Fotoğrafta, bir kadının "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazdığı bir tweet görülüyor. Bu tweet, mühendislik sınavlarının zorluğuna ve sınavlarda verilen kaynaklara rağmen öğrencilerin hala zorlandığına dair bir şaka yapıyor. Tweet, "ne kaldı ki diyorsun" diye soruyor ve cevabı ise öğrencinin sınavın zorluğuyla başa çıkmak için kalan tek şeyin "kalmak" yani sınavda kalmak olduğudur.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi mühendisliğin zorluğunu esprili bir şekilde anlatıyor. "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" diye yazılmış. Bu espri mühendislik sınavlarının zorluğuna ve öğrencilerin her türlü yardım araçlarına rağmen başarılı olmakta zorlandıklarına vurgu yapıyor.

Fotoğrafta sakallı genç bir adam gülümsüyor. Yazıda adamın slaytlardaki cümleleri değiştirip okuyan bir hocayı dinlediği ve bunun komik olduğunu söylediği ifade ediliyor. Zaten hoca değiştirip okuyorsa adamın hocayı dinlemesinin bir anlamı kalmıyor, bu yüzden "dinliyorum" sözü mizahi bir şekilde kullanılmış.

Resimde, yüzü elleriyle kaplı, üzgün görünümlü bir kız çizgi film karakteri var. Resmin üzerinde de "Neden öğretmen adam, neden link yollama vakken bize şifrenin fotosunu yolluyorsun?" yazıyor. Bu, öğretmenlerin öğrencilere öğrenim kaynaklarına ulaşmak için şifre paylaşımı yapması gerekirken, bunun yerine şifrelerinin fotosunu gönderme eğilimine dair bir espri. İronik bir şekilde, şifrenin fotosunu göndermek, link göndermekten daha zahmetli ve pratik olmayan bir yöntemdir. Bu, öğrencilerin sık sık öğretmenlerinin bu pratiksiz davranışından şikayet ettiklerini ima eden bir espridir.

Resimde bir sınıfta ders anlatan bir profesör ve öğrenciler görünüyor. Profesörün arkasında tahtada "çapraz" ve "çiçek" resmi var. "Çapraz"ın altındaki bir çemberde "Do" yazıyor. Bu resmin anlamı, "Do"nun bir çiçek değil, çarmıha gerilmiş olması gerektiği. Bu espri, "Do" kelimesinin hem bir çiçek hem de çarmıha gerilmiş biri anlamına geldiğini kullanıyor. İngilizce: The picture shows a professor lecturing in a classroom, with students in the audience. Behind the professor on the board are drawn a cross and a flower. Under the cross, a circle is drawn with the word "Do" written inside. This is a humorous image that is intended to represent that "Do" is not a flower, but a reference to someone being crucified. This joke uses the double meaning of the word "Do," which can refer to a flower or someone crucified.

Fotoğrafta, gözleri açık şekilde, beyaz bir gelinlik giyen ve başına gelin tacı takmış bir kadın portresi bulunuyor. Görsel, Twitter'da paylaşılan bir gönderiden kesilmiş ve aşağıdaki yazı yazıyor: "Luna Von Putaine @lunavonputaine · 1d sınav online olursa ogrenciler başka sekmede kendi aralarında grup kuralar soruları tartışa tartışa yaparlar ben de tek başıma panik içinde çözmeye calışırım çünkü kimseyi tanımıyorum bölümden böyle günler için iletişim kurmak gerekiyormuş oh how the tables have turned" Şaka, yazarın, online sınavlarda öğrencilerin birbirleriyle iletişim kurarak ve birlikte çalışarak çözüm bulabildiklerini, fakat kendisi ile iletişim kuracak kimsenin olmadığı ve bu nedenle tek başına panik içinde çözemeye çalıştığı gerçeğinde yatıyor. Bu durum, yazar için ironik ve beklenmedik bir şekilde "masaların nasıl döndüğünü" gösteriyor, çünkü bir zamanlar "online" sınavları avantajlı görüyordu, ancak artık iletişimsizlik nedeniyle zorlanıyor.

