Fotoğrafta, sosyal medya platformu Twitter'dan bir ekran görüntüsü görülüyor. Ekran görüntüsünde, bir profil fotoğrafı ve yazılan bir tweet var. Tweet'te "Cem Uzana Hapishane Şoku" başlığı altında "@safiye_faik" kullanıcı adıyla, "Lisedeyken bisküvi almaya kantine girip bir KENPİR (canpare) alabilir miyim demiş adamım aq. Okulda hazırlık sınıfı kaldırıldı benden sonra" yazıyor. Bu tweet, Cem Uzana'nın bir zamanlar lisedeyken kantine gidip "canpare" alabileceği sorusunu sormasını ve bunun sonucunda da okuldan atılmasını komik bir şekilde anlatıyor. Espri, Cem Uzana'nın bir zamanlar çok zengin ve güçlü bir iş adamı olmasına rağmen, şimdi hapiste olması ve bir zamanlar "canpare" isteyecek kadar fakir olduğunu ima etmesinden kaynaklanıyor.

Hatırlayan old'lar kendini belli etsin MASEMAT FEN YE TENOLG MALI 00 TÜM DERSLER İLKÖĞRETİM 4 EN PROGRAMA GORE HAZLANMISTIR...

Fotoğrafta, "lisede din hocasıyla ben" başlıklı bir Twitter gönderisi ve altındaki yorumlar görüyoruz. İlk yorum "Herkez o kadar sansli degil" şeklinde, ikincisi "Herkez diye bir kelime yok" şeklinde. Üçüncü yorum ise "Yoksa nasıl yazabiliyosun" şeklinde. Şaka, ilk yorumun "sansli" kelimesini yanlış yazması ve son iki yorumun bu hatayı düzelterek alaycı bir şekilde "Herkez" kelimesinin bir kelime olmadığını belirtmesinden kaynaklanıyor.

Resimde, "major tom" adlı bir Twitter kullanıcısının Atatürk'ün kargaları kovaladığı bilgisi neden bu kadar üstüne bastırılarak öğretildiği sorusunu sorduğu bir tweet paylaşımı görülüyor. Bu tweet, Atatürk hakkında yaygın olarak bilinen ama gerçekte doğru olmayan bir hikayeyi ele alıyor. Bu nedenle tweet, bir ironi ve mizah unsuru taşıyor. Atatürk'ün kargaları kovaladığına dair bir bilgi aslında doğru değil, ancak bu efsane o kadar yaygın hale gelmiş ki birçok kişi bunu gerçek zannediyor. Bu durum tweet'in de esprili bir şekilde ele aldığı konu.

Fotoğrafta Cihat Akbel'in Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet'te "belli belirsiz sınıflara gelip çöp kutularına tepeden ayakla baskı uygulayıp sınıftan çıkan hademeler vardı. bu evrensel bir figür müydü yoksa benim çocukluğumun karanlık bir anısı mı?" yazıyor. Şaka, okuldaki hademelerin çöp kutularına ayakla basarak baskı uyguladığı ve bunun bir "evrensel figür" mü yoksa kişisel bir anı mı olduğu sorusuyla ironik bir şekilde ele alınıyor. Hademelerin görevi genel olarak temizlik ve düzen sağlamakla ilişkilendirilir, bu nedenle bu durumun bir "evrensel figür" olarak kabul edilmesi ironik bir şekilde komik bulunuyor.

sayide @scankardass Kasımda ne başkaydı? bog PERCA Kaynak

Resimde Twitter'dan bir gönderi var. Gönderi, "Lise 3'ü çok özledim sınav senen değil dersler hafif git aşık maşik ol boş boş dolaş sıfır sorumluluk" yazıyor. Şaka, lise hayatının zorluklarını ve sorumluluklarını anlatan bir espri. Gönderi, lise hayatının zorluklarını ve derslerin ağırlığını özlüyor ancak aynı zamanda bu sorumluluklardan uzaklaşmanın keyfini çıkarıyor gibi görünüyor. "Aşık maşik ol boş boş dolaş" kısmı, bu özgürlüğün tadını çıkarmanın bir yolunu anlatıyor.

Resimde Twitter'da bir tweet görülüyor. Tweet'in yazarı "lisedeyken tek tm sınıfı bizdik, sayısalllar ders çalışıp ara verince bizim sınıfa halay çekmeye gelirdi... sınıf kapısında sari gelin düğün salonu yazıyordu... yine de bugünlere iyi gelmişim........." yazmış. Şaka, lise yıllarında sayısal öğrencilerinin ders çalışıp ara verdiklerinde edebiyat öğrencilerinin kendilerine halay çekerek eğlendiklerini ve bu durumun komik bir şekilde hatırlatıldığını ifade ediyor. Edebiyat öğrencilerinin "sari gelin düğün salonu" yazan bir tabelanın önünde halay çekmelerinin ironik ve esprili bir imge olduğu belirtiliyor.

hayat bazen böyledir dilan şafak ? of #İstanbulSözleşm. @dilansafak ... Lisedeyken bir matematik öğretmenimiz her gün aynı ruju...

