Resimde, "35 dolarınız olsa ne alırdınız?" sorusuna farklı tarihi şahsiyetler ve komutanlar üzerinden verilen yanıtlar yer alıyor. Listede Atatürk, Timur, Yıldırım Beyazıt gibi tarihi figürler ve Napoleon, Hitler, Stalin, Enver Paşa, Büyük İskender, Cengiz Han gibi isimler bulunmaktadır. Her birinin yanında parantez içinde 10$ veya 15$ veya 20$ gibi dolar cinsinden bir miktar gösterilmekte. Resmin altındaki metin ise "Ben Atatürkü alırım bir de büyük iskender Atam aç karnına savaşmasın." şeklinde. Bu, ironik ve biraz mizah içeren bir yanıttır. Atatürk'ün büyük bir tarihi figür olduğunu kabul etse de, aç bir İskender'i de desteklemek için 35 doların yetersiz olacağını veya önceliklerin farklı olduğunu vurguluyor. Komiklik, tarihi şahsiyetleri parayla kıyaslayan sorunun, Atatürk'ün açlıkla ilişkilendirilmesiyle ortaya çıkmaktadır.

Resimde, MÖ 1473 yılındaki antik dünya haritası görülüyor. Farklı renklerle çeşitli uygarlıklar (Minoan, Miken, Hitit, Mitanni, Babil vb.) ve bölgeleri gösteriliyor. Haritada ayrıca, o dönemde önemli şehirlerin ve yerlerin isimleri de yer alıyor. Resmin, tarih bilgisi ve coğrafi gerçekler arasında bir mizah içerdiği söylenebilir. Çünkü haritada gösterilen uygarlıklar ve bölgeler günümüzde de geçerli gerçekler olmasına rağmen, harita görselleriyle, dönem bilgisiyle ve haritanın tarihsel doğruluğu ile ilgili bir espriyi veya şakayı vurguluyor. Ancak kesin bir espri veya şaka yok; daha çok bilgi vermek üzerine yapılan görsel bir sunum. Tarihi konuya ilgi çekici bir şekilde farklı bir açıdan bakma çabasını yansıtıyor.

Fotoğrafta, bir okul tahtası (beyaz tahta) üzerinde, Avrupa haritası ve dünya tarihiyle ilgili notlar, çizimler, etkinlik bilgileri ve ödevler görülüyor. Tahta, ders içeriği ve ödevleri gösteren çeşitli notlar, çizimler ve simgelerle dolu. Tarih dersi gibi görünüyor. Resimde, "I HAVE THE COURAGE TO TEACH HARD HISTORY" (Cesaretim var, zor tarihi öğretmek için) yazılı bir afişe ve "SPARTANS DRIVE" (Spartanlar Sürüyor) yazan bir tabelaya da yer verilmiş. Bu ifadeler ve haritalar, muhtemelen bir eğitim ortamını (okul sınıfı) gösteriyor. Resimde herhangi bir espri/şakaya rastlanmıyor. Sadece eğitim materyalleri var.

Resimde, Birinci Dünya Savaşı'ndaki (WWI) askeri ve sivil kayıpların dünya haritası üzerinde görselleştirildiği bir infografik bulunmaktadır. Her ülkenin, kayıp sayısına göre, farklı renk ve tonlardaki bölgelerle gösterildiği, haritada hangi ülkede ne kadar kayıp yaşandığı anlaşılmaktadır. Ayrıca, kayıp sayılarının nüfus oranlarına göre (örneğin, 1.9% nüfus kaybı) karşılaştırmalı olarak verildiği, metinsel bilgiler mevcuttur. Grafik, o dönemde savaşın insanlık üzerindeki yıkıcı etkisini vurguluyor. Resimde bir mizah içermiyor. Sadece veri görselleştirmesi yapılmış.

Görsel, 20. yüzyıl boyunca yaşanan önemli iç savaşları ve bunların gerçekleştiği yılları gösteren bir infografik. Her iç savaşın altında o dönemki ülkelerin bayrakları ve savaşların başlangıç-bitiş tarihleri yer alıyor. Görselde herhangi bir "şaka" yok, yalnızca tarihsel bir veri sunuluyor.

