Resimde, Twitter'da paylaşılan birkaç mesaj görülüyor. Her mesajda, bir kişinin profil fotoğrafının yanında, farklı kişiler arasında geçen kısa, esprili ve muhtemelen arkadaşça sohbetler yer alıyor. Mesajlarda kullanılan dil, gençler arasında sıklıkla kullanılan, günlük ve samimi bir dil. "Tren yapalım," "Yapalım kardeşim," "Makine mühendisiyim kardeşim," "He kusra bakma pasif sandim" gibi ifadeler, günlük konuşma tarzını yansıtıyor. Özellikle "Makine mühendisiyim kardeşim" ifadesi, sohbetin eğlenceli ve hafif bir havada sürdüğünü gösteriyor. Sanırım, sohbet edenler arasında yakın bir bağ ve arkadaşlık var. "Tren yapalım," ifadesi ise belki bir aktivite teklifi veya planlama yapılıyor şeklinde yorumlanabilir. "He kusra bakma pasif sandim" cümlesinden, "kusura bakma" ve "pasif sandim" ifadesinden bir kişinin karşısındaki şahıs hakkında bir takdir veya öz eleştiri duygusu akla geliyor. Bir başka kişi tarafından yaptırılsa da, söylenenleri anlayan bir duygu var. Özetle, resimde gençler arasında geçen, günlük, eğlenceli ve yakınlık içeren bir sohbet örneği var. Ciddi bir espriden ziyade, arkadaşlık ve günlük aktiviteler üzerine olan eğlenceli bir konuşma.

Fotoğrafta 1950'lerden kalma, mekanik bir hesap makinası ve üzerinde "sıfıra bölme" işleminin yapıldığı durumda oluşan durum anlatılıyor. Makinanın parçaları oldukça detaylı bir şekilde gösteriliyor. Bu, "sıfıra bölme" işleminin, eski mekanik hesap makinelerinde beklenmedik ve muhtemelen sorunlu sonuçlara yol açabileceği gerçeğine dayanan bir espri. Eski hesap makinelerinin karmaşık mekanizmaları, günümüzdeki elektronik hesap makinelerinin sorunsuz yapısıyla kıyaslandığında, bu tür bir hata durumunda tahmin edilemez sonuçlar doğurabilir. Fotoğraf, bu karmaşıklığı ve beklenmedik durumu komik bir şekilde vurguluyor.

Resimde, iki farklı karaktere sahip iki ayrı panelden oluşan bir mizah görseli var. Üst panelde, kızgın bir ifadeyle bakışan bir genç kız ve ona karşılık gelen, aynı ifadeyle bakışan bir erkek var. İkisinin arasında "Ne okursan?" şeklinde bir soru yer alıyor. Alt panelde ise, yine aynı ifadeyle bakışan genç bir kız ve genç bir erkek var. Bu panelde, "Bir oğlan var, Instagram şifresini kırabilir mi?" sorusu yer alıyor. Görselin alt kısmında ise "Kökünüz kesilsin" ifadesi ile internet sitesi adı yer alıyor. Bu görsel, "Kompyuter mühendisliği" ve "Instagram şifresi" gibi konuları ironik bir şekilde kullanarak gençlerin ve sosyal medya ile ilgili meraklarının, sıkıntılarının mizah yoluyla ele alındığı bir gönderi. "Ne okursan?" ve "Instagram şifresini kırabilir mi?" gibi sorular, öğrencilerin akademik ya da sosyal konularda karşılaştıkları zorlukları ve merakları yansıtıyor. Sonuçta, mizah yoluyla gençlerin ve teknolojinin ilişkisini ele alan bir gönderi.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi sahibi, Marmaray'ın nasıl yapıldığı ve içerisine suyun nasıl kaçmadığı, deniz altında çalışan sistemlerin nasıl çalıştığı hakkında kafasının yediğini ifade eden bir soru soruyor. Jest, Marmaray gibi karmaşık altyapı projelerinin nasıl çalıştığını anlamamızın zorluğunu ve bu konuda şaşkınlığımızı vurguluyor. "Aklım almıyor, düşünüp durmaktan kafayı yedim" ifadesi, konunun karmaşık ve anlaşılması zor olduğunu belirtiyor. Özetle, şaka, Marmaray projesinin teknik detaylarının karmaşıklığını ve bunu anlamamızın ne kadar güç olduğunu esprili bir dille anlatıyor.

