Fotoğrafta "devlet: artık online eğitim göreceksiniz online" yazısı ve altında da "kantinciler:" yazısı var. Bunun altında da bir hamburger görüyoruz ve üstüne ketchup sıkmaya hazırlanan bir ketchup şişesi var. Şaka, "devlet: artık online eğitim göreceksiniz online" diyerek insanların online eğitimdeki sıkıntılarına dikkat çekerken, "kantinciler"in ise hala yüz yüze eğitimde olduğu ve bu durumdan mutlu olduğu gerçeğini vurguluyor. Ketchup şişesi de kantincilerin bu durumdan ne kadar mutlu olduğunu sembolize ediyor.

Görüntüde, bir Zoom video konferansı ekran görüntüsü yer alıyor. Birçok öğrencinin/öğretmenin katıldığı, muhtemelen bir ders ya da toplantı için kullanılan bir online eğitim platformu. Ekranda, bir kişinin gövdesinin kısmen çıplak olduğu, açıkça rahatsız edici bir durum yaratan bir kare mevcut. Bu, "Zoom sınıfımızda m-b trendini yaptık" yazan metinle birlikte. Bu ifade, bu rahatsız edici sahnenin Zoom üzerinden gerçekleştiği ve internette trend haline geldiği anlamına geliyor. "m-b" ifadesinin neyi temsil ettiği, mizahın anlaşılmasında önemlidir. "m-b" genellikle çıplaklık içeren içerikle bağlantılıdır, bu yüzden bu durum, şaka içeriği ile bağlantılı bir sözcük örüntüsüdür. Özetle, resim, bir Zoom toplantısında meydana gelen rahatsız edici bir olayın internette trend haline geldiğini ve bu durumun esprili bir şekilde ele alındığını gösteriyor. Fotoğrafta bir Zoom toplantısı görülüyor. Bir sınıftaki öğrenciler ve öğretmenler sanal ortamda toplantı yapıyorlar. Ekranda, muhtemelen bir öğrencinin, toplantı sırasında uygunsuz bir şekilde kendisini görüntülediği bir kare dikkat çekiyor. Metinde "Zoom sınıfımızda m-b trendini yaptık" yazıyor. Bu, öğrencilerden birinin toplantı sırasında, görüntüsünü yanlışlıkla paylaşmış veya kamerasını uygunsuz şekilde ayarlamış olduğunu ima eden bir espri. "M-b trendini yaptık" ifadesi, toplantı sırasında olan olayı, o sırada popüler olan ve muhtemelen uygunsuz olan bir internet trendine bağlamak için kullanılan bir esprili ifadedir. Genellikle internet trendleri veya olaylar, aniden duyulabilen, izlenebilen veya paylaşılan ve kısa sürede popüler hale gelen olayları kapsar. Bu durumda, öğrencinin kameradaki görüntüsünün bir trend olmasını eleştiriyor.

Resimde, bir kadının önünde dolu bir kahvaltı sofrası var. Twitter paylaşımında, "online derste hoca: arkadaşlar bi 5 dk mola verelim kahvenizi suyunuzu tazeleyin o sırada ben:" yazıyor. Bu paylaşım, online derslerde öğretmenlerin öğrencilere beş dakikalık kısa molalar vererek kahvelerini, çaylarını ve suyunu tazelemesini söylerken, aslında kendilerinin bolca kahvaltı yapıyor olmasının bir mizahıdır.

Resimde canlı derste hoca soru sorduğunda öğrencilerin verdikleri üç farklı tepki gösteriliyor. **Üstteki panelde:** Öğrenci "Mikrofonum yok" yazan mesajını yolluyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı bir bahane. **Ortadaki panelde:** Öğrenci soruyu duyuyor ama cevap vermiyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı başka bir bahane. **Alttaki panelde:** Öğrenci mikrofona bir şey söylemiyor ama cevap vermediği için "Mikrofon yok" diye yazıyor. Bu, öğrencinin soruya cevap verememek için kullandığı son bir bahane. Resmin mizahı, öğrencilerin soruya cevap vermek yerine bahane uydurmalarına ve bu bahaneleri kullanarak sorumluluktan kaçınmaya çalışmalarına dayanıyor.

