Resimde, resmi bir kıyafet giyen bir adam (muhtemelen bir devlet adamı) elini yumruk yapmış ve bir ifadeyle bakıyor. Arka planda bayraklar görünüyor. Tweet'in metni "Sınavda bir sorudan yola çıkarak başka bir sorunun cevabını bulmuşumdur" diyor. Bu, bir sınavda (veya benzer bir zihinsel zorlukta) beklenmedik bir bağlantı kurarak, başka bir şeyi çözmek için kullanılabilecek bir yaklaşımı temsil ediyor. Resimdeki ifadenin ciddi hali ve arka planda görünen bayraklar, bu bağlantı kurma eyleminin resmi veya önemli bir bağlamda gerçekleştiğini, muhtemelen bir devlet olayı veya siyasi bir konuda meydana geldiğini ima ediyor. Dolayısıyla, espri, resmi bir konu bağlamında sunulan bu çözümün ne kadar beklenmedik veya yaratıcı olduğuna dayanan, ironik veya biraz abartılı bir ifade kullanarak yorumlamak amacıyla yaratılmış. Resmin komik tarafı, durumun ciddiyetine karşıt, resmi bir konuda ortaya çıkan beklenmedik bir mantıksal zıplama olarak yorumlanıyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Kullanıcı @cokasikmis, "hasan tahsin değildi ama o da ilk kurşunu attı" diyerek birisinin adını ele alıyor ve ardından "hocam bu sınav asla 40 dakikalık bir sınav değildi haberiniz olsun" diyerek bir şikayetini dile getiriyor. Bu, sınavın beklenenden çok daha uzun sürdüğü ve öğrencileri şaşırttığı anlamına gelen bir şaka. "Hasan Tahsin" adının geçmesi, muhtemelen üniversite sınavına veya benzer bir önemli sınav türüne gönderme yapıyor. Bu tarz bir şikayet, sıkça karşılaşılan bir durum olduğu için komiğe dönüşüyor. "İlk kurşunu attı" ifadesi ise, sınavın başlangıç anında ortaya çıkan zorluk ya da beklenmedik uzunluk imajını güçlendiriyor. Özetle, şaka öğrencinin yaşadığı zorlukla ilgili ironik bir yorum.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi "ceren" isimli kullanıcı ve @nealakaceren kullanıcı adı kullanıyor. Paylaşım, Türkiye'deki eğitim sisteminin kötü olduğunu öne sürerek, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) birincilerinin neden hep Türkiye'den çıktığını sorgulayan bir cümle içeriyor. Bu bir ironik ifade. "Eğitim sistemi kötü ise, neden her yıl YKS birincisi Türkiye'den çıkıyor?" sorusu, eğitim sisteminin yetersizliği ve bu sistemle ilgili söylenenlerin ne kadar doğru olmadığını, yanıltıcı olduğunu, ironik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla, ifade, eğitim sisteminin kötü olduğuna dair şaka yapıyor ve YKS birincilerinin Türkiye'den çıkmasının beklenmedik veya ironik bir durum olduğunu öne sürüyor.

Fotoğrafta bir kupon veya bilet, muhtemelen bir loto veya benzeri bir bahis oyununun kuponu. Kuponun üzerinde, farklı maç kodları ve olası sonuçlar için numaraların işaretlenebileceği boşluklar bulunuyor. Kuponun sağ tarafında, kazanç olasılıklarına göre farklı kategoriler (örneğin, 0-1, 2-3, 4-6, 7+) ve harflerle ifade edilen ödüller (A, H, vb.) var. Fotoğrafta bir kalemle kupona işaretleme yapıldığı görülüyor, yani kişi kuponu doldurmuş. Fotoğrafta neşeli bir şey yok. Sadece bir loto kuponu. Bir espri yok, sadece bir loto kuponu ve o kuponu doldurmakta olan birinin fotoğrafı var.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın üst kısmında Leonardo DiCaprio'nun bir resmi ve "beyza dicaprio b99" kullanıcı adı yer alıyor. Altında "komik mi" yazısı var. Paylaşımın altında ise bir kağıt parçası varmış gibi görünen bir alan ve bu alanda "Cevap : D" yazıyor. Bu, muhtemelen bir test veya sınav sorusunun cevabının "D" olduğu anlamına geliyor. Bu paylaşımdaki espri, "komik mi" sorusunun ardından test veya sınav cevabının "D" olması ile ilgili bir anlam belirsizliği ve potansiyel mizah oluşturuyor. "Komik mi?" sorusunun cevap olarak "D" yazılması ile kullanıcıyı "D" ile ifade edilen cevapla karşılaştırılarak, cevapla bağlantılı olarak, olumlu ya da olumsuz bir yorum yapmaya yönlendiriyor. Özetle, paylaşımdaki espri, beklenmedik bir şekilde test/sınav sorusu cevabı "D" ile "komik mi" sorusuna verilen ironik bir cevaba dayanıyor. Daha doğrusu "komik" sorusunun yanıtı olarak bir test sorusu cevabı olan "D" harfi verilerek, okuyucunun bu ironik ve beklenmedik cevabı yorumlamaya yönlendirilmesi amaçlanıyor.