Resimde, Birinci Dünya Savaşı'nda yaşanan askeri ve sivil kayıpların coğrafi bir dağılım haritası bulunmaktadır. Her ülkenin, savaşta kaybedilen insan sayısının, o ülkenin nüfusuna oranı ile gösterildiği görülmektedir. Harita üzerindeki renkler, kayıp sayılarının büyüklüğüne göre farklılaşmaktadır. En fazla kaybın yaşandığı bölgeler kırmızımsı tonlarla, en az kaybın yaşandığı bölgeler ise daha açık renklerle işaretlenmiştir. Ülkelerin isimleri ve kayıp sayıları ile birlikte, kayıpların nüfus oranı bilgisi de görselleştirilmiştir. Resimdeki bir mizah unsuru yok. Sadece birinci dünya savaşında yaşanan kayıpları görselleştirmek amaçlanmıştır.

Görüntü, bir web sayfasının bir parçasını gösteriyor. Görselde, Roma ve Moğol İmparatorluklarının karşılaştırmalı bir analizi yapılıyor. Harita, her imparatorluğun en geniş yayılım alanını gösteriyor. Sayfanın altında, imparatorlukların askeri taktikleri ve uygarlıklar üzerindeki etkileri hakkında metinler bulunuyor. Özellikle, Roma İmparatorluğu'nun hukuk sistemleri, dilleri ve mimarisi ve Moğol İmparatorluğu'nun fikir, teknoloji ve kültürlerin yayılmasını sağlamasıyla ilgili bilgiler yer alıyor. Resimde komik bir şey yok. Sadece tarihi bir karşılaştırma yapılıyor. Dolayısıyla, bir şaka anlatımı yok.

Resimde, antik bir şehrin, muhtemelen Roma İmparatorluğu dönemine ait, kuşbakışı bir haritası var. Şehir, kıyı şeridine kurulmuş, geniş tarım alanlarıyla çevrili. Şehrin içinde binalar, yollar, limanlar ve muhtemelen amfi tiyatro veya benzeri yapıların tasvirleri var. Harita, eski harita stiline sahip, sulu boya ile yapılmış bir sanat eseri gibi görünüyor. Şaka, şehrin muhteşem görsel sunumu ile, etrafını saran tarım arazilerinin büyüklüğünün ve öneminin vurgulanması arasında bir zıtlık kurarak ortaya çıkıyor. Bu, şehrin ihtişamını vurgulamakla birlikte, aynı zamanda eski şehirlerin, sadece şehir merkezine odaklanmadan, içinde bulunduğu çevresel bağlamla da anlaşıldığını ima ediyor. Aslında, şehirdeki insanların daha önce düşünülenden çok daha geniş bir alanda, kırsal yaşam ve tarımla iç içe yaşadığını gösteriyor. Bu, görsel bir anlatımla, antik şehir planlama ve sosyal yapılarının daha kapsamlı bir anlayışına işaret ediyor.

Resimde antik Roma ve çevresindeki bölgelerin bir haritası bulunuyor. Harita, o dönemde farklı halkları ve yerleşimleri gösteren renklere ayrılmış. Gördüğünüz gibi, "Etrüskler", "Latyum halkı", "Yunanlar", "Erken Romalılar", "Galya kabileleri" ve "Kartaca (Fenikeliler)" gibi antik toplulukların coğrafi dağılımını gösteriyor. Haritanın altındaki "r/MapPorn" yazısı, "r/MapPorn" adlı bir Reddit forumuna gönderildiğini gösteriyor ve bu, haritanın görsel olarak ilgi çekici ve bilgi verici olmasının yanı sıra, muhtemelen tarihsel, coğrafi veya akademik anlamda daha az ciddi bir gönderi olarak kabul edilmesi anlamına geliyor. "MapPorn" Reddit'in bir alt forumu, çoğunlukla ilgi çekici ve estetik olarak hoş görünümlü haritaların paylaşıldığı, coğrafi bilgi ve tarihsel detayları eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde sunmak amacıyla kullanılıyor. Dolayısıyla, şaka, tarihi ve coğrafyayı, estetik olarak dikkat çekici bir şekilde sunan bir harita aracılığıyla eğlenceli bir şekilde ele almaktan oluşuyor. "Porn" kelimesinin kullanımı, haritanın görsel güzelliğini vurgulamak ve konunun olası ciddiye alınmamasını sağlamak için bir esprili ve ironik bir şekilde kullanılmış.

