Fotoğrafta Twitter'da paylaşılmış bir gönderi bulunuyor. Gönderide, bir adamın Fransızca "Nerede olmak istediğin / Nerede olduğun" anlamına gelen "Là où j'veux être / là où je suis" yazdığı ve iki haritayı yan yana koyduğu görünüyor. Haritalardan biri Türkiye'nin, diğeri Fransa'nın haritası. Adam, Türkiye haritasına "Olmak istediğim" ve Fransa haritasına "Nerede olduğum" yazmış. Şaka, adamın Türkiye'de olmak istediğini ancak Fransa'da olduğunu belirtmesinde yatıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide bir kişinin kardeşinin online İngilizce dersinde "Opundo pindo - pensereyi af" notunu aldığı yazıyor. Burada espri, "Opundo pindo" kelimelerinin "up and down" ifadesine benzemesi ve "pensereyi af" kısmının da İngilizce "pensereyi af" gibi telaffuz edilerek "pensereyi af" gibi algılanması üzerine kurulu. Özetle, espri kardeşinin İngilizce dersinde yaptığı anlamsız ve yanlış yazım hatasına gülüyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın başlığında "kardeşim online ingilizce dersinde not almış" yazıyor. Altında ise kardeşi tarafından yazılmış "opundo pindo - pensereyi as" notu görülüyor. Paylaşımın espri konusu, kardeşimizin online İngilizce dersinde "opundo pindo - pensereyi as" notu almış olması. "Opundo" ve "pindo" kelimeleri, İngilizce "up and down" ifadesinin yanlış bir şekilde "opundo pindo" olarak yazılmasına gönderme yapıyor. "Pensereyi as" ifadesi de Türkçede "penseyi as" ifadesine benziyor. Bu paylaşım, online eğitimde karşılaşılabilecek dil hatalarını eğlenceli bir şekilde ele alarak sosyal medyada büyük ilgi görmüştür.

Fotoğrafta bir tweet görülüyor. Tweet'te, "kardeşim online ingilizce dersinde not almış" diye yazıyor. Tweet'in altına, "Opundo pindo pensereyi af" yazılmış. "Opundo" kelimesi, "apound" kelimesinin yanlış yazılımı, "pindo" kelimesi ise "pinto" kelimesinin yanlış yazılımı. "Pensereyi af" ise "pensereyi" kelimesiyle "af" kelimesinin birleştirilmesiyle oluşmuş bir kelime. Yani tweet, kardeşimizin online ingilizce dersinde not alırken, "apound" kelimesini "opundo" olarak, "pinto" kelimesini "pindo" olarak ve "pensereyi" kelimesini de "pensereyi af" olarak yazdığını gösteriyor. Burada espri, kardeşimizin ingilizce dil bilgisinin eksikliğinden kaynaklanan komik bir durumun gösterilmesidir.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "Éon" kullanıcı adlı bir kişi kardeşi online İngilizce dersinde not almış. Fotoğrafın altına, kardeşi "Opundo pindo- pensereyli as" diye yazmış. Burada espri, kardeşi İngilizceyi yanlış bir şekilde yazmış. Bu yüzden İngilizceyi bilmeyen veya çok iyi bilmeyen birinin gözünde komik geliyor. "Opundo", "Opendo" "Pensereyli", "Pensaryli" ve "Pindo", "Pindo" yerine yazılmış. Bu gönderi, İngilizce dilini öğrenirken yapılan komik hataları ve öğrenme sürecini gösteren bir örnek.

Fotoğrafta, Twitter'da "Kadir" adlı bir kullanıcının bir tweet'i görünüyor. Tweet'te şöyle yazıyor: "Lisede ingilizce dersinde yoklama alınırken burda demek yerine here diyenler noldunuz lan londra'da master falan yapıyo musunuz" Tweet, lisede İngilizce dersinde "burda" yerine "here" diyen kişileri eleştiriyor ve onların şu anda Londra'da master yapıyor olmalarına dair ironik bir yorum yapıyor. Bu tweet, lise yıllarında öğrencilerin İngilizce'yi tam olarak öğrenmemeleri ve bazı kelimeleri yanlış kullanmaları üzerine yapılan bir mizah örneğidir.

