Resimde bir derslikte öğrenciler var. Öğrenciler masa başında oturmuş, dersin başlangıcında olduğu görülüyor. Görüntünün altında "5 dakika önce dersin içine girmiş" yazıyor. Şaka, dersin çok sıkıcı veya ilgi çekici olmadığı ve öğrencilerin bile ilk beş dakikada bile sıkılmaya başladığı, belki de uyuklamaya yatkın olduğu fikriyle ilgili. Dersin ne kadar sıkıcı olduğunu, öğrencilerin tepkisini ima ediyor.

Görsel, Twitter'da paylaşılan bir sohbeti gösteriyor. Bir kullanıcı (coritibalı), yemek sipariş ederken paketçi ile olan etkileşimini anlatıyor. Paketçiye "Allah'a şükür nasılsın?" diye sorduğunu ve paketçinin "7 senedir bilkent'e yemek getiriyorum ilk defa birinin ağzından Allah adını duydum, helal olsun kardeşim" dediğini yazıyor. Diğer kullanıcı (@birseysoyleo), bu paylaşımı "Ona bilmediği bir şey söyle" şeklinde yorumluyor ve bu durumun altına "Üniversitede unutamadığınız bir an" yazmış. Bu, bir ironik ve esprili gönderi. Paketçinin, günlük hayatta sıkça duymadığı, hatta belki de hiç duymadığı bir ifadeyi söylemesi, olayı komik kılıyor. Paketçinin bu sözü, üniversitedeki güzel anlara ve bu anların insanda bıraktığı izlenime, dolayısıyla da "unutamadığınız bir an" ifadesine gönderme yapıyor. Genel olarak, beklenmedik bir şekilde dinlenilen bir cümlenin şaşırtıcı ve komik yönüne vurgu yapılıyor.

Resimde, bir televizyonda "Ofis" dizisinin bir sahnesi oynanıyor. Televizyonun karşısında oturan bir kişi, "POV: iş büyük aşkına hisse senedi piyasasını soruyorsun" şeklinde bir metinle yazılı bir Tik Tok videosunun ekranını izliyor. Mizah, iş adamlarının sıklıkla karmaşık ve anlaşılması zor olan hisse senedi piyasasına olan ilgisini, büyük aşklarıyla konuşmak yerine bu konuyu konuşmaya odaklanarak ele alıyor. Kişi, büyük aşkına hisse senedi piyasası hakkında soru sormanın, ilişkiyi zorlayabileceği ve olası anlaşmazlıklara yol açabileceği bir durum olduğunu ima ediyor. "İş büyük aşkına" ifadesi, ciddi ve karmaşık konular hakkında konuşmayı ima ederken, romantik bir ilişki bağlamında, bu durumun uygunsuz olduğunu ve mizah konusu haline getirildiğini ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, sosyal medyada paylaşılmış iki ayrı tweet görülüyor. İlk tweet, @SerenaNdagire4 adlı kullanıcının paylaşımı. "Kampüste prezervatifler bedava ama baskı yok. O halde seks ödevlerden daha mı önemli?" diye soruyor ve üzgün yüz emojileri kullanarak alaycı bir ifade taşıyor. Bu, üniversitelerde bazı şeylerin, öğrenciler için gerekli olan akademik işler yerine, başka şeylere daha fazla önem verildiğini ima ediyor. Önemsiz gördüğü akademik çalışmaları seks ile karşılaştırıyor. İkinci tweet, @masuniverse adlı kullanıcının cevabı. "Prezervatifler bedava çünkü seks dikkatsiz yapılırsa ciddi sağlık sorunlarına neden olabilir ve hatta öldürebilir. Eğitim eksikliği sizi öldürmez, sadece seksi baskı ile karşılaştırmanıza neden olur." şeklinde. Bu, ilk tweet'te öne sürülen "seks önemli" düşüncesinin tersine dönmüş bir yanıtı. Sağlık riski ve eğitim eksikliğinin sonuçlarını vurguluyor ve cinsel ilişki ile baskı arasındaki önemsiz karşılaştırmasıyla durumu ironik bir şekilde eleştiriyor. Özetle, iki tweet, üniversite hayatında akademik çalışma ve cinsel sağlık konuları arasında önemsizlik yaratıcı bir karşılaştırmasıyla, mizah kullanarak tartışıyor. Cinselliğin önemine karşı, sağlık riskleri ve eğitimin önemini vurgulayan ikinci tweet'in cevabı daha mantıklı bir duruş sergiliyor.

