Fotoğrafta iki Twitter gönderisi var. İlk gönderide "İngilizce bi kelime yazarken gelen eke boşluk bırakın abi yarım saattir kayseri şivesiyle okuyorum tiviti" yazıyor. İkinci gönderide ise "Arkadaşım o kadar şanssız ki bi kamera açılsa dur oyundan sonra yazcam der" yazıyor. Şaka, ilk gönderideki kişinin İngilizce kelimeye ek gelen eki doğru şekilde yazabilmek için uğraştığını, ancak hala şiveyle okuduğunu ima ediyor. İkinci gönderideki kişi ise arkadaşının şanssız olduğunu ve kameranın açılmasıyla oyundan kalmak zorunda kalacağını söylüyor. Yani iki gönderi arasında bir bağlantı kuruluyor ve komik bir durum yaratılıyor.

Fotoğrafta, bir haber spikeri televizyon ekranında "özgürlük maskesi" başlığı altında iki kadın fotoğrafını gösteriyor. Bir kadın başörtülü ve gözleri göründüğü için spiker onun özgürlük maskesi kullandığını ima ediyor. Bununla birlikte, bu açıklama ironik çünkü başörtüsü aslında bir özgürlük maskesi değil ve bu şekilde sunulması oldukça komik. Bu tweet, başörtüsünün "özgürlük maskesi" olarak sunulmasının, aslında bir kadının özgürlüğünün kısıtlanmasıyla eş anlamlı olduğunu ima ederek, ironik bir şekilde eleştiriyor.

Resimde Lokum Sandığı adlı bir Twitter hesabının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "Hocam future tense'i anlatmana gerek yok biz gelecekten umudu keseli çok oldu." yazıyor. Bu espri gelecekten umudu kesen insanların artık future tense'i öğrenmeye gerek duymadığını ima ediyor.

Hdjdjdkkshdjdkdjd Bugün 09:28 showbet Basim mi sana Bugün 14:54 english Bugün 15:26 Do i press you no Kaynak

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. PappaAmerikano isimli kullanıcı bir tweet atmış ve "O kadar iyi biliyorsan alt yazısız izle" diye yazmış. Altında Özlem isimli kullanıcı ise PappaAmerikano'nun paylaştığı videonun alt yazısını çevirmiş. "Az önce bir filmin altyazısında 'my sister in law is coming' 'hukuk bürosundaki kız kardeşim de gelecek' olarak çevrildi.. İzninizle yastığıma sarılıp duvarları tekmeleyeerek ağlayacağım şimdi" diye yazmış. Şaka, filmlerdeki çevirilerin bazen hatalı olmasından ve bunun komik sonuçlar doğurabilmesinden kaynaklanıyor. "Sister in law" ifadesi Türkçe'de "kayınbiraderin karısı" anlamına gelir. "Hukuk bürosundaki kız kardeşim" çevirisi ise absürt ve komik bir sonuç yaratmıştır. Görselde bir Twitter gönderisi bulunmaktadır. Paylaşım sahibi "Özlem" adlı bir kullanıcıdır. Özlem, "Yok be ablam bildiğimiz falan yok öyle konuşuyoruz işte" yazarak, bir başka kullanıcının kendi bilgisini abarttığını ima etmektedir. Aynı gönderide, YDT (Yabancı Dil Testi) sonuçlarını gösteren bir tablo bulunmaktadır. Tabloda "Yabancı Dili: İngilizce" altında 80 doğru ve 0 yanlış cevap olduğu görülmektedir. Alttaki yorumda "Pappa Amerikano" adlı kullanıcı "O kadar iyi biliyorsan alt yazısız izle." yazarak, Özlem'in iddiasını gülünçleştirmekte ve YDT sonuçlarının doğru olmadığını ima etmektedir. Şaka, "Özlem"in YDT sonuçlarında mükemmel bir skor elde ettiği iddiasına, "Pappa Amerikano" tarafından yapılan esprili bir tepki üzerine kuruludur. Özlem'in, YDT sonuçlarına dayanarak kendini "bilgili" olarak göstermeye çalıştığı ve aslında bu sonuçları abarttığı ima edilmektedir.

