Görselde, bir elin hızlıca bir mavi düğmeye vurma hareketiyle, bir meme gönderisi (meme) görülüyor. Başlığında "Sınavda aklına daha fazla örnek gelmeyince" yazıyor. Joke, sınavlarda akla beklenmedik bir fikir gelmediğinde, o anki hissi ironik bir şekilde "düğmeye basma" eylemiyle ifade ediyor. Bu, beklenmedik bir cevap/fikir akla gelmediğinde, o anki hayal kırıklığını ve umutsuzluğu komik bir şekilde yansıtıyor.

Görüntü, Twitter'da iki farklı kullanıcının, muhtemelen üniversite sınavları hakkındaki yorumlarını gösteren bir ekran görüntüsü. **Zude** isimli kullanıcı, "odtüde okuyorum ve sınavda çok emin bir şekilde 330/2ye 115 dedim" yazmış. Bu, muhtemelen bir matematik/fen sınavında, ikiye bölünmüş 330'luk bir sorunun yanıtının 115 olduğunu düşündüğünü ifade ediyor. **Berfusya** isimli kullanıcı ise, "odtüde okuyorum ve az önce çok emin bir şekilde 2+22 ye 26 dedim" yazmış. Bu, basit bir toplama işleminde (2+22=24) kesinlikle 26 cevabını düşünmüş olduğunu, ve muhtemelen sınavdaki diğer soru tarzının da zor/garip olduğunu ima ediyor. **Mizah:** Her iki tweet de, üniversite sınavlarının zorluğunu, ve bazen soruların beklenmedik veya tuhaf olabileceğini vurgulayan bir mizah unsuru içeriyor. Zude'nin cevabının olağan dışı olması ve Berfusya'nın cevabının da daha sıradan bir toplama problemi karşısında aşırı güven beslemiş olmasıyla ilgili bir espri var. Temel olarak, üniversite sınavlarının stresli ve karmaşık olabileceği gerçeği komik bir şekilde vurgulanıyor.

The image is a tweet. The tweet's author, Kado, is expressing a humorous, somewhat exaggerated, sentiment about the trauma a person might experience. The joke plays on the idea of a profound shock or surprise. The phrase "Ampulün bünyede bıraktığı travmaya bak aq" translates to "Look at the trauma the bulb caused in the body, bro." This is a common, if slightly crude, expression in Turkish slang, using the colloquial word "aq" (a shortened version of "abi," meaning brother or bro) to address the reader directly. The speaker is implying that this trauma, whatever it is, is so significant that the person involved would be faced with the sheer astonishment (the equivalent of meeting Thomas Edison himself) were they to encounter such a thing in the afterlife. The point is to convey an intensely shocking level of unexpected trauma in this earthly life, implying the experience is so surprising, so intense, it would be mind-blowing (and potentially terrifying) to encounter in the afterlife. The humor comes from the exaggeration.

Fotoğrafta terli bir şekilde spor yapan genç bir kadın gösteriliyor. Kadın kırmızı bir tişört giymiş ve başlığına "Fighter" yazılmış. Fotoğrafın altında "2021.03" yazıyor. Fotoğraftaki mizah, kadının bir savaşçı gibi ter içinde kalmasına rağmen aslında yalnızca mart 2021'de spor yapıyor olmasıdır. Bu, spor yapmanın zorluğunu ve zorlukları, ancak aynı zamanda bir ironi ile gösterilmek isteniyor. Fotoğrafta yer alan "Fighter" yazısı da bu ironiyi daha da vurguluyor. Kadının gerçek bir savaşçı olmadığı, sadece spor yapan biri olduğu, ancak bu durumun yine de zorlu ve yorucu bir aktivite olduğu anlaşılıyor. Bu resimde "Aftersun" filminin afişi görülüyor. Afiş üzerinde filmle ilgili eleştirilerden bazıları yer alıyor. Resimde ayrıca filmdeki iki ana karakterden biri olan Paul Mescal'ın fotoğrafı var. Afişin kendisi bir espri değil, ancak insanların genellikle bu tür filmlerde gördükleri şeylerle dalga geçtiği bir espriyi hatırlatabilir. Örneğin, insanlar bu filmin "çok duygusal" ve "ağır" olduğunu söyleyerek espri yapabilirler. Bu tür espriler genellikle belirli bir filmle ilgili değil, genel olarak "sanatsal" filmleri eleştirmek için kullanılır. Bir başka olası espri de, filmin "çok gerçekçi" olmasıyla ilgili olabilir. Afişteki Paul Mescal'ın fotoğrafı oldukça sıradan bir adamı andırıyor, bu da bazı insanların filmin kendilerine çok benzediği hissini uyandırabilir. Bu da "çok gerçekçi" olmaktan doğan bir rahatsızlık duygusuyla espri konusu olabilir. Elbette bu sadece bir örnek. Farklı insanların bu resimle ilgili farklı espriler yapabileceği aşikar. Bu fotoğraf, "Leila ve Kardeşleri" adlı bir filmin posteri. Fotoğrafta, bir aile fertlerinin içi geçmiş bir sahne tasvir ediliyor. Aile fertlerinin yüz ifadeleri ve pozisyonları gergin ve çatışmalı bir ortamı gösteriyor. Filmin adı, "Leila ve Kardeşleri", bir yandan aile üyeleri arasında yaşanan kardeşlik bağlarını ifade ederken diğer yandan, "Leila" karakterinin ailesindeki erkek egemenliğine meydan okuduğu bir metafor olarak da yorumlanabilir. Filmde yaşanan çatışmalar ve ilişkiler, Türk kültürüyle de bağlantılı olarak "aile içi karmaşık ilişkiler" ve "geleneksel aile yapısındaki zorluklar" gibi konular üzerine düşünmeye teşvik ediyor. Filmin posterindeki espri veya komik bir durum söz konusu değil. Filmin içeriği, aile içi ilişkiler ve çatışmaları üzerinden dramatik ve gerçekçi bir anlatım sunuyor. Ancak filmin konusu ve ismi, aile bağlarını ve erkek egemenliği konularını sorgularken, aynı zamanda Türk kültüründeki benzer durumlar üzerine de yorumlar yapmaya açık.

