Fotoğrafta büyük bir derslikte ders gören çok sayıda öğrenci ve önlerinde konuşan bir öğretmen görünüyor. Derslik tamamen kadın öğrencilerle dolu. Ekrandaki yorumda ise "oozanbal Yumuşak anlatımlı ders rica edebilir miyim" yazıyor. Bu espri, dersliğin tamamen kadın öğrencilerle dolu olmasından ve yorumda yazan kişinin yumuşak bir üslupla ders anlatılmasını istemesinden kaynaklanıyor. Kadınların genellikle erkeklerden daha yumuşak bir üslup kullanmasıyla ilgili bir klişeyi ele alıyor.

Bu resimde, Twitter'da Burak adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Mesela ben bi keresinde 10 saat ders çalışmıştım, 10 saatin sonunda aklımda kalan tek şey 10 saat ders çalıştığımdı." yazıyor. Bu tweet, 10 saat ders çalışmanın kişinin beynini tamamen yorabileceği ve hiçbir şey hatırlamasına imkan bırakmayacağı üzerine esprili bir yorum.

Fotoğrafta Milli Eğitim Bakanı, mikrofonla konuşurken görülüyor. Fotoğrafın altındaki sarı metin, "AÇIK LİSE SINAVLARINA HAZIRLIK SAYFAMIZ AÇILDI. DERS GEÇME GARANTİLİ NOTLAR İÇİN TAKİP EDİN." diye yazıyor. Fotoğrafın altındaki espri, "AÇIK LİSE SINAVLARINA HAZIRLIK SAYFAMIZ AÇILDI. DERS GEÇME GARANTİLİ NOTLAR İÇİN TAKİP EDİN." ifadesiyle, sanki Bakan açık lise sınavları için özel bir hazırlık programı sunuyor gibi bir ima yaratmasıdır. Gerçekte Bakanın böyle bir programı yok.

Fotoğrafta üç adam sohbet ediyor. Adamlardan biri "Evet biz de burada bulunarak onları rahatsız edeceğiz" diyor. Bu espri, sohbet grubu olmasına rağmen ders grubunda sohbet edenleri ele alıyor. Adamların ders yerine sohbet etmeye devam etmeleri, bir ders grubunda bulunup da ders dinlememek gibi bir davranışın espri konusu yapıldığı bir durumdur.

Resimde bir kedi çay bardağının içinde oturmuş uyuyor. Kedi üzerinde yazan yazı ise "Sabah online derslerde sınıftaki öğrenciler ders dinleyip çatırtı çutur soru sorarken ben". Bu resim, online derslere katılan öğrencilerin ders sırasında sürekli soru sorması sonucunda ders dinlemeyi bırakan ve uyumaya başlayan birinin durumunu komik bir şekilde gösteriyor.

Resimde, bir laptop ekranında matematik dersi görülüyor. Ekranda bir öğretmen ve öğrenciler var gibi görünüyor. Laptop'ın üzerinde, "Dün matematik dersinde su oldu" yazısıyla bir Türkçe metin bulunmakta. Bu, muhtemelen bir espridir. "Su oldu" ifadesi, ders sırasında bir şeyler yanlış gittiğini, belki de öğretmen veya öğrenciler arasında bir sorun yaşandığını veya dersin beklenmedik bir şekilde aksadığını ima ediyor. Ayrıca, dersin anlatımının veya işleyişinin can sıkıcı veya beklenmedik bir şekilde rahatsız edici olduğunu da ifade edebilir. Görüntülenen matematik dersi görüntüsünün komedi değeriyle kombinasyonu, espriyi oluşturuyor. Resimde, bir laptop ekranında matematik dersi görülüyor. Ekranda öğretmen tahtaya konu anlatırken görünüyor. Laptop ekranının altında Türkçe olarak "Dün matematik dersinde su oldu" yazısı mevcut. Bu, matematik dersinde bir su kazağı yaşandığına, muhtemelen ders esnasında bir su döküldüğüne, ya da dersin çok sıkıcı geçtiğine dair bir espri. "Su oldu" ifadesi, dersin can sıkıcı veya ilgisiz olduğunu ifade etmek için kullanılan bir yerel/genel ifadeden oluşmaktadır. Görüntü, can sıkıcı bir matematik dersi deneyimini komik bir şekilde anlatmaktadır.