Fotoğrafta iki bayrak var. Sol tarafta gökkuşağı bayrağı, sağ tarafta ise siyah beyaz bir bayrak bulunuyor. Bayraklar "Yabancı Dil Kitapları" başlığı altında gösteriliyor, sol taraftaki bayrak "Öğrenci Kitabı", sağ taraftaki bayrak ise "Çalışma Kitabı" olarak tanımlanmış. Şaka, "Yabancı Dil Kitapları"nın öğrenci ve çalışma kitabı arasında fark yaratmasıdır. Kısacası, öğrenci kitabının daha renkli ve eğlenceli olduğunu, çalışma kitabının ise daha ciddi ve monoton olduğunu vurgular. Türkçe'de bu şaka şöyle ifade edilebilir: "Yabancı dil kitaplarında, öğrenci kitabı eğlenceli, çalışma kitabı ise sıkıcıdır." veya "Yabancı dil kitaplarında, öğrenci kitabı gökkuşağı gibi renkli, çalışma kitabı ise siyah beyazdır." gibi.

Fotoğrafta, Nur Duran isimli bir kullanıcı Twitter'dan "Öğrencimle imtihanım" başlığı altında iki videolu mesaj paylaşmış. Videolarda öğrenciyle imtihan sırasındaki diyalogları görülüyor. Öğrenci "I am work" diyor, Nur Duran ise "Demiyoruz" diye cevap veriyor. Bu espri, öğrencinin "I am working" (Çalışıyorum) demek isterken "I am work" demesiyle ortaya çıkıyor. Nur Duran ise öğrencinin gramer hatasını "Demiyoruz" (Demiyorsun) diyerek eğlenceli bir şekilde düzeltmiş.

Resimde "rolling and going" yazısı ve altında Türkçede "yuvarlanıp gidiyoruz" ifadesinin açıklaması var. "Yuvarlanıp gidiyoruz" ifadesi "iyiyiz, sorun yok, yolumuzda gidiyoruz" anlamında kullanılır. İngilizce "rolling and going" ise "her şey yolunda, devam ediyoruz" anlamına gelir. Bu nedenle, İngilizce ifade Türkçeye çevrilirken "yuvarlanıp gidiyoruz" ifadesiyle eşleşir. Bu, iki dilin birbirine benzer ifadelerini vurgular ve bu da esprili bir şekilde dikkat çeker.

Resimde üstte "Welcom turist we spik inglish" yazan bir tabela var. Altında ise "Bardak sut misir milk glass-Egypt молочное стекло ЕГИПТЕ" yazan bir tabela. "Big Toilet No" yazan tabela ise "Büyük tuvalet yasaktır" diye çevriliyor. "Gay ocağı" yazan tabela ise "Çay ocağı" anlamına geliyor. Bu resimde komik olan şey, "Welcom turist we spik inglish" diyenlerin Türkçe bilmesi ve "Büyük tuvalet yasaktır" gibi uyarılar koymuş olmaları. Bir de Türkçede "gay" kelimesinin "eşcinsel" anlamında kullanılması ve "Çay ocağı" tabelasının "Gay ocağı" şeklinde yazılması da bu komikliğe katkıda bulunuyor.

Resimde Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşım, "AO ingilizcemle sürekli yurtdışı hayali kuruyorum" yazısını içeriyor. Bu paylaşım, kişisel ingilizce bilgisinin yetersiz olduğunu ve bu nedenle yurtdışı hayallerinin zor olacağını komik bir şekilde anlatıyor. Şaka, "AO ingilizce" ifadesinde yatıyor. "AO" , genellikle "A0" (A sıfır) olarak yazılan ve kağıda verilen bir boyut olarak kullanılır. Bu nedenle, "AO ingilizce" ifadesi, kişinin ingilizcesinin çok temel ve gelişmemiş olduğunu, neredeyse yok denecek kadar az olduğunu komik bir şekilde vurgulayarak, yurtdışı hayallerini gerçekleştirmesinin mümkün olmadığı anlamına geliyor.

