Resimde, açık bej renkli takım elbise giymiş bir erkek görünüyor. Görünen kişinin, muhtemelen bir siyasi figür olduğu anlaşılıyor. Tweet'in içeriğinde, üniversite eğitiminin ülke yönetmeyi öğretmediği fikri vurgulanıyor. "yks kötü geçti diye üzülüyor musun hahahahaha lol" kısmı, üniversite sınavından düşük puan alan ve bunun için üzülen biriyle dalga geçildiği gibi bir mizah içermektedir. Sonrasında, "bak ben bunları üniversite okuyarak mı yaptım sence" cümlesi ile kişinin başarılı olması için üniversite eğitiminin yeterli olmadığı ima ediliyor ve son cümle olan "üniversitede sana ülke yönetmeyi öğretmezler" de bu dalga geçme ve eleştiriyi pekiştiriyor. Özetle, tweet üniversite eğitiminin yetersizliği ve siyasi başarının sadece akademik bilgiyle elde edilemeyeceği fikrine dayalı bir espridir.

Fotoğrafta, muhtemelen bir video paylaşım platformu (TikTok gibi) ekranından bir görüntü var. Görüntüde, bir genç adam (muhtemelen üniversite öğrencisi) "üniyi bitireli seneler" şeklinde bir başlık altında kendi durumunu anlatıyor. Yazıda, üniversite sınavlarında her sene ilahiyat bölümüne girmesine rağmen, bölüm kontenjanını azaltmak için bu sınavlara devam ettiğini söylüyor. Ayrıca, "her şey daha laik bir Türkiye için" ifadesi ile amacının toplumda değişim yaratmak istediğini vurgulamaya çalışıyor. Bu aslında bir mizah örneği. Genç adam, ilahiyat okuyarak toplumda değişim yaratmayı amaçladığını veya kendi "laik" düşüncelerini bu şekilde dile getirdiğini komik bir şekilde anlatıyor. Ancak okuyucu, bu durumun aslında bir mizah olduğu ve genç adamın bir karikatür veya ironik bir tavır sergilediğini anlayabilir. Yani, davranışı gerçekçi değil, abartılı ve ironik.

Resimde, bir Twitter tartışması görülüyor. Tartışmanın konusu, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sorusunda görünen bir matematik işleminin yanlışlığı ve bu yanlışlığın sınava girenler tarafından fark edilmesi. İlk tweet'te, "hilal?" diye soran kişi, YKS'deki matematik sorusunda bir yanlışlık olduğunu iddia ediyor ve "şıklar hatalı" ifadesiyle sorunun doğru cevabın seçeneklerde olmadığını ima ediyor. Gösterilen matematik işlemi, 3/4 ile 3/10 kesirlerinin çarpımını içeren, açıkça yanlış bir sonuç ortaya koymaktadır. Ardından gelen cevap tweet'inde (KAMİL tarafından yazılmış), matematik özürlüsü olmak gerekçesiyle soruya farklı bir bakış açısı sunuluyor ve YKS'nin sorularındaki olası yanlışlığı vurgulamaktadır. Bu, "Matamatik özürlüsü olmak bunu gerektirir" cümlesiyle ironik bir ifadeyle dile getirilmektedir. Son tweet'te, "Allah'dan Türkce özürlüsü deyilim" diyerek, bu duruma karşı çıkan bir yanıt sunuyor ve Türkçe yetersizliğiyle özür dilemediğini ifade ediyor. Özetle, şaka, YKS'deki matematik sorusunun hatalı olması ve bu hatanın farkına varan kullanıcının bu olayı ironik bir şekilde ele alması üzerine kurulu. Matematik konusundaki özürlü/hatalı yanıtı ve Türkçe becerisinin kusursuzluğunu vurgulanmaktadır. Resim, sosyal medyada yaygın olan, sınavlarda/sorularda görülebilen hatalara dair, ironik bir yaklaşımı yansıtıyor.