Resimde, iki farklı filmden kareler birleştirilmiş bir meme görseli. Üst kısımda, "Akıllı çocuk, sınavı erken bitirdi diye düşünen" ifadesiyle, "Jerry Maguire" filminde bulunan Tom Cruise'un bir sahnesi var. Alt kısımda ise, "Daha da erken bitiren ben, çünkü çalışmadım" ifadesiyle, "Wayne's World" filminde bulunan Mike Myers'ın bir sahnesi yer alıyor. Meme, "akıllı çocuk" rolündeki kişinin aslında sınavı erken bitirmiş görünmesine karşılık, alttaki kişinin daha da erken bitirmesini "çalışmaması" nedeniyle gerçekleştirdiğini vurgulamaktadır. Bu, aslında çalışmadan sınavı erken bitiren kişi hakkında yapılan ironik bir yorumdur. Özetle, "çalışmadan erken bitiren" kişinin aslında çok da "akıllı" olmadığı, başka bir deyişle bilgi edinme yoluna başvurmadığına gönderme yapan bir mizah unsuru içerir.

Resimde, Twitter'da Faruk Escobar adlı kullanıcının yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımda lise 1 coğrafya sınavıyla ilgili bir şikayet var. "Türkiye'nin mutlak konumunun sonuçları... garibanlık yazdım..." cümlesi, sınavın zor olduğunu ve öğrencinin başarısız olduğunu ima ediyor. "Garibanlık yazdım" ifadesi, sınav sonucuna dair hayal kırıklığını ve belki de olumsuz sonuçlarla ilgili acıyı/üzüntüyü anlatıyor. Bu, sınavın zorluğuyla dalga geçen, biraz da ironik bir ifade.

Resimde bir geometri problemi ve çözümü görülüyor. Problem, ABE üçgeninde verilen bilgileri kullanarak IDFI uzunluğunun bulunmasını istiyor. Soruyu çözen kişi, soruda verilen bilgilere rağmen "kaynana yaptı bize?" diye yazmış. Bu, "kaynana"nın sıklıkla "zor" ve "problemli" kişilerle ilişkilendirildiği bir Türk atasözüne gönderme yaparak komik bir durum yaratıyor. Şaka, zor bir geometri problemiyle boğuşurken çözüm bulmak yerine, zorlu bir kaynanaya benzeterek sorundan kaçmak isteyen bir öğrencinin mizahını gösteriyor.

Fotoğrafta, "Gaspard Bey" adlı bir Twitter hesabının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir ALES sözel testinden bir sorunun fotoğrafı bulunuyor. Soruda, "Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir istek söz konusu değildir?" diye soruluyor ve 5 seçenek veriliyor. Gaspard Bey, bu paylaşıma "Valla biz Kürtlerle göre bu şıkların hepsi soru cümlesi" yorumunu yapmış. Şaka, Kürtçe dilbilgisinin "soru cümlesi" kurallarının Türkçe'den farklı olması üzerine kurulu. Bu nedenle, Gaspard Bey, test sorusunun seçeneklerinin tamamının aslında Kürtçe dilbilgisine göre soru cümlesi olabileceğini ima ediyor.

Fotoğrafta, 2+2x4 işleminin sonucunu bulmak için bir çoktan seçmeli test sorusu görülüyor. Sorunun altında ise, üç farklı kullanıcının bu soruya verdiği cevaplar ve tepkiler yer alıyor. İlk kullanıcı "yüceeda", doğru cevabın 16 olduğunu belirtiyor ve "kaplanmisali" adlı kullanıcıya yanıt olarak "Sözcüler 16 yı işaretledi bile" şeklinde bir yorum yapıyor. İkinci kullanıcı "homosapiennsss", cevabın doğru olmadığını düşünerek "O eski sözcüler yok artık bacım eskidı bu espri" diye bir yorum yapıyor. Üçüncü kullanıcı "Furkan", cevabın 16 olduğunu belirterek "yaremi yok ben nasıl 16 buldum o zaman" diyor. Bu espri, matematiğin temel işlemlerinin yanlış yapıldığını göstererek, "sözcülerin" bu konudaki yetersizliğini esprili bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta bir adam, korku içinde ağzı açık bir şekilde, elinde bir telefonla görüyoruz. Adam, Türkçede bittiğinde sınavın bittiğini fark etmiş ve bir saat kaldığını görmekle dehşete düşmüş. **Bu da Türkçede sinav stresiyle olan ilişkiyi esprili bir şekilde gösteriyor.**

Fotoğrafta bir matematik sorusu ve cevap seçenekleri görülüyor. Soruda, babasının kendisinden 38 yaş büyük olduğu ve çocuğun 7 yaşında olduğu belirtiliyor. Soru, babanın kaç yaşında olduğunu soruyor. Cevap seçenekleri arasında 20, 25 ve 31 bulunuyor. Fıkra, soru çözülmeye çalışılırken oluşan komik bir durumu vurguluyor. Sorunun çözümünde, çocuğun yaşına babasının yaş farkını ekleyerek sonucu bulmak gerekir. Ancak cevap seçenekleri arasında babanın yaşı 38'den daha az olan seçenekler de yer alıyor. Bu durum, soruyu çözen kişinin dikkatsizliği veya soruyu yanlış anlaması nedeniyle komik bir durum yaratıyor. Özetle, fıkra, sorunun çözümünde yapılan basit bir hata nedeniyle ortaya çıkan absürt bir sonucu ele alıyor.