Fotoğrafta bir telefon görüşmesinin ekran görüntüsü yer alıyor. Görüşmede iki kişi, "Açılmayan Okulumuz Ksü" adlı bir grubun üyeleriyle ilgili bir konuyu tartışıyorlar. Bir kişi, grubun başındaki kişinin "Na ve K" akımları hakkında yanlış bilgi verdiğini ve bu yüzden grubun doğru şekilde çalışmadığını söylüyor. Diğer kişi ise başlangıçta bunun doğru olabileceğini düşünüyor, ancak daha sonra bu kişinin yanlış bilgi vermediğini, bu yüzden grubun çalışamamasının başka bir sebebi olduğunu fark ediyor. Şaka, "Na ve K" akımlarının "Na ve K" kimyasal elementlerine benzetilmesi ve bu bağlamda grup başkanının bu konuda yanlış bilgi vermesinin ironik olması üzerine kurulu.

Fotoğrafta üç erkek bir masada oturuyor ve konuşuyorlar. En sağda oturan adamın mikrofonu açık ve konuşurken arkasını dönmüş. Alttaki yazıda ise "Hoca derste mikrofonunun açık durmasını ister o sırada ailem: " yazıyor. Şaka, hocanın derste mikrofonunun açık durması üzerine yapılan bir yorum. Mikrofonun açık olması sebebiyle hoca konuşurken arkadan gelen sesleri ve konuşmaları duyuyor ve bu da canını sıkıyor. Bu durum, konuşurken sürekli araya giren aile üyeleri gibi algılanabiliyor.

Bu, Twitter'da bir tweet. Resimde başörtülü bir kadın var. Tweet'in yazdığı şey: "cansy @lancansy derse bak 6 kredi. geçince direkt rektör oluyorsun". Bu tweet, üniversitede derslerin zorluğuna ve mezun olduktan sonra direkt rektör olunamayacağına esprili bir şekilde değiniyor. Yani, tweet üniversite derslerinin zorluğuna dair bir şaka yapıyor ve bunun gerçek hayattaki bir olasılık olmadığını ima ediyor.

Resimde, Twitter'da bir profil resminin altında yazan bir tweet görüyoruz. Tweet'te kişi, arkadaşının hocasının dersine kimsenin gelmediği için sınavda hocanın adını sorduğunu ve üniversite hocalarının duygusuz olduğunu düşünürken, meğerse içtenlikle üzgün olduklarını fark ettiğini söylüyor. Şaka, üniversite hocalarının genel olarak soğuk ve mesafeli bir imaja sahip olmalarına ve öğrencilerin onların duygu göstermediğini düşünmelerine rağmen, aslında kendilerini öğrencilerinin başarısı için önemsediklerini ve dertlendiklerini gösteriyor.

Resimde bir tweet görülüyor. Tweet'te, "kız arkadaşınız @egombilir" kullanıcı adı ile bir sorunun cevabının pdf'de yazmadığı, videoda söylenmediği, Google'da da bulunamadığı ve ekşi sözlükte bile olmadığı belirtiliyor. Tweet'in yazarı da hocaya soruyu uydurmuş olabileceğini ima ederek "hocam siz kendiniz uydurmuş olabilirsiniz acaba bu soruyu" diye soruyor. Bu tweet, öğrencilerin sınavlarda veya ödevlerde karşılaştıkları zor sorulara hoca tarafından uydurulmuş olma ihtimalini esprili bir şekilde ele alıyor. Hocayı sorunun cevabını bilmeyerek, öğrencileri zor durumda bıraktığı için eleştiriyor.

Fotoğrafta iki farklı açıdan çekilmiş bir erkek görüyoruz. Erkek mavi bir kapüşonlu sweatshirt giymiş ve bir bankta oturuyor. Elde telefonu var ve ekrana bakıyor. Şaka, kişinin son teslim tarihi 10 dakika sonra olan ödevini WhatsApp grubuna gelen mesajla öğrendiği ve bunun üzerine şaşkınlıkla telefona baktığı üzerine kurulu.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, üniversiteye yeni başlayan öğrencilerin derslere girerken duydukları heyecan ve daha sonra profesörün slayttan okuyarak ders anlatmaya başlamasıyla hayal kırıklığına uğramaları arasındaki farkı esprili bir şekilde anlatıyor. "Göv Şantör aka CEVVAL" hesabı, "Üniversiteye geliyorsun dersine profesör giriyor seviniyorsun sana bi şeyler katacak diye sonra bi bakıyorsun profesör slayttan okuyup anlatıyor" diyerek bu durumu esprili bir dille ifade ediyor. Bu gönderi, üniversitedeki ders anlatımının sıkıcı olabileceğini ve öğrencilerin bu durumdan şikayetçi olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, "Bilge" kullanıcı adıyla bir Twitter hesabından yapılan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, "Notlar önünde açık... mesajlaşabiliyorsun... google bile var ama aldığın not 30...." yazıyor. Bu paylaşım, öğrencilerin sınav veya ödev sırasında internetten kopya çekmeye çalıştıklarını ancak yine de düşük notlar aldıklarını ima ediyor. Yani, çalışmadan ve öğrenmeden internetten kopya çekmeye çalışmanın anlamsız olduğunu vurguluyor.

