Fotoğrafta, "Yavrunuzun Hafız Olmasını İstermisiniz?" yazan bir afişin üzerinde "Yavrumun soru ekinini ayrmasını isterim." yazılı bir tweet var. Tweet'in mizahı, afişin dini eğitimle ilgili olmasına rağmen, tweet'in soru ekininden bahsetmesi ve bu iki konunun bağdaştırılmamasıdır. Yani tweet, afişin mesajına ironik bir şekilde göndermede bulunuyor.

Resimde bir ambulansın içinde insanlar var. Görünen o ki, birisi ölmüş ve insanlar onu ambulansa taşıyor. Tweet'in konusu ise, "Bağlaç olan "De"yi yanlış yazan arkadaşını bıçakladı" ifadesi. Bu ifade, Türkçede "De" bağlacının yanlış kullanımından kaynaklanan bir şakaya gönderme yapıyor. Tweet'in amacı, bir tür mizahi eleştiri yapmak ve "De" bağlacının doğru kullanımına dikkat çekmek. "Goo.gle" bağlantısına tıklayarak, "De" bağlacının yanlış kullanımı ile ilgili daha fazla bilgi edinebiliriz.

Bu fotoğraf, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsüdür ve iki kullanıcı arasındaki bir diyaloğu göstermektedir. İlk tweet, "@1905beyza" isimli kullanıcının "İsrafil üfle şu sura bilader" diye yazdığı bir tweet'tir. İkinci tweet, "garavelusta" isimli kullanıcının "@1905beyza"ya "İsrafil asker arkadaşın mı?" diye sormasıdır. Üçüncü ve dördüncü tweet'ler, "mevlüt özpınar" isimli kullanıcının iki kullanıcının da adını etiketlediği ve "mi ayrı yazılır" şeklinde sorular sorduğu tweet'lerdir. Beşinci tweet, "mevlüt özpınar"ın "garavel_hocam, @1905beyza ve @egombilir adlı kişilere yanıt olarak" demesiyle başlayan uzun bir tweet'tir. "Soru anlamı taşıyan mı ayrı yazılır. Soru sormuyorum taşğaş geçiyorum." diye devam eder ve "taşğaş" kelimesini bilinçli bir şekilde yanlış yazarak bir mizah unsuru oluşturur. Bu tweet'te geçen mizah, "taşğaş" kelimesinin kasıtlı olarak yanlış yazılmasıyla ortaya çıkan bir sözcük oyunu üzerine kuruludur. "Taşğaş" kelimesi, Türkçede var olmayan bir kelime olup, "taşlaşmak" kelimesinin yanlış yazılımından türetilmiştir. Bu kelime, "mevlüt özpınar"ın "mi ayrı yazılır" sorusuna cevap vermeyi reddettiğini ve bunun yerine anlamsız bir kelime kullanarak bir şaka yapmaya çalıştığını gösterir.

Resimde Twitter'dan bir sohbet görülüyor. İlk mesajda "tuhafamasahici" kullanıcı adı ile kişisine sahurda rakı içtiği söyleniyor. İkinci mesajda "focalspot" kullanıcı adlı kişi rakı içtiği için susadığını söylüyor. Üçüncü mesajda "laburak" adlı kullanıcı "tuhafamasahici" ve "focalspot"a bir cevap yazıyor. Mesajda "aminiza koyim birinizin bitişik yazması gerekirken ayri yazıyor digeri ayri yazmasi gerekirken bitişik yazıyor" yazıyor. Bu mesaj, diğer iki kullanıcının yazım hatalarını ve tutarsızlıklarını alaycı bir şekilde ele alıyor. Şaka, iki kullanıcının yazım hatalarına ve tutarsızlığına dikkat çekerek alay konusu yapıyor.