Resimde ağzı açık, gözleri kocaman açılmış ve sinirlenmiş bir adam var. Üstünde, "Hoca: Kötü internet dersi kaçırmak için bahane değildir! Yine hoca:" yazıyor. Şaka, internet dersi için "kötü internet" bahanesinin klişe bir bahane olması ve hocaların bu bahaneden sıkılmış olması üzerine kurulu. Adamın tepkisi, bu bahaneye duyulan sinir ve hayal kırıklığını temsil ediyor.

Fotoğrafta Twitter'da bir tweet yer alıyor. Tweet'te birisi uyumadan bir konu çalışmaya çalıştığını ve bunun için 87 slayt hazırladığını ancak bakterinin kendisi hakkında 87 slaytlık özellik bilmediğini esprili bir şekilde dile getiriyor. Tweet'in şakası, kişinin konuya ilişkin kapsamlı bir şekilde çalışmış olmasına rağmen, temel ve bilinen bir konuyu (bakteriler) bile yeterince bilmemesi ve bunun üzerinden espri yapmasıdır.

Resimde, bir bankanın önünde, açık hava ortamında, muhtemelen bir röportaj ya da söyleşi anı görülüyor. Ortada, bordo renkli bir hırka ve kravatlı, biraz daha yaşlı bir adam ile, siyah takım elbise ve beyaz gömlekli, genç bir adam yer alıyor. Genç adam, muhtemelen röportajcı ya da söyleşiye katılan bir konuk, ciddi ve dikkatli bir ifadeyle karşısındaki adama bakıyor. Yaşlı adam ise daha rahat ve gülümseyen bir ifadede. Arka planda, işletmelerin ve bankanın cepheleri görünüyor. Fotoğraftaki espri, genç adamın takım elbiseli ve ciddi bir hava yakalamasıyla, yaşlı adamın ise bordo hırka ve kravatıyla "normal" kıyafetlerle sunulması arasında bir tezat kurmaktadır. Bu tezat, genç adamın meslek/rolünün "ciddi"yken, yaşlı adamın "normal" bir vatandaş olduğunu ve röportaj/söyleşiye katılışının olağan bir durum olduğunu vurgular. Resim, belki de bir toplumdaki farklı kesimlerin - yaşlı, genç, iş hayatı, günlük hayat- temsili ya da günlük yaşamdaki farklılıklara esprili bir yaklaşım olarak yorumlanabilir. Dolayısıyla, espri görsel bir tezat yaratmakla ve izleyiciye bu tezatın yaratıcılığını görmekle ilgilidir. Resimde, bir bankanın önünde, muhtemelen bir röportaj veya sohbet esnasında, iki kişi görülüyor. Soldaki, daha yaşlı ve kıyafetleri biraz daha resmi olmayan bir adam, sağdaki ise daha genç ve takım elbiseyle, gözlük takmış bir genç. Genç adam, sanki röportajı ya da konuşmayı ciddiye alıyor gibi, dikkatle dinliyor. Yaşlı adam ise hafif bir tebessümle, sanki sohbetin eğlenceli bir yanı olduğunu anlıyormuş gibi konuşuyor. Bu, yaşlı insanın genç adama olan etkileyici, bazen biraz da abartılı tepkisi ve hareketleriyle oluşturulan bir mizah türü. "Ciddiyet ve resmiyet" ile "Hafiflik ve eğlence" karşılaştırılması, biraz absürt bir durum yaratıyor ve bu da komik oluyor. İzleyici, yaşlı adamın tavırlarını ve genç adamın ciddiyetini komik bir şekilde fark ederek eğlenceli buluyor.

Fotoğrafta üç erkek, bir kumarhanede slot makineleri oynarken görülüyor. Üç erkekten biri, gözleri makineden ayrılmadan, elinde bir kahve fincanıyla oynuyor. Şaka, "30 saniye önce uyanıp derse giriş yapıyorum" şeklinde. Bu, bir kumarhanede oynayan kişinin, gerçek hayattaki sorumluluklarını unutmuşçasına uzun süre slot makinelerinde oynadığını ima ediyor. Yani, şaka, kişinin kumar bağımlılığına bir gönderme yapıyor.

Bu görselde bir Twitter gönderisi yer alıyor. Gönderide, "No Context Öğrenci" adlı bir hesap, "Aynen böyle" yazdıktan sonra bir mesajlaşma ekran görüntüsü paylaşıyor. Mesajlaşmada "Siz not falan tuttun mu" diye sorulduktan sonra "Kendimi zor tutuyorum" cevabı veriliyor. Bu gönderi, öğrencilerin sınavlara çalışmak yerine başka şeylerle uğraşma isteğini esprili bir şekilde gösteriyor. Not tutma gibi sınavlara hazırlanma eylemini, kendilerini zor tutma olarak tanımlıyor. Bu durum, öğrenci hayatının gerçeklerini ve sınav öncesi yaşanan sıkıntıları mizahla ele alıyor.

