Bu fotoğrafta, elinde mavi bir kalem tutan bir kişi matematiksel işlemler yazıyor. Yazılan işlemler arasında küpkök 125, karekök 64, karekök 289 ve karekök 196 bulunuyor. Bu işlemlerin altında bir "Okuyucular eklediği bağlam" bölümü var ve burada "Bu matematiksel olarak geçerli bir özellik değil. Örneğin, karekök(16), karekök(81) gibi ifadeler bu özelliği sağlamaz." şeklinde bir açıklama yer alıyor. Fotoğraftaki espri, bazı kesirlerin veya sayıların farklı şekilde işlem görmesiyle ilgili matematiksel bir özellik olduğu iddiasına dayanıyor. Paylaşımdaki "Neden bana bunu öğretmediler?" ifadesi, bu durumun aslında geçerli olmayan bir matematiksel "hile" veya "özellik" olduğunu ima ediyor. Okuyucular tarafından eklenen bağlam ise bu espriyi açıklıyor ve böyle bir matematiksel kuralın olmadığını belirtiyor. Yani, aslında espri, geçerli olmayan bir matematiksel kuralın "öğretilmediği" üzerine kurulmuş.

Fotoğrafta, bir elektrikli scooter'ın gidonuna tutunan iki elin bakış açısından çekilmiş bir görüntü var. Gidonun üzerinde, scooter'ın hızını gösteren bir ekran yer alıyor. Bu ekranın üzerinde "π" (Pi sayısı) sembolü görünürken, arkada "Hız Sınırı 3" yazan bir trafik levhası var. Şakanın açıklaması şöyle: Pi sayısı, yaklaşık olarak 3.14'e eşittir. Fotoğraftaki scooter'ın hızı, pi sayısını gösteriyor. Hız sınırı ise 3 olarak belirtilmiş. Bu nedenle, scooter'ın hızı, hız sınırını aşıyor ve bu durumun yasal olup olmadığı sorusu soruluyor. Şaka, matematiksel bir kavram olan pi sayısını, bir hız sınırı ile ilişkilendirerek matematik ve günlük yaşam arasında bir ironi yaratıyor.

Fotoğrafta, sosyal medya tarzı bir arayüzde, bir kullanıcının "64'ün karekökünü 10'dan çıkarırdım" şeklinde bir yorum yaptığı görülüyor. Bu yoruma cevaben, diğer kullanıcılar bu işlemin 10'u geçtiğini ve 64'ün karekökünün 10'dan geçmediğini belirtiyor. Son kullanıcı ise "özür dilerim, zeki değilim" şeklinde bir yorum yapıyor. Esprinin özü, karekök alma işlemini bilmeyen veya karıştırmış bir kullanıcının bilgisizliğinden kaynaklanıyor. Karekökün ne olduğunu bilmemesi ve sonuçta komik bir durum yaratması üzerine kurulu.

Fotoğrafta, matematiksel bir ifadeyle ilgili, iki farklı tepki gösteren insan figürü yer alıyor. Soldaki, kızgın ve sinirli bir kadın, ifadede cevabın "6" olduğunu göstererek işaret ediyor. Sağdaki, aynı derecede kızgın ve sinirli bir adam ise cevabın "0" olduğunu savunarak işaret ediyor. İfade şu şekilde: 6 + 6 + 6 + 6 x 0 = ? Mizah, matematiksel öncelik kurallarının (çarpma toplama işleminden önce gelir) anlaşılmaması veya kasıtlı olarak anlaşılmaması üzerine kurulu. Çarpma işlemi önce yapıldığında (6 x 0 = 0) sonuç 6 + 6 + 6 + 0 = 18 olurken, bazı insanların toplamaları sırayla yapmaya eğilim göstermesi ve dolayısıyla yanlış bir cevap verdiğini varsayarak şakaya konu olur. Kadın "6" cevabını savunurken, adam "0" cevabını savunmaktadır ve bu da insanların bazen matematiksel kuralları ihmal ederek yorum yapabileceğine bir göndermedir.

Fotoğrafta, matematiksel bir ifadeyle ilgili komik bir meme görülüyor. İfade, "6 + 6 + 6 + 6 x 0 = ?" şeklinde. Soldaki kadın, sonuç 6 olduğunu iddia ederken, sağdaki adam ise 0 olduğunu iddia ediyor. Şaka, matematiksel işlem sırasının (çarpma önce gelir) ve sıfır ile çarpmanın her zaman sıfır sonucunu vermesinden kaynaklanıyor. Dolayısıyla doğru cevap 24 değil 0'dır. Meme, matematiksel mantığın önemini ve insanların farklı cevaplar üretme eğilimini mizah yoluyla ele alıyor. Kadın, sıradan, yanlış bir cevap veriyorken, adam doğru cevabı söylüyor ve dolayısıyla bu durum mizah unsuru sağlıyor.

