Fotoğrafta, Sylvester Stallone'un canlandırdığı Rocky Balboa karakteri ağırlık kaldırıyor. Arkada ise bir adam Rocky'nin kaslarını takdir ederek bakıyor. Şaka, sosyalleşme konusunda zorlanan bir çocuğun, "Burada" demek için bile kendini hazırlamasının ve bunun ne kadar zor olduğunun komik bir şekilde gösterilmesidir. Resim, Rocky'nin güçlü görünümünü ve çocuğun "Burada" deme konusundaki mücadelesini yan yana getirerek bir tezat oluşturuyor.

Fotoğrafta iki farklı sahne var. İlk sahnede üç adet alışveriş torbası görüyoruz. Bunlardan birinin "PULL&BEAR" diğeri "ZARA" ve üçüncüsü de "BERSHKA" markasına ait. İkinci sahnede ise bir masa üstünde bir ders kitabı ve kırık bir çikolata paketi bulunuyor. Şakayı anlamak için Twitter gönderisinin de okunması gerekiyor. Gönderide "Kadın öğretmen arkadaşa gelen / Bana gelen" yazıyor. Bu, öğretmenin alışveriş yapmaya çok düşkün olduğunu ve öğrencinin ise sadece kırık çikolata paketiyle yetindiğini ima ediyor. Öğretmenin zengin ve öğrencinin fakir olduğunu gösteren bir durum komedisi olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta ders sırasında sırasına kedi getiren bir öğrencinin kedisinin sırasına pislediği görülüyor. Bu durum genellikle komik ve beklenmedik bir olay olarak algılanıyor. "Kızın biri sınıfa kedi getirmiş, kedi defterime sıçtı, bu kızı müdüre şikayet etsem bir şey yaparlar mı" yazısı, kedinin sıçması ile ilgili bir espriyi ifade ediyor. Kedi sahibinin defterine pislemesi üzerine öğrencinin şikayetçi olması, kedi sahibinin sorumlu tutulması ve olası bir ceza ihtimali üzerinde oynanan bir espridir.

Resimde iki adam var. Bir tanesi diğerine, "Başka sınıfın hocası ne garip lan... Hüyunu suyunu bilmeden sıralarından mezun olup gittiğim bütün okullarımın başka sınıfın hocaları sizleri hiç unutmadım... Hocaların eğitim neferleri... Hocaların etrafını aydınlatan dibi karanlık mumlar... Hocaların..." diyor. Diğer adam ise, "Oo hocam, siz de cimbomlu musunuz..." diyor. Şaka, adamın hocalarına övgüler yağdırmasını, aslında onları "dibi karanlık mum" olarak nitelendirmesine ve aynı zamanda Galatasaray taraftarı olmasına bağlanıyor.

Fotoğrafta, "Özel Fitnat Koleji" tabelası bulunan bir okulun önünde öğrenciler bulunmaktadır. Şaka şu ki, "Fitnat" kelimesi Türkçede "fitne çıkaran" anlamına gelir ve bu nedenle okulun adı biraz garip bir çağrışım yaratır.

Resimde çıplak üst vücudu görünen bir adam var. Adam parmağını ağzına götürüp sanki bir şey yiyormuş gibi hareket ediyor. Resmin altındaki yazı, "kitaptan sayfalarca ödev verecek olan öğretmen hareketi" diyor. Bu yazı ile adamın parmağını ağzına götürdüğü hareket komik bir şekilde bağlantılı. Bu, öğretmenlerin öğrencilere çok fazla ödev verdiğini ve öğrencilerin bu durumdan sıkıldığını gösteren bir mizahi yorum. Resim ve yazı bir arada, öğretmenlerin öğrencilere çok fazla ödev vermesi durumuna hicivli bir şekilde değiniyor.

Fotoğraf, Twitter'da zehrarengiz adlı bir kullanıcının "5. sınıflarda yoklama alıyorum" diye yazdığı bir gönderiyi gösteriyor. Aşağıdaki yorumlarda kullanıcılar, "Buradan yoklamaya cevap veren öğrenciler" gibi esprili yorumlar yapıyor. Öğretmen, öğrencilerin yoklamaya cevap vermesi için sınıfta "Buradan" diyerek isimlerini okumuş. Ancak öğrenciler çeşitli cevaplar vererek öğretmeni şaşırtmış. Bu durum da esprili bir şekilde yorumlanmış. Örneğin, "Buradan" yerine "Buğra" diyen öğrenciyle başlayan esprili bir diyalog var. Bu diyalog, "Deniz? + burda" ve "Sıla? + yok öğretmemin Ankara'ya gitti" gibi devam ediyor. Espri, "öğretmenimin kuzeninin düğününü" cümlesine kadar devam ediyor. Buradaki espri, öğretmenin "kuzeninin ablası" denilmesiyle öğrencinin onu "abla" diye çağırmasını bekleyen öğrencinin "hayır öğretmemin kuzeninin düğünü" diyerek cevabı değiştirmesiyle ortaya çıkıyor. Sonuç olarak, zehrarengiz'in gönderisi ve yorumlar, sınıftaki öğrencilerin eğlenceli ve esprili yanıtlarıyla güldüren bir "yoklama" deneyimi sunuyor.