Resimde, "deniz hates pointers @denzsurmeli" kullanıcı adlı bir Twitter hesabının ekran görüntüsü görülüyor. Hesap sahibi, online eğitimin öğretmenleri ve çocuklarını yorduğunu ve evde sürekli olarak IT support gibi yardım sağlamak zorunda kaldıklarını, Zoom üzerinden derslere katılıp, "lanetler" okuduklarını söylüyor. Şaka, online eğitimin getirdiği zorlukları abartılı bir dille anlatarak ve "lanetler okuyoruz" gibi esprili bir ifade kullanarak eğlenceli hale getiriyor. Online eğitimin sıkıntılarını yaşayan kişilerin kendilerini bu durumla özdeşleştirebileceği ve gülümseteceği bir espri.

Fotoğrafta bir kadın ve bir erkek çocuğu görünüyor. Çocuk dizüstü bilgisayarda çalışıyor ve kadın onun yanında oturup onu izliyor. Kadının ifadesi, çocuğu azarladığını ima ediyor. Tweet'in yazısı ise, çocuğun annesinin online dersine girdiğini ve çocuğu masanın yanına saklayıp "bir dakika çocuklar şimdi hallediyorum, bakın şimdi size örnek fotoğraf göstereceğim" diyerek çocuğu zorla çalışmaya zorladığını anlatıyor. Şaka, çocuğun annesinin dersini izlemek için kendisini "saklamak" zorunda bırakmasında ve çocuğun bu durumdan rahatsız olduğunu ima etmesinde yatıyor. Annenin durumu acil olarak göstermek için çocuğu zorla çalışmaya zorlamasının komik bir şekilde anlatılması, şakanın temelini oluşturuyor.

Resim, saç kesimi sırasında bir adamın "Zoom" üzerinden online olarak canlı bağlantıyla saç kestirdiği bir anı gösteriyor. Resimdeki espri, adamın saçının normal koşullarda yüz yüze bir berberde kesilmesi gerekirken, "Zoom" üzerinden canlı olarak bunu yapmaya çalışmasının absürt olması.

Görüntüde, muhtemelen bir ev ortamında, bir grup kişinin, tahmin edileceği üzere bir online eğitim dersi sırasında, oldukça kaotik bir etkileşim yaşadığı görülüyor. Üç kişinin yakınlaşarak bir araya geldiği, hatta belki de üst üste bindiği, belki de birbirlerine takıldıkları, hareketli bir sahne var. Bu kaotik durum, online eğitim ortamının bazen nasıl olabileceğini, özellikle de teknik aksaklıklar veya beklenmedik durumlar olduğunda, komik bir şekilde yansıtıyor. Metin ise "online eğitim bayan hocanın dersi" şeklinde, bu durumun bir online eğitim ortamında yaşanmış bir olay olduğunu ve olayın bir bayan öğretmene ait olduğunu vurguluyor. Bu, görseldeki kaotik durumla birlikte, online eğitimin bazen beklenmedik durumlara veya teknik sıkıntılara yol açabileceğini esprili bir şekilde ortaya koyan bir göndermedir. "Bayan hocanın dersi" ifadesi de belki de durumu biraz daha ironik hale getirip, olayı daha komik bir duruma getiriyor. Görüntüde, bir odada üç kişinin bulunduğu, muhtemelen online eğitim ortamında bir ders esnasında çekilmiş bir kare. İki erkek öğrenci ve muhtemelen kadın bir öğretmen, bir masanın etrafında bulunuyorlar. Öğretmenin görüntüsünün bozuk ve bulanık olması, belki de kameranın açısı veya video kalitesinin düşük olmasıyla ilgilidir. Masada bilgisayar ve diğer eğitim malzemeleri görülüyor. Fotoğrafta, "online eğitim bayan hocanın dersi" yazıyor. Bu, muhtemelen online eğitim ortamında kadın bir öğretmenle ders almanın durumu veya komik bir şekilde bu tarz online eğitimlerin özelliklerini gösteren bir mizah içeren bir görsel. Görselde, erkek öğrencilerin hareketleri ve mimikleri, bir online eğitim ortamında yaşanabilecek ilginç veya komik olayları veya eğlenceli bir şekilde dersin veriliş tarzını vurguluyor. Eğitim sırasında yaşanabilecek olası karışıklık veya karmaşa da görseldeki komik unsur olabilir. Özetle, online eğitimle ilgili bir durumun komik bir şekilde sergilendiği, muhtemelen öğrencilerle hocanın etkileşimine dair bir gönderme olduğu düşünülüyor.

