Fotoğrafta, bir elektrik prizine takılmış bir uzatma kablosunun ve üzerindeki bir açma-kapama düğmesinin olduğu bir iç mekan görüntüsü yer alıyor. Üzerinde Türkçe bir tweet bulunmaktadır. Tweet'in sahibi, online elektrik-elektronik mühendisliği eğitimi aldığını söylemekte ve "işim bitince şu tuştan kapatıyorum komple. güzel oldu." şeklinde bir ifade kullanmaktadır. Bu, eğitimle ilgili yorucu bir sürecin bittiğini ve rahatlamayı ifade eden bir mizah içeren bir yorumdur. Tweet'in "asım şekip kaya üniversitesi online elektrik elektronik mühendisliği" kısmı, eğitim aldığı üniversiteyi belirtiyor.

Resimde, antik dönemde bir yolun inşası aşamaları gösteriliyor. Önce zeminin düzeltildiği, ardından büyük taş ve çakıllarla bir temel tabakasının oluşturulduğu, daha sonra da üzerine daha küçük taşlar ve kumlarla bir yol tabanı oluşturulduğu ve son olarak da yola büyük, düz taşların döşendiği görülüyor. İşçiler, farklı malzemelerin taşınması ve yerleştirilmesiyle uğraşıyorlar. Resmin altında yatan mizah, yol yapımının karmaşık ve çok aşamalı bir süreç olduğunu, her bir aşamanın dikkatlice planlanması ve gerçekleştirilmesi gerektiğini vurguluyor. "Yolun altından geçen hikayeler" tarzında, bu yol yapımının altındaki çok katlı, dikkatlice planlanmış yapının, göründüğü kadar basit olmadığını belirten bir ironik gönderme. Basit bir yol, aslında çok emek, planlama ve ustalık gerektiriyor.

Görselde, garip bir şekilde tasarlanmış bir bisikletin üzerinde şemsiye tutan, karikatür tarzında çizilmiş bir kişi var. Bisikletin tekerlekleri kare şeklinde. Yazı balonunda "mfs be like: don't reinvent the wheel! there's already a class for that. the class:" ifadesi yer alıyor. Bu, "yeniden icat etmeye gerek yok, zaten mevcut bir çözüm var" anlamında bir özdeyişi, karikatür biçiminde ve absürt bir örnek üzerinden anlatıyor. Bisikletin absürt tasarımı, mevcut bir şeyin (bisiklet) orijinalliğini yok ederek yeni bir şey yaratma ihtiyacını vurgulamayı amaçlıyor. Dolayısıyla espri, bir şeyi gereksiz yere yeniden icat etme, hali hazırda var olan bir çözümü kullanmama davranışını eleştiriyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım sahibi Tuğba isimli bir kullanıcı ve paylaşımda, mühendislik öğrencilerinin sınavlarda karşılaştıkları zorluklara dair bir mizah içeren bir durum anlatılıyor. "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" cümlesi, mühendislik öğrencilerinin sıklıkla karşılaştığı bir durumu ironik bir şekilde ele alıyor. Sınavlarda verilen formüller ve hesap makineleri, aslında çözülmesi gereken problemlerin daha karmaşık olduğunu ve öğrencinin o an için ne yapacağını bilmediğini ima ediyor. "Ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" kısmı, öğrencinin çaresiz kaldığını ve aslında bilgisinin yetersiz olduğunu, soruların cevaplarını bilmediğini vurgulamak için kullanılıyor. Dolayısıyla espri, mühendislik sınavlarının zorluğu ve öğrencilerin bu durum karşısında hissettikleri çaresizliği mizah yoluyla ele alıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir dizi mesaj görülüyor. Her mesaj, bir kişinin diğerine yapmış olduğu bir tweet'ten oluşuyor. Mesajlar, temelde bir arkadaşlık/dostluk çekişmesi ya da bir tür mizah içeren diyalog gibi görünüyor. "Tren yapalım," "Yapalım kardeşim," "Makine mühendisiyim kardeşim" gibi ifadeler, arkadaşlık veya işbirliği çağrısı yapıyor ve bir şekilde esprili bir şekilde ilişki kurmayı veya ortak bir projede yer alma fikrini destekliyor. "He kusra bakma pasif sandim" ifadesi ise, birinin pasif bir şekilde davrandığı ve diğerinin onu anlayışla karşıladığı bir durumu ima ediyor ve bunun biraz esprili veya mizahi olduğunu düşündürüyor. Özetle, fotoğrafta arkadaşlar arasında geçen, hafif mizahi içerikli, diyaloglar yer alıyor. Joke'ın tam anlamı, Twitter kullanıcıları arasındaki ilişkinin bağlamına bağlı. Tek bir, kesin bir espri yok; birtakım samimi ve dostça fikir alışverişinin/çekişmesinin esprili bir şekilde sunulması var.