Fotoğrafta, dünyanın çeşitli bölgelerinde insan hayvanat bahçelerinde sergilenen etnik ve ırksal grupları gösteren bir dünya haritası bulunmaktadır. Harita üzerinde, ABD, Avrupa ülkeleri ve Asya'nın çeşitli bölgeleri gibi coğrafyalarda, insanların "insan hayvanat bahçeleri" olarak adlandırılan yerlerde sergilendiği belirtilmiş. Bu uygulamalar, o dönemdeki ırkçı ve kültürel önyargıları sergileyen bir gösteri şekliymiş. Fotoğrafın "şakası" (veya daha doğru bir ifadeyle, alt metnin mesajı) ise, geçmişte insanların hayvanlar gibi sergilenmesinin ne kadar rahatsız edici ve ahlaksız bir durum olduğunu vurgulamak. "İnsan hayvanat bahçeleri" kavramının bir ironisi ve utancıyla karşı karşıya kalmışlığımızın bir belgesi. Bu sergilemeler, insan hakları ve kültürel hassasiyet kavramlarına karşı büyük bir saygısızlık olarak görülüyor.

Resimde, 1494 yılında imzalanan Tordesillas Antlaşması'nın dünya haritası üzerindeki etkisini gösteren bir infografik bulunmaktadır. Antlaşma, İspanya ve Portekiz arasında dünyayı böldüğünü gösteren bir çizgi ile temsil edilmiştir. İspanya'nın Amerika kıtasının büyük bir bölümünü, Portekiz'in ise diğer bölgeleri kapsadığını görüyorsunuz. Ayrıca, iki ülkenin o dönemki bayrakları da görülüyor. Şaka, İspanya ve Portekiz'in bu antlaşma sayesinde çok geniş bir coğrafyaya sahip olmalarının, o dönemde dünyayı kendi aralarında paylaşma şeklinde algılanabilecek bir durum yaratmasının ironik olduğunu vurguluyor olabilir. Yani, dünya çapında geniş bir egemenlik alanı elde etmiş olmalarının aslında tarihsel bir anlaşmazlığın sonucu olduğunu, ve bu anlaşmazlık günümüzdeki siyasi sınırları etkilediğini ima ediyor.

Resim, Birinci Dünya Savaşı'nda yaşanan askeri ve sivil kayıpları gösteren bir haritadır. Her ülke veya bölge, kayıp sayısını ve nüfusuna oranla bir renk ve sayı ile gösteriliyor. Haritanın en koyu kırmızı alanları, o bölgede en yüksek kayıp oranına sahip olduğunu gösteriyor. Ayrıca kayıp sayılarının altında, kayıpların nüfusun ne kadarını oluşturduğu yüzdesi yazılmış. Resmin altındaki açıklama, bu verilerin nereden geldiğini, yani Avrupa Robert Schuman Merkezi'nden alındığını ve bunun dışında kaynağı belirtmektedir. Bu, verilerin güvenilirliği ve kaynak hakkında bilgi verir. Resimde herhangi bir açık bir şaka yok. Sadece gerçek verilere dayalı, Birinci Dünya Savaşı'ndaki kayıplara dair bir görselleştirmedir.

Resimde, modern Avrupa'da en kısa süreyle hüküm sürmüş krallar listelenmiş. Dikey olarak sıralanmış, üst kısımlarda hükümdarlık sürelerinin uzunluğu (20 dakika, 2 gün, 4 gün, 7 gün) gösteriliyor. Her krala ait bir portre ve ülke bayrağı da görülüyor. Resim, tarihsel gerçeklere dayalı bir görsel anlatım sunuyor, ancak "en kısa süre" kavramı üzerinde bir espri yapıyor. 20 dakika, 2 gün, 4 gün ve 7 gün gibi kısa hükümdarlıklara dikkat çekerek, aslında bu kralların hükümdarlıklara çok kısa sürede nasıl son verdiklerini gösteriyor. Esasen, görsel olarak, bunların kısa sürede kral olmuş ve kral kalmış kral olmadıkları üzerinde espri yapıyor.