Fotoğrafta, bir üniversite girişinde, muhtemelen yaşlı bir adamın yürüyüşünü gösteren bir sahne yer alıyor. Üst kısımda "Sonunda üniversiteye gidiyorum" ve "Her nasip vaktinin esiridir" yazıları dikkat çekici. Bu, kişinin uzun zamandır istediği, ancak ancak şimdi başarabildiği bir şeye ulaştığı anlamına gelir. "Her nasip vaktinin esiridir" atasözü, kaderin ve zamanlamanın önemini vurgular. Fotoğraftaki espri, yaşlı adamın üniversiteye gitmesinin zamanlamaya veya kaderi takdir etmesine olan bağlılığı vurgulamaktadır. Bu durum, beklenmedik bir zamanda gerçekleşebilecek ve kişi için önemli bir olay veya dönüm noktası olabilecek, yaşlı bir bireyin yaşamında üniversiteye başlamasının sıradışı bir durum olduğunu vurgular. Dolayısıyla, espri, beklenmedik ve anlamlı olayları vurgulayarak, zamanlama ve kader ile ilgilidir.

Fotoğrafta, muhtemelen Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, İTÜ, ODTÜ ve BOÜ gibi üniversitelerin kısaltmalarının yerine, tam üniversite adının kullanılması gerektiği vurgulanıyor. Mesaj, üniversite öğrencileri arasında yaygın olan kısaltmaların, tam olarak anlaşılamadığı ve hatta gereksiz karışıklıklar yaratabileceği fikrini komik bir şekilde iletmek için oluşturulmuş bir şakadır. "ZÜZÜ, MEMÜ, ÇÜKÜ" gibi uydurma kısaltmalar, tam adları söylenmediğinde ne kadar karışıklık oluşabileceğini satirik bir şekilde yansıtıyor. Özetle, mesaj, akademik kısaltmalara karşı yapılan bir esprili eleştiridir.

Fotoğrafta, mezuniyet töreni gibi görünen bir etkinlikte, mezunlar veya öğrenciler tarafından tutulan büyük bir pankart görülüyor. Pankartta Türkçe ve Kürtçe kelimeler yer alıyor. Yazı şöyle: **Madem bilinmeyen bir dildir o zaman** **ez di gora bavê te nim :)** **FLE'24** Görüntülenen ifade, dil engelleri ve farklı kültürler arasındaki iletişim zorluklarına dair bir mizah içeren bir gözlemdir. "Madem bilinmeyen bir dildir o zaman" kısmı, anlaşılamayan bir dilin varlığını kabul ederken, "ez di gora bavê te nim" (Kürtçe) kısmı ise "babanla senin arasında, senin babanın yanındayım" anlamına gelerek, dilden bağımsız, belki de duygusal bir bağ kurma veya şakayla anlatım tarzına işaret eder. " :) " emojisi de şakayı destekler nitelikte, hafif ve alaycı bir ton katar. Sonuç olarak, pankart farklı dillerin/kültürlerin iletişimdeki zorluklarına esprili bir bakış açısı sunmaktadır. FLE'24, muhtemelen etkinliğin veya organizasyonun kısaltılmış adıdır.

Fotoğrafta, bir duvar askısı bulunuyor. Askıda, birbirinin hemen yanında, çok sayıda küçük, metal askı mevcut. Bu askılar, çoğunlukla koridorlarda veya sınıflarda, öğrenci/insanların üstlerini asmaları için kullanılır. Tweet'teki espri, "üniversitedeki (unide) dersliklerde (amfide) bu tarz askılar olduğunu" ve bunun şaşırtıcı/normal olmadığını ifade eden bir gözlemden kaynaklanıyor. "Suna benziyo" ifadesi, "bu durum normal/beklenen bir şey gibi görünüyor" anlamında kullanılmış ve "ayıptir sormasi unide aski buluyoruz dimi" ifadesi de, bu durumun oldukça normal bir durum olarak değerlendirildiğini ve sorulmasına bile gerek olmadığını vurguluyor. Aslında, espri, üniversitedeki sıradan, beklenmedik özelliklere bir gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, sosyal medya paylaşımı muhtemelen bir Twitter gönderisi gibi görünüyor. Üstte "jueaf" kullanıcı adı ve yanında bir sarı ördek resmi var. Alt kısımda ise "hatırlatma!" şeklinde bir uyarı ve bunun altında Türkçe bir metin bulunuyor. Metin, üniversiteye giden bazı insanların Trabzonlu öğrencilere "nerelisin, nereden geldin?" gibi sorular sorması konusunda bir uyarı yapıyor. Bu soruların kırıcı ve rahatsız edici olabileceğini ima ediyor. Dolayısıyla, Trabzonlu ve diğer şehirlerden gelen öğrencilere saygılı davranılması ve sorulara dikkat edilmesi gerektiği vurgulanıyor. Joke, Trabzonluların (ve muhtemelen farklı yerlerden gelen öğrencilerin) üniversite ortamında yaşadıkları bu tür ayrımcılık ve önyargılı sorulara maruz kalmalarına karşı bir eleştiri.