Bu fotoğraf, Türkiye'nin haritasını gösteriyor ve her ilin adı yerine İngilizce'ye doğrudan çevrilmiş isimleri var. Örneğin, "Antalya" "Orange" olarak çevrilmiş. Bu, Türkçede "yandan yatan" anlamına gelen "Antalya" gibi bazı il isimlerinin, İngilizce'ye çevirildiğinde anlamsız veya komik isimlere dönüşmesini gösteren bir mizah. Fotoğrafın altında, "Bronze hand değil my lesson" yazısı, bir Türk deyimi olan "Elini taşın altına koy"un İngilizce'ye doğrudan çevirisinin komikliğini vurguluyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan iki tweet var. Birinci tweet, "batin" adlı kullanıcının kardeşiyle ilgili. Kardeşinin İngilizce bilgisi sıfır olmasına rağmen, bir şirkette işe başvurduğunu ve ertesi gün İngilizce görüşmeye gideceğini anlatıyor. İkinci tweet ise "jimanka" adlı kullanıcının bir arkadaşının kötü İngilizcesiyle ilgili. Arkadaşı yabancı bir şirkette işe başvurmuş ancak İngilizce bilgisi o kadar kötüymüş ki "ne zaman çalışmaya hazırsın?" sorusuna "tomorrow" yerine "yesterday" demiş. Yabancılar bunu "dünden hazırım" anlamına geldiğini düşünmüş ve hemen işe almış. Bu tweetlerde kullanılan mizah, Türkçede "ters köşe" olarak bilinen bir mizah türüne benziyor. İki tweet de, ilk başta normal bir durum gibi görünen ancak daha sonra beklenmedik bir şekilde komik bir şekilde ters yüz olan durumları anlatıyor.

" Video games movies porn memes my english teacher YouTube teaching me English Kaynak"

Videoda başörtülü bir genç kız elinde dondurma tutarak konuşuyor ve üzerinde İngilizce yazılar bulunan bir tabela taşıyor. Videonun komikliği, kızın elindeki tabelada yazan 'Suriye'ye gidiyorum' ifadesine karşılık konuşmada 'Suriye'ye gitmeyeceğim' demesi ve Adana vurgusu yapmasıyla ilgili görünüyor. Fotoğrafta, başörtülü bir genç kızın elinde "I AM HUNGRY, I AM GOING TO SCHOOL, CAN YOU HELP ME!!!" yazan bir tabela tuttuğu görülüyor. Fotoğrafın altındaki yazı ise "Adana'ya selamlar" şeklinde ve yanında kahkaha ifadeleri var. Bu, çocuğun aç olduğunu ve okuluna gitmek için yardım istediğini dile getiren bir durumun, komik bir şekilde paylaşılması örneğidir. "Adana'ya selamlar" ifadesi, muhtemelen o bölgeden olduğunu veya orada yaşayan birinin gönderdiği imasıyla, bu durumun daha da güldürücü hale gelmesini sağlıyor. Genel olarak, "aç ve yardıma muhtaç bir çocuk" temasıyla oluşturulmuş, mizah ve ironi barındıran bir paylaşım.

Videoda, koyu renkli saçlı bir grup beyzbol oyuncusu, saçlarını parlak sarıya boyatmış bir şekilde bir binanın koridorunda yürürken görülüyor. Esprinin kaynağı, takımın play-off için motivasyon amaçlı saçlarını bu şekilde alışılmadık bir şekilde boyatmış olmasıdır. Görüntüde, bir okul koridorunda, muhtemelen lise öğrencileri olan gençler, kırmızımsı kahverengi takım kıyafetleri ile yürüyorlar. Koridorun zeminde, yürüyen öğrencilerin şekline benzeyen, beyaz bir çizim var. Bu, öğrencilerin koridorda sanki bir hologram veya yansıma gibi yürüdükleri yanılsaması yaratıyor. Jest, öğrencilerin davranışlarını, hareketlerini ve duruşlarını komik bir şekilde vurgulayan, zemindeki çizimin onları bire bir yansıttığı bir efekt ile komik bir sahne yaratıyor. Zemin çizimi, öğrencilerin gerçek hareketlerini taklit ettiği için bir mizah unsuru ekliyor ve "sanal" yürüyüşe dikkat çekiyor. Öğrencilerin gerçekçi hareketleri ve zemindeki komik çizim birleşince, durum oldukça komik ve eğlenceli bir hal alıyor.

