2.9k r/Teachers. Posted by u/Lucius Dickus Maximus 7 hours ago Every year these kids come back with a new annoying quirk… “coin boys” are apparently the new thing Classroom Management & Strategies In my tenth year of teaching mostly freshmen and I s2g ever since the pandemic (and honestly like 5 years before that) there’s always a new “thing” students bring to school that they learned over the summer from the internet or wherever. The newest thing here is a flock of self-proclaimed “coin boys” who carry a quarter on hand at all times and constantly flip it. They have their entire personality revolve around coins, coin flips, and chance. When we went around doing an ice breaker, 4 or 5 of the kids said some variation of “I live by the coin and die by the coin” as their fact. Just about an hour ago, when I assigned the first assignment of the school year, one of the coin boys was bold enough to say “heads I do it, tails I don’t.” I told him if he flipped the coin he would be getting

Resimde, bir öğretmen subreddit'inde (r/Teachers) paylaşılan bir yazı görülüyor. Yazıda öğretmen, öğrencilerinin "para atlayıcıları" olarak adlandırdığı, her yıl yeni, sinir bozucu alışkanlıklar geliştiren öğrencilerden şikayetçi. Öğretmenin anlatımında, öğrenciler, sürekli olarak yazı tura atıp, kararlarını bunun sonucuna göre alıyorlar ve kişiliğini bunun etrafında kurmuşlar. Öğretmen, bu davranışın pandemi sonrası dönemde yaygınlaştığını ve öğrencilerin internetten veya başka kaynaklardan öğrendiklerini belirtiyor. Verdiği bir örnekte, bir öğrencinin ödevini yazıya göre yapacağını, yazı gelmezse yapmayacağını söylediğini, ancak yazı geldiğini ve ödev yapıldığını belirtiyor. Başka bir öğrencinin ise yazı tura atması sonucu kuyruk gelince ödevini yapmayacağını söylediğini ve bu kararın ardından öğrencinin başarısız bir başlangıç yaptığını anlatıyor. Öğretmenin şakası, "para atlayıcıları" olarak adlandırılan öğrencilerin, yaşam tarzlarını şansa ve yazı turaya dayandırmalarından kaynaklanan tuhaf davranışlarına ve bu davranışın diğer öğrenciler üzerindeki etkisine odaklanıyor. Öğretmenin umutsuzluğu ve bu tarz bir davranışın yaygınlaşmamasını dileyerek yazıyı bitirmesi de şakanın bir parçası.