Fotoğrafta, İngilizce öğrenmek için online bir ders platformunun reklamı yapılıyor. "1 saat özel ders fiyatına 1 kur İngilizce" sloganı ve altında "özel dilbilimsel içerikle konuşturan müfredat" ifadesi ile "online kitapla özel ders alır gibi İngilizceyi uygulayarak öğrenin" ifadesi, reklamın bir ders programının kalitesini ve etkililiğini vurgulamasıyla bir alay konusu olabiliyor. Reklamda "1 kur" ifadesi, "1 saat" ifadesi ile birlikte bir ironi oluşturarak "özel ders" vurgusunu komik hale getiriyor. İngilizce'nin "1 kur" fiyatına satılabilmesi, aslında fiyatın çok düşük olduğunu ima ediyor ve bu da "özel ders" vurgusuyla çelişiyor. Reklamın bu şekilde tasarlanmış olması, özel derslere yüksek fiyatlar talep eden bazı kurumları eleştirerek "ucuz" ve "kalitesiz" bir hizmet sunumunu parodi olarak gösteriyor.

Neyle neyle Mrb Osman Bugün 7:41 ÖS Mrb Seher Osman sana bir şey soracaktım Sorabilirsin Hani sen Romanyaya gittin ya...

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görüyoruz. Paylaşımda, "kardeşim online ingilizce dersinde not almış" yazıyor ve altına öğrencinin defterinden "Opundo pindo - pensereyi a$" yazılmış. Şaka, "pensereyi" yani "penseyi" kelimesinin yanlış yazılmasından kaynaklanıyor. Öğrenci, "penseyi" kelimesini "pensereyi" olarak yazmış ve bu da "pindereyi" kelimesine benziyor. Bu da, öğrencinin online dersinde dikkatsiz olduğunu ve notlarını doğru yazmadığını gösteriyor.

november rain’den dolayı kasımı hiç unutmuyorum ben asya @belialful b2-c1 ingilizcem var ama aylari hala sayarak buluyorum ...

Bu resim, Twitter'da bir kullanıcının yazdığı bir tweet'i gösteriyor. Kullanıcı, Fransızca'daki "ça va" ifadesinin hem soru hem de cevap olarak kullanılmasının kendisini şaşırtığını anlatıyor. Sonra bir arkadaşının "Kürtçe düşün" dediğini ekliyor. Şaka, Fransızca'da "ça va" ifadesinin hem "nasılsın?" hem de "iyiyim" anlamına gelmesinden kaynaklanıyor. Bu durum, Fransızca konuşan biri için alışılmadık olabilir ve bu nedenle kullanıcı şaşırıyor. Arkadaşının "Kürtçe düşün" demesi ise şakaya bir vurgu ekleyerek, kullanıcının şaşkınlığının Türkçe'de karşılaşılan benzer durumlar gibi olabileceğini ima ediyor.

Resimde üstte bir köpeğin sarı taksinin yanında havladığı, altta ise taksinin içinde bir adamın da bir köpeğe "Türkçe bilmiyor iyi dolandırırım bunu" dediği görülüyor. Bu espri "köpeklerin anlamadığı" ile "dolandırılma" kavramı üzerine kurulu bir kelime oyunu. Köpeklerin konuşmadığını ve insanları anlamadığını bildiğimiz için, "Türkçe bilmiyor" sözüyle bir köpeğe söylenmesi komik bir durum yaratıyor. "Dolandırırım" sözü ise bu durumun üzerine "köpeği dolandırma" gibi absurd bir fikri ekleyerek espriyi güçlendiriyor.

Resimde, bulanık bir şekilde bir kişinin yüzü ve omuzları görülüyor. Üst kısımda "dizingilzce" yazan, sarı bir bant görünüyor. Alt kısımda ise "Bekle, tekrar söylesene" yazıyor. Bu, bir kişinin söylediği bir şeyi yanlış anladığı veya unuttuğu ve tekrar söylenmesini istediği anlamına gelen bir jest. "dizingilzce" ifadesi ise, muhtemelen bir internet veya sosyal medya ortamında kullanılan, anlaşılması zor, kısaltılmış veya yanlış yazılmış bir dilin bir temsili. Dolayısıyla, şaka, muhtemelen anlaşılmayan bir ifadeyle ilgili sıkıntı veya iletişim sorunu üzerine kurulu. Görüntü, bulanık bir şekilde bir kişinin yüzünü ve omuzlarını gösteriyor. Üstte "dizingilizce" yazan sarı bir şerit var. Altta, "Bekle, tekrar söylesene" yazıyor. Yazı, kırmızı bir üzerine sadece omuz seviyesine kadar gelen bir yazı ile belirgin bir şekilde bir şekilde görüntüden kesilmiş. Bu, "dizingilizce" kelimesiyle ilgili muhtemelen bir mizah unsuru taşıyor. "Dizi" İngilizce'den alınmış bir kelime ve "ingilizce" kelimesi de sözcük anlamından alınıyor. Yani, birine İngilizce'den çeviri yapabileceklerinin belirtildiği bir anlam var gibi görünüyor. Bu bağlamda "Bekle, tekrar söylesene" cümlesi, konuşanın anlaşılamamış veya yanlış anlaşılmış olduğunu ve tekrar etmesini istediğini gösteriyor. Bu da, İngilizce çeviri sırasında yaşanan olası anlama hatalarını, akılda kalıcı bir şekilde ve mizahi bir şekilde eleştiriyor.

