Fotoğrafta fırından çıkmış sıcak ve lezzetli görünümlü poğaçalar var. Üzerlerinde "ON PARMAĞINDA ON MAĞRİFET ANİNDEN MİSAFİR GELİR BENDE BOĞAÇA YAPAZMIYIM" yazan komik bir yazı var. Bu espri, poğaçaların aniden gelen misafirler için hazırlanmış olmasına vurgu yapıyor ve "O kadar çok poğaça yaptım ki, aniden gelen misafirler için bile yeter" anlamını taşıyor. Poğaça yapmanın zorluğuna ve kişinin mutfak becerisine değinerek mizah katıyor.

Bu fotoğraf, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsüdür ve iki kullanıcı arasındaki bir diyaloğu göstermektedir. İlk tweet, "@1905beyza" isimli kullanıcının "İsrafil üfle şu sura bilader" diye yazdığı bir tweet'tir. İkinci tweet, "garavelusta" isimli kullanıcının "@1905beyza"ya "İsrafil asker arkadaşın mı?" diye sormasıdır. Üçüncü ve dördüncü tweet'ler, "mevlüt özpınar" isimli kullanıcının iki kullanıcının da adını etiketlediği ve "mi ayrı yazılır" şeklinde sorular sorduğu tweet'lerdir. Beşinci tweet, "mevlüt özpınar"ın "garavel_hocam, @1905beyza ve @egombilir adlı kişilere yanıt olarak" demesiyle başlayan uzun bir tweet'tir. "Soru anlamı taşıyan mı ayrı yazılır. Soru sormuyorum taşğaş geçiyorum." diye devam eder ve "taşğaş" kelimesini bilinçli bir şekilde yanlış yazarak bir mizah unsuru oluşturur. Bu tweet'te geçen mizah, "taşğaş" kelimesinin kasıtlı olarak yanlış yazılmasıyla ortaya çıkan bir sözcük oyunu üzerine kuruludur. "Taşğaş" kelimesi, Türkçede var olmayan bir kelime olup, "taşlaşmak" kelimesinin yanlış yazılımından türetilmiştir. Bu kelime, "mevlüt özpınar"ın "mi ayrı yazılır" sorusuna cevap vermeyi reddettiğini ve bunun yerine anlamsız bir kelime kullanarak bir şaka yapmaya çalıştığını gösterir.

The photo shows a Twitter conversation between two users. The first tweet is from Meral Akşener, a Turkish politician, announcing a football score: Galatasaray 2 - 0 Recep Tayyip Erdoğan. The second tweet is from Ömer Aslan, who comments on the tweet saying "Hiç komik değil hanım efendi hiç iyi de değil bu ne mantıktır" (It's not funny at all, madam, it's not good, what kind of logic is this). The third tweet is from Creme'21, who responds to both users saying "@OemerAslan79 ve @meral_aksenler adli kullanicilara yanıt olarak Türkçeye bak "değil" değil ne? (To @OemerAslan79 and @meral_aksenler, look at the Turkish language, what's "değil" not?). The joke is a play on words, "değil" (not) and "deyil" (a misspelled version of "değil"). Ömer Aslan is using the misspelling "deyil" to make fun of Akşener's tweet, and Creme'21 is pointing out that "değil" is the correct spelling in Turkish, adding a sarcastic twist to the conversation. The joke highlights the common mistakes people make when writing in Turkish and the humor that can arise from them.

Resimde bir grup çocuğun el ele tutuşmuş halde "Türkçeye Merhaba" yazan bir kitap etrafında durduğu görülüyor. Resmin altındaki mesajlarda ise "arkadaşlar yarıkki desj kacta" yazıyor. Bu mesajlar, "Arkadaşlar yarınki ders kaçta?" sorusunu Türkçe'de doğru bir şekilde sormak yerine, yanlış olarak telaffuz eden birini gösteriyor. **Şaka, Türkçeyi yanlış telaffuz etme ve dilbilgisi hatalarını komik bir şekilde gösteriyor.**

Bu fotoğraf, bir Twitter gönderisinin ekran görüntüsünü göstermektedir. Tweet'te, bir profil resmi olarak çizgi film karakteri "Arthur"un annesi olan "Jane Read" kullanılmış. Yazıda "İnsan bi tek annesinin imla hatasına gıcık olamıyor..." yazıyor. Burada yapılan espri, "Arthur" adlı çizgi filmin ana karakteri olan "Arthur Read"ın adının "Read" olarak yazılıp "Jane Read"in profil resminde kullanılmasına gönderme yapıyor. "Read" sözcüğünün "oku" anlamına gelmesiyle, bir annenin çocuğunun adında imla hatası yapmasının garip olduğunu vurgulamak isteniyor.