Ohaa rusça biliyorum ben efe @qnilefe Her Türk içgüdüsel olarak Rusça bilir. Bakın okuyabildiğinizi göreceksiniz. исотбалл...

Fotoğrafta bir WhatsApp konuşmasının ekran görüntüsü var. Görüntüde "Marmara - Türkçe Öğr. '20" yazan bir mesaj var. Bu mesajın altındaki sohbette "Merhaba herkese" yazıyor. Fıkra, Marmara bölgesindeki insanların "Marmara" kelimesini Türkçe öğreniyormuş gibi sunuyor. Ancak "Merhaba herkese" mesajı, zaten Türkçe konuştuğunu gösteriyor. Bu durum, Marmara bölgesinde yaşayanların Türkçe konuştukları gerçeğinin ironik bir şekilde vurgulanmasıyla bir mizah yaratıyor.

Resimde, yatakta oturan ve uyumaya çalışan bir kadın var. Etrafında yıldızlar ve uyku maskesi gibi uyku çağrışımları var. Ancak kadın, bir saatin üzerindeki saat kollarına bakıyor ve uyumak için çabalıyor. Resimde, "my sleep ran away" (uykum kaçtı) ve "uykum kaçtı (exp.)" yazıyor. Bu, "uyku" kelimesinin, "kaçmak" eylemini gerçekleştiren bir varlık gibi metaforik olarak kullanıldığını gösteriyor. Bu durum, uykuya dalamazken yaşanan olumsuz duyguları, uykuyu "kaçan" bir şey olarak tanımlayarak komik bir şekilde ifade ediyor. Resim, uykuya dalmakta zorluk çeken herkesin deneyimleyebileceği evrensel bir duyguyu mizah yoluyla ele alıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi, "Kız 21 yaşında 4 dil biliyor nasıl öğrendin dedim bize okulda öğretiyorlar dedi. İçim gitti belli başlı okulları ve özellleri saymıyorum ama bize dil dersi koydular ve içi hep boştu. Üniversite sınavını kazanmaya o kadar odakladılar ki beynimizi Almanca dersinde test çözüyorduk" şeklinde bir yazı içeriyor. Şaka, 4 dil bilen bir kişinin, okulda verilen dil dersinin içeriğinin boş olduğunu düşünerek, "içinin boş" olduğunu söylemesinde yatıyor. Yani, kişinin sahip olduğu dil bilgisiyle okulda öğretilenler arasında bir çelişki vurgulanıyor.

Haşt hoşt işh bişh 😂😂 Zebragil @zebragil ... lisede gördüğüm almanca kadar gereksiz bir ders olamaz almanca kadar gereksiz...

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, Kürt vatandaşların soru cümlelerini İspanyolca gibi "ç" ile başlatmaları gerektiğini savunuyor. "Çbu passat temizdir?" örneği vererek bu şekilde başlayan bir cümle gösteriyor. Bu gönderi aslında Kürtçenin kendine özgü fonetik yapısına ve "ç" harfinin Türkçe ve Kürtçedeki kullanım farklılığına gönderme yapıyor. "ç" sesi Kürtçede Türkçe'de "ç" olarak telaffuz edilen bir sese çok benzer ancak farklı bir şekilde yazılır. Bu nedenle, gönderi, Kürt vatandaşlarının soruları Türkçe telaffuzunu taklit ederek yazmak yerine kendi dillerinin doğru yazımını kullanmaları gerektiği konusunda eğlenceli bir eleştiri yapıyor.