Görselde, elin üzerinde tutulan, bacakları ince tel ile birleşmiş birkaç direnç parçaları görülüyor. Dirençler, farklı renk bantları ile tanımlanmış değerlerde. Farklı renk bantları direncin değerini belirler. Fotoğraftaki espri, dirençlerin "bağlantı" (ya da "devre" gibi başka bir elektriksel bağlantı terimi) konusunda "bağlantı problemi" çektiği ve bu yüzden birbirlerine sıkıca tutturulmaya çalışıldıkları yönünde. Bu, dirençlerin birbirlerine doğru bağlanma çabalarını canlandırırcasına, komik bir görüntü sunuyor. Aslında, espri dirençlerin elektronik devrelerde kullanılan küçük bileşenler olduğunu ve bağlantı konusunda beceriksiz olmadıklarını anlatan, bir bakış açısı sunuyor.

Resimde, "gaut" adlı bir kişinin Twitter'daki bir paylaşımı yer alıyor. Paylaşımında, mühendisleri mutlu etmenin ne kadar kolay olduğunu anlatıyor. **Paylaşımın içeriği:** * **"people hate how little it takes to keep engineers happy"**: Mühendislerin ne kadar kolay mutlu edilebileceğine insanlar şaşırıyor/kızıyor, diyor. * **$20 chatGPT subscription, a mattress (no bed frame), $500K+ total comp, monthly shower**: Bunlar mühendisleri mutlu edecek ucuz yöntemler olarak sunuluyor. (Örneğin, bir chatGPT aboneliği, yatak, yüksek maaş ve aylık duş) * **"if you really want to *spoil* your engineers, you can get get them a curved monitor. They will love you."**: Mühendisleri gerçekten şımartmak isteyenler için eğri ekranlı monitörler öneriyor. **Mizah:** Paylaşım, mühendislerin çok basit ve ucuz şeylerle mutlu edilebileceğini, ancak bu durumun insanların şaşkınlığına sebep olabileceğini vurgular. Eğri ekranlı monitörün, "spoil" (şımartmak) sözcüğünün çağrıştırdığı "abartılı/fazla özen gösterme" anlamıyla mantıksal bir uyumsuzluk oluşturması, mizah unsurunu yaratıyor. Temelde, mühendislerin mutlu edilmesinin pahalı bir iş olmadığını, hatta çok ucuz şeylerle dahi olabileceğini, ancak bu durumun beklenmedik geldiğini gösteren bir ironi var.

Resimde iki farklı elektrikli süpürge görülüyor. Soldaki, klasik, kabaca yuvarlak gövdeli bir toz alıcı süpürge. Sağdaki ise, ince ve uzun bir gövdeye sahip, dikey bir süpürge. Bir espri içeriği yok. Sadece iki farklı elektrikli süpürge modeli gösteriliyor.

Resimde, beyaz önlük ve başlıklar giyen bir grup insanın, muhtemelen bir toplantı veya açılış töreni sırasında, elleriyle düğmelere basma hareketleri görülüyor. Resmin arka planında gökyüzü mavisi bir renk hakim. Tweet'in altındaki yorumda, "O kadar NASA videosu izledim. Bunlardan takan bir tane adam görmedim." ifadesi, bir anlamda "NASA görüntüleri kadar çok şey izledim ve bunlardan hiçbirinde başlıklı kimse yoktu," şeklinde yorumlanıyor. Bu, görünen gerçekliğin dışındaki bir ironi içeriyor. Tweet'in fotoğrafı, görünen konu dışındaki, toplantıda önlük giymiş kişilerin neden başlık taktıklarıyla, veya NASA ile bir bağ olup olmadığıyla ilgili bir anlam karmaşası yaratmaktadır. Tweet, aslında "belirli bir davranış veya giyim tarzı hakkında esprili ve ironik bir yorum" yapmaktadır.

