Fotoğrafta, SAG Ödülleri töreninde oturan birçok ünlü kişi görünüyor. Ön planda, Timothée Chalamet ve başka bir ünlü oturmakta. Chalamet'in elinde bir şey tuttuğu, muhtemelen bir kağıt veya kitap olduğu görülüyor. Fotoğrafın altındaki metin, "Timothée Chalamet'in SAG Ödülleri'nde ne okuduğunu merak ediyor muyuz?" şeklinde bir soru soruyor. Bu, Chalamet'in elindeki şeye neyin okuma konusu olduğunu ve bununla ilgili bir merak uyandırmayı amaçlayan esprili bir yorum. "yaprak test çözüyo gizli gizli" ifadesi ise, bir şekilde Chalamet'in elindeki şeye özel bir anlam yükleyerek espriyi pekiştiriyor. Bu, muhtemelen bir sınav kağıdı veya ödev olabileceği şeklinde bir mizah unsuru katıyor. Sonuçta, espri, ünlülerin özel hayatlarını veya aktivitelerini konu alarak günlük hayata dair bir mizah anlayışı sunuyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın üst kısmında "ceyda" isimli kullanıcının profil resmi ve mesajı yer alıyor. Mesaj, bir üniversite kanalının kapatılması durumunda mezun olamayan mühendislik öğrencilerinin sayısının artacağı yönünde bir iddia içeriyor. Daha sonra, "Mert" adlı başka bir kullanıcının yanıtı yer alıyor. Yanıt, ilk mesajı eleştiriyor ve videonun hızlandırılmış oynatılmasının (2x hız) konuşmayı anlamsız hale getirdiğini ima ediyor. "Kafayı yiyeceğim" kısmı, abartılı bir tepkiyi ifade ediyor ve esprili bir şekilde, durumu anlatıyor. Özetle, espri, mühendislik fakültesi öğrencilerinin mezuniyet oranları ve videoların hızlandırılmış oynatılmasının iletişim üzerine etkisi arasında bir bağlantı kurarak, komik bir karşılaştırma yapıyor.

Resimde, Osmanlı dönemi kostümlerini giyen, sakallı ve başlarında özel başlıklar bulunan iki adam görülüyor. Görüntü, muhtemelen bir dizi ya da filmden bir sahneye dayanıyor. Altta ise "Viyana Kuşatması için hazırlıklar başlasın." yazısıyla, bir tarihsel olay ve onun hazırlıklarına gönderme yapılıyor. Sonraki satırlarda ise "Hünkarım yapmayın ne olur KPSS'ye konu birikiyor." yazısı yer alıyor. Bu son kısım, Osmanlı padişahına (hünkar) bir yalvarış ifadesi gibi görünse de, esprili bir şekilde KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı) konusundaki yoğunluğa veya sınav strese bir gönderme yapıyor. Özetle, tarihi bir olayla modern sınav stresi arasında, esprili bir karşılaştırma yapılıyor. "Hünkarım" ifadesi, resmi bir konuşma tonuna sahipken, KPSS konusunun yoğunluğu esprili bir tezat oluşturuyor.

Fotoğrafta Drake gibi görünen bir genç adam, şehrin yüksek binaları arasında bir otomobilde oturuyor. Resmin üzerinde, "allahim ben nicin nicin bu kadar okuldan soğudum ve de okumak istemiyorum" yazan bir Türkçe metin yer alıyor. Bu, yaygın bir internet meme tarzı. Meme, gençlerin okula karşı duydukları ilgisizliği, soğukluklarını ve okuma isteksizliklerini esprili bir şekilde ifade ediyor. Drake'in görüntüsünün kullanılması, durumu daha da komik ve özelleştirilmiş hale getiriyor. Özetle, "Tanrım, neden bu kadar okula soğudum ve artık okumak istemiyorum?" diye şaka yapıyor.

Fotoğrafta, iç mekanın yüksek katlı bir yapının iç kısmı görünüyor. Betonarme yapı, açık alanda, büyük pencereler ve kırmızı metalik detaylarla dikkat çekiyor. Duvarlar gri beton, tavan ise betonarme bir yapı görünümü veriyor. Pipeler ve ısıtma sistemleri de gözüküyor. Tweet'in alt metni, "Derse girmek yerine sınıfın önünde yatmak" ifadesi, derslere gitmek yerine, sınıfta vakit geçirmenin veya öğrenmenin yerine, orada dinlenmeyi tercih eden bir durumun esprili bir şekilde anlatımını yapıyor. Bu durumda, öğrenciye veya o kişiye yer verilen ortama olan tepkisi, "saniyeliğine" ifadesiyle de vurgulanıyor. Yani, dersi veya okul ortamını gereksiz ve sıkıcı bulan bir tavrı eleştiriyor. Fotoğrafın kendisi de, sıkıcı ve belki de ilginç olmayan bir ortamın içini gösteriyor; bu da tweet'teki espriye iyi bir şekilde uyum sağlıyor.