Fotoğrafta, yaşlı bir adam bilgisayar başında oturmuş ve ekranında bir video görüşmesi yapıyor. Ekranda, üzerinde kalp emojisi bulunan bir adam görülüyor. "Len öğrenciler 71 kişiden 1 kişi gelmez mi be babamın boynu bükük kaldı" yazısı, yaşlı adamın, online dersine katılımın az olmasına üzüldüğünü ve bu yüzden boynunun bükük kaldığını esprili bir şekilde anlatıyor. Bu, yaşlı adamın teknolojiyle olan ilginç ve komik ilişkisini gösteriyor.

Fotoğrafta, masa başında oturan bir adamın bilgisayar ekranına baktığı görülüyor. Ekranda "Len öğrenciler 71 kişiden 1 kişi gelmez mi be babamın boynu büyük kaldı" yazan bir mesaj var. Ekranın sağ üst köşesinde de kırmızı bir kalp emojisi yer alıyor. Adamın mesajı okuyarak güldüğü anlaşılıyor. Fıkra, öğrencilerin sayısının çokluğundan bahseden ve bunun ardından "babamın boynu büyük kaldı" diyerek abartılı bir tepki gösteren bir kişinin mesajına dayanıyor. Fıkra, durumun absürtlüğünü ve kişinin aşırı tepkisini komik bulduruyor.

Bu fotoğrafta Meral Akşener'in bir ekran görüntüsü var. Bu fotoğraftaki espri, Meral Akşener'in görüntüsünün ekran görüntüsü olmasına rağmen, "Meral Akşener" yazısının "sessiz" simgesiyle birlikte görünmesidir. Bu, onun konuşmadığı ama ekranda görünen bir durumun esprili bir şekilde gösterimidir. **İngilizce:** This photo shows a screenshot of Meral Akşener. The joke in this photo is that even though Meral Akşener's image is a screenshot, the "Meral Akşener" text is accompanied by a "mute" icon. This is a humorous depiction of a situation where she is not speaking but is visible on the screen.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, yazarı Esra Kaya, Norveç'teki hocasının, onun sayfalık projesini Norveççe'ye çevirdiğini ve proje başvurunu etik kurula gönderdiğini anlatıyor. Daha gitmeden gider gitmez başlayabileceği sorusunu sormuş, hoca da kibarca "senin için kabul edilebilir bir plan mı?" diye yanıtlamış. Bu, hoca tarafından oldukça akademik, resmi ve dolaylı bir şekilde "projeyi yetiştirebileceğinden emin değil, bu yüzden başvurunu geri çek" demek gibi yorumlanabilir.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın başlığında "Göv Şantör aka CEVVAL" yazıyor ve bir erkeğin fotoğrafı var. Paylaşımda "Biz lisede nasıl 8 saat ders görüyorduk ya şimdi 2 saat online derse girince baygınlık geçiriyorum" yazıyor. Bu paylaşımda, lisede fiziksel olarak 8 saat ders görmenin artık online ortamda 2 saat bile olmasına rağmen çok zorlayıcı olduğunu ve bunun nedeninin de online derslerin yorucu olması olduğu esprileniyor.

Resimde, bir laptop ekranında, muhtemelen bir online toplantı uygulaması üzerinden gerçekleştirilen bir video konferans görüyoruz. Ekranda birden fazla kişinin görüntüsü var, ancak odak noktası, gözlük takan, yaşlı bir adam. Bu adam, konuşurken veya el hareketleri yaparken oldukça ciddi ve hatta biraz gergin bir ifade takınıyor. Laptop klavyesi de resmin bir kısmını oluşturuyor. Şaka, muhtemelen toplantının ciddi veya sıkıcı olması ve adamın bu durumu ifade eden bir jest ya da ifadesi sergilemesi ile ilgilidir. Yaşlı adamın ifadesi, toplantının sıkıcı, can sıkıcı veya anlamsız olduğunu ima ediyor. Potansiyel şaka, bu durumu komik bir şekilde vurguluyor. Görüntüde, bir laptoptan, muhtemelen bir video konferans (Zoom, Skype gibi) uygulaması aracılığıyla bir toplantı yapılıyor. Ekranda, farklı kişilerin görüntülerinin yer aldığı bir toplantı penceresi görünüyor. Ortadaki kişi, beyaz saçlı, gözlük takmış bir adam. Ekranda başka kişilerin de görüntülerinin olduğu, ancak odak noktasının bu adam üzerinde olduğu anlaşılıyor. Fotoğraf, muhtemelen bir internet üzerinden toplantı yaparken, karşısındakilerin fark etmeden nasıl hareket ettiğini veya söylediğini göstermeyi amaçlıyor. Fotoğraftaki mizah, konferans sırasında bir kişinin dikkatini başka bir şeye vermesi veya başka bir şeyle meşgul olması dolayısıyla bir an için diğer katılımcıları görmezden gelmesini taklit ediyor. Bu, internet üzerinden toplantıların bazen gerçek zamanlı iletişim olmaktan çok uzak olduğunu ve dikkat dağınıklıklarının olası olduğunun bir göndermesi olarak düşünülebilir.