Resimde iki çizgi film karakteri görüyoruz. İkisi de dövmeli ve sert görünüyorlar. Resmin üst kısmında "ARTIK 5. SINIFIZ MAL" yazıyor. Alt kısımda ise "ÖĞRETMEN DEĞİL HOCA DİCEN" yazıyor. Bu mizah, çocukların artık çocuk olmadığını ve "hoca" yerine "mal" olarak kabul edildiğini ima ediyor. 5. sınıf öğrencilerinin, öğretmenlerinin artık onlara "hoca" diye hitap etmemesini istediklerini ve onları daha olgun kabul etmelerini alaylı bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta beyaz tahta önünde oturan genç bir adam var. Adamın arkasında yazdığı yazı ise "kitap yapıcaz" şeklinde. Bu fotoğraf, "me: bu seftali kokusu nereden geliyo aq arka sıradaki çocuk:" şeklinde bir tweetle paylaşılmış. Bu, çocuğun "kitap yapıcaz" yazmasını seftali kokusuyla ilişkilendiren mizah dolu bir yoruma işaret ediyor. Koku ve kitap yapma arasında komik bir bağ kuruluyor, bu da espriyi oluşturuyor.

Resimde bir mesaj görülüyor. Mesajda "Hocam benim internet bittiği için Dingil türü dersine giremedim ama Türkçe ye girdim" yazıyor. Şaka, kişinin internetinin bitmesi nedeniyle "Dingil türü" dersine giremediğini ancak "Türkçe" dersine girebildiğini söylemesinde yatıyor. "Dingil türü" dersi gerçek bir ders değil, bu nedenle kişinin bu derse girememesi aslında internetin bitmesi nedeniyle değil, bir şaka olarak söyleniyor. Bu şakayı anlamak için "Dingil türü" dersi kavramının ve internetin bitmesiyle bir dersin nasıl bağlantılı olabileceğinin bilinmesi gerekiyor.

some dirty Turkish Kaynak

Fotoğrafta, bir kedi kutusunda oturan bir kedi ve bir mesajlaşma ekranı görünüyor. Ekranda "merhaba, latif bey bu saatte rahatsız ediyorum ama kardeşinize verdiğim en çok sevdiğiniz kişiyi çizim ödevimde bunu çizmiş. Kim bu?" yazıyor. Altta ise çizilen bir portrenin görseli var. Görsel, ünlü bir porno yıldızı olan Mia Khalifa'ya benziyor. Burada espri, kardeşinin çizim ödevini Mia Khalifa'nın portresiyle yapmış olması ve bununla dalga geçmesi üzerine kurulu. Bu espri, Türk kültüründe sıkça görülen bir espri tarzı olsa da, herkesin anlayabileceği ve takdir edebileceği bir espri olmayabilir. Resimde, gözlüklü, uzun siyah saçlı ve derin bir dekolteli bir kadın çizimi görülüyor. Kadının göğüsleri belirgin bir şekilde çizilmiş ve bu da resmi biraz müstehcen hale getiriyor. Bu görüntü bir şakaya veya ironiye dayanmıyor. Resim, kadın vücudunun nasıl çizileceği konusunda estetik tercihlerin kişisel bir konu olduğunu gösteriyor. Bazı insanlar bu tür çizimleri uygunsuz bulabilirken, bazıları da sanat olarak görebilir.

Fotoğrafta, Barış Ertürk isimli bir Twitter kullanıcısının "Yüzme haftası.." diye tweet attığı ve bunun üzerine, "beren" isimli başka bir kullanıcının, "4 yıllık koç lisesi hayatımda yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girinine rastlamadım" diye cevap verdiği görülebiliyor. Bu paylaşım, koç liselerinde yüzme derslerinin genellikle zorlu ve yorucu olduğu ve öğrencilerin ders sonrasında yorgun düştükleri için duşa girmeyi tercih ettikleri fikrine dayanıyor. Dolayısıyla, "beren"in esprili yorumu, koç liselerindeki yüzme derslerinin ne kadar yorucu olduğunu ve öğrencilerin bu dersler sonrası duşa girme ihtiyacını vurguluyor.