Resimde, "it locked me to the screen" yazan büyük bir metin görülüyor. Altında, "ekrana kitledı" yazan kırmızı renkli bir ifade yer alıyor. Bu ifade, "ekrana kitlendi" anlamına geliyor ve aslında Türkçe'de günlük konuşmada sıklıkla kullanılan bir ifade. Metnin altındaki metinde, "Bu diziyi izleyip izleyemeyene bakıyorum." diye bir cümle var. Bu da, dizinin o kadar sürükleyici olduğundan izleyicinin başka bir şey yapamadığını ima ediyor. Dolayısıyla espri, "it locked me to the screen" ve "ekrana kitledı" ifadelerinin benzer anlam taşıması ve günlük konuşma dilinde kullanılan bir tabir olmasıyla oluşuyor. Görselde "it's flowing ya" yazan bir görsel var. Altında da "akiyor ya" yazıyor. İngilizce konuşanlar, Türkçede "akiyor ya"nın "it's flowing ya" ile aynı anlama geldiğini anlamakta zorlanabilirler. Bu görseldeki şaka "akiyor ya" ifadesini "it's flowing ya" gibi garip bir şekilde tercüme ederek ve bunu İngilizce bir ifadeye benzeterek ortaya çıkıyor. Görsel, "akiyor ya"nın günlük hayatta ne sıklıkla kullanıldığını ve Türkçenin ne kadar tuhaf olabileceğini komik bir şekilde gösteriyor. Resimde, büyük puntolarla yazılmış "eğer o/o ölürse dizi biter" ifadesi bulunuyor. Altında ise bu ifadeyle ilgili bir açıklama yapılıyor. Açıklamada "her zaman dizi yazarlarının ana karakteri öldürme cesaretini göstermeyeceğinden emin oluruz, örneğin Lucifer ölürse Lucifer dizisi de biter." deniliyor. Bu, dizilerde ana karakterlerin ölümünün dizinin sonunu getirdiği bilinen bir şakaya göndermedir. Açıklama, "Lucifer ölürse Lucifer dizisi de biter." ifadesiyle bunu mizahla ele alıyor. Bu fotoğrafta "it's a snack series" yazıyor. Altında da "tam çerezlik dizi" yazıyor. Bu, bir dizinin çerezlik olduğunu, yani kısa ve kolay izlendiğini ve kişinin çok fazla zamanını almadığını ifade ediyor. "Emily in Paris" dizisi çerezlik bir dizi olarak örnek olarak verilmiş. Özetle, "snack series" ifadesi bir dizinin kısa, kolay ve keyifli olduğunu ifade etmek için kullanılan bir ifadedir.

Resimde iki farklı kız çocuğu var. Sol taraftaki kız, kitap okuyor ve mutlu gözüküyor. Sağ taraftaki kız ise kalemle bir kağıda yazı yazıyor ve hayal kırıklığına uğramış gibi görünüyor. Resimdeki espri, sol taraftaki kızın aklından İngilizce düşünürken, sağ taraftaki kızın ise İngilizce konuşmaya çalıştığında yaşadığı zorluğu gösteriyor. Bu, İngilizce konuşmayı öğrenenlerin başından geçen bir durum, çünkü düşünmek daha kolay olsa da konuşmak daha zorlayıcı olabiliyor.

Resimde iki kız çocuğu var. Sol tarafta olan kız mutlu ve rahat bir şekilde İngilizce düşünürken, sağ tarafta olan kız ise İngilizce konuşurken zorlanıyor ve üzgün görünüyor. Fıkra, İngilizce düşünmeyi kolay ama İngilizce konuşmayı zor bulan kişilerin yaşadığı zorluğa değiniyor. İngilizce öğrenen birçok kişinin deneyimlediği bir durum bu.