Resimde bir kızın yüzü ve muhtemelen bir mesajlaşma uygulamasındaki mesajları görülüyor. Mesajlar, kızın sevgilisiyle (muhtemelen) yaptığı bir konuşmayı gösteriyor. **"Askim"** ("Sevgilim") yazan mesaj, sevgiliye olan duygularını ifade ediyor. **"Senden önce"** ve **"Ösym sikti beni"** ifadeleri, kızın sınavdan (muhtemelen ÖSYM'nin düzenlediği bir üniversite sınavı) önceki durumunu ve yaşadığı stresi, hatta belki de hayal kırıklığını ifade ediyor. "Ösym sikti beni" ifadesi, sınavın zorlu ve kızın üzüldüğünü/hayal kırıklığına uğradığını belirten bir ifade. **"Askiiiiiiiim"** mesajı, kızın daha sonraki mesajında yoğun duygularını ve belki de daha çok özlemini ifade ediyor. **"Nası geçti?"** mesajı, sınavın sonucunu öğrenmek istediğini gösteriyor. **Joke:** Resimde anlatılan durum, gençlerin üniversite sınavları gibi önemli sınavlardan önceki gerginlik ve stresli hislerini esprili bir şekilde yansıtıyor. "Ösym sikti beni" cümlesi, sınavın kız için ne kadar zor ve stresli olduğunu vurgulayan, biraz da abartılı, bir mizah kaynağı oluşturuyor. Kızın sevgilisine sınavın zorluğundan önceki duygularını ve daha sonraki durumunu anlattığı bir durum yaratılmış ve bu durum, gençlik kültürünün mesajlaşma biçimleriyle ilişkilendiriliyor.

Fotoğrafta, arabanın içinde oturan ve ilahiyat öğrencisi gibi görünen bir genç, muhtemelen sosyal medya uygulamasında bir video veya canlı yayında. Ekranda "üniyi bitireli seneler olmasına rağmen her sene sınava girip ilahiyat kazanıp gitmiyorum. maksat ilahiyat kontenjanından bir kişi eksiltmek. her şey daha laik bir türkiye için..." yazıları görülüyor. Bu, bir mizah türü olan "sarkazm" veya "ironik ifade" kullanıyor. Öğrenci, ilahiyat fakültesini bitirmemiş olmasına rağmen, her yıl sınava girerek ilahiyat kontenjanını azaltmayı hedeflediğini söylüyor. Bu, öğrencilerin eğitime veya hayata dair ciddi olmayan, ironik bir yaklaşıma ve tutumuna işaret eder. "Her şey daha laik bir Türkiye için..." kısmı, bu ironiye gönderme yaparak, genç kişinin ilahiyat okuma ihtiyacını veya isteğini sorguluyor. Özetle, öğrenci öğrenme hedefi veya motive olduğunu değil, kontenjan azaltma gibi, oldukça absürt bir sebeple sınava girdiğini, ironik bir şekilde anlatıyor.

Resimde, YKS sınavına ilişkin bir karikatür görülüyor. Karikatürde, sınavdan önce yazılı sınav olacağı düşüncesiyle korkan bir kişi (sınav adayı) ve çevresindeki öğeler yer alıyor. Masada, sınav kağıtları, kalemler, şekerler, çeşitli malzemeler bulunuyor. Birçok farklı sınav adayı çeşitli raflarda oturmuş ve sınav öncesi gerilimli ve heyecanlı bir ortam çiziliyor. Karikatürdeki şaka, YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) gibi önemli bir sınavdan önce, genellikle yazılı bir sınav olacağı beklentisiyle öğrencilerin yaşadığı korkuyu ve endişeyi mizahla ele alıyor. "Testse kolay..." ifadesi, sınavdan sonra hissettiği rahatlama ve beklentilerin yanlışlığını vurguluyor. Kısaca, yazılı sınav korkusunu ve rahatlamasını esprili bir dille ifade eden bir karikatür.

Resimde bir "Maç Kodu" kuponu görülüyor. Bu tip kuponlar, muhtemelen spor karşılaşmaları veya benzeri etkinlikler için bahis yapma amacıyla kullanılıyor. Kupon üzerinde, farklı maçlara ait olası sonuçlar için kutular işaretlenmiştir. Bazı kutular işaretlenmiş, bazıları boş. Resimde kuponun üzerinde bir kalemle yazıp işaretleme işlemi yapıldığı görülüyor. Resimde bir "joker" veya espri yok. Sadece bir bahis kuponu görünüyor ve fotoğraftan anlaşılacak bir mizah yok.

