Fotoğrafta, üniversite yıllarında yemek olarak servis edilmiş, oldukça ilginç ve basit bir yemek görülüyor. Bir tencerede makarna, yanında birkaç konserve (konserve domates, konserve ton balığı) ve Red Bull enerji içeceği ile Smirnoff votka şişesi bulunuyor. Bu, öğrenci hayatında yaşanabilecek, genellikle pahalı ve kaliteli malzemeler yerine, ucuz ve hazır yemeklerle yetinme durumunun komik bir temsili. "Gerçek bir üniversite yemeği" ifadesi ile, böyle bir yemeğin olağandışı ama gerçek olduğunu vurguluyor ve öğrenci hayatının maddi kısıtlamalarından kaynaklanan mizahı ortaya koyuyor. Votka da bu duruma uygun bir ek, çünkü ucuz içecekler genellikle öğrenci ortamında daha fazla tercih edilebilir.

Fotoğrafta, gözlük takmış, orta yaşlı bir kadın görünüyor. Kadının arkasında, çerçeveli bir tablo var ve tablonun üzerinde, "kendi seçtiğim bölümü okurken benim mimikler" yazısı görülüyor. Bu, bir nevi mizah içeren bir ifade. İfade, birinin okuduğu metnin içeriğine veya üslubuna göre mimiklerinin nasıl değişebileceğini, yani okuduğuna göre yüz ifadesinin nasıl farklılaşabileceğini vurguluyor. Potansiyel olarak komik bir durum yaratılabilir. Belki de kadın okuduğu şeyle ilgili ilginç veya beklenmedik bir tepki veriyor. Mizah, "kendi seçtiğim bölüm" ifadesinden ve bunun okuma sırasında mimiklere nasıl yansıdığından kaynaklanıyor. Okuduğunun içeriğiyle ilgili bir yorum yapılıyor.

Fotoğrafta, modern bir yapıdaki, muhtemelen bir sinema girişinde, yürüyerek uzaklaşan bir genç kadın görünüyor. Kadının arkasında, Türkçe bir metin yer alıyor. Metin, "Emir Sarrafoğlu hayalleri ile girdiğimiz üniversite mahallebi Halil bile bulamayınca bizdir" ifadesini içeriyor. Bu, bir mizah içeren, muhtemelen sosyal medyada paylaşılan, bir durum veya olayı anlatan bir gönderi. Emir Sarrafoğlu, bilinen bir isim, (kişi hakkında daha fazla bilgi olmadan yorum yapmak zor) ve muhtemelen "hayaller" ifadesi, hedeflenen üniversite veya ortamla ilgili, gerçekleşmemiş bir beklentiye veya hayale işaret ediyor. "Mahallebi Halil bile bulamayınca" kısmı ise komik bir şekilde, üniversite hayatındaki bir detayı vurguluyor ve beklentiler ile gerçeklik arasındaki farkı mizah yoluyla aktarıyor. Genel olarak, bu bir ironik ve biraz da abartılı durum betimlemesi.

Fotoğrafta, muhtemelen bir okul veya benzeri bir binanın merdivenlerinde duran, kızıl saçlı bir genç kadını görüyoruz. Kadının arkasında pencereler ve koridor görünüyor. Resmin üzerinde Türkçe "derse gittim twit okuduum eve dönüyorum" yazıyor. Bu, günümüzde sosyal medyada çok yaygın olan bir espri. "Derse gittim," kısmı, derslere katılma zorunluluğunu belirtiyor. "twit okuduum" kısmı, ders sırasında veya öncesinde sosyal medyada zaman geçirdiği, derslerine odaklanamadığı anlamına geliyor. Son kısım ise "eve dönüyorum" ile bu zaman kaybından ve dersin ardından bir an önce eve dönme arzusundan bahsediyor. Esasen, ders çalışmak yerine sosyal medyada vakit geçirmek, ve dersten sonra eve gitmek gibi, günümüz gençliğinin karşılaştığı bir durumu esprili bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, büyük bir portakalın kabuğu tamamen açılmış ve içi görünür bir şekilde bir adamın kucağında tutulduğunu görüyoruz. Adam, portakalın içini yer gibi görünüyor. Tweet'in metni, "Yemekhanede mandalina çıkmıştır -13.30 dersinde tüm sınıf" diyor. Bu, oldukça büyük bir portakalın yemekhanede, normalde mandalina yenen bir ortamda, yani muhtemelen bir okul veya üniversite yemekhanesinde, ortaya çıkmış olmasıyla ilgili bir şaka. İçine bakıldığında normalden çok daha büyük bir portakalın, normal bir mandalina yerine sunulmasının ilginç ve absürt bir durum olduğunu anlatıyor. Büyük portakal, durumun abartılı ve beklenmedik yönünü vurguluyor. Tweet'te "tüm sınıf" ifadesi, bu garip olayın tüm öğrencilerin dikkatini çekmiş olabileceğini ima ediyor. Özetle, şaka, normalden çok daha büyük bir portakalın beklenmedik bir şekilde bir yemekhanede bulunmasını, mandalina çıkmış gibi normal bir durummuş gibi sunarak absürtlüğü vurguluyor.