Görüntü, Twitter'da bir kişinin, "İnşaat mühendisi ne iş yapar?" sorusuna verdiği cevabı gösteren bir tweet yakalamasıdır. Tweet'in altında, muhtemelen aynı kullanıcıdan gelen, "Gökhan şefim bu duvarcılar hortum vermiyo gene döveceğim birini ha" şeklinde bir yanıt bulunuyor. Tweet'te yer alan espri, inşaat mühendislerinin işinin aslında duvarcılar gibi pratik ve fiziksel işleri de içerebileceğine dair bir mizah içeriyor. "Gökhan şefim bu duvarcılar hortum vermiyo gene döveceğim birini ha" kısmı, bir işveren-çalışan ilişkisi bağlamında, inşaat mühendisinin veya yöneticisinin, görevini yerine getirmeyen birine tepki göstermesini vurguluyor ve bu durumun, inşaat mühendisliğinin pratiğiyle yakından ilgili olabileceğini gösteriyor. Yani tweet, inşaat mühendisliğinin bazen fiziksel ve hatta biraz agresif işler içerdiğini, bir tür "problem çözme" yaklaşımıyla eleştirel bir bakış açısıyla anlatan bir espri.

Fotoğrafta, bir dilim ekmeğin üzerine yerleştirilmiş elektronik devre elemanları ve kablolar görülüyor. Bir mikrokontrolör (ya da benzer bir entegre devre), dirençler, diyotlar, kapasitörler ve kablolar var. Ekmeğin üzerindeki bu düzenek, elektronik aletlerin olağanüstü bir şekilde yerleştirilmesiyle "sıradışı" bir çalışma ortamı oluşturuyor. Bu fotoğraf bir şakadır. Gerekli bir iş için beklenmedik, ilginç ve hatta tuhaf bir yer seçilmiştir. Ekmek, elektronik parçaların hassas bir çalışma ortamı değil, oldukça basit ve geçici bir alt yapı olarak kullanılmıştır. Bu, günlük nesnelerin ve konumların elektronik ekipmanlarla ilişkilendirilmesiyle yapılan bir espridir. "Ekmek üzerine elektronik devre" ifadesi, her yerde "normal" olmayan ve beklenmedik durumları veya çözümleri ima eder.

Resimde, farklı meslek gruplarına (doktor, mühendis, matematikçi, kimyager) ait yüzük tasarımları gösteriliyor. Yüzükler, o mesleğin sembolleriyle (DNA, tornavida, matematiksel fonksiyonlar, kimyasal formül) tasarlanmış. Joke, bu mesleklerin sembollerini yüzüklerde görselleştirerek, o meslekle ilgilenen kişilerin nasıl yüzükleri tercih edebileceğini komik bir şekilde gösteriyor. Mesleğin özüne dair bir gönderme ve bir esprili karşılaştırma yapılıyor.

Resimde, Drake'in meme olarak kullanılan iki farklı fotoğrafı yan yana yerleştirilmiş. Soldaki fotoğrafta Drake, el kol hareketleriyle "reddetme" anlamında bir ifade sergiliyor ve başlığı "Matematikçi" yazıyor. Sağdaki fotoğrafta ise gülümseyerek poz veriyor ve başlığı "Sex" ile bir matematiksel integral işaretiyle yazılmış bir "sex" kelimesi var. Bu, matematikçilerin kadınlarla olan ilişkilerindeki karmaşıklığın veya onların fikirleri kadar karmaşık/zor olabileceği, anlamını vurgulayan bir espri. Sol tarafta "matematikçi" görüntüsü ile ilişkilerine mesafe koymayı/reddetmeyi sembolize ederken, sağ tarafta ise matematiksel ifade ile karmaşıklığını veya soyutluğunu vurguluyor. Esasında, matematiğin soyut kavramlarıyla insan ilişkilerinin bazen benzer karmaşıklık ve anlaşılmazlığına gönderme yapıyor.