Resimde Twitter'da bir profil resmi ve bir tweet paylaşılmış. Profil resmi, gözlerini kapatıp gülümseyen bir adamın resmini içeren, "İstanbul Boğazı'nda Gezinmesi Yasak TCK-103 0284 Uygula" yazan bir sembol. Tweet'te, "Rzon" isimli kişinin "Merhaba arkadaşlar. Bu twitimi yayabilirseniz sevinirim. İyi derecede ingilizce biliyorum ve iyi derecede ingilizce bildiğimi herkes bilsin istiyorum. İş falan aramıyorum; herkes bilsin yeter." yazdığı görülüyor. Şaka, kullanıcının ingilizce bildiğini belirtmek için "iyi derecede" sözcüğünü kullanmasının, "iyi derecede" sözcüğünün "aşırı derecede" anlamına geldiği ve gerçekte ingilizceyi çok iyi bilmediği anlamına gelebilecek bir şekilde kullanmasının komikliğine dayanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderinin sahibi "İngilizceyi yalnızken super konuşabiliyorum sadece kendi kendime konuşuyorum evet" yazmış. Burada gönderi sahibi İngilizceyi akıcı bir şekilde konuşabiliyor ancak bunu yalnızca kendisiyle konuşurken yapabiliyor. Bu da, aslında İngilizce konuşmayı bilmediğini ve yalnızca kendisiyle konuştuğu zaman bunu simüle edebildiğini ima ediyor. Şaka, gönderi sahibinin İngilizce becerilerini abartmasının ve gerçekte İngilizce bilmediğini ima etmesinden kaynaklanıyor.

Resimde, "sezer yaa" kullanıcı adlı bir Twitter hesabının paylaştığı bir diyalog görülüyor. Diyalogda, bir kişi kızına İngilizcesinin iyi olduğunu söyler, kız da henüz "beginner" olduğunu söyler. Babası da bunun üzerine "Neyi beğenirsin güzel"im diye sorar. Bu espri, kızın İngilizcesini "beginner" olarak tanımlarken babasının "beğenirsin" kelimesini kullanması ve bunun kızı hoşnut edecek bir şey olarak sunması üzerine kurulu.

Resimde Türkçe ve İngilizce olarak yazılmış bir cümle bulunmaktadır. Türkçe cümle, "Bulaşık yıkıyor. Bilimsel makale yazıyor. Yemek hazırlıyor. Araba kullanıyor. Dikiş dikiyor. O çok akıllı" şeklindedir. İngilizce cümle ise "She is washing the dishes. He writes a scientific article. She is cooking. He drives car. She is sewing. He is very smart." şeklindedir. Türkçe cümledeki her eylemin öznesi "o" iken İngilizce cümlede öznelere "she" ve "he" karıştırılmıştır. Bu da bir dil hatası içeren bir espridir. **Espri, "o" ve "she/he" zamirlerinin karıştırılmasına dayalıdır. İngilizce cümledeki zamirlerin yanlış kullanımı, Türkçe cümledeki "o" zamirinin anlamını değiştirmiş ve esprili bir sonuç ortaya çıkmıştır.**

Resimde, ağzı açık, duygusal bir ifadeyle bakan bir genç kız görülüyor. Resmin alt kısmında "game of translate" yazısı var. Bu, muhtemelen, dil becerisi zayıf veya çeviri ile ilgili bir durumun komik bir şekilde gösterilişini ifade eden bir meme veya internet esprisi. "Game of Translate" ifadesi, yanlış anlaşılmalar veya kötü çevirilerin potansiyel olarak komik sonuçlarını vurguluyor. Genç kızın ifadesi, kötü bir çevirinin sebep olabileceği kafaları karıştıran, komik bir durumu sembolize ediyor. Kısaca, çeviriyle ilgili sıkıntıları veya yanlış anlaşılmaları karikatürize eden bir espri. Resimde, ağzı açık, gözyaşı döküyormuş gibi görünen bir genç kızın yüzünün yakın çekimi var. Resmin alt kısmında "game of translate" yazısı mevcut. Bu, "oyun" anlamına gelen "game" ile, "çeviri" anlamına gelen "translate" kelimelerinin birleştirilmesinden oluşan bir espri. Genellikle, zor bir şey (çeviri gibi) yapmanın, özellikle bir zorluk sunarak, bir 'oyun' gibi algılanabileceği fikrini vurgulamaktadır. Kızın ifadesi ve ağlamaklı haliyle, bu 'çeviri oyununun' zorlu ve belki de hüzünlü bir deneyim olabileceğini ima ediyor. Özetle, genç kızın ifadeyi, zor bir çeviri deneyimini yaşıyor gibi algılanan bir şekilde yaptığı, "çeviri oyunu" ile ilgili espridir.