Fotoğrafta, yüzü "sad frog" diye bilinen bir internet memesine dönüştürülen genç bir kadının resmi var. Altında, kamerayı açtığında "donuyor" gibi görünen ve bunun nedeni olarak "hocam açmasam olur mu" diye soran bir tweet yazıyor. Bu, "sad frog" memesinin üzgün ve çaresiz görünümünün, kamerayı açmanın neden olduğu sorunlar karşısında duyulan sıkıntı ve isteksizliği temsil ettiğini gösteren mizahlı bir gönderi. Yani, "kamerayı açınca donuyor" sorunu yüzünden üzüntüsünü "sad frog" memesi ile ifade ediyor.

Resimde, beyaz bir kedi yatakta yatarak uyuyor. Kedi çok yorgun görünüyor ve ağzı hafif açık. Bu fotoğrafta kedi, sanki gün boyunca aşırı yorulan ve hayattan bezmiş bir insanı temsil ediyor gibi görünüyor. Komik olan, kedinin ifadesinin ve pozunun günümüz insanının yorgunluğunu ve tükenmişliğini komik bir şekilde yansıtması. Kedi "Yaşamak çok zor." der gibi görünüyor. Böylece "yorgun kedi" memesi, insanları güldüren ve aynı zamanda kendi yaşamlarında yorgunluk ve tükenmişlik hissetmelerini hatırlatan eğlenceli bir şekilde kullanılıyor.

Bu resimde bir Twitter paylaşımı ve bir not defteri sayfası görülüyor. Twitter paylaşımında, "Derste yine hayvan gibi kaliteli bilgiyi not almışım" yazıyor. Not defteri sayfasında ise "Erkek kanser hastalarında fertilite korunması" başlığı altında bir liste var. Listenin başında "Sperm kriyoprezervasyonu" yazıyor ve "Sadece En Kotle" diye not düşülmüş. Şaka, kaliteli bilgi not alındığını söyleyen kişi aslında sadece "En Kotle" yazdığını ima ediyor. "En Kotle"nin "en kötü" anlamına gelmesi ve "sadece" ile birlikte kullanılması, alındığı bilginin kalitesini sorguluyor.

Görüntüde, bir kişi evinin içinde, muhtemelen bir parti veya benzeri bir etkinlik sırasında, hareketli bir şekilde dans ediyor. Kişi, siyah bir elbise ve bordo renkli kolları olan bir üst giymiş. Başı biraz havada ve heyecanlı bir ifadeyle görünüyor. Gözlük takmış. Fotoğrafın potansiyel bir espriye işaret etmesi, kişinin çok heyecanlı ve abartılı bir şekilde dans etmesinden kaynaklanıyor. Bu, çok abartılı tepkiler sergileyen veya durumdan daha fazla etkilenen bir kişinin karakteristik davranışını komik bir şekilde sergiliyor. "Dans etmek" ifadesiyle bir durumun veya olayı abartılı bir şekilde ele alan bir mizah türüdür (abartma, karikatürleştirme). Resimdeki kişinin hareketleri, bu abartılı davranışı veya tepkiyi komik bir şekilde yansıtıyor. Görüntüde, şık bir şekilde giyinmiş, muhtemelen eğleniyor bir kadın görünüyor. Kadın, siyah bir elbise ve koyu kırmızımsı bir renk tonundaki kollar ile, hareketli bir şekilde dans ediyor ya da coşkuyla bir hareket sergiliyor. Gözlük takmış ve saçlarığın yukarıda bir noktada toplandığı görülüyor. Fotoğrafın mizahı, kadının davranışının abartılı, biraz da "sakar" veya "abartılı" bir şekilde ortaya konmasından kaynaklanıyor. Belki de hafif bir şaşkınlık veya duygusal bir tepkiyi abartılı bir şekilde ifade etmesi, bir komiklik yaratan unsur. İzleyici, kadının davranışının biraz da komik ve tuhaf olduğunu düşünüyor olabilir. "Abartılı coşku" veya "garip tepki" gibi ifadeler mizahın kaynağını açıklıyor.