Resimde, 1915/04/29 tarihine ait, muhtemelen Çanakkale Savaşı'na dair bir harita görülüyor. Haritanın üzerinde, Türk bayrakları olan sembollerle işaretlenmiş, savaşın gerçekleştiği yerler ve bölgeler gösteriliyor. Haritanın sağ üst köşesindeki "62,009" sayısıyla beraber bir dizi rakam var; muhtemelen savaş esnasında ölen kişi sayısına veya başka bir önemli sayısal değere işaret ediyor. Bu rakamların yanı sıra, "25,778" gibi diğer rakamlar da görülüyor. Bu rakamların ne anlama geldiği belirsiz, ancak muhtemelen savaşla ilgili başka istatistiklere işaret ediyor. Resimdeki şaka, muhtemelen Çanakkale Savaşı'nın ağır kayıplarına ve bu savaşın Türkiye tarihi için ne kadar önemli olduğuna vurgu yapıyor. Harita üzerindeki büyük rakam ve olası istatistiksel değerler, bu ağır kayıpların hatırlatılması ve o dönemin trajik bir anı olarak sunulmasını amaçlıyor. "mapsinanuts" yazısının eklenmesi, muhtemelen haritalar ve tarihi olaylar ile uğraşan bir internet sitesine veya sosyal medya kullanıcısına gönderme yapıyor. Şaka, savaşın büyük ölçekli sonuçları ve kayıplarına dikkat çekmek için kullanılan bir yöntem.

Resim, Birinci Dünya Savaşı'nda (WWI) yaşanan askerî ve sivil kayıpların ülkelere göre dağılımını gösteren bir haritadır. Her ülkenin kaybettiği insan sayısı, ülkenin nüfusuna oranla renk ve sayısal olarak gösteriliyor. Örneğin, bazı ülkelerde kayıp oranı yüksekken (örneğin 16.1% oranında kayıp), bazı ülkelerde (örneğin 0.08% gibi düşük) çok az kayıp yaşandığı görülüyor. Haritanın alt kısmında ise bazı ülkelerin kayıplarına ait ayrıntılı bilgiler ve kaynak bilgileri bulunuyor. Resimde bir "şaka" veya mizah içeren bir öğe yok. Sadece verileri görselleştiren ciddi bir coğrafi istatistik.

Resimde, muhtemelen bir dizi fragmanı veya sosyal medya paylaşımını gösteren bir tweet görülüyor. Tweet, "Kuruluş Osman" adlı bir dizi hakkında. Resimde, dizinin karakterlerinden biri olan Osman'ın bir fotoğrafı ve bazı metinler yer alıyor. Metinler, dizinin izleyicileri tarafından eleştirildiğini, dizideki olayların beklenmedik veya kötü bir şekilde değişeceğini ima ediyor. Tweet, Osman'ın bir tuzağa düşüp düşmeyeceğini ve dizinin geleceğini sorgulamaktadır. "Mecbur kurtulacak lan manyak mısınız, Osmanlı'nın kuruluşunu mu iptal edeceksiniz?" kısmı, dizinin hayranlarının endişelerini, hatta abartılı tepkilerini yansıtıyor. Bu, dizinin geleceği hakkında endişeli olan ve olayların olumsuz şekilde değişeceğine inanarak agresif bir şekilde tepki verebilecek izleyicilere yapılan bir espri. Tweet, izleyicilerin olası olay örgüsü değişikliklerine karşı şaşkınlığını ve tepkilerini eleştirel ve esprili bir şekilde dile getiriyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ve muhtemelen bir ders kitabından alıntı görülüyor. Paylaşımda, "AnnaTürk" isimli bir kullanıcı, "İslamiyet hariç de lan + İslamiyet hariç abi" şeklinde bir mesaj yayınlamış. Aynı zamanda, altta, bir ders kitabının, muhtemelen tarih veya kültür konulu bir ders kitabının, seçili cümleleri görülüyor. Seçili metinde, Türk kültürünün geniş alanlara yayıldığı ve Türklerin başka dinleri benimseyerek milli kimliklerini kaybettikleri (İslam'ı kabul edenler hariç) şeklinde bir görüş dile getirilmiş. **Şaka:** Şakanın altında yatan, "İslamiyet hariç de lan + İslamiyet hariç abi" ifadesinin, siyasi bir görüş veya tarihsel bir yorumu ironik bir şekilde eleştirmesi yatıyor. Söz konusu paylaşım, tarihi bir olguyu (Türklerin farklı dinleri benimsemesi) ironik ve provokatif bir biçimde yorumlayarak, o görüşün geçerliliğine veya doğruluğuna karşı çıkıyor. Özetle, paylaşım, tarihsel veya kültürel görüşleri eleştirel ve ironik bir şekilde dile getiren bir şaka içermekte.

