Resimde, "Engizisyon Sülh-Ceza Mahkemesi" tabelası altında, "Dünya dönüyor mu davası" görüyoruz. "Dünya dönüyor mu?" sorusu aslında bir mantık yanılgısı olarak kabul edilir ve bir şeyin tartışmaya açık olup olmadığını sormak için kullanılır. Engizisyon mahkemesi ise orta çağda sapkınlık suçlamalarıyla yargılama yapan bir mahkemeydi. Bu resimde, engizisyon mahkemesi, "dünya dönüyor mu" gibi bir soruyla uğraşmak zorunda kalmış ve bu da bir komik zıtlık yaratıyor. Resmin komik yanı, engizisyon mahkemesi gibi ciddiye alınması gereken bir yerin, "dünya dönüyor mu" gibi bir soruyla uğraşmak zorunda kalması ve bu sorunun absürt olmasıdır.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda Cihat Akbel adlı bir kullanıcının, "ağrıdan İstanbul'a çalışmaya gelen dökümcü Hasip'in Türkçe öğrenmek için Kürtçe konuşmama kararı vermesi, sonrasında da Türkçe öğrenemeyip Kürtçeyi de unutması ve sıfır dille yaşamasına devam etmesi" diye yazdığı bir tweet görülüyor. Bu tweet, Kürtçe konuşan bir kişinin İstanbul'a çalışmaya gelerek Türkçe öğrenme çabalarını, ancak ikisini de tam olarak öğrenemeyerek iki dilden de uzaklaşma durumunu komik bir şekilde ele alıyor.

Resimde "Educall'u Sevdiklerinize Hediye Et" yazan bir reklam görülüyor. Arkaplanda yıldız şeklindeki kar taneleri ve bir çam dalı ile süslenmiş bir hediye kutusu var. Reklamda Educall'un İngilizce Konuşma Pratiği'ni %35 indirimle satın alabileceğiniz ve bu fırsattan yararlanmak için "Newyear" kodunu kullanmanız gerektiği belirtiliyor. Bu reklamda kullanılan "Newyear" yazımı, "New Year" (Yeni Yıl) kelimesinin yanlış yazılmış halidir. Bu da Türkçede "Yeni Yıl" yerine "Yeni Yıl" yazmaya benzemektedir. Bu durum, "Yeni Yıl" yazımının doğru yazılmadığı bir espridir. Eğer Türkçedeki "Yeni Yıl"ın yazılışını düşünürsek, reklamın "Newyear" kelimesini yanlış yazmasının komik olduğunu anlayabiliriz. Bu, Türkçedeki yazım kurallarını titizlikle uygulayan bir kültür için eğlenceli bir ayrıntı olabilir.

Resimde, bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide, bir kullanıcının kardeşi online İngilizce dersinde "opundo - pindo - pensereyi as" yazmış. Bu cümle anlamsız ve gramer hataları içeriyor. Kullanıcı, kardeşinin ders notu alma konusunda zorlandığına ve bunu komik bir şekilde göstermek için bunu paylaşmış. Yani espri, kardeşimin İngilizce dersinde aldığı notun absürt ve anlamsız olması üzerine kurulu.

