Resimde kafasının üzerinde dönen bir yükleme simgesi olan bir kedi görülüyor. Yukarıda "Kediyi yanıma çağırmaya çalışırım" yazıyor. Altında ise "Kendisine neden Fosfor Sillis yumur dediğimi anlayamayan kedi:" yazıyor. Şaka, kedilerin "Fosfor Sillis yumur" gibi kelimeleri anlamayacağı gerçeğini kullanarak komik bir durum yaratıyor. Kedi, karmaşık bir şeyi anlamaya çalışıyor gibi görünüyor, ancak aslında sadece "döndürülüyor".

birazda bilimsel espri Simyacı: *Suya taş atar ve duman çıkarır* MÖ Yaşayan İnsanlar: RIGMO CO @rigmoce God, God, God, God ,God ...

Bu Twitter ekran görüntüsünde, bir kullanıcı "çocuk laf arasında ağzından anatomiyle alakalı bi espri kaçırdi tip mi okuyosun dedim zorla yarim ağız söyledi tip okuduğunu lan niye yüklendiğiniz bu insanlara yıllardır" şeklinde bir tweet atmış. Diğer bir kullanıcı, "Nazım [Ar] 3d10 4s2 @cinkoozn Bende inşaat mühendisliği demeye utanıyorum diplomalı amele dicekler diye açıklama yapamam ilk senede 70 diploma ile bu oldu diye :(( " şeklinde bir tweet atmış. İlk kullanıcının bu twet'e cevaben yaptığı "Soyadım çinko" cevabı, Nazım'ın soyadının çinko olduğunu ima ederek, "çinko" kelimesinin "çinko" ile aynı olduğunu, dolayısıyla bir espri yapmış. Özetle, ilk kullanıcı ikinci kullanıcıya espri yaptığı için "tip okuyosun" diye sormuş, ikinci kullanıcı ise "inşaat mühendisiyim" diye cevap vermiş. Bunun üzerine ilk kullanıcı ikinci kullanıcının "çinko" soyadını ima ederek "çinko" diyerek espri yapmış.

Bu fotoğraf bir Twitter gönderisidir. Gönderide, profil resmi olarak "Sevimb" kullanıcısının bir fotoğrafı yer almaktadır. Gönderide, "Allah kahretmesin ya 100 ortalama yapacaktım yanlışlıkla 98 almışım kimyadan 😭😭😭😭😭😭😭😭" yazmaktadır. Bu gönderide yapılan espri, kullanıcının kimya dersinden 100 almak istediğini ancak 98 aldığını ve bunun için üzgün olduğunu ifade etmesidir. Emojilerle birlikte gönderinin üzgünlük duygusunu daha da artırdığı ve kullanıcının espriyi daha da vurgulamasına yardımcı olduğu söylenebilir.

Fotoğrafta, bir öğretmen beyaz tahtaya "Tampon Çözeltisi" başlığı altında bir kimya dersi anlatıyor. Öğrencilerden bir tanesi ise alttaki yorum bölümünde, "İnsan aniden sorguluyor: 18 yaşında hayatımızın en güzel döneminde, yaşıtlarımız eğlenirken, boş yaparken; belki gerçekten bilim yaparken biz ne olduğunu bile tam olarak kavrayamadığımız birbirinden alakasız, kopuk ve soyut bu konuyu bu akşam saatinde sevdiklerim ile oturup sohbet etmek varken neden çalışıyorum? Nedir yani? Hiç hayatımızda bir tampon çözelti hazırlamadık ya da hiç bir organik bileşiğe su katıp ondan yeni bir organik bileşik elde etmedik ama hep sorularını çözüyoruz. Neden? 2 ay sonra unutacağım konu için bu emek. Bunun her şeyle, disci, mühendis olmakla, öğretmen olmakla ne alakası var diyor insan. Neyse size de teşekkürler hocam siz de güzel anlatmasaniz" diye bir soru soruyor. Bu espri, öğrencinin kimya dersinin hayatın gerçekleriyle bağlantısını sorgulaması ve bu dersin pratik faydaları hakkında şüphe duyması üzerinden kurulu. Öğrenci, kimya dersini eğlenceli vakit geçirmek yerine boş bir çaba olarak görüyor ve bunun hayatında hiçbir işe yaramayacağını ima ediyor.

Sktridyum Elementini Bulan Adamlar – Arkadaşla bunu arka bahçede bulduk… Çok acayip bişey! Şu köşeye yazayım diyorum ama daha bi...

Resimde Pelin Su'nun Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet'te "Lise zamanlarından unutamadığınız saçma bir bilgi var mı benim 2 8 8 1 8 8 2 elektron katman dizilisi 😂" yazıyor. Bu tweet, kimya derslerinde öğrenilen elektron katmanlarının sayısına gönderme yapıyor. Pelin Su, 2 8 8 1 8 8 2 sayılarının elektron katmanlarının sayılarını temsil ettiğini, ancak bu sayıların rastgele bir şekilde sıralandığını belirtiyor. Böylece, bu "saçma bilgi"ye esprili bir şekilde dikkat çekiyor.

Fotoğrafta Walter White, Skyler'a "Karbon elementini bilir misin Skyler? Aynı anda 4 farklı atomla bağ kurabilir. Tıpkı senin gibi karaktersiz" diyor. Şaka, Walter White'ın Skyler'ı "karaktersiz" olarak nitelendirmek için bir bilimsel metafor kullanması üzerine kurulu. Karbon atomunun, çok yönlü yapısı nedeniyle, aynı anda 4 farklı atomla bağ kurma yeteneği, Walter'ın Skyler'ın da aynı şekilde çok yönlü ve manipülatif olduğunu ima etmesine olanak tanıyor. Bu, Walter'ın karmaşık ve karanlık mizahını gösteren bir örnek.