Resimde, Osmanlı dönemine ait muhtemelen bir miniyatür veya tarihi bir eser parçası görünüyor. Beyaz başlıklı, uzun sakallı bir figür dikkat çekiyor. Resmin altında, "Ulan kaçıncı Murat'tı bu?" yazısı var. Bu, bir şaka. "Ulan" sözcüğü, diyalogda hafif küfürlü bir ifade. Osmanlı padişahlarından Murat adında birçok sultan olmuştur ve bu, "kaçıncı Murat" olduğu bilinmeyen/belki de anlamlı olmayan bir durumun, sorgulayıcı bir üslupla dile getirildiğini anlatıyor. Özetle, konu kişi kimliğini/tarihsel bağlamını belirsiz bırakıyor ve "hangisi" sorusuyla tarihsel bilgiden yoksun veya ilgisiz bir durumu esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, büyük olasılıkla eski Mısır'da piramitlerin inşası sırasında, dev taş blokları taşıyan çok sayıda insan görülüyor. Görüntüler, eski Mısır'da piramitlerin nasıl inşa edildiğini gösteren bir dizi çalışanı ve büyük taş bloğu gösteriyor. Fotoğrafın altındaki yazı, "Oha piramitlerin yapımından görüntüler çıkmış demek böyle yapılmış vay be" şeklinde. Bu, "Vay canına! Piramitlerin nasıl yapıldığını gösteren görüntüler ortaya çıkmış. İşte bu kadarmış, gerçekten böyle yapılmış" anlamında bir şaşkınlık ve belki de biraz da ironik bir ifade. Dolayısıyla, fotoğrafın içindeki görüntünün, bu kadar büyük taşların nasıl taşındığına dair bir açıklama yapıyor olması gerekebileceğini gösteren biraz şaşkınlık veya ironik bir ifade olduğunu gösteriyor. Sonuç olarak, şaka, antik piramitlerin yapımı ile ilgili eski inançlara meydan okuyan bir görsel kanıt/görüntü olduğu için, bu görselin günümüz bilgimizle nasıl uyuşmadığını anlatıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın sahibi, @yerelesnaff kullanıcı adlı birisi ve Sevr Antlaşması'nın maddelerini sonradan okuyan birinin durumunu anlatıyor. Paylaşımın altındaki cevaplarda ise, "Lupe" kullanıcı adı ile giden "çok kötü bir şey yaptım, iptal edemiyorum" şeklindeki bir cümle var. Bu, Sevr Antlaşması'nın maddelerini sonradan okuyan biri gibi, geç kalınmış bir pişmanlığı ifade ediyor. Bir de, gerçekten kötü bir hata yapıp çözümünü bulamadığını ima eden bir özürlü ifade. Dolayısıyla espri, geç kalınmış pişmanlık ve sorumluluk duygusuyla ilgili bir ironi içeriyor. "Hadi pasa" ifadesi de, durumun ciddiyetine vurgu yaparak espriye katkı sağlıyor.