Resimde, bir tarafta Nikola Tesla'nın eski bir fotoğrafı, diğer tarafta ise karmaşık bir şekilde birbirine dolanmış elektrik kablolarının olduğu bir elektrik direği ve üzerinde çalışmakta olan bir elektrikçinin görüntüsü yer alıyor. Yazı ise "Tesla bir şüirdi. Fakat dünya onu okuyamadı." şeklinde. Bu, Tesla'nın icat ettiği elektrik sisteminin karmaşıklığını ve günümüzdeki elektrik sistemlerinin karmaşıklığını karşılaştırıyor. Tesla'nın vizyoner fikirlerinin, o zaman anlaşılamamış ya da değerlendirilmemiş olması, ancak günümüzde karmaşık bir sistem halinde ortaya çıkmış olmasıyla ilgili bir mizah. Resim, Tesla'nın düşüncelerinin ne kadar ileri olduğunu ve günümüzdeki gerçekliğin ise ne kadar karmaşık olduğunu vurguluyor. "Dünya onu okuyamadı" ifadesi, Tesla'nın fikirlerinin yeterince anlaşılmadığı ve takdir edilmediği, ancak günümüzün karmaşık elektrik sistemlerinin bunun bir sonucu olduğunu ima ediyor.

Resimde, matematiksel semboller olan toplam (Σ), integral (∫) ve fonksiyonel (f) sembollerinin yan yana, üç farklı ineğin görselleriyle sunulduğu bir meme görseli var. İlk inek, çokgenler kullanılarak modellenmiş, "çokgenli" bir 3B modelleme örneği. İkinci inek, klasik, gri tonlamalı bir 3B model. Son inek ise, muhtemelen bir ısı veya hava akımı simülasyonu sonucu ortaya çıkan, renklendirilmiş bir model. Şaka, matematiksel kavramların (toplam, integral, fonksiyonel) ve günlük yaşamda karşılaştığımız nesnelerin (inek) beklenmedik bir şekilde bir araya getirilmesinden kaynaklanıyor. Matematik sembollerinin, soyut ve karmaşık görünebilen, inek gibi "gerçek dünyaya" ait nesneler için kullanılabilmesiyle oluşturulan bir karşıtlık, absürtlüğü ve absürd eğlenceli bir ifade. Görsel, matematiksel kavramlar ile görselleştirilebilir gerçek dünya nesneleri arasında bir bağlantı kurmaya çalışıyor ve bu bağlantıyı esprili bir şekilde sunuyor.

Fotoğrafta, 6996315 numaralı iş başvurusu yapan bir mühendis adayı olan Recep Tayyip Sever ve diğer adayların KPSS puanları, kimlik numaraları ve mülakat sonuçları yer alıyor. Tablolar, başvuru yapan kişilerin sınav sonuçlarını ve mülakat sürecinde yaşananları özetliyor. Ayrıca, haberin altındaki başlık, "Liyakatsiz Ama Torpilli Recep Tayyip Sever'lerle 21 Yıldır Onların Yiyişini İzlemek Zorunda Kalan Seda, Oğuzhan ve Ahmet'lerin Final Mücadelesinde Son 29 Güne Girildi..." şeklinde, yetkili veya liyakatsiz kişilerin uzun süredir kamu görevini elinde tuttuğunu ve yeni adayların bu durumdan etkilendiğini vurguluyor. Haber, iş başvurusu yapan adayların, KPSS puanları ve mülakat sonuçları üzerinden, siyasi veya sosyal bir konuda oluşan bir eleştiriye işaret ediyor. "Liyakatsiz Ama Torpilli" ifadesi, Recep Tayyip Sever ve benzeri kişilerin liyakata göre değil, başka nedenlerle görevlerde yer aldığını ve bu durumun diğer adayları olumsuz etkilediğini ima ediyor. "Yiyişini İzlemek Zorunda" ifadesi ise bu durumun sürdüğü süreyi ve diğer adayların bu adaletsizliğe karşı duydukları sıkıntıyı vurgulamaktadır. Özetle, haberde yetkili bir kişinin uzun yıllar görevde kalmasının, diğer yetenekli kişilerin önünü kapattığı, toplumsal adaletsizlik veya liyakatsizliğe yönelik bir eleştiri mevcut.

Resimde, bir yılanın robot bacaklarla yürüyebilmesi için tasarlanmış bir mekanik cihaz görülüyor. Cihaz, yılanı içine almış bir tüpün üzerinde, benzeri bir şekilde hareket eden, turuncu renkteki bacaklara sahip. Tweetler, bu ilginç cihazın tasarımını ele alıyor ve "Yılanların yürüyebilmesi için robot bacaklar tasarlandı" ifadesiyle haber niteliğinde. Sonrasında gelen yorumlar, bu durumu biraz daha mizahî bir duruma getiriyor. "Sena" adlı kullanıcı "Yılanı nasıl ikna ettiniz?" diye soruyor, bu da robot bacakların yılanı ikna ederek yürütmesini sağlama yoluna bir mizah ekliyor. "josé semprún" adlı kullanıcı ise "tatlı dille" diye yanıt vererek soruya bir esprili cevap veriyor ve ikna yönteminin nazikçe konuşma olduğunu vurguluyor. Özetle, resimdeki mizah, yılanın robot bacaklarla yürümesini bir teknik gelişme olarak sunarak, ikna sürecini komik bir şekilde ele alıyor.