Resimde bir uzaktan eğitim dersine katılan öğrencilerin görüntüsünü görüyoruz. Ekranda görünen öğrencilerden biri, "Kaydediliyor..." yazan mesajın üzerine, "Onu Çıkarmayı Geri Al" yazısını yazmış. Bu, "kayıt" kelimesini "çıkarma" olarak yanlış yorumladığı ve kaydı durdurmak yerine devam ettirmek için komut verdiğini gösteren bir espri. Görüntünün üstündeki başlıkta ise, "10/10 Hareket" yazarak, öğrencinin bu "hata"sını ve espriyi takdir ettiklerini göstermişler.

Fotoğrafta okulunun kapandığına inanıp sadece üç parça kıyafetle memlekete gelmiş bir kız çocuğu görülüyor. Şaka, kızın okulunun kapandığını düşünerek sadece üç parça kıyafetle eve gelmesinin abartılı bir şekilde anlatılmasında yatıyor. Okul üç hafta kapalı olsa bile, üç parça kıyafetle seyahat etmek gerçekçi değil.

Resimde mezuniyet cübbesi giyen bir adamın sanal gerçeklik gözlüğü taktığı ve elinde bir oyun kumandasıyla bir şeylere tepki verdiği görülüyor. Burada şaka, mezuniyet töreniyle ilgili bir olayı sanal gerçeklik ortamında yaşadığı düşüncesinde olması. Bu da onu bir "VR mezuniyet" töreni yapıyormuş gibi gösteriyor. Bu, özellikle pandemi döneminde gerçekleşen mezuniyet törenlerinin sanal ortama taşınması nedeniyle komik bir durum.

Resimde bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide Dilara isimli bir kullanıcı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nı online kutlayacaklarını ve çocuklara bayramda ne yapmak istediklerini sorduğunu anlatıyor. Bir öğrencisinin de "Hepimiz pencerelerimizden balon uçuralım, en azından balonlarımız buluşur" dediğini, bunun da kendisini çok duygulandırdığını söylüyor. Burada espri, öğrencinin pandemi döneminde yapılan online kutlamalarda, "buluşma" anlamında "balondan" bahsetmesinde yatıyor. Pandemi nedeniyle fiziki buluşma imkanı olmayan çocukların, balonları uçurarak bir şekilde bir araya gelmiş gibi hissetmelerine gönderme yapılıyor. Dilara'nın, öğrencisinin bu yaratıcı ve duygusal düşüncesine "aşırı duygusalım" diyerek tepki vermesi espriyi daha da güçlendiriyor.

Fotoğrafta, bir kadının elinde "e+e=e²" yazan bir çerçeve tuttuğu görülüyor. Bu, matematiksel bir formül gibi gözükse de aslında "e" harfinin iki kere kullanımı ile "e kare" ifadesini oluşturan bir şaka. İngilizce dilinde bu ifade "ee" olarak telaffuz ediliyor, bu da "evet" anlamına gelen "yes" sözcüğüne benziyor. Dolayısıyla şaka, formülün aslında "evet, evet" anlamına geldiğini ima ediyor. Türkçe olarak, şakayı şöyle açıklayabiliriz: "e+e=e²" ifadesi matematikte doğru olsa da, burada "e" harfinin iki kere kullanımı "ee" şeklinde okunuyor ve bu da "evet" anlamına gelen "yes" sözcüğüne benziyor. Yani bu formül aslında "evet, evet" anlamına geliyor.

Fotoğrafta, Emin Duğan'ın Facebook sayfasından bir ekran görüntüsü görünüyor. Emin Duğan, "krdş napion grup bura (KNG)" yazmış. Bu soruya Muratkan Ural, "Lan biz simdi beden dersine cikacakmiyiz uzaktan eğitimde" diye cevap vermiş. Şaka, uzaktan eğitimin zorluklarına ve öğrencilerin fiziksel derslere özlemlerine vurgu yapıyor. "Beden dersi"ne gitmeyi özledikleri için Muratkan Ural, "Uzaktan eğitimde" fiziksel bir derse nasıl katılacaklarını merak ediyor.