Fotoğrafta, Twitter'da Ayşe Bade adlı kullanıcının paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, lisede arka sıralarda oturan arkadaşlarının duyabileceği seste espriler yapan erkeklerle ilgili bir espri yapmış ve kahkaha attığını ifade ediyor. Şaka, lisede arka sıralarda oturan öğrencilerin, onlara yakın olan sınıftaki arkadaşlarının anlayabileceği bir espri anlayışının, daha yüksek sesle ve daha iddialı espri yapan erkeklerle karşılaştırdığında ne kadar farklı olduğuna odaklanıyor. "Seste espri yapan" ifadesi, ince espri yapan gençlerin esprilerini etrafındakilerin duyması için yüksek sesle ve dikkat çekici bir şekilde yaptıklarını ima eder. Kullanıcı, bu tarz esprileri yapan erkekleri, onların espri anlayışlarını komik bulmuş ve bunlara gülmüş. Kısacası, espri yapan erkeklerin arkadaşlarıyla değil de, onların karşısındaki sınıftaki diğer öğrencilerle kurdukları etkileşim ve bu tarz espri anlayışları üzerinde bir mizah oluşturulmuş.

Resimde, muhtemelen bir mesajlaşma uygulaması ekran görüntüsü olan bir iletişim geçmişi yer alıyor. Ekranda, farklı profillerin yüzlerinin kullanıldığı bir arka plan var. Görünen kişiler, muhtemelen mesajlaşma platformunun kullanıcısı olan erkekler. Mesajlar ise, "türkceçi" adlı kullanıcının ve muhtemelen başka bir kullanıcı olan "sea hocam" ile arasında geçiyor. İletişimde geçen konuşma, biraz kaba ve alaycı bir dil kullanarak "nazik" bir selam bekleme ve daha sonra da "öle verio" ifadesiyle biraz sert bir tepki vermeyle ilgili. "Hocam ama herkes öyle veriyor" cümlesi, olası bir eleştiriye karşı savunma niteliği taşıyor. "Birincisi herkes değil herkes, ikincisi öyle veriyor değil öyle veriyor" ifadeleri ise, durumun inceliklerini vurgulamak ve konuşmanın altında yatan durumu karmaşıklaştırmak için kullanılmış gibi görünüyor. Sonundaki "Ok ne orospu çocuğu" cümlesi ise, oldukça sert ve aşağılayıcı bir ifadeyle bitiriyor. Özetle, fotoğrafta; kaba ve alaycı bir dil kullanan, hafif kavgacı bir sohbetin mesajları görülüyor. "Nazik selam" beklenmesi ve tepkiler, mesajların arkasında bir ironi ve mizah arayışı taşıyor. "Öle verio" ifadesi, konuşmanın genelinde kullanılan biraz kaba ve alaycı söylem tarzını vurguluyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir sohbet ekranı görülüyor. Kullanıcı @EXOPRIDE kullanıcı adı ile kimya dersiyle ilgili bir grup oluşturmuş ve grubun bilgilerine erişmek için "grup bilgisi için dokunun" yazmış. Daha sonra, kullanıcı "Hocam grubun adını 12(A+B) yapabilir miyim tutamıyorum kendimi" diye yazmış. Bu, öğrencilik hayatının zorluklarına, özellikle de ders yükünün ağır olmasına dair bir şaka. "Ogrencilik hayatım boyunca duyduğum en iyi istekti" cümlesi, muhtemelen zorlu öğrencilik hayatına karşı bir memnuniyetsizliği veya şikayeti ifade ediyor. Kullanıcı, dersin adının A+B olması gerektiğini, fakat buna takatsizliğini vurgulayarak "tutamıyorum kendimi" diyerek komik bir şekilde ifade ediyor. Özetle, kullanıcı hem kimya dersinin zor olduğunu, hem de grubun adını bile değiştirmekte zorlandığını esprili bir şekilde anlatıyor.