Resimde, bir koltukta oturan iki çocuk görünüyor. Soldaki çocuk, "Derste anlatılan" yazılı bir metin ile karşımıza çıkıyor. Sağdaki çocuk ise Paw Patrol temalı bir tişört giyiyor. Görünen metin, muhtemelen bir ders sırasında anlatılan bir konu hakkında olabilir. Olası mizah, sağdaki çocuğun dikkatini dersin konularına vermediğini ve konuyu ilgilendirmeyen bir şeyle (Paw Patrol) meşgul olmayı tercih ettiğini ima ediyor. Bu da ders anlatımının ilgi çekici olmadığı yönünde bir espriye işaret edebilir. Yani, espri, "dikkat çekmemek için yapılan" bir hareketten dolayı. Ya da sadece çocuğun ilgi alanının çizgi film karakteri Paw Patrol'a yönelik olduğu ve dersten uzaklaştığı bir durum söz konusu. Fotoğrafta, bir kız çocuğu ve bir erkek çocuğu görünüyor. Kız çocuğu kameraya doğru bakıyor ve erkek çocuk ise fotoğrafa hafif eğilmiş, neredeyse bakmıyor. Kız çocuğunun tişörtünün üzerinde yazı veya desen var, erkek çocuğunun üzerinde ise çizgi film karakteri olan bir desen. Görüntünün üstünde "Dersten anlatılan" yazısı var. Bu, muhtemelen "derste anlatılanları" "dersten anlatılan" yerine "dersten anlatılanları", "anlatılanları" veya "dersten alınanları" veya benzer ifadeleri içeren bir yanıltmaca veya mizah biçimini ifade ediyor. Çocuğun "dersten anlatılanları" "dersten anlatılanları" diye bir espri yapması, veya anlatılanların tam olarak anlaşılmadığını ima ediyor, yani erkek çocuk, anlatılanları tam olarak anlayamadığı için "anlatılanları" dinlemiyor olabilir veya daha da kötüsü, dersi dinlemiyor olabilir.

Fotoğrafta, bir kağıda "Sosyoloji = Toplum Bilimi" diye yazılmış bir not görünüyor. Twitter paylaşımında ise 80 dakikalık online derste alınan not olarak bu not paylaşılmış. Bu paylaşımın espri kısmı, sosyolojiye verilen basit ve sıradan bir tanımın, uzun bir online dersten alınmış not gibi sunulması ve bunun üzerinden espri yapılması. Sosyolojinin aslında daha karmaşık bir konu olduğunu ve sadece "toplum bilimi" olarak tanımlanamayacağını ima ediyor.

Bu fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "seto" kullanıcı adıyla bir kişi, "derste adım böyle görünüyor olur okullar açılsın dayanamıyorum online eğitime" yazmış. Resmin altında ise "OC" yazan ve altına "5" numarası yazılmış bir daire var. Bu da kişinin derslerde zorlandığını ve online eğitime dayanamadığını gösteren bir mizah anlayışı kullanılmış bir espri. "OC" ifadesi, "orijinal içerik" anlamına gelir ve genellikle internette yapılan amatör ve başarısız içerikleri tanımlamak için kullanılır. Bu nedenle "OC" ifadesi burada, kişinin derse katılma çabalarını alaycı bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta yatakta kahvaltı eden bir adamı görüyoruz. Adamın önünde bir tepsi var ve tepside çay, kahve, yumurta, ekmek gibi kahvaltı yiyecekleri var. Yatak başlığı da leopar desenli. Şaka, hocanın "Arkadaşlar, çayınızı kahvenizi tazeleyin öyle devam edelim" demesi üzerine adamın yatakta kahvaltıya devam etmek üzere olmasıdır. Bu durum, hocanın sözlerine kulak asmadan, ders yerine rahatlığı tercih ettiğini göstermektedir. Yani şaka, adamın dersin önemini göz ardı edip, kendi rahatlığına öncelik verdiğini ve hocanın sözlerini dinlemediğini ima ediyor.

Fotoğrafta, yatakta yarı çıplak, yatakta kahvaltı yapan bir adam görünüyor. Adamın çevresindeki her yer leoparlı ve altın işlemeli. Bu tweet, "hoca: arkadaşlar, çayınızı kahvenizi tazeleyin öyle devam edelim derse" diyerek, birinin bir gruba "çayınızı kahvenizi tazeleyin öyle devam edelim" demesi durumunda, adamın bu şekilde yatakta yatmayı tercih ettiğini ima ediyor. Şaka, adamın gösterişli ve lüks bir şekilde yaşamasını ve rahatlığını ve yaşam tarzını abartarak yapılmış.