Bu görsel, Twitter'dan bir sohbet ekranının ekran görüntüsüdür. Sohbet, "abdulhak hamit tarhan" adlı bir kullanıcının üniversite sınavında edebiyat bölümünden 5 yanlış yapması hakkında şikayet etmesiyle başlıyor. Sonraki tweet'lerde kullanıcı "Eşref" tarafından alay ediliyor ve onun dil bilgisinden kaynaklandığı ima ediliyor. Bu şaka, Türk edebiyatının önemli isimlerinden biri olan Abdülhak Hamit Tarhan'ın dil bilgisi konusunda oldukça titiz olmasıyla bilindiği ve bunun üzerine oyun oynanmasıyla ortaya çıkıyor. "Eşref", aslında Abdülhak Hamit Tarhan'ın dil bilgisi konusundaki hassasiyetini ve bu hassasiyetinin "abdulhak hamit tarhan" adlı kullanıcının yaptığı hatalarla çeliştiğini ima ederek alay ediyor.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderide "saba" adlı kullanıcı "insan bi tek annesinin imla hatasına gıcık olamıyor..." diye yazmış. Şaka, bir anne için çocuğunun yaptığı imla hatalarına tahammülünün çok yüksek olmasına ve bunun çocuğun hata yapmasına sebep olmasına gönderme yapıyor. Yani annelerin çocuklarının imla hataları konusunda çok fazla toleranslı olduğu ve bu durumun çocukların hatalarına devam etmesine yol açtığı bir durum.

Resimde, ÖSYM'nin resmi Twitter hesabının yasadışı müdahale nedeniyle gerekli tedbirlerin alındığını duyurduğu bir tweet ve bu tweete bir kullanıcının, "yasadışı" değil "yasa dışı" diye yazım yanlışı yaparak verdiği cevap görünüyor. Şaka, kullanıcının ÖSYM'nin tweeti hakkında yaptığı yazım yanlışı ve ÖSYM'nin resmi hesabının bu yanlışı düzeltecek kadar hassas olmasına vurgu yapıyor. ÖSYM'nin tweet'inde "yasadışı" yerine "yasa dışı" yazması gereken yerlere "yasadışı" yazarak ÖSYM'nin yazım kurallarına dikkat etmediği ima ediliyor.

Resimde bir WhatsApp konuşması görülüyor. Kişi "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grupta "Merhaba herkese" diye mesaj atmış. Ardından başka bir kişi "~asu" diye isimli kişi "90..." yazarak yanıt vermiş. Burada espri, "~asu" adlı kişinin "Merhaba herkese" mesajına "90..." ile cevap vermesi ve bunun bir Türkçe öğrenen kişi için garip bir cevap olmasıdır. İşte bu durum, "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı grubun içinde yer alanların Türkçe öğrenmeye çalıştığını ve "~asu" adlı kişinin ise henüz tam olarak anlamadığı bir konuyu anlatmaktadır.

Bu fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, "türkçe ders kitabı 15-17 oku türkçe çalışma kitabı 35-60 yap" şeklinde bir espri içeriyor. Espri, Türkçe ders kitabı ve çalışma kitabı arasındaki sayısal farkı kullanarak, ders kitabını okumak ile çalışma kitabını yapmak arasında absürt bir ilişki kuruyor. Bu da insanların ders kitaplarını okumaktan kaçındığı ve direk çalışma kitabını çözmeye odaklandığı gerçeğini esprili bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, bir duvarın üzerine kırmızı boya ile yazılmış "MASKENİ TAĞMIŞKE" yazısı görünüyor. Bu, Türkçedeki "MASKENİ TAKMIŞKE" kelimesindeki bir hecenin yanlış yazımını temsil eden bir dilbilgisi hatası. Burada amaç, dilbilgisi hataları ile espri yapmak. Bu, Türkçede yaygın olarak kullanılan ve "dil bilgisi hatası" anlamına gelen "tağmı" kelimesinden türetilmiştir. İşte espri kısaca: "MASKENİ TAĞMIŞKE" yazısı, "MASKENİ TAKMIŞKE" (maskeni takmış ki) sözcüklerinin kasıtlı olarak yanlış yazımıdır. Bu, okuyucunun dilbilgisi hatasını fark etmesini ve bununla ilgili gülmesini amaçlamaktadır.

Fotoğrafta, Tilki Seyfo adlı bir Twitter kullanıcısının, kusursuz Türkçe konuşan insanların kendisini yorduğu ve kendini TRT'ye konuk olmuş Urfa'lı türkücü gibi hissettiği ile ilgili bir tweet'i görülüyor. Şaka, kusursuz Türkçe konuşan insanların günlük hayatta sıradan insanlar gibi algılanmaktan çıkıp, sanki bir tür özel yeteneğe sahip kişilermiş gibi gösterilmesinden ve bununla ilgili bir abartıdan kaynaklanıyor. Bu abartı, "Urfa'lı türkücü" gibi bir klişenin kullanımıyla vurgulanıyor.