Fotoğrafta, yüzleri maskeli çocukların oturdukları bir sınıfın arka planına karşı, elinde bir kağıt parçası tutan birinin eli görünüyor. Kağıtta, Türkçe kelimeler ve karşılıkları olarak yazılmış İngilizce kelimeler var. Bu fotoğrafta, Türkçeden İngilizceye çeviri yapan birinin, yanlış telaffuz edilmiş veya hatalı yazılmış kelimeleri öğrenmeye çalıştığını gösteren bir mizah var. Örneğin, "Kosma" yerine "Nabaza" yazılmış olması gibi. Görünen o ki, bu kişi İngilizce öğrenmeye çalışırken, bazı kelimeleri yanlış şekilde telaffuz ediyor veya yazıyor. Bu da komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı ve ekranda "Sırma" yazılı bir ürünün olduğu bir bilgisayar ekranı, ayrıca ürün ambalajının yakın çekimleri yer alıyor. Tweet'te yazar, Almanca sınavı için kopya hazırladıklarını fakat salak olmadıklarını ve Allah'a şükür ettiğini belirtiyor. Şaka, "Sırma" ürününün ambalajında bulunan barkodun sınav kopya kağıdına benzemesinden kaynaklanıyor. Yazar, bu ürünü sınav kopya kağıdına benzeterek espri yapıyor. Resimde bir ürünün ambalajı görüyoruz. Ürünün etiketinde "Sakarya Valiliği Halk Sağlığı Bölümünden İzinlidir" yazıyor. Ürünün kullanım talimatları ise "Wurschen' sosis", "die marmelade", "Brochen,Alhvalts-die Butter/Tereyağ", "die Tomate/Domates", "die toastbrot-trinkenvigmek", "der milch'süt" gibi kelimelerle yazılmış. Şaka, ambalajın "Sakarya Valiliği Halk Sağlığı Bölümünden İzinlidir" yazmasına rağmen, kullanım talimatlarının Almanca olması ve Türkçe karşılıklarını vermesi. Bu durum, sanki ürün Almanya'dan ithal edilmiş gibi bir imaj yaratıyor. Ancak, talimatlar Türkçede yazılmış ve sadece Almanca sözcükler kullanılmış. Bu durum, ürünü Almanya'dan gelmiyormuş gibi göstermek için ironik bir şekilde kullanılmış. Resimde, bir besin ögeleri tablosunun bir kısmı görülüyor. Tabloda, "Enerji (kcal/kJ)" kısmında 38/159 yazıyor. Ardından "essen/yemek" kısmında 55g yazıyor. Fakat, "das brot/ekmek" kısmında 23g yazması gerekirken, 219 yazılmış ve "desei/Yumurta" kısmındaki 219'un üzerine yazılmış gibi duruyor. Bu durum bir hatayı veya espriyi çağrıştırıyor. **Espri şu ki:** "das brot/ekmek" kısmındaki 23g yerine 219 yazılmasının, "desei/Yumurta" kısmındaki 219'un silinmiş ve yanlış yere yazılmış olması gibi bir etki yaratması, gülümsemeyi sağlıyor. Bu hatanın neden olduğu belirsiz, ancak şaşırtıcı ve komik bir şekilde yapılmış.

Fotoğrafta, "Umut Can" isimli bir kullanıcının sosyal medyada "Şu congratulation nasıl okunuyor lan aq" diye sorduğu görüyoruz. Bu soruyu, "Ali" isimli bir kullanıcı "Kongcirisişeyşins" diye cevaplıyor. Daha sonra "Umut Can" "Bu nasıl okunuyor amk" diye cevap veriyor. Şaka, "congratulation" kelimesinin karmaşık ve telaffuz etmesi zor bir kelime olması ve "Ali"nin bu kelimeyi çok garip bir şekilde yorumlayarak "Kongcirisişeyşins" diye yazması üzerine kurulu. "Umut Can" ise "Ali"nin bu yorumuna şaşırarak tepki veriyor. Kısacası, şaka "congratulation" kelimesinin karmaşık yapısı üzerine kurulu bir kelime oyunu ve bu kelimenin nasıl okunacağı üzerine yapılan komik bir tartışma üzerine kurulu.

Rihanna O @rihanna Kurdî anlamiş dikim ama konişmiş nakim. Kaynak

う と Kaynak

Son bir haftadır benim kafa English TikTok @ asksteveharvey Name a word starting with the letter "S" CinemaREnglish S ile...