Resimde, bir kadın bir erkeğe "Seninle çalışmayı seviyorum" diyor. Erkek ise, bir kadına "Seninle konuşmayı seviyorum" diye karşılık veriyor. Resimde, kadının çalışma masasında olduğu ve erkeğin ise yürüyüş yaptıkları sırada bir banka oturduğu görülüyor. Fıkra, insanların ilişkilerinde iş hayatındaki ve özel hayatındaki farklı önceliklerini, birbirleriyle olan etkileşimlerini vurguluyor. Kadın iş odaklı bir kişiyi temsil ediyor, erkek ise daha sosyal bir karakter olarak tasvir ediliyor. Bu durum, ikisinin de ilişki için farklı beklentilere sahip olduğunu gösteriyor. Resimde, büyük gözleri olan ve hafifçe gülümseyen bir kadın karakter var. Kadının konuşma balonu "ama ben de seviyorum" yazıyor. Bu çizgi romanın şakası, kadının ironik bir şekilde bir şeyi sevdiğini, ama aynı zamanda bir başka şeyi de sevdiğini ima etmesi. Çizgi romanın daha önceki bölümlerinden geçen konu hakkında bir fikir vermediği için okuyucu kendi yorumunu yaparak şakayı anlayabilir. Örneğin, kadın bir yemeği sever ama aynı zamanda başka bir yemeği de sever, veya bir kişiyi sever ama aynı zamanda başka birini de sever gibi yorumlar yapılabilir. Resimde büyük gözlü ve sakallı bir adam kameraya bakıyor. Resmin üstünde "sadece seninle var olmak" yazıyor. Şaka, adamın kamerayla değil, daha çok kendisiyle ilgilendiğini ima ediyor. Bu da onun biraz "sıkıcı" veya "ilgisiz" olduğunu gösteriyor. "Sadece seninle var olmak" ifadesi, bu durumun bir ilişki bağlamında yorumlanabileceğini de düşündürüyor.

Resimde bir tweet görülüyor. Tweetin yazarı "Eretna beyi" ve içeriği şu şekilde: - Nasıl gidiyor? + Ben senin bitkinim. Burada "bitki" kelimesi "bitkin" kelimesiyle heceleme benzerliğinden yararlanılarak, oyunlu bir cevap verilmiş. "Bitkin" kelimesi Türkçe'de yorgun anlamına gelirken, tweet'in sahibi bu kelimeyi, yorgun değil, "bitki" anlamında kullanarak ironik bir mizah yaratmış. Ayrıca "bitki" kelimesini "plant" kelimesinin Türkçe karşılığı olarak da yorumlayabiliriz. Kısaca, tweet'in espri kaynağı; iki benzer kelimeyi farklı anlamlarda kullanarak çıkardığı komik etkiye dayanıyor.

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımda "Eretna beyi" kullanıcı adı ile "Nasılsın?" sorusuna "Ben senin bitkinim" şeklinde cevap verilmiş. "Bitkin" kelimesinin hem "yorgun" hem de "bitki" anlamlarına gelmesi espriyi oluşturuyor. Yani "Bitkinim" kelimesiyle hem "yorgunum" hem de "bitkiyim" demek isteniyor.

Fotoğrafta iki genç erkek var. Her ikisi de beyaz tişört giymiş ve açık havada poz veriyor. Sağdaki erkek oturarak poz vermiş, sola bakıyor. Soldaki erkek ise, fotoğrafı çeken kişiye bakarken elini alnına koymuş, sanki üzgünmüş gibi bir ifade sergiliyor. Bu tweeti komik yapan şey, sol taraftaki erkeğin "2 dil bileni çok gördüm de -2 dil bileni ilk defa görüyorum" yazması ve üzgün bir şekilde poz vermesidir. -2 dil bilme gibi bir şey olmadığı için bu durum esprili bir şekilde ele alınmış.

Resimde bir öğretmen, sınıfına "Günaydın sınıfım" diyor ve arkasından, tek bir öğrenciye, "Günaydın öğretmenim" diye cevap veriyor. Ardından öğretmen öğrenciye "Nasıl gidiyor?" diye soruyor ve öğrenci "İyiyim teşekkür ederim, siz nasılsınız?" diye cevap veriyor. En son olarak öğretmen, "Teşekkürler, Ahmet oğlum, tahtayı sil" diyor. Şaka, öğretmen sınıftaki öğrencilerle sohbet ederken sadece tek bir öğrenciye cevap vermesini ve öğrencinin de öğretmenle sohbet edermiş gibi davranmasını yansıtıyor. Ayrıca, bu diyalogun ardından öğretmen, Ahmet'ten tahtayı silmesini isteyerek, sınıfın aslında dersin başında olmadığını ve öğrencinin de öğretmenle sohbet etmediğini vurguluyor.