Fotoğrafta, üzgün ve gözyaşı döken bir kediyle, kitap ve hesap makinesi arasında yer alan bir meme. Metinde "Herkes neden bu kadar çöktüğünü merak ediyor ama seni yoran tek şey okuduğun bölüm" yazıyor. Bu, üniversite öğrencilerinin yoğun ve zorlu eğitim hayatlarından kaynaklanan stresi ve sıkıntıyı, özellikle de seçtikleri bölümlerin zorlayıcı olmasından dolayı yaşadıkları zorlukları vurgular. Bir kediyle ilgili mizah kullanarak, "okuduğu bölüm"ün öğrencinin çöküşüne neden olan en önemli faktör olduğunu esprili bir şekilde dile getirir.

Fotoğrafta, sarı bir arka plan üzerinde, çeşitli emoji yüzler (mutlu yüzler) ve bu yüzlerin üzerinde "Bugünlük Ders Yeter" ve "Berk Brk • 6s" yazıları görülüyor. Alt kısımda ise "Ünide kar tatili oluyo mu" yazıyor. Bu, bir tür espri veya durum paylaşımı. "Ünide kar tatili oluyo mu?" sorusu, öğrenciler tarafından merak edilen bir konu olan kar tatilinin olup olmayacağını ifade ediyor. Sarı emoji yüzler, bu sorunun coşkuyla, umutla ve hafif bir mizahla sorulduğunu yansıtıyor. Olası bir kar tatili beklentisiyle, neşeli bir hava oluşturmaya çalışıyor.

Fotoğrafta, muhtemelen bir üniversite veya yüksekokul ders programı listesi olan bir tablo bulunmaktadır. Tablo, çeşitli bölümlerin (örneğin, Matematik, Fizik, Tarih) ve alt dallarının (örneğin, Matematik Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği) isimlerini ve muhtemelen bunlara karşılık gelen dersleri göstermektedir. Satırlar muhtemelen farklı bölümleri, sütunlar ise olasılıkla ilgili dersleri veya alanları temsil etmektedir. Tabloda yer alan isimler ve terimlerden de anlaşılacağı üzere, mühendislik, sosyal bilimler ve fen bilimleri gibi çeşitli alanlara dair bilgiler içeriyor. Fotoğrafın altındaki "dogru mu bu" ifadesi, bir nevi "bu doğru mu?" ya da "bu dersler doğru mu?" şeklinde bir sorgulama içermektedir. Bu, tabloda yer alan derslerin veya programların gerçek olup olmadığına dair bir şüphe veya eleştiri, hatta esprili bir yorum olabilir. Muhtemelen, programda yer alan çeşitli derslerin anlamsız ya da komik görünen bir şekilde bir araya getirilmesinden doğan bir şaka söz konusudur. İlgili şakanın ne olduğunun anlaşılabilmesi için tablodaki daha detaylı bilgiler gereklidir. Tablodaki içeriklerin sıralanması, olası bir mizah konusu oluşturabilir. Özetle, tablodaki derslerin mantıklı bir şekilde sınıflandırılıp sınıflandırılmadığına dair bir espri, bir eleştiri ya da şaşkınlık ifadesi olabileceğini söyleyebiliriz.