Resimde, sosyal medya paylaşımı olan bir tweet görünüyor. Gönderen, "gök çe" kullanıcı adı ile paylaşım yapmış. Tweet'te, kişinin lise yıllarında yaşadığı bir anı anlatılıyor. "Tek tüm sınıf bizdik, sayısallar ders çalışıp ara verince bizim sınıfa halay çekmeye gelirdi. Sınıf kapısında sarı gelin düğün salonu yazıyordu... yine de bugünlere iyi gelmişim..." şeklinde. Joke, lise yıllarındaki sayısal sınıfların, diğer sınıflara göre farklı bir coşku ve hareketlilik içinde olmaları, ders aralarında halay çekme gibi eğlenceli etkinliklerle zaman geçirdikleri fikrine dayanıyor. Tweet'in sonundaki "... yine de bugünlere iyi gelmişim..." kısmı ise, o dönemdeki coşkunun ve enerjinin, bugünkü duruma kıyasla özlendiğini, hatta belki de güncel hayata uyum sağlama noktasında olumlu bir etki bıraktığını ima ediyor. Bu nedenle, nostaljik bir mizah unsuru içeriyor.

Resimde, Nazım Hikmet'in ismi ve ardından "trrrrum, trrrrum, trrrrum!" gibi tekrarlanan ses efektleri yer alıyor. Altta "trak tiki tak!" ifadesi ve "Edebiyat öğretmenleri:" yazısıyla devam eden bir mizah içeren görsel var. Görselde Shrek'e benzeyen, yeşil bir karakter, "Oh shit, that's deep" (Vay canına, bu derin) yazıyor. Bu, edebiyat öğretmenlerinin ders anlatırken sıkıcı ve anlaşılmaz olabileceğine, öğrencilerin de bu durum karşısında şaşkınlık ve sıkıntı duyduklarına dair bir mizah örneği. Nazım Hikmet'in adı da, edebiyatla ilgili bir bağlamda kullanılıyor ve muhtemelen dersin konusunun ağır, anlaşılması zor veya sıkıcı olduğuna işaret ediyor. "trrrrum" tekrarlamaları, öğretmenlerin sıkıcı konuşmalarını, "trak tiki tak!" ifadesi ise dersin sıkıcı tonunu vurgulayan, komik bir şekilde canlandırılmış bir vurgudur. "Oh shit, that's deep" cümlesi ise şaşkınlık veya sıkıntı duygusunu daha da pekiştiriyor. Özetle, resim edebiyat derslerinin sıkıcılığına ve anlaşılmazlığına dair bir gönderme yaparak mizah kullanıyor.

Resimde, muhtemelen bir film sahnesi olan, bir odada ayakkabı kutularının bulunduğu ve içinde insanların bulunduğu bir sahne var. Sahne üzerinde, "Kim parasını ayakkabı kutusunda saklar ki? (Bakan çocukları)" yazan Türkçe bir metin görülüyor. Tweet'in altındaki metin, "Çevirmenin krallığına bak" ifadesiyle çeviriyle ilgili bir gönderme yapıyor. Bu, çevirinin kusurlu veya absürt sonuçlar verebileceği bir mizah anlayışına işaret ediyor. "Kim parasını ayakkabı kutusunda saklar ki?" ifadesi, belki de karmaşık bir kavramı basit bir şekilde veya yanlış bir şekilde anlatan bir çeviriyle alay eden bir durum komedisine, belki de bir filmdeki karakter davranışına gönderme yapabilir. "Bakan çocukları" ifadesi, çocukların davranışı ve algısı üzerine odaklanarak ek bir mizah katmanı ekleyebilir. Dolayısıyla, tweet'in genel amacı, çeviriyle ilgili bir mizah ve potansiyel yanlış anlaşılmalar üzerine odaklanarak, bu örnekte yanlış veya komik bir çeviri örneği üzerinden mizah yapmaktır.