Fotoğrafta, "ECZANE" yazan bir eczanenin tabelası var. Tabelada "E E CZANE" yazıyor, bu da bir eczanenin tabelasına "E E CZANE" yazıldığını gösteriyor. Bu espri, eczane tabelasının "E E CZANE" diye yazıldığını ve bu şekilde bir eczane tabelası olamayacağını göstererek, "E E CZANE" yazan bir eczanenin olmadığını vurgulamaktadır. **Espri şu şekilde açıklanabilir:** Eczane tabelasının yanlış yazılması, bir eczane tabelası gibi görünmesini engellemektedir. "E E CZANE" yazıldığında, eczane tabelası olması gerektiği gibi "ECZANE" yazılmamıştır. Bu, okuyucunun eczane tabelasına gülmesini sağlayan bir ironidir.

KPSS 2021 YEDIIKLIM 7. Anladım ki bu ülkedeki sorun, bilgi ya da anlayış ek- sikliğinden kaynaklanmıyor. Öğretebileceğiniz...

*Lise 1'e geçmişsindir ve soru çözerken "E" Şıkkı görmüşsündür* dina amacmizahkhk Ee ananın ası ama Kaynak

Fotoğrafta bir sınıfta öğrencilere "Aşk nedir?" sorusu sorulduğu görülüyor. Öğrenciler, bu sorunun cevabını bularak not defterlerine yazmaya çalışıyorlar. Fotoğrafın altında bulunan dolar fotoğrafı ile bu sorunun cevabının para olduğu ima ediliyor. **Fıkra şöyle yorumlanabilir:** Bu fıkra, aşkın gerçek değerin para olduğuna dair bir ironi kullanarak aşkı materyalist bir şekilde ele alıyor. Bu, insan ilişkilerinin ve duygularının parasal değerlerle ölçülemeyeceği gerçeğini abartarak mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, "Platon ve Descartes'in bilginin kaynağı ile ilgili görüşlerini yazınız." sorusunun cevabını yazılmış bir öğrencinin ödevi görülüyor. Öğrenci, Descartes'in "Düşünüyorum öyleyse varım" dediğini, Platon'un ise "Kimse şera yok. Sende dedi" diye cevaplamış. Şaka, Platon'un düşüncesine gönderme yaparak, "Kimse şera yok" demesiyle öğrencinin "şera" kelimesini "şere" olarak yanlış yazmasından kaynaklanıyor. "Sende dedi" ifadesi de, Descartes'in "öyleyse varım" sözünü yanlış anlaması ve "Sende dedi" olarak yorumlaması ile ortaya çıkan bir espri. Burada, öğrencinin dilbilgisi hataları ve düşünce yapısındaki eğlenceli yanlışlıklar espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta "ÖSYM" yazan iki kalem görüyoruz. Üstteki kalem, "Her sene sorular çalınınca bu sene bari kaleme 'Emeğiniz emanetimizdir' yazmayalım demişler" diye yazılmış bir espriye gönderme yapıyor. ÖSYM'nin her yıl sınav sorularının çalınmasıyla gündeme gelmesi, bu espriyi komik hale getiriyor. Kalemin "Emeğiniz emanetimizdir" yazısı, ÖSYM'nin bu duruma karşı duyarsız kalmasını ironik bir şekilde eleştiriyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımı yapan kişi, "Sınavda gözetmenlik yapıyorum. Arkadan bir öğrenci eliyle hesap isteme hareketi yapıyor. Ek kağıt istiyormuş." yazmış. Bu paylaşımın espri konusu, sınavda öğrencinin hesap makinesi kullanması yerine eliyle hesap yapmaya çalışması ve bunun için gözetmenlik yapan kişinin ek kağıt vermesini istemesidir. Bu durum, öğrencinin sınavda hesap makinesi kullanması yerine eliyle hesap yapma becerisine sahip olduğunu ima ediyor ve ironik bir şekilde, bu beceri için ek kağıda ihtiyacı olduğunu gösteriyor.

Resimde bir matematik sorusu ve soruya verilen yanıtlar görülüyor. Soru "2 + 2 x 4" şeklinde. Sorunun cevabı 10 olmasına rağmen yorumlarda insanlar 16 cevabını savunuyor ve "Sözcüler 16 yı işaretledi bile" gibi yorumlar yapıyor. Şaka, insanların matematiksel işlem sırasını bilmemesi ve bunun da yanlış cevaplara yol açması üzerine kurulu. "Sözcüler" kelimesinin kullanımı da şakayı daha komik hale getiriyor.