Görselde, Bariş Ertürk adlı kullanıcının "Yüzme haftası..." başlığıyla attığı bir tweet ve bu tweette yapılan bir yorum yer alıyor. Yorumda "beren" adlı kullanıcı, 4 yıllık koç lisesinde hayatında yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girene rastlamadığını belirtmiş. Burada yapılan espri, koç liselerinde yüzme dersleri sırasında öğrencilerin genellikle duş almadan derslere devam etmesi ve bunun da bedenden sonra duşa girme ihtiyacını ortadan kaldırmasıdır. Yorumda, "beren" bu durumdan şikayet ederek, yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girmeye rastlamadığını belirtmiştir.

Resimde matematik denklemi "X - Y = *" ve *Teacher* yazan bir baloncuk ile eli ağzında düşünceli bir şekilde oturan bir adam var. Şaka, *Teacher* yazan baloncuk ile adamın düşünceli hali arasında bir bağlantı kurulmasına dayanıyor. Bu bağlantı, öğretmenin öğrencisine matematik denklemini çözmesini söylediğini, ancak öğrencinin denklemi çözemediğini ve bunun sonucunda da düşünceli bir ifadeye büründüğünü ima ediyor. Şaka, "X - Y" matematik denkleminin "*"'ye eşit olması nedeniyle karmaşık ve çözümü zor bir denklem olduğu düşünülerek komik hale getirilmiş.

Resimde 15 beyin emojisi ve 7 şemsiye altında el ele tutuşmuş çift emojisinden oluşan bir görsel bulunuyor. Görselde "Allah:" ve "Sınıf grubu:" yazıyor. Görsel, sınıf arkadaşlarının Allah'ın merhameti altında bir araya geldiği ve birlikte hareket ettiklerini, sanki şemsiye altında korunduğunu ve birbirlerine destek olduklarını ima ediyor. Bu görsel, sınıf arkadaşlarının Allah'ın koruması altında bir araya geldiğini ve birbirlerini destekledikleri bir durumun esprili bir şekilde ifade edilmesini amaçlıyor.

Fotoğrafta, birbirinden farklı liselerin öğrencileri bir araya gelmiş ve okul isimlerini belirten pankartlar taşıyorlar. Her pankartın üzerinde okulun ismi ile birlikte o okula özgü bir mesaj yazıyor. Örneğin, "Ağlana Helis" pankartı "Ağlana Lisesi"ni temsil ediyor ve "Ağla" kelimesiyle "Helis" kelimesi yan yana getirilerek bir kelime oyunu yapılmış. Bu şekilde her okul için farklı kelime oyunları kullanılmış ve esprili bir şekilde okulların isimleri vurgulanmış. Bu fotoğraf, liselerin öğrencilerinin bir araya gelerek birbirlerinin okullarını esprili bir şekilde taklit etmelerini ve eğlenceli bir atmosfer yaratmalarını gösteriyor.

Niye not almıyosun sen yavrum? Ben burası önemli demedim mi AREA LYRSINA Kaynak

Fotoğrafta, bir öğrencinin fen dersinde yaptığı bir deneyin yazdığı bilgiler görülüyor. Öğrenci havayı gözümüzle göremeyeceğimizi, fakat var olduğunu kanıtlamak için bir deney tasarlamış. Deneyde ÜREA kullanılmış ve öğrenci ÜREA'nın kokusunun odaya yayıldığını gözlemlemiş. Deneyin sonucunda, öğrenci ÜREA'nın "alt kattaki odaya da kokusunun yayıldığını" belirterek, ÜREA'nın koku duyusu yoluyla "alt kata inmiş" gibi esprili bir yorum yapmış. Bu espri, ÜREA'nın kokusunun alt kata inmesiyle ilgili, aslında çok da komik olmayan bir durumdan espri yaratmaya çalışıyor. Öğrencinin deney yapma amacı, ÜREA'nın gaz halindeki halinin varlığını kanıtlamak, ancak espri bu durumdan uzaklaşmış ve tuhaf bir yorumla sonuçlanmış.

Fotoğrafta, "Havayı gözümüzle göremediğimiz halde var olduğunu biliriz. Havanın yayılma özelliği olan bir madde olduğunu kanıtlamak için nasıl bir deney tasarlayalım?" sorusuna verilen bir cevap görülüyor. Cevap, "Üst kattaki odada ÜreA dumanı üfleyin. Alt kattaki adam ÜreA dumanının kokusunu alıp "oha beziz" derse ÜreA dumanı yayılmış demektir" şeklinde. Bu cevap, ÜreA dumanının kötü kokusunu ve "oha beziz" tabirinin alt kattaki adamın ÜreA dumanının kötü kokusuyla ne kadar rahatsız olduğunu göstermek için kullanıldığını ima eden bir şaka.