Resimde, "merkür" kullanıcı adlı bir kişinin Twitter veya benzeri bir sosyal medya platformunda paylaştığı bir yazı görülüyor. Yazıda, kişinin zamanında iyi ders çalıştığı, ancak şimdi odaklanma sorunları yaşadığı ve sürekli olarak "sessizlik" kelimesini veya kavramını düşündüğü belirtiliyor. Bu, zihninin sürekli olarak gürültülü olduğunu ve odaklanamadığını vurgulamaktadır. Kişi ayrıca, "sessizlik bugün en mutlu günüm diye şarkı çalıyordu kafamda" diyerek, bu kelimenin düşüncesinin nasıl aklında yankılandığını ve kendisini nasıl rahatsız ettiğini ima ediyor. Sonuç olarak, şimdiki aklıyla, sadece tavuk yetiştiriciliği yapabileceğini söyleyerek, düşüncelerinin odak dışı olduğu ve daha basit bir meslekle yetinmek zorunda kaldığı gerçeğini esprili bir şekilde ifade ediyor. "İkinci öğretim" ifadesi, daha farklı bir öğrenme yoluna girdiğini veya yeniden eğitim almak zorunda kaldığını ima eder. Özetle, espri, odaklanma sorunlarının ve zihnin gürültülü olmasının, kişinin kariyer tercihlerini etkileyerek, daha basit bir yaşam ve meslek seçeneğine yönelmesine sebep olduğuna dair bir mizah içeren eleştiridir.

Resimde, Twitter'da yayınlanan bir mesaj görülüyor. Mesajın sahibi, "kerem sakulta" isimli kullanıcı. Profil resmi de görülüyor ve kullanıcının fotoğrafı var. Mesajın içeriği, üniversite öğrencilerinin sıkça yaşadığı bir durum olan "vizelerden yüksek not alıp, sonra da çalışmayı bırakma" duygusunu ele alıyor. "Erkek adam vizelerden 10 alır finallere çalışmaya her pazartesi başlayacam der, çalışmaz. yumurta götün ağzına gelince tutuşur. Erkek adam full kolpadır, iradesizdir." cümleleri, öğrencilerin, akademik başarı gösterse de, bir süre sonra motivasyonlarını kaybettiklerini, ve zorluklardan kaçınmak için kolay yollar aradıklarını ironik bir şekilde anlatıyor. "Yumurta götün ağzına gelince tutuşur" ifadesi, kişinin karşılaştığı zorluk veya başarısızlık anında çökmesi ve direncini kaybetmesi anlamına gelen, oldukça yerleşik bir ifade. Özetle, espri, erkek öğrencilerin, akademik başarı göstermelerine rağmen, uzun süreli çalışma konusunda zayıf iradeleri olduğuna dair, biraz abartılı ve ironik bir yorum yapıyor. Sonuç olarak, espri biraz olumsuz bir bakış açısı sergiliyor, ancak esprili bir dille söyleniyor.

Resimde, bir kişinin elinde, üzerinde "Bölüm 3: İniş" yazan bir kitap tuttuğu ve gökyüzünden, tarlaların üzerine baktığı bir görüntü bulunuyor. Resmin üstünde "Sınavdan 5 dakika önce çalışma yapmak..." yazıyor. Bu, sınavdan hemen önce çalışmanın ne kadar çaresiz ve imkansız olduğunu esprili bir şekilde anlatıyor. Tarlaların genişliği ve insanın kitapla uğraşması, sınırlı sürede çok fazla konu öğrenmeye çalışmanın komik durumunu vurguluyor. Öğrenci, o kadar çok konu var ki, sanki tarlalarda uçan bir pilot ve kitabı da iniş kılavuzu gibi davranıyor.

Resimde, sosyal medya platformunda muhtemelen Twitter'da bir tweet görülüyor. Enes Uslan adlı kullanıcının paylaştığı tweet'te, kütüphanede masadaki kızın mola istediğini ve onunla 1-2 saat daha çalışmak istediğini söylediğini anlatıyor. Kız, 5 dakika sonra onunla çıkmayı teklif ettiğini fark ediyor. Tweet'in sonundaki "Ne diyim gelince" ifadesi, durumun nasıl sonuçlandığını merak ettiğini, şaşkınlığını ve hafif bir mizah unsuru ekliyor. Tweet, kütüphanede geçen ilginç bir olayı, kızın beklenmedik çıkma teklifiyle anlatarak mizah yapıyor. "Ne diyim gelince" ifadesi, olay karşısındaki şaşkınlığı ve biraz da espriyi vurguluyor.

Resimde, bir Casio marka fx-5800P model bilimsel hesap makinesi ve bu makinenin ekranında "ZOR ASKIN TOVBES / I ZOR OLUYOR SEV / ERKEN GITMESI ZO / R OLUYOR Q" yazıları görülüyor. Tweet'in altında "cok mesgulum ya" yazıyor. Bu, hesap makinelerinin zorlu matematik problemlerini çözmekle değil de, insanların duygusal durumlarını veya zorluklarını temsil etmek için kullanılabileceğini gösteren bir espri. Tweet sahibi, çok yoğun ve meşgul olduğunu, yani sosyal hayattan ve ilişkilerden kopmuş ve sıkıntılı olduğunu esprili bir şekilde hesap makinesi aracılığıyla ifade ediyor. "Zor aşk, zor oluyorum, erken gitmesi zor..." gibi cümleler, yoğun bir zaman diliminde yaşanan duygusal sıkıntıyı vurgulamaktadır. Özetle, hesap makinesi, mesajı daha komik ve özlü hale getirmek için bir araç olarak kullanılıyor.

Resimde, gözlük takmış, ciddi bir ifadeyle bakan küçük bir çocuk görünüyor. Fotoğrafın altında, "Çocuk matematiğe benzıyor" şeklinde bir yorum var. Bu yorum, çocuğun matematikten hoşlanmadığı veya matematiği zor bulduğunu ima eden, biraz ironik bir mizah içeriyor. Çocukların genellikle matematikten hoşlanmadığı, zorlandığı veya sıkıldıkları bir klişe var ve bu yorum bu klişeye gönderme yapıyor. "Matematiğe benzıyor" ifadesi, çocuğun matematiğe benzediği, onunla aynı duyguları paylaştığı anlamında ironik bir benzetmedir.