Resimde, farklı ülkelerin bayraklarıyla süslenmiş kişiler görüyoruz. Her ülkenin bayrağı yanında o dilin belirli bir kalıbı var. Örneğin, İngiliz bayrağının yanında "The" yazıyor, Fransız bayrağının yanında "Le, Las, Les" yazıyor, Alman bayrağının yanında "Der, Das, Die, Den, Das, Die, Dem, Dem, Der" yazıyor ve İspanyol bayrağının yanında "El, La, Los, Las" yazıyor. Fıkra, "Türkiye'nin bayrağının yanında neden bir kelime yazmadığını" sorarak devam ediyor. Çünkü Türkçe gramer yapısında belirli bir kalıp kullanılmıyor. Bu, Türkiye'nin dilbilgisel olarak diğer dillere göre daha "özgür" olduğu anlamına gelir. Kısacası, resim, Türkiye'nin gramer yapısının diğer dillere göre daha esnek olduğunu ve bu nedenle bir kalıp kullanılmadığını komik bir şekilde gösteriyor.

Resimde, Twitter'da "Guldumanet" isimli bir kullanıcının, Sırbistan'da tatildeyken taksi çağırma butonu görmesi ve bu butonu taksicilerin trolllemek için kullanıp kullanmadığını sorması ve taksicinin "Sabah butona basılan da benim aq" cevabını vermesi anlatılıyor. Bu tweet, taksi çağırma butonuna basmanın bir tür trollük veya şaka olarak algılanması ve bunun bir taksicinin verebileceği beklenmedik, komik bir cevap olması üzerinden mizahi bir durum yaratıyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi "batin" adlı bir kullanıcı tarafından yapılmış ve "Kardeşim sıfır ingilizceyle yabancı bi şirkete başvurdu yarın şirketle ingilizce iş görüşmesi yapacak şu an ingilizce çalışıyo sabahlicakmış" yazıyor. Şaka, kardeşimin sıfır İngilizce bilmesine rağmen bir yabancı şirketle görüşmeye gittiğini ve geceden İngilizce öğrenmeye çalıştığını ima ediyor. Bu durum gerçekçi olmaması ve abartılı olmasıyla gülünç bir durum yaratıyor.

Resimde aynada görünen bir kızın elinde telefonla "I'm fine" yazan bir yazı var. Aynada yansıyan kızın yüzü görünmüyor. Şaka, aynada kendini göremeyen kızın, "Ben iyiyim" demesine rağmen aslında iyi olup olmadığı bilinmiyor. Aynaya bakıp kendini görmediği için "I'm fine" demek, bir tür ironi veya kendi kendine avutma olarak yorumlanabilir.

Resimde, orta çağ kılığına bürünmüş dört kişi kılıçlarla bir masanın etrafında duruyor. Resmin altına yazılı olan cümle ise "Ne kadar ingilizce öğrenirse öğrenilsin aynı söylenmek" şeklinde. Bu, Türkçede yaygın olarak kullanılan ve "her dilde aynı şey söylenir" anlamına gelen bir espriyi temsil ediyor. Resimde kullanılan kılıç ve orta çağ kostümleri ise espriye komik bir görsellik katıyor.

Uykuda ingilizce... Huh.. Butün gece halamla uğraştım....Hayırdır İnşaallah!.. - Halaaa!.. + shut up your fuck in mouth!. you...

Resimde, dünyanın haritası üzerinde farklı dillerde "Merhaba" anlamına gelen kelimeler ve "Merhaba" diyen insanlar yer alıyor. Resmin altındaki yazı ise "Yazını yurtdışında dil okullarında değerlendir. Dil eğitimini al. Hazırlık atlama sınavlarında başarını arttır!" şeklinde. Bu görseldeki espri, "Dil yerinde öğrenilir" atasözüne gönderme yapıyor. Resimde yurtdışında dil öğrenme öneriliyor fakat atasözü de "yurtdışına gitmeden de dil öğrenilebilir" anlamına geliyor. Resimdeki atasözüyle ters düşen mesaj, ironik bir şekilde yurtdışı dil eğitiminin önemini vurguluyor.