Fotoğrafta, bir motosikletin eğimli bir yüzey üzerinde dengede durmasını anlatan fiziksel hesaplamalar ve çizimler bulunuyor. Denklemler, motosikletin hareketiyle ilgili sürtünme kuvvetleri, ağırlık kuvveti, normal kuvvet ve açısal ilişkiler gibi kavramları gösteriyor. Resmin altındaki yazıların ve kullanılan sembollerin fizik formülleri olduğunu, muhtemelen bir fizik öğrencisi veya öğretmeni tarafından oluşturulduğunu anlıyoruz. Fakat fotoğrafta bir "şakaya" değil, fizik problemini ve çözümünü gösteren bir çalışmaya rastlıyoruz. "Joke" ifadesi, bu durum için uygun değil gibi gözüküyor.

Fotoğrafta, bir yemekhanenin içerisinde çekilmiş bir masa görünmektedir. Masada, hamburger, baklava, çorba ve ayran gibi çeşitli yiyecekler ve içecekler bulunmaktadır. Fotoğraf altındaki mesajlar, yemekhanenin fiyatlarını ve müşterilerin yaşadıkları deneyimleri içeriyor. "Hbv yemekhanesinde 2.75'e hamburger+ baklava+ çorba+ ayran yiyoruz" kısmı, 2.75 TL'ye hamburger, baklava, çorba ve ayranın sipariş edildiğini ifade ediyor. "allah için ülkenin en bilindik 6 unisinde falan okumuyorsanız kısaltma kullanmayın" cümlesi ise, bir şikayet ya da eleştiri içeriyor. Bu cümle, "Hepatit B virüsü" anlamına gelen kısaltmanın "virüs" kelimesini yerine kullanarak söylendiği anlaşılmaktadır. Burada, kullanıcı dikkatsizce ve doğru bir şekilde kısaltma kullanmadan ifade yapmayı tercih etmemiş, bu da bir espri unsuru oluşturmaktadır. Dolayısıyla, espri, yanlış kısaltma kullanımı ve "Hepatit B" ile ilgili potansiyel bir eleştiri üzerinden ilerliyor.

Resimde, iki ayrı pencere önünde sırada bekleyen kalabalık insanlar gösteriliyor. Pencerelerin üzerinde, sırasıyla "g = 9.81 m/s²" ve "g = 10 m/s²" şeklinde fiziksel bir kavram olan yerçekimi ivmesinin (g) değeri yazıyor. Sol taraftaki pencerede, yerçekimi ivmesinin "9.81 m/s²" olarak gösterildiği kişi, sağ taraftaki penceredekinin aksine biraz daha endişeli görünüyor. Sağ taraftaki penceredeki kişi ise "10 m/s²" değerine karşılık daha rahat ve sakin duruyor. Resmin şakası, fizikteki yerçekimi ivmesinin gerçek değerinin 9.81 m/s² olmasına rağmen, insanların çoğu zaman, farklı konularda veya problemlerde, "basitleştirilmiş" veya "kolaylaştırılmış" değerler kullanma eğilimlerine işaret ediyor. "10 m/s²" değeri daha kolay hesaplamalar için kullanılan bir yuvarlama olabilir, fakat "9.81 m/s²" daha doğru bir sonuç verir. Resim, insanların bu kolaycılık arayışının günlük yaşamda nasıl yansıdığını, sıranın önünde bekleyen kalabalığın da bu basitleştirme eğiliminin parçası olduğunu, dolayısıyla gerçeklik ile kolaylaştırılmış fikirler arasındaki farkı vurguluyor.

Resimde, hüzünlü ve göz yaşartıcı bir ifadeyle bakan, beyaz ve kahverengi çizgili bir kedi görülüyor. Kediye yönelik yazı, "HOCA İSPATI ANLADINIZ MI?" şeklinde başlıyor, ardından "O SIRADA TEOREMI BILE ANLAMAMIŞ OLAN BEN" diye devam ediyor. Bu, matematik veya benzeri zorlu derslerde öğrencilerin hocanın anlatımını anlayamadığına dair bir mizah örneği. Kedi, öğrencilerin çoğunun yaşadığı zorlukla özdeşleşen bir ifadeyle, teoremi anlayamadığını anlatıyor. "Hocalara sorulan zor sorulardan sonra, en anlaşılmaz olanını bile anlamadığını" "anlayamadığını" gösteriyor. Resim, öğrencilerin zorlanan durumlarına ve zorlu akademik konulara karşısındaki mücadelelerini esprili bir şekilde yansıtıyor.