Bu fotoğraf, bir kızın (genç bir mühendis adayı muhtemelen) lise kimya dersinde yaşadığı olumsuz deneyimle ilgili bir sosyal medya paylaşımından oluşuyor. Paylaşımda, bir erkek öğrencinin "NASA'da asla çalışmayacaksın" demesi ve bunun üzerine kızın mühendis olmaya karar vermesi anlatılıyor. Fotoğrafta, kızın NASA'daki hayalleriyle ilgili bir öz fotoğrafı ve model roketler veya uzay araçlarıyla özçekimler yer alıyor. Mizah, bir erkek öğrencinin, kızın potansiyelini küçümseyen ve olumsuz bir yorum yaparak, aslında onu motive etmesinde ve kariyer yolunu belirlemesinde bir rol oynamasında yatıyor. Erkek öğrencinin olumsuz yorumu, aslında kızın daha güçlü ve kararlı olmasını sağlıyor. Bu da, kızın hedeflerine ulaşmak için karşılaştığı olumsuzluklara rağmen öz güvenini koruduğunu ve başaracağına olan inancını pekiştirdiğini vurguluyor.

Fotoğrafta, bir kombi cihazının kontrol panelleri ve düğmeleri görülüyor. Kombi, ısıtma sistemini kontrol eden bir cihazdır. Kontrol panelinde sıcaklık göstergesi ve ısı ayarlarını değiştirmek için kullanılan düğmeler var. El, kombiden bir düğmeye dokunuyor. Metin ise, bir haber başlığı ve içeriği. Haber, "Mühendislik Eğitimi Artı MBA Artı Özel Sektörde Son 2 Yılı Yönetici Pozisyonunda Olmak Üzere 7 Yıllık İş Deneyimi, Gece Yatmadan Önce Kombiyi Kapatmak İçindi..." şeklinde. Bu, bir espriye işaret ediyor. Haber, bir kişinin uzun ve donanımlı bir kariyerine rağmen, basit bir iş (gece kombiyi kapatmak) için gerekli olduğunu ima ediyor. Kombiyi kapatmanın özenle planlanması gereken bir şeymiş gibi sunulması, bu karmaşıklığı komik bir şekilde vurguluyor. Haber, "7 yıllık iş deneyimi" gibi faktörlerle, gece kombiyi kapatma eyleminin gereksiz karmaşıklıkta, abartılı ve ironik bir şekilde algılanmasını amaçlıyor.

Fotoğrafta, muhtemelen bir üniversite kampüsünde veya benzer bir yerde, öğrenciler arasında, muhtemelen Tesla ve Edison markalarıyla ilgili bir konu üzerinden, bir kavga yaşandığı görülüyor. Birkaç öğrenci, kavga sırasında birbirlerine vuruyor veya ittiriyor gibi görünüyorlar. Görüntüdeki şiddet seviyesi oldukça yüksek değil, ama kavga çıkmış, öğrenciler hareket halinde. Fotoğrafın altındaki başlık, "Mühendislik öğrencileri arasında çıkan Tesla-Edison kavgasında 5 yaralı" şeklinde. Bu, fotoğrafın içinde gerçekleşen şiddetli kavganın, Tesla ve Edison gibi, genellikle bilimle veya teknolojiyle ilgili kavramlarla ilgilenen mühendislik öğrencileri tarafından yaşandığını ima ediyor. Joke, başlığın altında yatan durum ile fotoğrafta görülen şiddetin arasında komik bir ironi yaratıyor. Mühendislik öğrencilerinin, kavga konusu ne olursa olsun, fiziksel olarak bir kavga etmesi beklenmedik ve komik bir durum. Başlığın abartılı ve gerçekçi olmayan bir ifade olması, fotoğrafı komedi içeren bir durum olarak sunuyor. Kısacası; başlık, fotoğrafın gerçeğiyle çelişerek bir ironi ve komedi unsuru içeriyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım sahibi, Marmaray'ın inşası hakkında şaşkınlık ve hayretini dile getiriyor. "Marmaray nasıl yapıldı? İçine nasıl su kaçmadı? Deniz altında nasıl çalıştılar? Nasıl ya nasıl! Aklım düşünmekten kafayı yedim" şeklinde sorular sorarak, inşaatın karmaşıklığını ve muhtemelen olağanüstü yönlerini vurgulamaktadır. Şaka, Marmaray'ın inşaatının karmaşıklığı ve akıllara durgunluk veren yapısına odaklanıyor. Bu kadar zorlu bir proje olduğunu düşünerek, şaşkınlığını ifade eden bir yorum yapmış. Özünde, imkansız görünen bir işin nasıl başarıldığını, hatta nasıl mümkün olabileceğini sorgulayan, hayranlık ve biraz da şaşkınlık ifade eden bir ifade.