Resimde, çocukların kullandığı bir kutu boya kalemi görülüyor. Kutunun üzerinde "Monami Oil Pastels" yazıyor. Bu resim, "bireye ilk kez sınıfsal eşitsizlik farkındalığını kazandıran meta" yazılı tweete yanıt olarak paylaşıldı. Burada yapılan espri, boya kalemlerinin ucuz ve herkesin ulaşabileceği bir ürün olmasına rağmen, "sınıfsal eşitsizlik farkındalığını kazandıran meta" olarak sunulması. Yani, espri boya kalemlerini hayatın gerçekçi olmayan ve aşırı abartılmış bir meta olarak göstererek eleştiriyor.

Resimde karlı bir günde insanların kış aktiviteleri yaparken gösteriliyor. Çocuklar kartopu oynuyor, kardan adam yapıyor ve kayıyor. Resimde bir de "KIS" yazıyor. Şaka ise resimde gösterilenlerin hepsinin "kış" a (kısaltılmış haliyle) benzemesi. Kardan adam, kartopu, kardan yapılmış ev, kayak yapanlar vs. "KIS" kelimesiyle kışa ait her şeyin bir araya getirilmesi, bir kelime oyunu olarak kabul edilebilir.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda 7. sınıf son 2 ders beden dersinde öğrencilerin kramponları giymiş gömleklerini çıkarıp forma giyerek bahçeye inilmiş, aldım verdim yapılıp takımlar kurulmuş ve bedenci hoca da elinde küçük bir hentbol topu ile "oynıcaz" diyerek gelmiş. Şaka, öğrencilerin beden dersinde hentbol oynamak yerine aldım verdim oynadığını ve bedenci hocanın bunu kabullenerek elinde topla gelmesini komik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, bir asker ve iki kadın var. Asker, bir makineli tüfek kullanmayı gösteriyor. Kadınlardan biri makineli tüfeği merakla izlerken, diğeri ise sıkılmış ve bezgin bir şekilde bakıyor. Fıkra ise, kadınların askerin makineli tüfekle ilgilenmesi yerine, onunla ilgilenmesi gerektiğini ima ediyor. Bu, kadınların erkeklerle daha çok ilgilendiğini ve silahlardan ziyade erkeklerle daha çok ilgilendiklerini ima eden klişe bir mizah örneğidir. Fıkranın Türkçe olarak anlatımı şöyle olabilir: > *Asker kadına makineli tüfek kullanmayı gösteriyor. Kadın merakla izliyor. Yanındaki kadın ise sıkılmış bir şekilde bakıyor.* > > *“Bu kız niye o kadar sıkılmış?” diye soruyor asker.* > > *“Çünkü, bu kız makineli tüfekten daha fazla seninle ilgilenmek istiyor!”*

sevgi @balolsaymisim bana gereksiz siddet uygulayan mudur yardimcimla kucuk bi hesaplasmam vardi merhaba daha once Atikali...

Resimde, sınıf düzeniyle ilgili bir çizim bulunmaktadır. Resimde öğretmen masasının yeri ve öğrenci masalarının numaraları belirtilmiştir. "Öğretmen Masası" yazan kutunun hemen altındaki "1" numaralı masanın boş olması, "1" numaralı öğrencinin derse gelmediği anlamına gelir. Bu nedenle, resimde yapılmış olan "1" numaralı öğrenci yok demektir. Resim, "1" numaralı öğrencinin derse gelmediğiyle ilgili şakayı göstermektedir.

Fotoğrafta Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın sahibi "Başakcığım" adlı bir kullanıcı ve paylaşım "Sabah ilk derste kulaklığımı takip sırada uyurken en yakın arkadaşımın üzerimi montla örttüğü lise günlerini özledim" yazıyor. Bu paylaşımdaki espri, lise zamanlarında derslerde uyuyan öğrencilerin arkadaşlarının onları görünmemesi için montla örtmesinden kaynaklanıyor. Bu paylaşımdaki espri, kişinin lise zamanlarında yaşadığı bir anıyı nostaljik bir şekilde paylaşması ve bu anıya duyduğu özlemi ifade etmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, bir Facebook gönderisi görüyoruz. Tahir Andaç adlı kişi, "Çok merak ediyorum, halla aidat veren var mı? Okulda ben hiç vermedik mesela?" diye soruyor. Altında, Alper Koçer adlı bir kişi "Ben hiç vermedik" diye cevap veriyor. Aynı kişi ikinci bir yorumda "Vermezsen Türkçeyi böyle öğretilirler" diyerek bir espri yapıyor. Bu espri, Türkçenin yanlış kullanımını ve insanların doğru kullanımı öğrenmeleri için aidat vermeleri gerektiğini ima ediyor. Ancak, bu durumun gerçek olmadığını ve sadece bir şaka olduğunu anlıyoruz. Yani, "halla" kelimesinin yanlış kullanımı üzerine yapılan bir şaka.

lecint @bburhanJK Sep 18 99lularla aynı dersteyim sınıfın haylazı tolganın spidermanli kalem kutusunu çöpün arkasına sakladılar...

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, çocukların okulda şık kıyafetler giydiğini, kapşonlu sweatshirt ve kravat giydiklerini, kendilerinin ise 8 yaşında memur emeklileri gibi giyinmek zorunda kaldıklarını anlatan bir espri yapılmış. Esprinin özünde, küçük çocukların moda anlayışının yetişkinlere göre daha özgür ve şık olduğu, yetişkinlerin ise daha resmi ve sıkıcı kıyafetler giymek zorunda olduğu fikri yatıyor.