Fotoğrafta, tahta bloklardan oluşan bir kule oyunu (genellikle "kuleden" veya "domino" olarak adlandırılan oyun) ve bu oyunun üstüne yerleştirilmiş bir mizah görseli görülüyor. Oyunun üzerinde, Türkçe olarak "MALZEME", "TÜRK MÜTEAHHİTLER" ve "BİNA" yazıları görülüyor. Mizah, Türk müteahhitlerin (insaat işçileri) proje malzemeleri ("malzeme") ve onların becerilerinden/ yeteneklerinden ziyade, daha çok "bina" (yapı) sonuçları üzerinden yargılanmasına, yapılan inşaatın kalitesinden çok daha çok önemsenen görünümüne gönderme yapıyor. Yani aslında kaliteli malzeme kullanılmamış veya yeterince yetenekli müteahhitler çalışmamış olsa bile, görsel olarak "güzel" bir yapı ortaya koymanın önemine ve bu durumun Türk müteahhitler hakkında olabilecek önyargılara yer veriliyor. Kulenin dengesizliği, kalitesiz malzeme kullanılarak veya yetersiz çalışma ile kurulmuş bir yapıya benzetiliyor.

Görselde, bir babanın omuzlarına bir kız çocuğunu alarak taşıdığı bir GIF animasyonu var. Tweet, "6 yıl tıp okunmaz dedin 7 yıldır mühendislik okuyorsun amına kodumun evladı" şeklinde küfürlü ve alaycı bir ifadeyle başlıyor. Tweet sahibi, babanın omuzlarındaki kız çocuğu ile özdeşleştirilebilecek bir cümle soruyor ve bunun alt metin de şunu ima ediyor: "Babana bak, kızını omuzlarında taşıyor. Senin hayatın da böyle mi gidiyor?" yani tweet'te kişinin eğitimi ve hayatındaki başarısızlık veya yanlış yönlendirmeyle babasının durumu karşılaştırılıyor. Bu, genç, başarısız ve eğitimsiz kişilerle ilgili sosyal bir mizah örneği. GIF'in, bu mizahı vurgulamak için kullanıldığı görülüyor.

Fotoğrafta, elinde Casio fx-83ES model bilimsel hesap makinesi tutan birinin Twitter paylaşımı görünüyor. Hesap makinesinin ekranında "89÷9" işlemi görülüyor ve altındaki sonuç "89/9 = " şeklinde hesaplanmamış. Paylaşımın altındaki metin, "Kendisine güvenip sınava girdiğim hesap makinesi" şeklinde. Bu, hesap makinesinin aslında öğrencinin güvenini temsil ettiğini ve belki de öğrencinin sınava girerken hesap makinesiyle rahat olmadığını veya kendine güvenmediğini, ancak sınava girdiğini ifade eden bir espri. İşlemin sonucunun henüz hesaplanmamış olması da espriyi güçlendiriyor ve sanki öğrencinin sınava girerken henüz cevabı bilmediği, biraz kaygılı olduğu hissi yaratıyor. Sonuç açıkça gösterilmeyince, öğrenci kendisinin de tam olarak ne yapacağını bilmediğini, ancak sınavda soruyu cevaplamaya çalıştığını ima ediyor.