Görüntüde, alışveriş merkezi gibi bir mekanda, makyaj yapan bir genç erkek görünüyor. Erkeğin üstüne yazılan Türkçe yazı "Endüstri mühendisliği okuyan erkek" şeklinde. Bu, bir ironi veya espri barındırıyor. Genelde endüstri mühendisliği gibi teknik alanları seçen kişilerin daha az ilgi gösterdiği ve makyaja daha az zaman ayırdığına dair bir genel algı, klişe var. Bu görüntü, bu klişeye karşı bir espri yapıyor; çünkü görünen kişi, makyaj yapıyor ve bu da "endüstri mühendisi" imajına ters düşüyor. Yani, klişenin dışında bir durum, bir ironi yaratıyor. Bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen bir espri veya bir trend ile ilgili.

Görüntü, sosyal medya platformunda, muhtemelen Facebook'ta, bir sohbet mesajı ekran görüntüsü. Başlıkta, "Bugünlük Ders Yeter" diye yazılmış ve "Beyazıt Belhanda" olarak konum bilgisi yer alıyor. Üniversite ile ilgili bir sohbet olduğu görülüyor. Mesajda, "Üniye kayıtlıyken, yüksek öğrenime girersek sorun olmaz mı?" tarzında bir soru ve ardından "olmuyor" şeklindeki bir yanıt yer alıyor. Sonra gelen mesaj ise, İbrahim Mutlu tarafından yazılmış ve üniversitede yaşadığı bir deneyimi anlatıyor. "Aynı şeyi geçen sene yaptım okullarda. Açılınca rektör enseme şaplak attı üniversiteyi beğenmedin mi lan keranacı diye." diye yazan mesaj, rektörün öğrenciyle ilgili olumsuz bir tepkisi olduğunu ve öğrencinin üniversiteyle ilgili olumsuz bir deneyim yaşadığını ima ediyor. Özetle, espri, üniversite hayatında yaşanabilecek olumsuz deneyimlerin ve özellikle rektör gibi yetkili kişilerle yaşanabilecek potansiyel çatışmaların komik bir şekilde anlatıldığı bir durumdan kaynaklanıyor. Bir öğrencinin yaşadığı deneyimi, diğer öğrencilerle paylaşarak onların da benzer durumlar yaşadığını vurgulamaya çalışıyor.

Resimde, bir kola şişesi ve kişinin elinde tuttuğu birkaç tane sakız görülüyor. Kola şişesinin üzerinde, matematiksel bir integral ifadesi yazıyor: $\int \sqrt{tan x} dx$. Elde tutulan sakızların üzerinde ise, "u = tan(x)" yazıyor. Bu, matematik problemlerine çözüm bulmanın zorluğuna ve bu problemleri çözmek için harcanan çabaya atıfta bulunan bir espri. Matematiksel işlemler karmaşık ve zaman alabilirken, kola içip sakız yiyerek kısa sürede çözümlere ulaşmanın kolaylığı vurgulanıyor. "u = tan(x)" ifadesi, integralin çözümünde kullanılan değişken değiştirme yöntemini hatırlatıyor ve bu durum, işlem için sakızların (veya kola içmenin) nasıl bir anlam ifade ettiğini ironik bir şekilde gösteriyor.

Görselde, Twitter'da bir sohbetin bir parçası olan bir meme görülüyor. Memede, Vural Aksankur'un paylaştığı ve "Pozitif fotolarda bugün!" notuyla iki kişinin pozitif fotoğrafını gösteren bir tweet yer alıyor. Tweet'e cevaben, "Sıla doktor olmak istiyor" diyen bir kullanıcı var. Bu cevaba "(-2).(-3)" ifadesiyle cevap veren kullanıcı, matematiksel bir işlem yapıyor. İki eksi sayının çarpımı, pozitif bir sonuç verir (6). Bu komik yanıtı, "Sıla ambulans şoförü olur ancak" cümlesi takip ediyor. Bu yanıtla, matematiksel yanıtın mantıksal olarak bir anlam ifade etmediği ve istekle beklenmeyen, ironik bir cevap verilmeye çalışıldığı vurgulanıyor. Özetle, memede matematiğin ironik bir şekilde kullanılması ve olası olmayan cevaplar verilerek espri yapılması yer alıyor. "Doktor olmak istiyor" diyen kişi, "ambulans şoförü" olacak şekilde düşünülmeyen, beklenmedik ve komik bir sonuca yönlendirilmiş.