Resimde, üstte granül şeker ve altında küp şeker görülüyor. Resimde, granül şekerin kimyasal formülü "C12 H22 O11" olarak verilmiş, alttaki küp şeker için ise aynı formülün parantez içine alınmış ve üssü "3" olarak gösterilmiş. Şaka, küp şekerin 3 tane granül şekerin bir araya gelmesiyle oluştuğunu ima ediyor. Aslında küp şeker de aynı kimyasal formüle sahip, sadece farklı bir şekilde işlenmiş.

Fotoğrafta, Daisy adlı bir Twitter kullanıcısının, kimyanın babası Lavoisier'in idam edilmeden önce yaptığı son sözleri hakkında bir tweet'i görülüyor. Tweet'te, Lavoisier'in idam edilmeden önce asistanına "kafam sepete atıldığında gözlerime bak, eğer 2 kez kırparsam beyin fonksiyonlarımı kullanıyorum demektir" dediğini söylüyor. Şaka ise, Lavoisier'in ölümle karşı karşıya kalırken bile bilimi düşündüğünü ima ederken, günümüz insanlarının nargile dumanını kameraya üflemekle meşgul olmasında yatıyor. Yani, Lavoisier gibi önemli bir bilim insanının son sözleri ile sıradan insanların önemsiz şeylerle ilgilendiği bir karşılaştırma yapılıyor.

Daisy @_basakk Kimyanin babasI Lavoisier kafas kesilip idam edileceği zaman asistanina "Kafam sepete atıldığında gözlerime bak 2...

Resimde bir grup insanın mavi plastik sandalyelerde oturduğu görülüyor. Üstte "1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2" yazıyor. Bu, kimyanın temel parçacıkları olan atomların elektronlarının düzenlenmesini temsil eden bir elektron konfigürasyonudur. Şaka, insanları atomlar olarak ele alması ve onları bir elektron konfigürasyonunda göstermesi. Bu görselin anlamı, insanları atomlara benzeterek, günlük hayattaki karmaşıklıkları ve ilişkileri atomların basit yapısına indirgemesi ve bununla gülümsetmeyi amaçlamasıdır.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın başlığı "Kimyanın babası Lavoisier kafası kesilip idam edileceği zaman asistanına "Kafam sepete atıldığında gözlerime bak 2 kez kırparsarm hala beyin fonksiyonlarımı kullanabiliyorum demektir" demiş. Adam ölürken bile bilimi düşünmüş. Bizimkiler de hala nargileyi kameraya üfleme derdinde." yazıyor. Şaka, Lavoisier'in ölümüyle ilgili bir anekdotu kullanarak günümüzde nargile içen insanların hala sosyal medyada poz vermeye çalıştığını ironik bir şekilde eleştiriyor. **Özetle, şaka Lavoisier'in bilime olan bağlılığını, günümüzdeki bazı insanların eğlenceye olan bağlılığıyla karşılaştırıyor ve bu karşılaştırma aracılığıyla bir eleştiri yapıyor.**

Fotoğrafta, bir grup öğrenci üzerinde "Öğretmenlere Not Verilecek" yazılı bir pankart taşıyor. Resmin altında "Bedenci 100 Kimyaci 0 Otur Amk!" yazılı bir metin var. Bu, öğrencilerin derslerinde, özellikle beden eğitiminde daha başarılı olduklarını ve kimya dersinde başarısız olduklarını gösteren bir mizah. "Otur Amk!" kısmı ise Türkçe argo bir ifade olup, bu durumda öğrencilerin kimya dersinde başarısız olmaları nedeniyle hayal kırıklığına uğradığını ima ediyor.

Resimde üstte bir kadın kimya çalışırken altta ise başörtülü bir kadın sigara içiyor. Şaka, bir kimya öğrencisinin uyuşturucu lordu olmak için kimya okuduğunu ima ediyor. **Açıklama:** Resim üstte bir kadın kimya çalışırken, altta başörtülü bir kadın sigara içiyor. Şaka, kimya öğrencisinin "uyuşturucu lordu" olmak için kimya okuduğunu ima ediyor. **Türkçe çeviri:** Resimde, üstte bir kadın kimya çalışırken, altta başörtülü bir kadın sigara içiyor. Şaka, kimya öğrencisinin "uyuşturucu lordu" olmak için kimya okuduğunu ima ediyor.

Bu fotoğraf, "İTÜ Kimya Mühendisliği Kulübü" tarafından düzenlenen bir "Çiğ Köfte Partisi"nin duyurusunu gösteriyor. Partiye katılım için tarih, saat, ücret ve yer bilgileri belirtilmiş. Görselde, Breaking Bad dizisinin Walter White karakteri ile çiğ köfte yiyor. Bu, Walter White'ın dizide metamfetamin ürettiği ve bunun da bir tür "çiğ" kimyasal olduğu düşünülerek yapılan esprili bir gönderme. **Espri:** Walter White'ın metamfetamin ürettiği ve bunun da bir tür "çiğ" kimyasal olduğu gerçeği, çiğ köfte partisine katılımı ile birleştirilerek esprili bir gönderme yapılmış.