Eren @jotunheim_ ülkenin yarısı anadilini konuşamıyor sokak röportajı izlerken dehşete düşüyorum Translate Tweet Kaynak

Fotoğrafta Facebook'tan bir gönderi görülüyor. Gönderide, üzgün emojisiyle "üzgün hissediyor." yazıyor. Altında ise "Hayırlı sıyrılsın şu 2020 den çıksaydık" yazıyor. Şaka, 2020 yılının zorlu bir yıl olduğuna ve insanların bu yılı geride bırakmak istediğine dair bir espri. "Hayırlı sıyrılsın" ifadesi, genellikle hastalıklardan veya kötü olaylardan kurtulmayı dilemede kullanılır. Bu nedenle, 2020'den sıyrılmayı dilemeyi esprili bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, "il pın­tu" adlı bir Twitter kullanıcısının, "amina kod­u­mun evladı dünyanın en kolay alfabe­sin­de iki cümle yazıyorsun yarısı imla hatası. arap alfabe­si senin neyine?" diye yazdığı bir tweet görülüyor. Şaka, bu tweet'in yazarının, Arap alfabesinin zor olduğunu iddia etmesine rağmen imla hataları yapmasıyla ilgili. Bu durum ironik bir şekilde, Arap alfabesinin "kolay" olduğunu düşündüğünü ima ediyor.

Fotoğrafta, BirGün Gazetesi'nin Burhan Kuzu'ya "Türkçe seti" gönderdiğini gösteren iki ayrı tweet var. Burhan Kuzu, tweeti görünce "Evet gönderdi. Benden daha çok ona lazım olduğunu düşündüm ve aynen geri iade ettim. Uygun bir yerde saklasın. Gerektiğinde baksın." şeklinde cevap vermiş. BirGün Gazetesi de "Yanıtınız için teşekkürler fakat "geri iade ettim" değil "iade ettim" olacak. Bir süre daha sizde kalsaymış sözlük. İyi günler." şeklinde cevaplamış. Şaka, Burhan Kuzu'nun BirGün Gazetesi'nin kendisine gönderdiği Türkçeyi öğrenmek için seti geri göndermesinden kaynaklanıyor. BirGün Gazetesi, gönderilen seti geri gönderdiğini fark edince, "iade ettim" yerine "geri iade ettim" demiş. Burhan Kuzu'nun, Türkçeyi öğrenmesi için bir süre daha sete ihtiyaç duyacağını ima ederek göndermeyi devam ettirmiş. Özetle, bu tweetler arasındaki şaka, Burhan Kuzu'nun gönderilen seti geri göndermesi ve BirGün Gazetesi'nin gönderimin devam ettirilmesini esprili bir şekilde dile getirmesiyle ortaya çıkıyor.

yuno %93 ölü ÖLÜ SAL @yunowimnogood Klavyende t harfi Seren Tayfunoğlu @5errenity Şu an sevgiliyle kanepede baddaniye'ye sarılıp...

Fotoğrafta, Lagrima Hacı adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "Ben atanamiyan bir türkçe öğretmeniyim, maduruz, herkeze sesimizi duyuralım arkadaşlar" yazıyor. Şaka, tweet'in dil bilgisi hatalarına ve "maduruz" kelimesinin yanlış kullanımına dayanıyor. Şaka, Türkçenin doğru kullanımıyla alay ediyor ve eğitimsizliğe ironik bir şekilde dikkat çekiyor.

Fotoğrafta bir mesajlaşma ekranı görüyoruz. Ekranda "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grup görüyoruz ve grupta "meraba herkeze" diye bir mesaj atılmış. "herkeze" kelimesinin yanlış yazılması ve bunun üzerine "meraba" yazan kişinin de düzeltme yapmamış olması üzerinden bir mizah unsuru oluşturulabilir. Örneğin, "Herkese merhaba demek isteyen kişi muhtemelen Türkçeyi iyi öğrenmiş ama hala bazı hatalar yapıyor." ya da "Bu mesajlaşma grubunda Türkçe öğretenler öğrencilerine mi yoksa kendilerine mi öğretiyor, belli değil." gibi espriler yapılabilir.

Bu fotoğrafta, Kemal Kılıçdaroğlu'nun bir mitingde konuşurken fotoğrafı var. Fotoğrafın altındaki yazı ise onun hakkında övücü sözler söylüyor, "Büyük devlet adamı, Dürüst, İlkeli, Korkusuz, Adam gibi Adam! Öndekide abim." gibi. Fakat fotoğrafta, Kılıçdaroğlu'nun arkasında duran adamın yüzü net olarak görünüyor ve o da Kılıçdaroğlu'nun kendisi. Bu da, fotoğrafın kendisiyle yaptığı bir photoshop'la oluşturulmuş olduğunu ve övücü sözlerin de ironik bir şekilde kendine söylendiğini gösteriyor. Bu, Kılıçdaroğlu'nun eleştirilerini ve kendi kendine övünmesini ironik bir şekilde eleştiren bir mizah örneği.