Fotoğrafta, muhtemelen Avrupa tarzı, geniş bahçeli, yeşil alanlarla çevrili, büyük bir okul binası görünüyor. Bina, birkaç katlı ve klasik mimari özelliklere sahip gibi duruyor. Tweet'in içeriği ise, bir lise takımının bir okul gezisi sırasında karşılaştıkları büyük ve muhteşem bir okul hakkındaki şaşkınlık ve esprili yorumdan oluşuyor. "Lisede Robert Koleji ile maçımız vardı, bizi gezdirmek için temsilci falan atamışlar neyse kampüse girdik falan kocaman bir bina gördük vaaay güzel okulmuş he dedim kız dedi orası revir :D" yazısı, beklenmedik bir şekilde görkemli bir okula şaşıran ve orayı esprili bir şekilde "revir" olarak nitelendiren birinin hayranlığını ve hafif alaycı tavrını yansıtıyor. "Revir", normalde cezaevleri veya askeri birimlerle ilişkilendirilen bir yerdir. Bu yüzden, tweet'in esprili yanı, beklenmedik bir şekilde güzel bir okulun, birisinin kafasında farklı bir anlam taşımasıdır.

Resimde, "Mübarek geceler hangileridir?" sorusunun cevabı olarak üç seçenek sunuluyor: 1. Kına Gecesi 2. Gerdek Gecesi 3. Dolunay Gecesi Bu soru, bir çocuğun mübarek geceleri anlama şeklini gösteren bir espri. Çocuk, düğün ve evlilik gelenekleriyle ilişkili olan Kına Gecesi ve Gerdek Gecesi'ni mübarek geceler olarak görüyor. Dolunay Gecesi ise, çocuğun doğa ile ilgili gözlemlerinden kaynaklanıyor olabilir. Eğlenceli yanı, çocuğun mübarek geceleri dini anlamda değil, günlük hayatından edindiği bilgilerle yorumlaması.

Fotoğrafta bir öğrencinin "Hem etçil hem otçul canlılara 3 tane örnek veriniz." sorusuna verdiği cevaplar görülüyor. Öğrenci "Ciftçiler", "Ercan eniştem", "Bende yiyorum ama bazen" şeklinde cevaplar vermiş. Bu cevapların soruyla alakasızlığı ve esprili ifadeler kullanması, fotoğrafı komik kılıyor. Ciftçiler hem hayvan yetiştirip hem de bitki ürünleri yetiştiriyor, Ercan enişte her şeyi yediği için hem etçil hem otçul olarak kabul edilebilir, öğrenci de bazen et bazen otçul olarak besleniyor. Bu cevaplar, öğrencinin soruyu anlamamış olmasından ve biraz da espri yapmaktan kaynaklanıyor.

https://t.co/PfEkGHKqDK Sınıfta kermes düzenlemişler ama bana yemek yapacak bir annem olmadığından dolayı katılamadım....

Fotoğrafta, iki arkadaş arasında geçen bir WhatsApp konuşması görülüyor. Arkadaşlarından biri, okul derslerinin saatinin değiştiğini ve öğretmenin yeni saatte ders yapmaya zorlandığını söylüyor. Diğer arkadaş da bu duruma tepki olarak "Çok erken hocam" diyerek yanıt veriyor. Daha sonra, arkadaşlarından biri, dersin saatinin değiştiğini öğrendiği için, "Eh benimle uğraştığın meryemi ders ders al sana ders" şeklinde bir mesaj gönderiyor. Bu mesajın esprili tarafı, arkadaşının, öğretmenin ders saatini değiştirdiği için onu "meryem" olarak adlandırması ve "ders al sana ders" diyerek ona ders vereceğini söylemesidir. Yani arkadaş, öğretmenin saat değişikliği nedeniyle onunla uğraştığını düşünüyor ve onu "meryem" olarak adlandırarak onu kızdırıyor.

