Bu fotoğrafta, elinde mavi bir kalem tutan bir kişi matematiksel işlemler yazıyor. Yazılan işlemler arasında küpkök 125, karekök 64, karekök 289 ve karekök 196 bulunuyor. Bu işlemlerin altında bir "Okuyucular eklediği bağlam" bölümü var ve burada "Bu matematiksel olarak geçerli bir özellik değil. Örneğin, karekök(16), karekök(81) gibi ifadeler bu özelliği sağlamaz." şeklinde bir açıklama yer alıyor. Fotoğraftaki espri, bazı kesirlerin veya sayıların farklı şekilde işlem görmesiyle ilgili matematiksel bir özellik olduğu iddiasına dayanıyor. Paylaşımdaki "Neden bana bunu öğretmediler?" ifadesi, bu durumun aslında geçerli olmayan bir matematiksel "hile" veya "özellik" olduğunu ima ediyor. Okuyucular tarafından eklenen bağlam ise bu espriyi açıklıyor ve böyle bir matematiksel kuralın olmadığını belirtiyor. Yani, aslında espri, geçerli olmayan bir matematiksel kuralın "öğretilmediği" üzerine kurulmuş.