Görüntüde, bir video konferans uygulaması üzerinden gerçekleştirilen bir görüşme yer alıyor. Ekranda iki erkek ve bir kadın görünüyor. Kadın, elini "tamam" işareti yapmış vaziyette ve Türkçe'de "sıfır" anlamına gelen "Sıfır (0)" yazısı görülüyor. Muhtemelen, bir dil öğrenme uygulaması veya çevrimiçi bir ders ortamında. Komiklik, kadının el hareketinin, "sıfır" kelimesini vurgulama çabasıyla, görsel bir anlamda "tamam" işaretiyle uyumlu olmayışından kaynaklanıyor. Bu, beklenmedik, ilginç bir duruma yol açarak espriyi oluşturuyor. Özünde, konu ilgisiz bir şekilde anlamsız bir şekilde gösterimi ve görsel temsiliyete vurgu yapıyor. Resimde, muhtemelen bir online ders veya toplantı platformunda, üç kişinin video görüşmesi yapıyor. Ortada, "Sıfır (0)" yazısı ve el işaretleriyle sıfırın gösterilmesi ile birisinin Türkçede "sıfır" kavramını öğretmeye çalıştığı anlaşılıyor. Sol tarafta ve sağ tarafta oturan iki kişide, "sıfır"ın anlamını anlamadıkları veya komik buldukları için şaşkın/sadece izleyerek reaksiyon gösteriyorlar. Öğrenci/öğretim görevlisi sıfırın gösterimini el işaretleriyle ifade etse de anlaşılmaması ya da komik bulunması durumu, görüntünün mizah unsuru. Görüntü olasılıkla online eğitim platformunda, komik bir iletişim/öğrenme anını yakalayan bir ekran görüntüsü. Gerçek öğrenme anı yerine, anlamsız iletişimin veya anlaşmazlığın komik bir şekilde gösteriliyor.

Görüntüde, muhtemelen online bir eğitim veya toplantı platformunda, üç kişinin video görüşmesi yapıldığı görülüyor. İki erkek ve bir kadın, muhtemelen farklı ülkelerden. Ekranda, "Sifır (0)" yazısı, sıfırın söylenişini gösteren Türkçenin fonetik bir gösterimi. Kadın, elini "tamam" işareti yaparak, bir şeyin anlaşılmış olduğunu veya doğru olduğunu belirtiyor. Bunun esprili kısmı, görüntünün muhtemelen bir dil öğrenme veya kültürlerarası bir etkileşim bağlamında, öğrencilerin veya katılımcıların sıfır gibi temel bir matematik kavramını ifade etme çabası veya dil farklılıklarının komik yanlarına odaklanması olabilir. Görünen "Sifir (0)" ifadesiyle, öğrencilerden birinin matematik veya dil öğrenimi sırasında zorluk yaşadığı izlenimi yaratabilir, kadın ise bunun kolay olduğunu, belki de basit bir yanlış anlama gibi bir anlatımla ifade ediyor. Espri, dil öğrenme veya kültürlerarası etkileşimlerde yaşanabilecek potansiyel yanlış anlaşılmaların absürtlüğü üzerine kurulu. Görüntüde, muhtemelen çevrimiçi bir eğitim veya toplantı platformu olan bir yazılım arayüzü üzerindeki bir video konferans sahnesi var. Ekranda iki erkek ve bir kadın görünüyor. Ortadaki kadın, "Sifir (0)" diye yazan bir yazıya ve el hareketine bakarak, muhtemelen bir sayı veya kavramı göstermeye çalışıyor. Kadının el hareketinin, sayı sıfırın Türkçedeki okunuşuyla eşleşmediği ve komik bir yanlış anlaşılmaya sebep olduğu anlaşılıyor. Sağdaki ve soldaki kişilerin de konuya tepkilerini gösteriyor olması, bu durumun bir şaka veya bir mizah unsuru olduğunu düşündürüyor. Özetle, şakanın odak noktası, sayı sıfırın bir dilde yanlış anlaşılması veya ifade edilmesinden kaynaklanan bir komik duruma veya duruma odaklanmış bir mizah türüdür.

Resimde bir kadın, İngilizce öğrenmek için ders çalışıyor. Kadının elinde bir ders kitabı ve bir de telefon var. Kadının üstünde sarı ve siyah bir kazak var. Resmin üst kısmındaki metinde, kadının annesinin Amerika'ya gidip kızını ziyaret etmek için 50 yaşından sonra İngilizce öğrenmeye başladığını ve her aradığında "hello good morning what is your name" diye sorduğunu söylüyor. Bu metin, kadının annesinin İngilizce öğrenmeye çalışmasını ve bunu biraz garip bir şekilde yapmasını komik hale getiriyor. Jokenin anlamı, annesinin İngilizce öğrenme çabasının biraz komik ve sevimli olduğunu göstermek. Özellikle de "hello good morning what is your name" ifadesini sürekli olarak tekrarlamasının, onun dil becerilerinin henüz çok iyi olmadığını gösterdiği için.