Bu fotoğraf, bir Twitter gönderisinin ekran görüntüsünü göstermektedir. Tweet'te, bir profil resmi olarak çizgi film karakteri "Arthur"un annesi olan "Jane Read" kullanılmış. Yazıda "İnsan bi tek annesinin imla hatasına gıcık olamıyor..." yazıyor. Burada yapılan espri, "Arthur" adlı çizgi filmin ana karakteri olan "Arthur Read"ın adının "Read" olarak yazılıp "Jane Read"in profil resminde kullanılmasına gönderme yapıyor. "Read" sözcüğünün "oku" anlamına gelmesiyle, bir annenin çocuğunun adında imla hatası yapmasının garip olduğunu vurgulamak isteniyor.

Bu görsel, Twitter'dan bir sohbet ekranının ekran görüntüsüdür. Sohbet, "abdulhak hamit tarhan" adlı bir kullanıcının üniversite sınavında edebiyat bölümünden 5 yanlış yapması hakkında şikayet etmesiyle başlıyor. Sonraki tweet'lerde kullanıcı "Eşref" tarafından alay ediliyor ve onun dil bilgisinden kaynaklandığı ima ediliyor. Bu şaka, Türk edebiyatının önemli isimlerinden biri olan Abdülhak Hamit Tarhan'ın dil bilgisi konusunda oldukça titiz olmasıyla bilindiği ve bunun üzerine oyun oynanmasıyla ortaya çıkıyor. "Eşref", aslında Abdülhak Hamit Tarhan'ın dil bilgisi konusundaki hassasiyetini ve bu hassasiyetinin "abdulhak hamit tarhan" adlı kullanıcının yaptığı hatalarla çeliştiğini ima ederek alay ediyor.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderide "saba" adlı kullanıcı "insan bi tek annesinin imla hatasına gıcık olamıyor..." diye yazmış. Şaka, bir anne için çocuğunun yaptığı imla hatalarına tahammülünün çok yüksek olmasına ve bunun çocuğun hata yapmasına sebep olmasına gönderme yapıyor. Yani annelerin çocuklarının imla hataları konusunda çok fazla toleranslı olduğu ve bu durumun çocukların hatalarına devam etmesine yol açtığı bir durum.

Resimde, ÖSYM'nin resmi Twitter hesabının yasadışı müdahale nedeniyle gerekli tedbirlerin alındığını duyurduğu bir tweet ve bu tweete bir kullanıcının, "yasadışı" değil "yasa dışı" diye yazım yanlışı yaparak verdiği cevap görünüyor. Şaka, kullanıcının ÖSYM'nin tweeti hakkında yaptığı yazım yanlışı ve ÖSYM'nin resmi hesabının bu yanlışı düzeltecek kadar hassas olmasına vurgu yapıyor. ÖSYM'nin tweet'inde "yasadışı" yerine "yasa dışı" yazması gereken yerlere "yasadışı" yazarak ÖSYM'nin yazım kurallarına dikkat etmediği ima ediliyor.

Fotoğrafta, "il pın­tu" adlı bir Twitter kullanıcısının, "amina kod­u­mun evladı dünyanın en kolay alfabe­sin­de iki cümle yazıyorsun yarısı imla hatası. arap alfabe­si senin neyine?" diye yazdığı bir tweet görülüyor. Şaka, bu tweet'in yazarının, Arap alfabesinin zor olduğunu iddia etmesine rağmen imla hataları yapmasıyla ilgili. Bu durum ironik bir şekilde, Arap alfabesinin "kolay" olduğunu düşündüğünü ima ediyor.

Resimde, iki Spiderman karakteri var. Sol taraftakine "Küçük "I" harfi (L)" yazılmış ve kapıya işaret ediyor, sağ taraftakine ise "Büyük "I" harfi (I)" yazılmış ve kutulara işaret ediyor. Bu resim, "Küçük "I" harfi küçük "L" harfine benziyor, "Büyük "I" harfi ise büyük "I" harfine benziyor" anlamına gelen bir espriyi temsil ediyor. Bu da Türkçe dilinde kullanılan "I" ve "L" harflerinin birbirine benzemesine ve bu yüzden karıştırılmasına dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, Lagrima Hacı adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "Ben atanamiyan bir türkçe öğretmeniyim, maduruz, herkeze sesimizi duyuralım arkadaşlar" yazıyor. Şaka, tweet'in dil bilgisi hatalarına ve "maduruz" kelimesinin yanlış kullanımına dayanıyor. Şaka, Türkçenin doğru kullanımıyla alay ediyor ve eğitimsizliğe ironik bir şekilde dikkat çekiyor.