Fotoğrafta, bir piyango kuponu görülüyor. Kuponun üzerinde çeşitli sayılar ve kategoriler var (örn. 0-1, 2-3, 4-6, 7+). Kuponun üzerinde bir kalemle numaralar işaretlenmiş ve bazıları boş. Bu fotoğraftaki espri, piyango oynarken rastgele numaraların işaretlenmesi ve bu numaraların ne kadar şanslı ya da şanssız sonuçlar getireceğinin belirsizliği ile ilgilidir. Yani kuponun içindeki belirsizlik ve piyangonun şans oyununa dayalı yapısı espriyi oluşturur. Birisinin piyango kuponunu işaretlerkenki telaş ve gerginlik durumu da mizah unsuru olarak ele alınabilir.

Resimde, bir şans oyunu (muhtemelen loto) kuponu görülüyor. Kuponun üzerinde çeşitli sayılar ve kategoriler (0-1, 2-3, 4-6, 7+ vb.) var. Bazı sayıların üzerine işaretlenmiş, yani bu sayıların kuponda seçilmiş olduğu anlaşılıyor. Fotoğrafta, kuponu doldururken kalemle işaretlenen sayılar dikkat çekici. Bu, "şans oyununu kazanmak için uğraşıldığını", ama muhtemelen kazanma ihtimalinin çok düşük olduğunu ima ediyor. Bu nedenle, "şans oyunu"nun zordaliğı ve kazanma beklentilerinin düşük oluşu ile ilgili bir espri var. Resim, şans oyunlarının karmaşıklığını ve insanın çabalarına rağmen genellikle düşük olasılığını ele alıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi "ceren" isimli kullanıcı ve @nealakaceren kullanıcı adı kullanıyor. Paylaşım, Türkiye'deki eğitim sisteminin kötü olduğunu öne sürerek, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) birincilerinin neden hep Türkiye'den çıktığını sorgulayan bir cümle içeriyor. Bu bir ironik ifade. "Eğitim sistemi kötü ise, neden her yıl YKS birincisi Türkiye'den çıkıyor?" sorusu, eğitim sisteminin yetersizliği ve bu sistemle ilgili söylenenlerin ne kadar doğru olmadığını, yanıltıcı olduğunu, ironik bir şekilde vurguluyor. Dolayısıyla, ifade, eğitim sisteminin kötü olduğuna dair şaka yapıyor ve YKS birincilerinin Türkiye'den çıkmasının beklenmedik veya ironik bir durum olduğunu öne sürüyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın üst kısmında, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 2018 ile ilgili bir tweet ve bir haber kanalı ekran görüntüsü yer alıyor. Haber kanalı ekran görüntüsünde, "SANDIKLARIN YÜZDE" yazısı büyük harflerle öne çıkıyor. Bu, oy sayımının devam ettiğini ve henüz kesin sonuçlar açıklanmadığını gösteriyor. Alt kısımda ise bir başka Twitter kullanıcısının (@kursaat_b) tweet'i var. Bu tweet'te ÖSYM'nin (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi) sınav sonuçlarını manipüle ettiğini ve adayların sonuçları kabul etmemesi gerektiğini söylüyor. Tweet'in genel amacı, YKS sonuçlarının henüz kesinleşmediği ve potansiyel bir manipülasyon riskinin bulunduğu konusundaki endişeyi ve bu endişe karşısında öğrencilerin kararlı kalmalarını vurgulamak. "Hiçbir şey bitmiş değil" ifadesi ve manipülasyon iddiası, sonuca karşı şüphe ve anlaşmazlığı yansıtıyor. Ayrıca, paylaşımın bir nevi umutsuzlukla değil, gerçeği ortaya çıkararak aksi yöndeki algıyı da ortadan kaldırmaya çalıştığını söyleyebiliriz. O nedenle, paylaşımlarla kasıtlı bir meydan okuma durumu var.

Görüntü, Twitter'da bir gönderi. Gönderi sahibi Zeynep, TYT (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sınavında Allah'ı övmeyi doğru cevap olarak işaretlediğini söylüyor. Bu gönderinin mizah değeri, sınav sorularının genellikle dinsel konuları içermediği ve böyle bir yanıtın beklenmedik ve komik olduğudur. Kısaca, sınavda beklenmedik bir cevabın esprili bir şekilde paylaşılması.

