Resimde yatağında yatan ve gözleri yorgun bir çöp adam var. Başının üzerinde "ya diğer dönem de okullar açılmazsa" diye düşünme baloncuğu var. Şaka, öğrencilerin okulların açılmaması umuduyla okulun açılmasını istememesine dayanıyor. Resim, öğrencilerin uzaktan eğitimden bıktığını ve evde kalmayı tercih ettiğini komik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "Kardeşim ödevlerle uğraşmamak için sınıf grubuna annem adına şöyle bi mesaj atmış" yazıyor. Resimde bir WhatsApp konuşmasından ekran görüntüsü var. Bir anne, çocuğunun ödevlerini kontrol etmesini isteyen bir mesaj atmış, diğer anne de "Biz yaptık" diye cevaplamış. Bu durum, öğrencilerin ödevlerini genellikle anne babalarının yaptığını gösteren bir mizah örneğidir.

Görüntüde, bir okul veya benzeri bir binanın merdiven boşluğunda, bir genç adamın merdivenlerden düşme anı gözüküyor. Adam, merdivenlerden düşmeden önce, bir tür engel veya tepki nedeniyle aniden hareket ediyor ve bir duvara doğru eğiliyor. Mizah, beklenmedik hareketin ve düşmenin komikliğinden kaynaklanıyor. "Beklenmedik hareket" ve "düşme" ile ifade edilen bu durum, olayı komik kılıyor. Olayın bir "kaza" olduğu ve kişinin kasıtlı bir şekilde düşmediği de anlaşılıyor. Bu tür durumlarda genellikle insanlarda gülme tepkisi yaratır. Görüntüde, bir koridorda veya okul gibi bir binanın merdiven boşluğunda, bir kişi merdivenlerden düşüyor. Kişi, muhtemelen dengesini kaybetmiş veya bir şekilde tehlikeye atılmış olarak, merdivenlerden aşağı doğru kayarak düşüyor. Bu, "aşağı düşme" veya "düşme" üzerine kurulu bir espri türüdür. Görüntü, insanın düşme anını gösterir ve izleyicinin dikkatini bu olaya çeker. Esasen komik bir anı yakalayan bir "düşme" videosu.

Bağlaçların allah belasını versin Galdirig Turşusu! @BirGaripTarihci Edatların boyu posu devrilsin! Çitleyen Nağmeler @bahtaver...

Resimde, bir öğretmen matematik denklemi çözüyor ve öğrencilere "Kök nedir?" diye soruyor. Daha sonra, bir öğrenci tarafından yazılan yorumda, öğretmenin anlatımının sayesinde ilk defa 90 aldığı, ancak arkadaşından kopya çektiği belirtiliyor. Burada, öğrencinin matematik bilgisi olmamasına rağmen, öğretmen sayesinde 90 alması ve kopya çekmesiyle, öğretmenin öğrenciler üzerindeki olumlu etkisini komik bir şekilde gösteriliyor.

Görüntüde, bir sınıfta öğrencilerin arasında bir arbede yaşandığı anlaşılıyor. Bir öğrenci diğer bir öğrencinin saçından tutarak kafasına vuruyor gibi görünüyor. Görüntünün kalitesinin düşük olması ve hareketin bulanık olması nedeniyle kesin bir şey söylemek mümkün değil. Bu, muhtemelen bir şaka/mizah içeriği taşıyor, ama şakayı anlayabilmek için daha net bir görüntüye ve daha fazla bilgiye ihtiyaç var. Bu tip bir olay asla gerçek hayatta olumlu karşılanmamalıdır. Öğrenci dövüşleri ciddi ve fiziksel zararlara yol açabilir. Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen öğrenciler arasında, şiddet içeren bir olay olduğu anlaşılıyor. Bir öğrencinin başı diğer öğrenciler tarafından tutuluyor veya vuruluyor gibi görünüyor. Görüntünün kalitesi düşük ve net değil, ayrıntıları tam olarak ayırt edilemiyor. Bu görüntüdeki mizah, bir şiddet olayını gösteren ve dolayısıyla uygunsuz ve tehlikeli bir durumun gerçekliğine dikkat çeken bir "dark humor" çeşididir. Bu tür mizah, genellikle gerçekçi ve rahatsız edici durumlar üzerinden espri kurarak ve bunları abartarak oluşturulmaktadır. Fakat bu tür mizahların, potansiyel olarak zarar verici sonuçlara yol açabileceği için, ciddi bir konuyu eğlenceli bir şekilde ele alınabileceği konusunda ciddi şüpheler vardır. Görüntüyü paylaşmak, paylaşan kişiye de, etik ve sorumluluk açısından eleştirilebilir bir davranıştır.