-de -da ekini ayırmayanlar savaşı m.ö. 100 (renklendirilmiş) Kaynak

Grammar Nazi @metubikbix Kasılan duyarları tespit edip sahiplerini sikecek bir icat üzerinde çalışıyorum. Kaynak

Resimde, bir kız çocuğunun profil fotoğrafının altına, "öldüğüm gün" yazılmış, altında ise "komşular: vah vah pekde gençti" ve "ben: de ayrı yalnız" yazıyor. Şaka, komşuların kişinin genç yaşta öldüğüne üzüldüğünü ve bu nedenle "vah vah pekde gençti" dediğini, fakat kişinin ise kendi ölümüne üzülerek "de ayrı yalnız" dediğini ima ediyor. Kısacası, şaka kişinin ölümüyle ilgili komşuların sahte üzüntüsünü eleştiriyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide bir kadın "Erkeklerde düzgün diksiyonu aşırı çekici buluyorum" yazmış. Bu bir espri çünkü genelde kadınlar erkeklerde fiziksel özelliklere daha fazla dikkat ederler. Burada ise kadın, erkeklerin konuşma tarzına dikkat ettiğini ve bunu çekici bulduğunu belirtiyor.

Fotoğrafta iki duvar var, biri "Giriş" yazısıyla işaretlenmiş bir kapıya sahip, diğeri ise "Çıkış" yazısıyla işaretlenmiş bir kapıya sahip. Şaka, cümlelerin sonuna üç nokta koyma alışkanlığını ele alıyor. "Giriş" yazısının üç nokta ile bitmesi bir girişin sonunu, bir çıkışın ise başlangıcı çağrıştırdığı için eğlenceli bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, iki tuğla duvarı gösteriliyor. Soldaki duvarda "Giriş" yazısı ve beyaz bir kapı var. Sağdaki duvarda ise "Çıkış" yazısı var fakat kapı yok. Şaka, cümlelerin sonuna 3 nokta koyma alışkanlığını ele alıyor. Giriş kapısına "Giriş" yazılması gibi, çıkış kapısına da "Çıkış" yazılmalıydı ancak bu alışkanlık sebebiyle "Çıkış" yazısının yanına 3 nokta koyulması unutulmuş ve kapı da çizilmemiş.

Resimde, Türkçede ders kitabı okuma ve çalışma kitabı çözme ile ilgili şaka içeren bir tweet var. Tweet'in yazarı "tarcin" @cinamohn kullanıcısına hitaben, "türkçe ders kitabı 15-17 oku türkçe çalışma kitabı 35-60 yap" diye yazmış. Burada, ders kitabını okuma hızının çalışma kitabı çözme hızından çok daha yüksek olması, okumanın daha kolay ve hızlı yapılabilmesi ve çalışma kitabının daha uzun zaman aldığı yönünde bir şaka yapılmış. Yani yazar, "Ders kitabını 15-17 dakikada okurken, çalışma kitabı çözmek için 35-60 dakika ayırmalıydın" gibi bir şey demek istiyor. Şaka, okumanın daha kolay ve hızlı bir şekilde yapılabilmesi, ancak çalışma kitabının çözümünün daha fazla zaman ve çaba gerektirdiği gerçeği üzerine kurulu.

Fotoğrafta, burnuna su akıtan bir kadın görülüyor. Kadının üstünde "Sağ ile ol birleştiğinde saol diye yazılır ve ortadaki ğ düşer." yazan bir mesaj bulunuyor. Şaka ise "sağ" ile "ol" sözcüklerinin birleşerek "sağol" kelimesini oluşturması ve "ğ" harfinin düşmesi üzerine kurulu. Bu espri Türkçedeki dilbilgisi kurallarına gönderme yapıyor.

Mal mısın? De ayrı.