Fotoğrafta bir kupon veya bilet, muhtemelen bir loto veya benzeri bir bahis oyununun kuponu. Kuponun üzerinde, farklı maç kodları ve olası sonuçlar için numaraların işaretlenebileceği boşluklar bulunuyor. Kuponun sağ tarafında, kazanç olasılıklarına göre farklı kategoriler (örneğin, 0-1, 2-3, 4-6, 7+) ve harflerle ifade edilen ödüller (A, H, vb.) var. Fotoğrafta bir kalemle kupona işaretleme yapıldığı görülüyor, yani kişi kuponu doldurmuş. Fotoğrafta neşeli bir şey yok. Sadece bir loto kuponu. Bir espri yok, sadece bir loto kuponu ve o kuponu doldurmakta olan birinin fotoğrafı var.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcı tarafından paylaşılan bir mesaj var. Kullanıcı, babasının kendisine sınava sürekli gidip gelmesine rağmen başarılı olmadığı ve yüksek puan almasına rağmen bölümüne yetmediğini söylemesi üzerine yaşadığı hayal kırıklığını ve öfkesini dile getiriyor. "Okumama karşı olan, babam az önce 'üç yıldır boş boş sınava gidip geliyorsun, bir halt olduğu da yok' diye bağırdı. Tek sorunum yüksek puan alıp, kendi bölümüme yetmiyor olmasıydı. Asla anlamadı. İnsan kendi ailesine de yük olur mu demeyin olurmuş. Yutkunamadım." Mesajın içindeki espri, babanın çocuğunun üniversitedeki başarısızlığını anlamakta yetersiz kalması ve çocuğunun ailesine yük oluyormuş gibi düşünmesi üzerine kurulu. Çocuk, babasının bu tavrını anlayamadığını ve bununla mücadele ettiğini ifade ediyor. Özetle, espri, bir ebeveynin çocuklarının yeteneklerini ve başarılarını yeterince takdir edememesi, hatta bunun tersine değerlendirmeleriyle ilgili bir tepki.

Fotoğrafta, çok sayıda kitap yığınıyla dolu bir odanın içi ve odanın ortasında, başı kitap yığınlarının arasına gizlenmiş bir kadın görülüyor. Kadın, siyah bir elbise giymiş. Kitaplar, çok büyük ve düzensiz bir şekilde istiflenmiş. Resmin altındaki tweetler, Bozok Üniversitesi bahçe bitkileri bölümünün iyi geçmesini dileyen bir mesaj ve ardından da "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" şeklinde bir yanıt içeriyor. Bu, yükseköğretim sınavı (YKS) ile ilgili bir espri. Özünde espri şu: O kadar çok kitapla çevrili bir kadın var ki, sınavlara çalışacak zamanı kalmamış gibi görünüyor. "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" kısmı, "şimdilik kitaplarla ilgilen, YKS'yi sonra düşün" şeklinde bir mizah içeriyor. Bu, YKS sınavının stresine ve çalışmanın yoğunluğuna hafifçe gönderme yapıyor. Resimdeki kitap yığını da, öğrenci hayatının ve sınavlara çalışma yoğunluğunun bir sembolü.

Fotoğrafta, çok sayıda kitap yığını ve bu kitap yığınlarının arasında duran, başı bir gazeteyle örtülü bir kişi görülüyor. Fotoğraf, "Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 2023" ile ilgili bir gönderi. Şaka, kitap yığınlarının çokluğu ve kişinin başının gazeteyle kapatılması üzerinden, YKS'ye hazırlanan öğrencilerin çok yoğun bir çalışma temposu içinde olduklarını ve bu yoğunluğun, sınava odaklanmanın, bilgiye ve hazırlığa ihtiyaç duymanın bir parodisi şeklinde ortaya konmuş. "Gerisini YKS düşünsün hadi eyw" kısmı da bu yoğunluğun ve öğrencilerin sınav kaygısının bir yansıması olarak yorumlanabilir. Özetle, şaka sınav stresi ve yoğun çalışma temposunun abartılı bir şekilde komik bir şekilde gösterilmesi üzerine kurulu.