Resimde üç farklı kız var. İlk kız bir derslikte masaya yüz üstü yatmış ve uyuyor. İkinci kız ise beyaz üstü ve siyah şort giymiş ve aynada poz veriyor. Üçüncü kızın ise arkası dönük ve bir alışveriş merkezinde yürürken görünür. Şaka, bu üç kızın da aynı kişi olduğudur. İlk kızın masaya yüz üstü yattığı pozisyonu, ikinci kızın aynada poz vermesiyle benzer; bu da ikinci kızın aslında uyuyan kızın bir başka versiyonu olduğunu gösteriyor. Üçüncü kızın ise aynı kızın farklı bir ortamda olduğu ve yine uyuyan kızın bir başka versiyonu olduğunu ima ediyor. Bu espri, aynı kızın farklı ortamlarda farklı pozlar vermesinin eğlenceli bir şekilde birleştirilmesiyle yapılıyor. Fotoğrafta bir Facebook gönderisi ve yorumlar görünüyor. Gönderide, bir kişi "Tahtada yazan konu düzgün çembersel hareket konusu ayrıca 2018 müfredatından kalkan bir bilgi atlanmış yazılmamış buda bu sene çekildiğini gösterir fotoğrafın. Konunun müfredattaki yerine bakarsak 12 sınıf konusu olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz. 12 sınıfta olan bireylerin teknik olarak yarısı 18 yaşını doldurmuştur Ve ayrıca duvarın renkli ve yeni boyası ve akıllı tahtanın sınıfta olma durumunda varsayarsak son yönetimele denetlenen bir okullarda buda sadece ege yada marmara bölgesinde olduğu anlamına gelir. Boyanın biraz taşması beceriksiz bir hademenin çalıştığını gösterir. SGK ve iş veren kurumlara göre en son hademe alımları 20 Ocakta yapılmıştı. Ve sadece İzmir ve İstanbul'da yapılmıştır. En son verdikleri siyah pantolon giyilmesinin sadece üst sınıflara izin verildi okullar yalnızca sosyal bilimler ve anadolu liseleridir. Az önce Google Earth'tan İzmir ve İstanbul'da yeni boyanmış okullara göz gezdirdim ve bu kriterlere uyan okullar yalnızca sosyal bilimler olduğunu gördüm. Fakat sosyal bilimlerde hazırlık okunduğu için bu fotoğrafın bir önceki senede çekilmesi çok olası bir durum olduğu için hedefimi anadolu liselerine çevirdim. En sonda İzmir'in ödemiş ilçesindeki bir okul olduğu kanaatine vardım. Şimdi ise eski mezunları itifrat sayfalarından bulup bu kızın kimliğini arıyorum. Çok fazla popüler olmadığını söylediler eğer daha fazla bilgi bulabilirsem sizi bilgilendireceğim." şeklinde yazmış. Yorumlarda ise "Kızın ismi İlayda soyadını vermiyorlar sapık sandılar devam edeceğim" yazılmış. Bu durumla ilgili espri, kişinin paylaşımındaki "Kızın kimliğini arıyorum." kısmına gönderme yapıyor ve kızın ismini bildiğini fakat soyadını bilmediği için "sapık sandılar" gibi bir yorumla karşılandığını ima ediyor. Bu durum, kişinin paylaşımının sapıkça bir amaç için yapıldığını düşündürerek, absürt bir durum yaratıyor.

Resimde, öğrenciler sınıfta ders dinlerken öğretmenin tahtaya süpürgeyle vurarak gürültü yaptığını görüyoruz. Öğretmenin bu davranışının amacı, öğrencileri derse dikkat çekmek ve onları güldürmek. Bu durum, öğretmenin öğrencilere ders anlatmak için farklı ve eğlenceli bir yöntem kullanmasını gösteriyor. Süpürgeyle tahtaya vurma eylemi, öğrencileri güldürüp derse daha fazla odaklanmalarını sağlayabilir.