Görüntü, muhtemelen bir sosyal medya platformunda (Twitter gibi) paylaşılan bir tweet'i gösteriyor. Tweet'in içeriği, hukukçu bir kişinin, bir tartışma veya konuşma sırasında susmasını isteyen ve bu konuda sorun yaşayan birinin öfkeli bir şekilde yazdığı bir mesaj. "amk çakmağı çıktı" ifadesi, "Lanet çakmak ortaya çıktı" gibi, oldukça kaba ve küfürlü bir ifade. Burada çakmağı çıkarmak yerine, hukuki veya teknik bir konuyu çözmek için gelen uzmanları, yani "4 mühendis 1 hukukçu"yu alt etmeyi hedefleyen bir alay. Ayrıca, "1 saattir fikirlere açığım" ifadesi, bu konuda konuşulanlara açık olmayı ve fikirleri dinlemeyi, anlamaya çalışmayı reddetmeye işaret eder. Özetle, komik ve sinir bozucu bir durum, kaba bir dille anlatılıyor.

Resimde, bir Porsche hesabının mesajlaşma uygulamasındaki bir ekran görüntüsü yer alıyor. Mesajda "müşteri desteği sorum var" ifadesinin yanında, bir savaş tankının görüntüsü bulunuyor. Tank, Alman yapımı bir ağır tank modeli. Şaka, tankın eski bir savaş aracı olmasına ve Porsche'nin otomobil üreticisi olmasına dayanıyor. "Hala bunları üretiyor musunuz?" sorusu, Porsche'nin tank üretmesi imkansız olduğu ve bu nedenle çok absürt bir durum olduğu için bir espri oluşturuyor. Porsche'nin bir otomobil firması olmasının yanı sıra tank gibi ağır askeri araçlarla ilişkili olması beklenmedik bir durum. Dolayısıyla şaka, bu beklenmedik ilişkiyi vurgulamaktadır.