Resimde, sol tarafta gri ve kırmızı renkte bir elektrikli süpürge, sağ tarafta ise kırmızı saplı ve siyah fırça başlıklı bir süpürge görülüyor. Soldaki "0" sayısıyla sağdaki limit ifadesi ("x → 0 limiti x") arasında bir bağlantı kuruluyor. Mizah, matematiksel limit kavramı ile günlük hayattaki "sıfır"ın anlamsızlığı arasındaki tezatlık üzerinden kurulu. Matematikte "x sıfıra giderken x'in limiti" kavramı, x değeri sıfıra yaklaştıkça fonksiyonun nasıl davrandığını tanımlar. Süpürgelerin ise "sıfır"ın temizlik bağlamında, "hiçbir şey yok" veya "boş" olduğu anlamına gelebileceği vurgulanıyor. Resim, "matematiksel kavramın günlük yaşam eş değerine" benzer bir anlam aktarmaya çalışıyor ve elektrikli süpürgeyle süpürge arasındaki çelişki, bu anlamın yaratıcılığını vurgulamaktadır. Dolayısıyla espri, matematiğin soyut dünyası ile günlük yaşamın somut dünyasının arasındaki tezatlık üzerine kurulu bir mizah türüdür.

Resimde, matematik formülleri içeren ve bir kişinin telefonunun "Engellendi" yazısıyla kapanmış olduğu iki farklı panelden oluşan bir meme görseli var. Üst panelde, "y = π⁴" ve "y' = 4π³" gibi matematik denklemleri gösteriliyor. Alt panelde ise birinin telefonunun "Engellendi" yazısıyla kapanmış olduğu görülüyor. Mizah, matematik formülleri (türev) ile "gerizekalı", "egoist" gibi olumsuz niteliklerin ilişkilendirilmesinden kaynaklanıyor. Görünen o ki, biri matematiği bilgisayarda kullanmaya çalışıp, muhtemelen hata yapmış ve hesabının engellenmiş. Bu durum, matematiğe olan beceriksizlik/anlayışsızlık ve kişisel haksızlık duygusu arasındaki esprili bağ kuruluyor.

Fotoğrafta kırmızı kalemle yazılmış bir matematik ifadesi ve altına yazılmış "Bayram Law" ifadesi görülüyor. Matematik ifadesi, sanal sayıların (√-1) ve bir değişkenin (y) çarpımından oluşuyor. "Bayram Law" kısmı ise, Türkçe'de "Bayram Yasası" veya benzer bir anlamda kullanılabilir. Bu, matematik ile günlük yaşam arasındaki bir benzetmeyi, belki de abartılı veya absürt bir bağlantıyı vurgular. Matematik ifadesinin "bayram" ile ne ilgisi varmış gibi bir anlamsızlık yaratır. Bu, mizahın dayandığı nokta. Kısaca, konu dışı bir şekilde bayram kelimesini matematik ifadesiyle bağdaştıran bir espri.

Benim matematik parmakla sayma seviyesinde https://t.co/eLbrtrAfPn Enes, @Enes_Cingoz matematiği nasıl unuttuk ama türev mürev...

Resimde bir matematik testi var. 9 = 90, 8 = 72, 7 = 56, 6 = 42 olduğu için 3 = ?? sorusuyla bitiyor. Bu bir matematik problemi değil, çünkü bu sayılar birbirine çarpıldığında sonucu veriyor. Örnek olarak 9 x 10 = 90, 8 x 9 = 72, 7 x 8 = 56, 6 x 7 = 42. O zaman 3 x 6 = 18 olmalı, fakat bu tür bir matematik sorusu yok. Bu yüzden şakadır.

Fotoğrafta, havuzda yüzen üç kişi var. Havuzun ortasında yüzmeye çalışan ve suyun içinde çırpınan bir çocuğun üzerinde "(a+b)²=a²+b²" yazıyor. Çocuğun başının üzerinde de "+2ab" yazıyor. Bu, matematikteki (a+b)²=a²+2ab+b² formülüne bir gönderme. Görselde çocuğun formülün "+2ab" kısmını eksik bıraktığı ve bu yüzden zorlandığı ima ediliyor.

Resimde bir sosyal medya gönderisi görülüyor. Gönderide, bir kişinin 1 milyona yakın takipçisi olduğu ancak matematik bilmediği için takipçi sayısını "6 bin kişi sonra 1 milyon" olarak hesapladığı görülüyor. Bu gönderi, kişinin matematik bilgisinin eksikliğini komik bir şekilde gösteren bir mizah içeriyor.