Görüntüde, başörtüsü takmış bir kadın, Türkçe dersinde bir cümle söylüyor. Kadın, "Ben istiyorum git ev" ifadesini söylüyor. Bu, dil öğrenen biri için oldukça yaygın bir hata. Cümlenin doğru formu "Ben eve gitmek istiyorum" olmalı. Dolayısıyla, görüntü, öğrenme sürecinde yapılan hataları ve bu hataları komik bir şekilde sergileyen, bir tür dil öğrenme eğitimi içeriği olarak yorumlanabilir. Fotoğraf, dil öğrenme ile ilgili bir mizah parçası veya bir eğitici anı olarak kullanılabilir. Resimde, başörtüsü takan bir kadın görünüyor. Kadının üzerinde Türkçe ders içeriği ile ilgili bir yazı var. Yazı "Turkish course" ve yanında Türkiye bayrağı simgesi görülüyor. Ayrıca, "A1" seviyesindeki bir Türkçe cümlesi olan "Ben istiyor git ev" ifadesi de görülüyor. Bu cümle gramer hatası içeriyor. Doğru cümle "Ben eve gitmek istiyorum." olmalı. Bu, gramer hatası yapan bir Türkçe öğrenen veya öğreten kişinin, dil öğrenmenin zorluklarını ve öğrenme sürecindeki hataları komik bir şekilde gösteren bir içerik. Gördüğümüz ifade yanlış olsa da, öğrenme sürecinin bir parçası olduğunun ve doğru telaffuz ya da yazım becerilerinin geliştirilebileceğinin vurgulanıyor.