Fotoğrafta, bir otobüste yolculuk yapan iki kişi resmedilmiş. Soldaki kişi, suratı asık, üzgün bir ifadeyle oturuyor ve üstte "TCDE MÜHENDİS" yazısı bulunuyor. Sağdaki kişi ise, dışarıyı izliyor, mutlu ve keyifli bir şekilde oturuyor ve üstünde "NORVEC'TE BOK" yazısı bulunuyor. Bu, Türkiye'de üniversite öğreniminin ve mesleğin zorlukları ile ilgili bir espri. "TCDE Mühendis" ifadesi, Türkiye'deki üniversite sisteminin ve mühendislik bölümünün sıkıntılı, zorlu, stresli yönlerine gönderme yapıyor. "Norveç'te Bok" ise, Norveç'in güzel doğasına ve yaşam kalitesine bir zıtlık oluşturarak, "stresten uzak" veya "kolay bir yaşam" anlamı katıyor. Esasen, Türkiye'deki mühendislik öğreniminin ve mesleğin zorluklarına karşı, Norveç'teki yaşamın kolaylığını, keyfini vurgulayan bir karşılaştırma. Espri, bu iki durum arasındaki farkı ve karşıtlığı komik bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, iki farklı panelden oluşan bir internet meme'i/komik resim görülüyor. **Üst Panel:** Bir kız çocuğu figürü ile başı traşlı bir erkek figürü var. Kız çocuğu "Ne okursan?" diye soruyor. Erkek ise kafasını sallayarak tepkisini veriyor. Altında da "Bilgisayar mühendisliği" yazıyor. **Alt Panel:** Bir kız çocuğu figürü ile başı traşlı bir erkek figürü var. Kız çocuğu "Bir oğlan var, Instagram şifresini kırabilir mi?" diye soruyor. Erkek ise kafasını sallayarak tepkisini veriyor. Altında da "Kökünüz kəsilsin" yazıyor. **Joke:** Meme'de, bilgisayar mühendisliğinin öğrenilmesinin zorluğu/karmaşıklığı ve internet şifrelerinin kırılmasının da zorluğu/karmaşıklığı ele alınmış. Birinci panel, bilgisayar mühendisliğinin zorluğunu, ikinci panel ise şifre kırma konusunun zorluğunu vurguluyor. "Kökünüz kəsilsin" ifadesi ise, bir tür tehdit veya zorluk anlamına geliyor ve internet şifreleri ile uğraşmanın ne kadar zor olduğunu ima ediyor. Genel olarak, meme iki zorlu konuyu karşılaştırıp, ironik bir biçimde, her ikisinin de oldukça zor olduğu mesajını veriyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya platformunda (muhtemelen WhatsApp veya benzeri bir uygulama) gerçekleşen bir sohbet görünüyor. Sohbetin konusu, İzmir'e taşınma kararı sonrası, üzüntü ve hayal kırıklığı dolu bir deneyim yaşayan bir kişinin yaşadığı durum. Kişi, Antalya'dan İzmir'e taşınarak, bilgisayar ve yazılım mühendisliği üzerine yoğunlaşmak istediğini ve turistik yerlerde vakit geçirmek, gezmek ve okumak gibi çeşitli amaçlar olduğunu belirtiyor. Ancak, arkadaşları ve yakın çevresinin kendisine yardımcı olmak yerine, beklentilerini ve davranışlarını değiştirdiğini söylüyor. Sonrasında arkadaşlarıyla konuşurken fark ettiği bir noktaya değiniyor. Kişi, bu değişikliğe ve beklenmedik durum karşısında hayal kırıklığına uğradığını ve üzüntü duyduğunu ifade ediyor. Bu da sohbetteki hayal kırıklığı ve umutsuzluğu vurguluyor. "Bugünlük Ders Yeter" isimli kişinin, "oğlum senin geleceğin için yaptık herşeyi yeminle" sözü ile, durumdan kaynaklanan duygularını dile getiriyor ve birden fazla arkadaşının davranışındaki değişikliklere, bir anlamda, "söz verdikleri ama tutmadıkları" beklentilere sözlü bir tepki veriyor gibi görünüyor. Özetle, espri, beklentilerin gerçekleşmemesi, dostlukların beklediğiniz gibi gitmemesi ve bu nedenle üzüntü duyma durumu üzerinden ilerliyor. İfade edilen durum, genç bir insanın hayal kırıklığına uğramasını ve kendini kötü hissetmesini yansıtıyor.

Resimde, pembe ve turkuaz desenli bir kıyafet giyen, bilgisayar başında oturan bir genç kız görünüyor. Kızın elinde bir içecek kutusu var. Resmin alt kısmında "I'm somewhat of an engineer myself" (Kendim biraz mühendislikçiyim) yazıyor. Bu, "mühendislik" ile ilgili bir mizah örneği. Genç kızın bilgisayar başında olması ve mühendislik kelimesini kullanması, resmin özündeki mizahı oluşturuyor. Bu tür resimler, bir durumun, sözün veya kişiliğin abartılı veya komik bir şekilde sunumundan doğan esprilerdir. Resimde, genç kızın kendini abartılı bir şekilde "biraz mühendis" olarak tanımlıyor olması espri unsuru. Aslında bir mühendis olup olmadığı veya ne kadar mühendislik bilgisi sahibi olduğu belirsizliğini vurguluyor. Kısacası, "biraz" ifadesi durumun abartılı ve komik yönünü vurguluyor.