Görselde, bir Twitter paylaşımı ve altında ek bilgi içeren bir metin bulunuyor. Tweet, Puerto Rican Local adlı bir kişinin üniversiteye kabul edildiğini, ancak FAFSA sisteminin dondurulmuş olduğunu söylüyor. Resmin altındaki sahne, ofiste bir adamın telefonla konuştuğu ve yanında "Bugün Yapılacaklar: Kendini Öldür" yazan bir tahta bulunan bir film sahnesinden oluşuyor. Bu, kişisel sorunlar yaşadığı ve bunalımlı bir durumda olduğu anlamına gelen bir mizah kaynağı. Tweetin devamında, FAFSA'nın (Federal Yardım Uygulaması) Trump'ın federal fon dondurmasından etkilenmediği ve Pell Bursu, öğrenci kredileri ve doğrudan bireylere verilen yardımlar gibi istisnaların olduğunu açıklayan bir açıklama var. Eğitim Bakanlığı'nın operasyonların normal şekilde devam ettiğini doğruladığı belirtiliyor. Özetle, mizah, üniversiteye kabul edilmenin sevincini yaşayan bir kişinin, FAFSA'nın dondurulması nedeniyle üzüntüye kapıldığını gösteren ve bunun siyasi bir durumla (Trump'ın fon dondurması) bağlantısı olmadığını vurguluyor. "Kendini Öldür" notu, durumun kişisel acısını ve daha sonraki açıklamanın gerçeği vurgulayan absürt bir karşıtlık oluşturuyor.

Resimde, hüzünlü bir ifadeyle ve gözyaşı döküyormuş gibi görünen, gri ve beyaz renkli bir kedinin, bir ders kitabının üstünde, elinde bir hesap makinesiyle oturduğu görülüyor. Kedinin altında Türkçe bir yazı var: "Herkes neden bu kadar çöktüğünü merak ediyor ama seni yoran tek şey okuduğun bölüm." Bu, öğrencilerin üniversitedeki veya üniversite hazırlıktaki zorluklarını ve özellikle de hangi bölümde okuduklarının stres ve sıkıntılarına odaklanan bir espri. Kedinin üzgün ifadesi, okumak zorunda olunan bölüme karşı duyulan sıkıntıyı ve hatta nefret duygusunu esprili bir şekilde yansıtıyor. Sıkıntı kaynağının, öğrencinin okuduğu bölüm olduğu esprili bir tespit.

Resimde, Celal Şengör adlı akademisyenin muhtemelen bir sosyal medya paylaşımından veya benzer bir platformdan alınmış bir görüntüsü yer alıyor. Görüntünün altındaki yazı, Şengör'ün Türkiye'deki üniversiteler hakkındaki düşüncelerini ifade ediyor. Şaka, ODTÜ'nün (Orta Doğu Teknik Üniversitesi) Türkiye'nin üniversiteleri arasında özel bir statüye sahip olmadığını, hatta taşra üniversitesi olarak nitelendirdiğini, kendisinin ise İTÜ'de (İstanbul Teknik Üniversitesi) profesör olduğunu, dolayısıyla İTÜ'nün de bir üniversite olmadığı anlamına gelen ironik bir karşılaştırma yapmasıyla ilgili. Bu, Şengör'ün akademik konumunu ve üniversite sistemine dair eleştirel bakış açısını esprili bir dille yansıtıyor. Dolayısıyla şakanın özünde, Şengör'ün akademik statüsüyle, Türkiye'deki üniversitelerin algılanması arasında bir karşıtlık ve ironi mevcut.