Resimde, bald başlı bir adamın resmi var. Adam ciddi bir ifadeyle bakıyor ve önünde "İNGİLİZ" yazan bir tabela var. Arkasında da İngiliz bayrağı görünüyor. Resmin üstünde ise "Ne demek yerine "what" derim*" yazıyor. Bu resim, İngilizce konuşanların "Ne?" sorusunun yerine genellikle "What?" dediğini alaycı bir şekilde gösteriyor. Adamın ifadesi ve resmin genel tonu İngilizce konuşanları "Ne?" yerine "What?" demeyi tercih eden insanlar olarak tasvir ediyor.

Fotoğrafta "Bubinada kirlilik dayravar" yazan bir not kağıdı görünüyor. Not kağıdının altında "Oğlum ne diyeceğimi bilemedim" ifadesi sansürlenmiş. Bu espri, çocukların söyleyişlerindeki küçük hatalara dayanıyor. "Bubinada" ifadesi, çocuğun "bıçak" kelimesini yanlış söylemesinden kaynaklanıyor. "Dayravar" ise çocuğun "dayanıklı" kelimesini yanlış söylemesinden kaynaklanıyor. Bu hatalı söyleyişler, çocuğun "Bubinada kirlilik dayanıklı" demek istediğini, ama yanlış telaffuz ettiği anlamına geliyor. Espri, çocuğun bu sözlerini, "bıçakta kirlilik dayanıklı" ifadesiyle bağdaştırıyor. Bu da çocuğun bıçağın kirli olmasına aldırış etmediğini ve bunun dayanıklı olduğunu düşünmesi gibi bir anlam ifade ediyor. Dolayısıyla, ebeveynin bu sözleri duyunca şaşkınlık ve eğlenceli bir şekilde şaşkınlık yaşayacağı düşünülüyor.

Resimde iki kişi var. Birisi Türkiye Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, diğeri ise ünlü oyuncu Penn Badgley. Erdoğan, Badgley'in elinde tuttuğu kitabı almak için uzanmış gibi duruyor. Bu resimde espri, Erdoğan'ın Badgley'den kitap almak istediği gibi görünmesinden kaynaklanıyor. Bu espri, Erdoğan'ın kitap okumayı sevmesiyle ilgili bir klişeyi kullanarak yapılmış. Erdoğan'ın genellikle kitap okurken görüldüğünü düşünürsek, onun Badgley'den kitap almak istemesi, bir tür "kitap kurdu" olduğunu ima ediyor.

Resimde, Wotqh isimli bir Twitter kullanıcısının attığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, 10 yıldır İngilizce bildiğini söyleyen kişi, babasının İngilizce bir şey okurken/izlerken/dinlerken "Sen şimdi bunun hepsini anlıyor musun?" diye sorduğunu anlatıyor. Bu tweet'te espri, 10 yıldır İngilizce bilmesine rağmen babasının hala onun İngilizce anlama becerisine şüpheyle yaklaşması ve bu şekilde sorular sormasıdır. Genellikle çocuklarına aşırı korumacı olan ebeveynlerin davranışlarını ele alarak, bir tür "baba şakası" niteliğindedir.

Fotoğrafta beyaz saçlı, sakallı ve yaşlı bir adamın yakın planı görünüyor. Adam kaşlarını çatarak ve dudaklarını büzerek ciddi bir ifade takınıyor. Görünüşe göre adam öfkeli veya hayal kırıklığına uğramış gibi görünüyor. Bu fotoğraftaki espri, adamın ciddi ifadesinin komik bir şekilde sunulmasıdır. Yaşlı adamın ifadesi, sanki bir şeyden şikayet ediyor veya bir konuda son derece öfkeliymiş gibi görünüyor. Bu da izleyicide gülümsemeye veya kahkaha atmaya neden olabilir. Espri, yaşlı adamın ifadesinin abartılı bir şekilde sunulması ve bunun izleyiciye komik bir şekilde yansıtılması üzerine kurulu.

Fotoğrafta beyaz saçlı, beyaz sakallı yaşlı bir adamın yüzü görülüyor. Adamın yüz ifadesi, CV'sinde yabancı dil seviyesini "orta" olarak yazanların durumunu yansıtıyor. Yani adam, "orta" seviyede yabancı dili olup da CV'sinde bunu belirtmek zorunda kalanların yaşadığı sıkıntıyı, hayal kırıklığını ve çaresizliği yüz ifadesiyle ifade ediyor. Bu durum, çoğu zaman yabancı dil bilgisi "orta" seviyede olan kişilerin iş bulmakta zorlandığı ve CV'lerinde bunu belirtmek zorunda kaldığı gerçekliğine ironik bir gönderme yapıyor. Özetle, resimde bir adamın "orta" seviyedeki yabancı dil bilgisini, kariyerinde karşılaştığı zorluklara gönderme yaparak ironik bir şekilde ifade ettiği görülüyor.