Fotoğrafta, "Zeynep" isimli bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te "Lisede nasıl her gece 3-4te uyuyup sabah 7de kalkıyorduk o nasıl büneydi" yazıyor. Bu tweet, lise yıllarında erken yatıp erken uyanmak zorunda kalmanın zorluğunu ve o zamanlar sahip olunan enerjinin şaşkınlığını esprili bir dille ifade ediyor. Yani tweet, lise yıllarında yaşanan yorgunluğa ve gençliğe dair bir espri yapıyor.

Fotoğrafta okul sıralarında oturan çocuklar var. Öğretmen masasında el dezenfektanı şişesi bulunuyor. Bu şişenin üzerinde gülümseyen bir emoji var. "Tek mavi İl Şırnak kalmış, şaşırdım. Pandemi yokken bile el yıkamak için bunu taşıyordu yanında" yazan tweet, İl Şırnak'ta pandemi öncesinde bile insanların el yıkamak için dezenfektan taşıdığını esprili bir şekilde ifade ediyor. Bu da Şırnak'taki hijyen bilincine dikkat çekiyor.

Fotoğrafta Twitter'dan iki farklı kullanıcı arasındaki bir diyalog görülüyor. İlki @11utkuu kullanıcısının bir lisede olduğunu ve konumunu paylaştığı bir tweet. İkinci tweet ise @EnesUnal16 kullanıcısına ait. @EnesUnal16, @11utkuu'ya "geliyorum ben yok yazdırma" şeklinde cevap vermiş. Şaka, @EnesUnal16'nın @11utkuu'nun "yok" yazdırmaktan kurtulmak için onu tehdit etmesi şeklinde yorumlanabilir. Ancak bu durum, Türk kültüründe esprili bir dille ifade edilmiş bir şakadır ve her iki kullanıcı da bunun bir şaka olduğunu anlamıştır.

Fotoğrafta dört öğrenci okul bahçesinde sosyal mesafe kurallarına uyarak sırada duruyor. Hepsinin maskesi takılı ve aralarında belirli bir mesafe var. Şaka, "Balkonda bekleyecek misiniz?" sorusuna verilen yanıt olan "Profesör: Okuldan gelen çocuk bir süre maske takmayı sürdürmeli diken.com.tr/profesör-okul.." cümlesinde yatıyor. Öğrencilerin okul bahçesinde maske takarak beklemesi, balkonda beklemekten daha mantıklı bir davranış olarak sunuluyor. Bu şekilde, pandemi koşullarında bile öğrencilerin eğitimlerine devam etmesi gerektiği ve bunun için gerekli önlemlerin alınması gerektiği mesajı veriliyor. Kısacası, şaka, pandemi koşullarında eğitimin önemini ve maske takmanın gerekliliğini ironik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, okul bahçesinde maske takmış dört çocuk bulunuyor. Twitter yazısında, çocukların okuldan geldikten sonra da bir süre daha maske takmaları gerektiği söyleniyor. Bu, koronavirüs salgını nedeniyle alınan önlemlerin devam etmesi gerektiğini gösteren bir mizah örneğidir. Şaka, salgının devam etmesi ve insanların hala maske takması gerektiği gerçeğiyle alakalı. Çocukların okul bahçesinde maskelerle oturması, bu durumun devam ettiğini ve önlemlerin hala geçerli olduğunu gösteriyor.

Resimde, genç bir adam, ellerini göğsüne koyarak "benim de diplomasız" mesajı veriyor. Bu mesaj, eski milletvekili Metin Hara'nın "Türk milletine şunu soruyorum; Sadece benim mi diplomalarım yok?" sözlerine gönderme yapıyor. Şaka, Metin Hara'nın diplomasız olduğu gerçeğiyle, ancak yine de millete sorarak dikkat çekmeye çalışması üzerine kurulu. Bu durum, Hara'yı ve iddialarını eleştirel bir şekilde komik hale getiriyor.

