Metin sadece 'Kaynak' kelimesinden oluşmaktadır.
Videoda söylenenler
Alright, so we have 16 minus 9. Very simple math problem. Watch this. 16, we know that is 4 squared. 9, that's 3 squared. What do we have here? A difference of squares. We're going to factor that. 4 plus 3 times 4 minus 3. Perfect. Let's multiply that out. 4 and 4 is 16. 4 and negative 3 is negative 12. 3 and 4 is 12. And then we got 4, negative 3, 9. Perfect. Okay, we'll cancel these 12s out. That will give us 16 minus 9. Perfect. Come over here. We're doing 16 minus 9. Alright, 9 is bigger than 6. Let's get rid of the 1 here. That's going to give us 16 minus 9. We're up to here. And again, we get 16 minus 9. Okay, let me do it.
Kaynak
Yapay zeka açıklaması
Bu fotoğrafta, üzerinde beyaz bir yazı tahtası bulunan bir sınıfta, elinde tebeşir tutan ve tahtaya bir şeyler yazmaya hazırlanan (veya yeni yazmış) kel, kısa saçlı, turuncu tişörtlü bir adam görünüyor.
**Espriyi şu şekilde açıklayabilirim:**
Görseldeki espri, tahtada yazan matematik işlemiyle ilgilidir. Tahtada **"16 - 9"** işlemi yazıyor. Bu işlemin sonucu normalde **7**'dir. Ancak görseldeki adamın duruşu ve tahtadaki yazım tarzı, genellikle bu tür basit matematik sorularının çok karmaşık bir şekilde çözüldüğü veya absürt bir sonuca bağlandığı internet mizahı (meme) akımlarına gönderme yapmaktadır.
Bazı durumlarda bu tür görseller, "çok basit bir soruyu neden bu kadar ciddi/karmaşık bir şekilde anlatıyorsun?" diyerek yapılan bir eleştiri veya durum komedisi içerir.