Resimde, ÖSYM (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi) logosunun yanında, bir tweet görülüyor. Tweet, mezun olunduğu okulların önünden geçerken, zamanın ne kadar acımasız olduğunu vurgulayan, özlü ve duygusal bir ifade içeriyor. Şaka, öğrencilerin üniversite veya liseden mezun olduktan sonra, o dönemdeki özlemlerinin ve heyecanlarının, geçen zamanın acımasızlığı karşısında ne kadar anlamsızlaştığına dair bir göndermedir. "Geçerken zamanın ne kadar acımasız olduğunu anlıyorsunuz..." cümlesi, o anları ve hisleri nostaljik ve hüzünlü bir şekilde hatırlatıyor. Öğrencilik yıllarının hızla geçtiğini ve artık geri dönemeyeceğini vurgulayan bir yorum.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ve yanında bir optik cevap formu görülüyor. Paylaşımda Furkan Usta adlı kişi, sınavda kullandığı optik cevap formunun makinenin cevapları doğru okuyamadığına dair bir şikayetini dile getiriyor. "Beyler alışkanlık diye optiğe böyle işlemişim okur demi... Makine, iddacı dayıya sordum benim makine okuyo, oda okur diyor." şeklinde ifade ettiği mesaj, öğrencinin optik cevap formunu doldururken bir hata yapmadığını, ama makinenin hata yaptığını ileri sürüyor. Fotoğrafta, "optık cevap formu"nda her soru için A, B, C, D ve E seçenekleri arasında belirli bir seçeneğin işaretlendiğini gösterir. Ancak her soru için yanlış bir seçenek işaretlenmiştir. Bu durum, Furkan Usta'nın şakasının altında yatan mizahı ortaya koymaktadır. İfade, sınavda yapılan hatalar ve makinelerin bazı durumlarda doğru sonuç vermeme olasılığıyla ilgili bir mizah içerir. Başka bir deyişle, Furkan Usta, makineye cevaplarının yanlış okunduğuna dair bir mizah örneği sunmaktadır.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Zeynep isimli kullanıcı, TYT (Türk Yükseköğretim Testi) sınavı ile ilgili bir mesaj yayınlamış. Mesajın içeriği, "tyt dinde allahı öven şıkkı işaretliyom doğru çıkıyo" şeklinde. Bu, bir espri. "Dinde Allah'ı öven şıkkı işaretliyorum" ifadesi, sınavda doğru cevabı bulmak için dini inançlara başvurduğu şeklinde yorumlanabilir. Bu, sınav için uygun olmayan bir yaklaşım olduğu için esprili ve biraz da eleştirel bir mesaj.

Görüntüde, bir YouTube videosu veya benzeri bir platformun ekran görüntüsü yer alıyor. Ekranda, bir kişinin yüzü ve gövdesi görülüyor. Kişi, mavi ve beyaz çizgili bir gömlek giymiş. Ekranın alt kısmında, "Yorumlar 4,2 B" yazısı ve "PIA BELLA CASINO" logosu bulunuyor. Bu, muhtemelen bir casino sitesine aittir. Aynı alanda, bir yorum görebilirsiniz. Yorumun sahibi, "Abdullatif gözüpek" olarak tanımlanmış. Yorum, "Abi senin yapacağın şakayı sikiyim yks'a kaç gün kalmış hala elin ayağın oynuyor adam gibi anlat şu matematiği" şeklinde. Bu yorum, bir şakanın veya aldatmanın bir eleştirisi. Kişinin "matematiği" doğru bir şekilde anlatmasını bekliyor ve muhtemelen şakaya veya aldatmaya "yks" (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) nedeniyle veya sınava yaklaştığı için kızgın olduğunu gösteriyor. Yorumdaki küfürlü ifade ("sikiyim") iletişim tarzını ve öfkesini vurguluyor. Yani, kişiyle dalga geçen veya ona şaka yapan kişinin, olayı mantıklı bir şekilde açıklamasını ve bu konuda daha ciddiye alınması gerektiğini savunuyor. Özetle, konu kişisel bir şikayet ve muhtemelen sınav stresi ile ilgilidir.