Bu resimde, risk seviyelerine göre çeşitli aktivitelerin izin verilip verilmediği gösterilen bir tablo bulunmaktadır. Düşük riskliden yüksek riskliye doğru, aktivitelerin sınırlamaları artmaktadır. Örneğin, düşük riskli durumda hafta sonu sokağa çıkmak serbestken, çok yüksek riskli durumda hafta sonu sokağa çıkmak yasaktır. Bu tablo, covid-19 pandemisine karşı alınan önlemleri ironik bir şekilde ele almaktadır. Çünkü yüksek riskli kategoride yer alan etkinlikler, "Yüz yüze sınav" olarak belirtilmiş ve bu da pandemi döneminde insanların en çok dikkat etmesi gereken konulardan biri olduğu düşünülürse ironik bir durumdur. Özetle, bu resimde, covid-19 pandemisiyle ilgili önlemlerin abartılı ve ironik bir şekilde ele alındığı bir tablo bulunmaktadır. Resim, Türkiye'nin bir haritasını gösteriyor. Her ilin etrafında bir daire var ve içinde bir sayı var. Sayı, o ildeki COVID-19 risk seviyesini gösteriyor. Renkler, kırmızı, turuncu, sarı ve mavi, risk seviyesini temsil ediyor. Resimdeki espri, Türkiye'nin bazı bölgelerinde COVID-19 risk seviyesinin çok yüksek olması ve bazı bölgelerde ise çok düşük olmasıdır. Bu durum, Türkiye'nin farklı bölgelerinde COVID-19 ile mücadele stratejisinin farklı olması gerektiğini gösteriyor. Bu resmin amacı, Türkiye'deki COVID-19 risk seviyesinin farkındalık yaratmak ve insanların kendilerini korumak için önlemler almalarını sağlamaktır.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "EftalBey" adlı kullanıcı, lisede sınıfın tavanında ayak izi olduğunu ve bunu görmeyenlerin güzel bir lise hayatı yaşadığını söylememesi gerektiğini belirtiyor. Şaka, lisede yaşanan ilginç ve sıra dışı olaylara gönderme yapıyor. Sınıfın tavanında ayak izi olması, normal bir lise hayatında beklenmedik ve eğlenceli bir olay olarak algılanıyor. Kullanıcı, bu deneyimi yaşamayanların gerçek lise hayatını tam anlamıyla yaşayamadığını ima ediyor. Fotoğrafta bir grup genç, bir arkadaşlarını ayaklarından tutarak tavana doğru kaldırıyor. Arkadaşlarının baş aşağı asılı kalması komik bir durum yaratıyor. Fıkra şu şekilde açıklanabilir: Gençler, arkadaşlarını tavana doğru kaldırmak için güçlerini birleştirmişler ve baş aşağı asılı kalmasına neden olmuşlar. Bu durum, arkadaşlarının ne kadar güçlü ve ne kadar çaresiz olduğunu gösteriyor. Bu durumun mizahı, arkadaşlarının baş aşağı asılı kalmasının beklenmedik bir durum olması ve bu durumun yarattığı gülünç görüntüdür.

Fotoğrafta YouTube'da bir videonun oynatılmadığı ekran görüntüsü ve Twitter'da "daha fazla üzülmeyelim diye sanırım" yazılı bir paylaşım görülüyor. Bu paylaşımın esprili yanı, videonun oynatılmamasının nedeni olarak "daha fazla üzülmemek" için kullanılıyor. Bu durum, paylaşımı yapan kişinin videoyu izlemeyi çok istediğini ama aynı zamanda üzücü bir konu olduğunu da bildirmek istediğini gösteriyor.