Resimde, birbiriyle ilişkili üç farklı durum karikatürize edilmiş. **Üst sıra:** "Evcil Hayvan Sahipleri" başlığı altında, bir kişinin yanında bir veya daha fazla evcil hayvanla yatağında rahatça yatıyor. **Orta sıra:** "İlişkideki İnsanlar" başlığı altında, bir çiftin yatağında birlikte uzanıp rahat bir şekilde birlikte zaman geçirdikleri gösteriliyor. **Alt sıra:** "Bilgisayar Bilimleri Mühendisi" başlığı altında, bir kişinin yatağında, laptop ve telefonla çalışıyormuş gibi resmedilmiş, adeta bedeni ile cihazları arasında, her ikisinin arasında fiziksel mesafe var. **Şaka:** Şaka, bu farklı durumlar arasında bir karşılaştırma yaparak, evcil hayvanlar ile ilişkide olan kişiler arasındaki rahatlık ve samimiyeti, bilgisayar mühendisinin ise yalnız ve teknolojiye odaklanan varoluşunu vurguluyor. Bilgisayar mühendisinin, yatağında bile çalışmak zorunda kalması, rahatlığı ve romantik bağ kurmaktan uzaklaştığı bir yaşam tarzını temsil ediyor. Bu durum, bilgisayar bilimleri mühendislerinin yoğun iş temposu ve teknoloji bağımlılığı ile ilgili bir esprili yorum olarak kabul edilebilir.

Resimde, bir otobüste oturan iki kişi canlandırılmış. Soldaki kişi, "TCDE Mühendis" yazısının üzerinde üzgün, depresif bir ifadeyle oturuyor. Sağdaki kişi ise "NORVEC'TE BOK" yazısının altında, mutlu ve dışarıya bakarak, keyifli bir ifadeyle oturuyor. Bu, Türkiye'deki mühendislik eğitiminin zorlukları ile başka ülkelerde (örneğin Norveç'te) yaşam kalitesinin ve işlerin kıyaslanmasıyla ilgili bir mizah. "TCDE Mühendis" kısmı, Türkiye'deki üniversitelerin mühendislik bölümlerini temsil ediyor. "Norveç'te bok" ise, bir ironi ve olumsuz bir ifadeyle, Norveç'teki hayatın algılanış şekline gönderme yaparak bir abartı kullanıyor. Sonuçta, "Norveç"te işlerin veya hayatın çok daha iyi olduğu veya daha rahat olduğu ima ediliyor. Bu, Türk mühendislerin Türkiye'deki mevcut durumuna bakış açısına, ve diğer ülkelerdeki yaşam şartlarının kıyaslamasına bir mizahla yaklaşmaktan ibaret.

Görselde, bir otobüste oturan iki karikatür karakter var. Soldaki karakter, Türkçe "TCDE Mühendisi" yazısının altında, üzgün ve mutsuz bir ifadeyle oturuyor. Sağdaki karakter ise "NORVEÇTE BOK" yazısının altında, dışarıyı keyifle izleyerek gülüyor ve mutlu görünüyor. Bu, "TCDE Mühendisleri"nin (Türkiye'deki Teknik ve Bilimsel Eğitim Kurumları'nda mühendislik öğrenimi gören kişilerin) çalışma koşulları ya da yaşadıkları durum hakkında bir mizah içeren yorum. "Norveç'te bok" ifadesi, özellikle Norveç'in iyi iş imkanları ve yaşam kalitesi ile karşılaştırıldığında, Türkiye'deki mühendislerin durumunun bir şekilde kötü olduğunu ve yetersiz olduğunu vurgulamaktadır. Dolayısıyla, görsel; karikatürleştirilmiş bir şekilde, ülke dışındaki şartların daha iyi olabileceği ve Türkiye'deki koşulların daha zor olduğunu ima eder.

Resimde, bir otobüste oturan iki kişi canlandırılmış. Soldaki kişi, Türkçe "TCDE Mühendisi" yazan bir pankartla, üzüntülü bir ifadeyle oturuyor. Sağdaki kişi ise "NORVÇ'TE BOK" yazan bir pankartla, mutlu bir ifadeyle dışarı bakıyor. Bu, Türkiye'deki mühendislerin durumuyla, başka ülkelerdeki mühendislerin durumunu karşılaştırıyor. "TCDE Mühendisi" kısmı, Türkiye'deki teknik üniversitelerde (TCDE) mühendislik eğitimi alan kişileri temsil ediyor. "NORVÇ'TE BOK" kısmı ise, daha iyi koşullarda veya daha gelişmiş iş imkanlarına sahip ülkelerde yaşayan mühendislerin durumunu, neredeyse olumsuz bir biçimde, "bok" olarak ifade ediyor. Dolayısıyla espri, Türkiye'deki mühendislerin sıkıntılı veya zor durumlarında yaşadığı bir eleştiri ve durum değerlendirmesi.