Resimde, büyük bir makine veya sistemin içinde, dişliler ve mekanizmalar arasında çalışan insanlar tasvir edilmiştir. İnsanlar, işçiler gibi, oldukça basit çizimlerle, bir makine parçasını tamir ediyor veya çalıştırıyor gibi görünmektedir. Metin, toplumun korku ve baskı altında olduğunu ve bilim adına herkesin sürekli gözetim ve kontrol altında tutulabileceği bir durum olduğunu anlatıyor. Bu, sayısalcıların ülkeyi büyük bir "enerji santrali" (büyük, kontrolsüz bir sistem) haline getirmek istediğini ve halkın da sadece bu sistemin parçaları olarak görüldüğünü vurguluyor. Özetle, metin toplumda mevcut olan korku ve baskı, kontrol ve gözetim mekanizmasını hicvederek, kişilerin sadece "çalışmak" zorunda olduğunu ve kendi özgür iradelerini kaybettiklerini anlatıyor. Dolayısıyla, espri, toplumun ve bireylerin kontrol altında tutulması, özgürlüğün kaybı ve bireysel irade üzerindeki baskı kavramlarını ele alıyor. Bu, gerçek dünya problemlerine ilişkin bir mizah içeren yorum olarak değerlendirilebilir. Resimde, karikatür tarzında bir çizim var. Çizimde, farklı kıyafetler giymiş, muhtemelen işçiler veya çalışanlar temsil ediliyor. Birisi kazma ile diğerine saldırıyor. Panelde, çeşitli baloncuklarla "Sürekli çalışmaktan ve bilime layık olamamaktan korkan halk artık sayısalcıların zırvalamalarından sıkılıyor ve ayaklanıyor..." gibi sözler var. Ayrıca, "SKERİM SENİN INTEG. RALINI NE İSTİYORSUN LAN? CANIMIZI MI ALACAKSIN?!" gibi diyaloglar da görülüyor. Bu da karikatürün, halkın siyasi otorite veya elit kesimlere olan kızgınlığını ve tepkisini mizah yoluyla ele aldığını gösteriyor. Karikatürün mizahı, halkın gücünün, "sayısalcılar" olarak tanımlanan, yeteneksiz ve halktan kopuk bir siyasi/sosyal grup veya toplumsal kesim tarafından temsil edilen anlayışsız ve korkak güce karşı bir karşıtlık yaratıyor. "Sayısalcılar"ın korkaklıkları ve yeteneksizliklerinin, halkın tepkisine ve hareketine karşılık gelmedeki yetersizliğiyle ilgili bir eleştiri olduğunu gösteriyor. Kazma ile saldırma eylemi, halkın bu "sayısalcıları" yok etmeye ya da etkisiz hale getirmeye çalıştığını veya direnç gösterdiğini simgeliyor. Özetle, karikatür, mevcut toplumsal yapı ve yeteneksiz yönetici kesimle alay ederken, halkın tepkisini mizah ve abartı ile ortaya koyuyor. Resimde, mahkeme salonunda oturan, çeşitli kıyafetler giyen kişilerden oluşan bir karikatür var. Salondaki insanlar, muhtemelen siyasetçiler ya da önemli kişiler. Resmin ortasında, büyük bir balon içinde "BIZ NE YAPTIY. SAK BILIM IGIN YAPTIK?!" yazıyor. Bu, karikatürün ana teması olan bir eleştiriyi ifade ediyor. Karikatürün mesajı, "liderlerin mahkemelerde yargılanması ve sayısalcıların savunmalarının ibret verici olması" ile ilgili. Görünüşe göre, "Biz ne yaptık, bilim için yaptık" sözü, eleştirel bir şekilde siyasi liderlerin veya kişilerin bir takım hatalı kararlar alarak, bilimsel gerçeklere veya mantığa dayanmadan hareket ettiklerini ve bu durumun sonuçlarının ibret verici olacağını ima ediyor. Karikatür, bu davranışlara karşı eleştirel bir yaklaşımı ve belki de ironik bir tavrı yansıtıyor. Yani, "bilim için yaptık" ifadesi aslında yaptıklarının bilimsel bir temele dayanmadığını, hatta belki de karşıt yönde olduğunu ima ediyor. Resimde, bir mahkeme salonunda oturan hakim ve yanındaki iki kişiyle ilgili bir karikatür var. Hakim, mahkeme salonunda ağırbaşlı bir şekilde otururken, konuşma balonunda "Siz olayı tamamen yanlış anlamışsınız. Nız..." ifadesi mevcut. Hakimin yanındaki kişiler ise, hakimin sözlerinin yanlış olduğunu ima edercesine bakıyorlar. Birinin konuşma balonunda ise "İyi de mühendislik bir bilim değil ki... Sadece bir metod!" ifadesi var. Karikatürde, mühendisliğin bilim olmadığı, sadece bir yöntem olduğu ifadesiyle, hakimin sözlerinin mantıksız ve sarsıcı olduğuna vurgu yapılıyor. Hakimin sözlerinin yanlış anlamalara yol açabileceği ve eleştirilmeye açık olduğu ironik bir şekilde anlatılıyor. Dolayısıyla espri, hakimin sözlerinin mantıksızlığı ve mühendislik kavramıyla ilgili yanlış bir yargıya sahip olmasını konu alıyor.

Görsel, Twitter'da Barış isimli kullanıcının paylaştığı bir mesajdan oluşuyor. Mesajda, Titanic filminde anlatılan geminin batışının nedeni ile ilgili bir espri yapılıyor. Kullanıcı, "gemi mühendisi" olduğunu söyleyerek, geminin zinanın sonucu battığını iddia ediyor. Bu, gerçekçi olmayan ve abartılı bir açıklama olduğu için esprili bir ifade oluşturuyor. Joke, Titanic'in batış nedenini komik bir şekilde abartarak ve gündelik bir kavram olan "zina"yı olayla ilişkilendirip, beklenmedik bir cevap sunarak çalışıyor.