Resimde, ağaçların arasında salıncak kurulmuş ve "Ağaçları sevdiğimiz şeylerden biri de salıncak kurmak" yazıyor. Bu görsel bir espri, çünkü salıncaklar genellikle ağaçlara asılır, ancak burada ağaçların arasında kurulu olarak gösteriliyor, sanki ağaçlar salıncağı destekliyormuş gibi. Bu, bir tür absürt mizah örneği, çünkü ağaçların arasında salıncak kurmak pek mantıklı değil. Turkish: Resimde, ağaçların arasında bir salıncak kurulmuş ve "Ağaçları sevdiğimiz şeylerden biri de salıncak kurmak" yazıyor. Bu görsel bir espri, çünkü salıncaklar genellikle ağaçlara asılır, ancak burada ağaçların arasında kurulu olarak gösteriliyor, sanki ağaçlar salıncağı destekliyormuş gibi. Bu, bir tür absürt mizah örneği, çünkü ağaçların arasında salıncak kurmak pek mantıklı değil. Resimde bir ağacın altında oturan insanların gölgesinde olduğu ve "Ağaçların gölgesinde oturmayı seviyoruz" yazan bir kartpostal var. Fıkra şu ki, ağaçların gölgesinde oturmak, sıcaktan korunmak için harika bir yoldur, fakat bunu yaparken ağaçların varlığına dikkat etmek çok önemlidir. **Ağaçların gölgesinde oturmak, sıcaktan korunmak için harika bir yoldur ama bu işlemi yaparken ağaçların varlığına dikkat etmeniz önemlidir!** Bu fıkra, ağaçların varlığının önemli olduğunu ve onların gölgesinden yararlanırken onları unutmamak gerektiğini anlatıyor. Resimde ormanda ağaçlar ve mantarlar var. Ağaçların altında taşlar da var. Şaka ise ormanda derin nefes almak ile ormanda derin nefes almak arasında bir kelime oyunu yapıyor. "Derin nefes almak" kelimesi Türkçede hem ormanda derin nefes almak anlamına geliyor hem de "derin nefes almak" (nefes almak) fiilinin ormanla bağdaştırılmasıyla yaratılan bir kelime oyunu. Resimde, açık mavi bir arka plan üzerinde pembe yaprakları olan ve iki yanında küçük yeşil çalılar bulunan bir ağaç görülüyor. Ağaç, açık gri taşlar üzerine çizilmiş. Ağaç üzerinde uçan pembe bir kelebek var. Resimde, "Ağaçlarla ilgili sevdiğimiz şeyler: Yapraklar üzerinde yürümek" yazıyor. Ağaçların yaprakları üzerinde yürümek mümkün olmadığı için bu bir mizah. Resim, ağaçların yaprakları üzerinde yürüyemeyeceğimiz gerçeğine dikkat çekerek, "Yapraklar üzerinde yürümek" ifadesini komik bir şekilde kullanıyor. Resimde, mavi bir arka plana karşı ağaçlar ve mantarlar var. Ağaçların meyveleri var ve ağacın altında iki mantar. Yazıda, "Ağaçları sevdiğimiz şeylerden biri de meyvelerini yemek" yazıyor. Şaka, mantarların ağaçların meyvesi gibi gösterilmesinde yatıyor. Resimde, mantarların ağaçların meyveleri gibi gösterilmesiyle, mantarların ağaçların meyvesi olduğu ima ediliyor. Bu, mantarların ağaçların meyveleri olmadığı için komik bir durum. Resimde sonbaharda farklı renklerde yaprakları toplamaya çalışan bir ağaç var. Ağaç yaprakları toplamak yerine sonbaharın geldiğini gösteren bir fotoğraf çekmek için yaprakları topluyor gibi görünüyor. Bu espri sonbaharın geldiğini gösteren fotoğrafların sosyal medyada çok paylaşılmasına gönderme yapıyor. Resimde ormanda yürüyüş yapan insanları temsil eden çizgi film ağacı ve mantarları görüyoruz. "Ormanda yürümek" ifadesi Türkçe'de "ormanda yürümek" anlamına geliyor. Bu nedenle, şaka, resmin "ormanda yürüyüş"ü göstermesine rağmen, aslında "ormanda yürüyüş" kelimesini göstermesidir. The image shows cartoon trees and mushrooms representing people walking in the forest. The phrase "walking in the forest" translates to "ormanda yürümek" in Turkish. The joke is that the picture is showing "walking in the forest", but it is actually showing the words "walking in the forest".

cCcTürklergidiyorcCc Bugün 09:28 Basim mi sana Bugün 14:54 english Bugün 15:26 Do i press you no Kaynak

Resimde bir WhatsApp sohbeti görülüyor. Sohbet başında kadın "Basım mi sana" diye soruyor. Erkek "English" diye cevap veriyor. Kadın "No" diye cevap veriyor ve daha sonra erkek "Do i press you" diye soruyor. Fıkra, erkeğin "Basım mi sana" sorusuna "English" diye cevap vermesinde yatıyor. Bu, erkeğin kadının kastedtiği şeyin ne olduğunu anlamadığını ve "Basım mi sana" ifadesini İngilizce "Do I press you" ile karıştırdığını gösteriyor. Kadının "No" cevabı da erkeğin sorusuna olan gariplikle yanıtlanmasını sağlıyor. Bu durum, bir dil bariyerinin komik bir şekilde yaşandığını gösteriyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "kardeşim online ingilizce dersinde not almış" yazıyor ve altında kardeşimin not aldığı defter sayfasının bir fotoğrafı var. Fotoğrafta, kardeşimin "Opundo - pindo - pensereyli as" şeklinde cümle yazdığı görülüyor. Bu gönderideki espri, kardeşin "opendo, pindo, pencereyi aç" cümlesini doğru bir şekilde yazmayı beceremeyerek, cümleyi "Opundo, pindo, pensereyli as" şeklinde yazması ve bu durumun bir şaka konusu olmasıdır.

Éon- * @sopeonfull kardeşim online ingilizce dersinde not almış Opundo pindo- pensereyi af 21:03 · 25.09.2020 · Twitter for...

https://t.co/joChw1Uxvx Éon- * @sopeonfull kardeşim online ingilizce dersinde not almış Opundo pindo- pensereyi af 21:03 ·...