Resimde, muhtemelen bir genç kişinin evinde, bilgisayar başında oyun oynadığı bir sahne var. Duvarda "13 Mart" yazısı ve altında "Okullar virüsten dolayı 2 hafta tatildir" şeklinde bir mesaj görülüyor. Bu, muhtemelen okul tatilini fırsat bilip oyun oynamaktan, ders çalışmamaktan hoşlanan gençler için bir espri. "Sarhosfalanmisin" (ya da benzeri bir ifade) hesabı/kullanıcısı tarafından paylaşılan mesaj, öğrencilerin okul tatilinden zevk alarak, "sarhoş/neşeli" olduklarını veya boş vakitlerini keyifle geçirdiklerini ima ediyor. Bu durum, öğrencilerin tatili ne kadar değerlendirdiğini, veya öğrencilerin okul tatillerini sadece oyun oynamak için kullandıklarını hafif bir mizahla ifade ediyor. Özetle, mesaj gençlerin okul tatilinden eğlenerek faydalandıkları, oyun ve eğlenceye odaklandıkları bir durumu komik bir şekilde ifade ediyor. Resimde, muhtemelen bir genç veya genç bir erkeğin, evinin veya odasının duvarına monte edilmiş bir LED ışık şeridi önünde, bilgisayarının başında oyun oynadığı görülüyor. Duvarda, "13 Mart" tarihi ve "Okullar virüsten dolayı 2 hafta tatildir" yazısı görülüyor. Yazı, okul tatilinin nedeninin virüs olduğunu belirtiyor. Fotoğraf, olasılıkla okul tatiline girmiş genç bir insanın, bilgisayar başında oyun oynayarak bu durumu kutlaması veya bu duruma karşı esprili tepkisi şeklinde yorumlanabilir. Genellikle, sosyal medyada paylaşılan bu tip görseller, gençlerin günlük hayatlarıyla ve olaylarla ilgili, mizah içeren yorumlardır. "Sarhoş olanlar" sözü de olasılıkla bu tür bir sosyal medya ortamında, mizah anlayışı ve durumla ilgili bir "yorum" işlevi görmektedir.

şunu 1 den büyük alın sinirlendirmeyin hocamı... Kaynak

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir esprili gönderi var. Gönderide, "Mustafa Furkan AŞIK" adlı bir kullanıcı, 21 yaşında olduğunu, hiçbir ülke gezmediğini, hiçbir müzik aleti çalamadığını ve sadece bir dil bildiğini, o dilin de doğru düzgün olmadığını söylüyor. Ayrıca, bir okul bitiremediğini ve 42 bin TL KYK borcu olduğunu da ekliyor. Son olarak, "eğlence desen yok, neredeyse bana da söyleyin lütfen" diyerek devam ediyor. Bu gönderinin esprili yanı, kullanıcının kendisini oldukça başarısız ve mutsuz göstererek, ironik bir şekilde kendi durumunu komik bir şekilde sergilemesidir. Bu durum, insanları güldüren bir tür siyah mizah örneğidir.

Fotoğrafta bir öğretmen öğrencilerine "Zarflar" konusunu anlatıyor. Tahtada "Yer - Yön Zarfları", "Miktar Zarfları", "Soru Zarfları" ve "Zaman Zarfları" yazıyor. Öğretmen, "Zaman Zarfları" bölümüne "Ne zaman?" diye yazmış ve "Fiil" yazısının altına kırmızı kalemle bir çizgi çizerek devam ettirmiş. Bu çizgi, "Fiil" kelimesinin altını çizmek yerine, "Ne zaman?" sorusunun altını çizmiş ve "Fiil" kelimesi ile "Ne zaman?" sorusu arasında bir bağ kurmuş. Bu da "Fiil" kelimesinin "Ne zaman?" sorusuna cevap olarak algılanabileceği anlamına geliyor. Espri, öğretmenin "Fiil" kelimesini "Ne zaman?" sorusunun cevabı olarak algılayan bir öğrenciye atıfta bulunuyor. Bu da "Fiil" kelimesinin "Ne zaman?" sorusunun cevabıymış gibi algılanması ile ortaya çıkan esprili bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir paylaşım görüyoruz. Paylaşımın sahibi Önder Şeren, "Bugün duyduğum çok iyi tespit "Çocuğuna tabletten video açmadan yemek yediremeyen insanlar; öğretmenler yatıyor, öğretmenler rahatına alışmış diyor"" şeklinde bir tweet atmış. Şaka, tabletten video açmadan çocuğa yemek yediremeyen insanların, öğretmenlerin rahatına alıştığını söyleyerek, öğretmenlerin aslında çalışmadığı ve sadece rahatına baktığı ima ediliyor. Bu, ironik bir şekilde, öğretmenlerin her zaman çocukların sorumluluğunu üstlenmek zorunda olduklarına ve aslında hiç dinlenemediklerine işaret ediyor.