Fotoğrafta, bir öğrencinin canlı derste hocasının sorduğu soruya verdiği tepkiler üç aşamada gösteriliyor. Öğrenci önce paniğe kapılıyor, sonra sakinleşmeye çalışıyor ve son olarak paniğe tekrar kapılıyor. Bu şakada, öğrencinin mikrofonunun bozuk olduğu ve bunun öğrenciye çok stres verdiğini ima ediliyor. Öğrencinin paniklemesi, hocaya mikrofonunun bozuk olduğunu söylemekten korktuğunu ve bunun sonucunda hoca tarafından kötü bir şekilde eleştirileceğini düşündüğünü gösteriyor. Ancak, öğrenci daha sonra sakinleşip durumu açıklamak için kendini zorluyor. Ancak, hoca öğrencinin mikrofonunun bozuk olduğunu zaten fark etmiş ve öğrenci yine paniğe kapılıyor. Şaka, öğrenci ile hoca arasındaki bu iletişimsizliğe ve öğrencinin bu durum karşısında hissettiği strese odaklanıyor.

Bu tweet'te, bir hoca öğrenciye bakarak soru soruyor. Öğrenci gülüyor çünkü hoca öğrencinin arkasındaki kağıda bakarak soru soruyor. Bu durum bir espri yaratıyor çünkü öğrencinin öğrenci olmaktan çok hoca gibi davranması bekleniyor. "bana bakarak soru sorar" ifadesi hoca'nın öğrenciye soru sorma şeklini vurguluyor. Öğrencinin "ben" dediği kısmında kullanılan gülme emojileri, öğrencinin kendini komik bir durumda hissetmesinin altını çiziyor.

Resimde, bir adamın amfide sunum yaparken bilgisayarının masaüstünde bir video oynattığı ve "Kurt Prodüksıyon" yazısının olduğu bir ekran görüntüsü görülüyor. Bu durum, sunum yapan kişinin sunumu esnasında masaüstünün nasıl göründüğünü unuttuğunu ve sunum sırasında videoyu çalıştırdığını gösteren bir mizah örneği. Jokenin özünde, kişinin sunum yaparken masaüstündeki karmaşıklık ve videonun görünür olması, bir sunum için beklenen ciddiyetle çelişen bir durum.

Fotoğrafta iki tane not kağıdı görünüyor. Birinci not kağıdında "Bu taktikleri bilen paragrafı halleder!" yazıyor. İkinci not kağıdında ise "Taktik-4 Paragrafta iki nesne kıyaslanırsa: Karşılaştırma. Örnekler verilirse: Örnekleme" yazıyor. Şaka, ilk not kağıdındaki mesajın, ikinci not kağıdında yazılan taktiği anlatan bir örnek olması. Yani, "Taktik-4" paragraftaki nesneleri karşılaştırma veya örneklendirmeyi öğretirken, ilk not kağıdında da "Taktik-4"ün mantığına uygun bir örnek verilmiştir. Bu durum, "vay amk" ifadesiyle esprili bir şekilde vurgulanıyor.

Resimde, sırasıyla 2+2=4, yağmurlu pencere ve karmaşık matematik denklemleri yazılmış tahta görüyoruz. Resmin sol tarafında ise, bu sahnelere bakan şaşkın ve ürkütücü bir maymun var. Şaka, maymunun "2+2=4" gibi basit bir işlemden, yağmurlu pencereden ve karmaşık denklemlerden korkmasının ironik olmasıdır. Bu, "çocukken basit şeylere bile korktuğumuz, büyüdükçe daha da korkmamız" anlamına gelen bir espridir.

*Online derste arkadaşım mikrofonu açık unutup hocaya saydırıyordur.. Uyarmaya çalışan ben : buneyarldim @buneyarildim Kaynak