Fotoğrafta, Twitter'da "şürle" kullanıcı adlı bir kişinin paylaştığı bir tweet görünüyor. Tweet'te, "sınıf başkanı seçtik, bi tane öğrencim bitince yanıma geldi. öğretmemin başkan seçilirsem diye çikolata almıştım seçilemedim yine de dağıtsam olur mu dedi ama o öğrencime kimse oy vermemişti 😭😭😭" yazıyor. Şaka, öğrencinin başkan seçilirse diye çikolata aldığını, ancak başkan seçilemeyince çikolataları dağıtmak istediğini fakat öğrencinin oy vermemiş olmasından kaynaklanıyor. Bu durum, öğrencinin başkan seçilmesini umarak çikolata getirmesi ve başkan seçilemediği için üzüntüsünü dile getirmesiyle ortaya çıkan bir ironi yaratıyor.

Teacher: why are you laughing? me: Nothing mam my mind: The Cock Kaynak

Fotoğrafta, bir kadının elinde bir nişan yüzüğü var. Kadının parmağına bakılırsa, elinde bir nişan yüzüğü olması durumunda, evli olmadığı anlaşılıyor. Yani bu kadının elinde "nişan yüzüğü" olması durumunda, evli olduğu anlamına geliyor. Fakat fotoğrafta kadının yüzüğü gösteren parmak, evliliği işaret eden yüzük parmağı değil. Bu sebeple de "evleniyor" ifadesiyle "evli" ifadesi arasında bir çelişki yaratılmış, bununla beraber "teneffüste evleniyor" ifadesi de mizah unsuru olarak kullanılmış. Dolayısıyla fotoğraftaki espri, kadının aslında evli olmadığı, ancak "teneffüs" gibi kısa bir süreliğine "evlenmeyi" düşündüğü şeklinde yorumlanabilir.

Teacher: why are you laughing? me: Nothing mam my mind: The Cock Kaynak

Fotoğrafta küçük bir çocuk görülüyor. Çocuğun başının üstünde "Çocukken bile habis bakar mı insan ya?" diye bir yazı var. Altında ise "Sınıf başkan yardımcısına talimatı verdim. Teneffüslerde pandığı, evet, kaldırıyoruz" diye bir yazı yazılmış. Bu espri çocuğun ciddi ifadesi ile 'habis' kelimesinin kullanımını birleştirerek komik bir sonuç yaratıyor. Çocuğun kötü niyetli olduğu ima ediliyor, ancak 'pandığı kaldırıyoruz' cümlesiyle bu durumun basit bir sınıf içi olayı olduğu anlaşılıyor.

Resimde bir çocuğun okul ödevinden bir bölüm görülüyor. Öğretmenin sorduğu soru "Dayın: ....... Kuzenlerin: ........" sorusu. Çocuk "Dayım: İsmail Murata Sem Settin. Kuzenlerim: Çok Var Sığmaz" şeklinde cevap vermiş. Şaka, çocuğun "Kuzenlerim: Çok Var Sığmaz" cevabında yatıyor. Çocuk, kuzenlerinin çok olduğunu ve hepsini yazmaya yer olmadığını belirtmek için bu cevabı vermiş. Bu cevap, çocuğun yaratıcı ve mizah dolu düşüncesini gösteriyor.

Fotoğrafta, bir kadının Twitter hesabından yaptığı bir paylaşımı görüyoruz. Paylaşım, Lise yıllarında arkada oturan erkeklerin yalnızca etrafındakilerin duyabileceği seste espri yapmalarını ve bu duruma güldüğünü anlatıyor. Bu paylaşımda espri, lise yıllarında erkek öğrencilerin sınıfın ön sıralarında oturan kız öğrencilere ulaşamayacakları şekilde, sessiz bir şekilde espri yapmaya çalıştıklarına ve bu durumun komik olduğuna vurgu yapıyor.