Fotoğrafta, bir yemek tepsisinde çeşitli yemekler görülüyor. Porsiyonlarda patates kızartması, fasulye, et parçaları, makarna ve muhtemelen bir çeşit kurabiye/kek bulunuyor. Yemekler, bir işletmede ya da okulda servis edilen öğrenci yemekleri gibi görünüyor. Fotoğrafın esprili yanı, yemeklerin genellikle standart, sade ve belki de "tatsız" göründüğü ve bu durumun, özellikle yemek dağıtan kişinin elleri ile ilişkilendirilerek (hızlıca ve çok sayıda yemek hazırlamak zorunda kaldığını/bir zorluk içinde olduğunu ifade etmek için yapılan bir ima) anlatılıyor. Bir tür "sıkıcı yemek" teması ve yemek servisinin standardizasyonu gibi konulara esprili bir şekilde değiniyor. Fotoğrafta, bir yemekhanede veya benzeri bir ortamda, metal servis tepsilerinde çeşitli yemekler servis ediliyor. Tepsilerde makarna, kızarmış patates, köfte, mercimek, soslar ve muhtemelen başka garnitürler var. Yemeklerin yanında baharat kapları da görünüyor. Ön planda, servis eden bir kişi var. Fotoğrafın mizah içeriği, servis edilen yemeklerin standart, belki de biraz sıkıcı bir yemekhane menüsünü temsil etmesiyle ilgili. İnsanlar için benzer yemekler rutin olabileceği, bazen de biraz sıkıcı gelebileceği bir anlam çıkarılabilir. Resim, insanların belki de her gün benzer yemekler yiyerek monoton bir yaşama sahip olabileceklerini, bu yüzden yemeklerin sıradan ve monoton olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, tavanın üzerinde, muhtemelen bir sınıfta veya benzer bir ortamda, Türkçe yazılar görülüyor. Yazılar "Finaler önemli olsaydı bütçeleri koymazlardı", "RELAXXX", "OLUCAKSIN" ve "RELAX" şeklinde. Bunların bir espri olduğunu anlamak için, Türkçenin genel üslubuna bakmamız gerekir. "Finaler önemli olsaydı..." ifadesi, sınavların, final sınavlarının ne kadar zor olduğunu ima ediyor. Ardından, "bütçeleri koymazlardı" ifadesi ile ironik bir durum ortaya konuyor. Sınavların önemi vurgulanırken, bütçenin sıkıntısının olmaması, sonucu rahat ve kaygısız şekilde sonuçlandırılacağını gösteriyor. "RELAXXX" ve "RELAX" sözcükleri de bu rahatlığı ve gevşemeyi pekiştiriyor. "OLUCAKSIN" sözcüğü ise bu rahatlamayı pekiştirmek için bir umut ifadesi. Bu, sınav stresi altında bile dinlenmeye çağrı yapıyor. Özetle, espri, final sınavlarının zorluğuna ironik bir yaklaşımla ve rahatlamayı vurgulayarak yapılıyor.

Fotoğrafta, açık gri tişört ve mavi jean giyen, kısa boylu bir çocuk görülüyor. Duvara yaslanmış pozisyon almış. Fotoğrafın üzerinde, "Ben daha vize notumu bilmiyorum ne finali" yazıları yer alıyor. Bu, öğrencilerin vize sınavlarından veya final sınavlarından korktuğu ve sonuçlarını öğrenmek istemedikleri durumu esprili bir şekilde yansıtıyor. Çocuğun ifadesi, sınav kaygısı çeken birçok öğrencinin yaşadığı duyguyu komik bir şekilde temsil ediyor. "Vize notumu bilmiyorum" cümlesi, genellikle sınavdan endişeli olan gençler tarafından dile getirilen bir düşünceyi, komik bir bağlamda vurguluyor.

Fotoğrafta, bir kızın merdivenlerden çıkarken veya bir koridor gibi alanda hareket halindeyken çekilmiş bir görüntü var. Kızın arkasında, pencerelerden dışarı bakan bir manzara görünüyor. Görüntünün üzerine "derse gittim twit okuduum eve dönüyorum" yazısı eklenmiş. Bu, öğrencilerin, özellikle de üniversite öğrencilerinin, derslerden veya eğitim kurumlarından eve dönmelerinin günlük bir durumu ve sıkıntısıdır. "twit okuduum" ifadesi, sosyal medyada, dersle ilgili bir şeyin (ödev, not, v.b) konuşulduğuna veya sosyal medya aracılığıyla takip edildiğine işaret ediyor. Bu ifade, öğrencilerin ders dışı zamanlarını ve günlerini anlatıyor. Böylece, "derse gittim, twit okuduum, eve dönüyorum" ifadesi, günlük yaşamlarını ve özellikle de dersin sosyal medya üzerindeki yankıları üzerinden aktarıyor. Bu, öğrencilerin yoğun ve yorucu bir günü ve bunu nasıl takip ettiğini oldukça kısa ve öz bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, bir sınıftaki iki masayı görüyoruz. Masaların yüzeyleri tahtadan yapılmış ve açık kahverengi bir renge sahip. Soldaki masa, sağdakine göre daha koyu bir ton ve daha farklı bir dokuya sahip. Masaların üstlerinde "1 masa 2 kız" yazıyor ve alt satırda da "Binlerce iyi ve kötü unutulmayacak anlar" yazılı. Bu, "tek bir masa için iki kız öğrenci, çok fazla hatıra demek" anlamında hafif bir ironik ifade. Öğrencilik hayatının yoğunluğunu ve anılarını anlatmak için kullanılmış. Bir masanın iki kız öğrenciye yetemeyeceği, ancak deneyimlerin değerli ve unutulmaz olabileceği bir espridir.