Resimde, muhtemelen bir sosyal medya platformu (Facebook gibi) üzerindeki bir konuşma ekran görüntüsü yer alıyor. Konuşma başlığı "Bugünlük Ders Yeter" şeklinde. Konuşmada, "Üniye kayıtlıyken yüksek öğrenim sınavına girersek sıkıntı olmuyor demi?" diye bir ifade var ve bunun altındaki bir yorum, "aynısını geçen sene yaptım okullar açılınca rektör enseme şaplak attı üniyi beğenmedin mi lan keranacı diye" şeklinde. Bu, öğrenci ve akademisyenler arasında, üniversite kayıtlarının ve eğitim sisteminin bazen karmaşık ve hatta absürt yanlarını ele alan, biraz da alaycı bir espri. Öğrenci, üniversiteye kayıt olmakla ilgili zorluğun, üniversite sınavı zorluğundan çok daha büyük bir sorun olabileceğini, hatta rektörün de öğrenciye bu konuda kötü davranabileceğini ifade ediyor. Joke, "Üniye kayıtlıyken yüksek öğrenim sınavına girersek sıkıntı olmuyor demi?" ifadesiyle başlayan ve öğrencinin yaşadığı zorluğa odaklanan, akademik ortamın bazen öğrenciler için ne kadar zorlayıcı olabileceğini vurgulanarak ilerliyor. "Keranacı" kelimesi ise, birisi için kullanılan aşağılayıcı bir ifade. Özetle, bir öğrencinin, üniversite hayatının kayıt aşamasından başlayarak ne kadar zorlayıcı olabileceğine dair bir espri.

Görüntü, bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen Twitter. Bir kullanıcı ("wolvi") biyografisindeki üniversite kısaltmalarının neden kullanıldığını sorgulamaktadır. "Geçsek artık ya? 100 bin tane üni var kız HÜ yazmış ne biliyim hacettepe mi harran mı aq" cümleleri, çok sayıda üniversite olduğunu ve bunların kısaltmalarının neden bu kadar önemli hale getirildiğini, hatta belki de anlamsız şekilde önem verildiğini, bir miktar ironik ve hafif alaycı bir şekilde sorgulamaktadır. "Aq" ise küfürlü bir ifadedir ve genç nesilde sıklıkla kullanılan hafif küfürlü bir sözcüktür. Özetle, espri, üniversitelerin çokluğunun ve biyografilerde kısaltma kullanımının gereksizliğine dair esprili bir eleştiridir.

Resimde, muhtemelen sosyal medya platformunda paylaşılan bir gönderi görülüyor. Gönderi, bir çocuğun, okulda arkadaşlarıyla pikniğe gitmeyi kabul etmemeleri nedeniyle yaşadığı hayal kırıklığını ve bu durumun kendisini rahatsız ettiğini ifade ediyor. "Oglum uni basladı" ifadesi, çocuğun üniversiteye başladığını ve "sınıftakiler çok cringe ya" ifadesi, sınıf arkadaşlarının davranışlarının kendisine tuhaf geldiğini vurgulamaktadır. "piknik miknik yapacaklarmış" kısmı, arkadaşlarının yapmayı planladıkları piknik etkinliğine vurgu yapıyor. "ilk haftadan ne pikniği" ifadesi, bu pikniğin ilk haftada yapılacağı anlamını taşıyor. "arkadaşlar gitmeyecek dedi" kısmında ise arkadaşlarının pikniğe gitmeyi kabul etmediklerinin vurgulanmaktadır. "gidilir mi" ifadesi ise, bu duruma karşı bir soru işareti oluşturuyor. Özetle, gönderi çocuğun arkadaş grubunun tuhaf ve rahatsız edici bulduğu, arkadaşları arasında bir piknik etkinliğinin oluşmamasına karşı hayal kırıklığına uğramış genç bir insanı anlatıyor. Bu tür gönderiler, günlük yaşamda yaşanan bazı sosyal etkileşimler ve ilişkilerdeki hayal kırıklıklarını mizah yoluyla ele alarak eğlenceli bir şekilde ifade ediyor. "Cringe" kelimesi ise, davranışların, konuşmaların ya da durumlara ilişkin rahatsız edici ve tuhaf bulma duygusunu ifade etmektedir.