jelin @jheljn IN A GAMING EN GÜVENİLİR BAHİS SİTESİ sınava girmeden önnceki gece kimliğimi girişteki duvara monteli dolabın...

Fotoğrafta, bir üçgen gösteren beyaz bir kağıda bakan ve elinde tutan, mor bir kapüşonlu giymiş genç bir erkek görünüyor. Üstteki yazı ise "Matematik ders kitabı: Üçgen olduğunu kanıtlayın. Benim beynim: ...". Şaka, üçgenin zaten üçgen olduğunu ve bunun kanıtlanmasının gerekmediğini anlatan bir espri. Matematik ders kitaplarının genellikle aşikar şeyleri ispat etme eğiliminde olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta trigonometri sorusu ve altında "Bu soruyu 1 dakika içinde çözemezsen suratıma oturmak zorundasın" yazıyor. Bu, trigonometri sorusunun zor olduğunu ve kişinin soruyu çözemezse bunun sonuçlarının komik bir şekilde yüzüne oturmak olacağı şeklinde bir espri.

Fotoğrafta, bir kişinin portresi ve altında birkaç cümle yer alıyor. Cümleler, "Avusturya'nın başkenti neresidir? -Berlin", "Fransa'nın başkenti neresidir? -Berlin", "Polonya'nın başkenti neresidir? -Berlin", "Coğrafya sınavını geçemedin", "Göreceğiz..." şeklindedir. Şaka, kişinin coğrafya sınavında başarısız olduğunu ve sorulara yanlış cevap verdiğini göstererek, "Berlin"in tüm Avrupa ülkelerinin başkenti olduğunu ima etmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta "KARıştıRMAYALIM" başlığı altında Osmanlı tarihiyle ilgili önemli bazı bilgilerin yer aldığı bir liste bulunmaktadır. Listede "Doğuda en geniş sınırlar: Fatih Paşa (II. Murat)", "Batıda en geniş sınırlar: Bucaş Antlaşması (IV. Mehmed)" gibi Osmanlı tarihinin önemli olayları ve antlaşmaları yer almaktadır. Bu liste, özellikle tarih öğrenenler için yararlı bilgiler sunmaktadır. Ancak, bu listede yer alan bilgiler biraz abartılı ve mizahi bir şekilde sunulmuştur. Örneğin, "Hayalife ilk defa siyasi güç olarak: Küçük Kaynarca - Kırım" ve "Hayalife son defa siyasi güç olarak: Üsi Antlaşması - Trablusgarp" gibi cümleler, Osmanlı tarihindeki bu antlaşmaların sonuçlarını abartarak, okuyucuda bir gülümseme oluşturmaktadır. Bu liste, Osmanlı tarihini eğlenceli bir şekilde anlatarak, tarih öğrenmeyi daha keyifli hale getirmeyi amaçlamaktadır.

Resimde, büyük, gri ve kanatsız bir yaratık oturmuş durumda. Yaratığın başının üzerinde, "Sınavdan 10 dk önce konuyu anlatan arkadaş" yazan bir yazı var. Resimdeki iki kare, "Okul Hocaları" ve "Özel Öğretmen" olarak işaretlenmiş ve bu karelerin hemen altında küçük iki kuş figürü bulunuyor. Resimdeki espri, sınavdan önce öğrencilere konuyu anlatan arkadaşın, sınavda başarılı olmaları için hoca veya özel öğretmenden daha önemli olduğunu gösteriyor. Özellikle, "sınava 10 dakika kala konuyu anlatan arkadaş" tipi bir arkadaşın sınav anındaki değerini vurguluyor. Bu, sınav stresinin yaşandığı sırada, bilgiyi hızlı bir şekilde öğrenme ve uygulama becerisinin, uzun süreli eğitimden daha önemli olduğu fikrini temsil ediyor.

Fotoğrafta "e-okul" sistemi ekranı ve ekranın önünde bir profil fotoğrafı bulunan bir Twitter hesabının ekran görüntüsü yer alıyor. Ekran görüntüsü "Kanka nüfus cüzdanı seri no soruyor" - "Çık tekrar gir" - "Heh şimdi doğum yeri sordu tamam" şeklinde üç farklı mesajla yorumlanmış. Bu mesajlar, e-okul sistemine giriş yaparken nüfus cüzdanı bilgilerinin istenmesi ve bunun ardından doğum yerinin de sorulması durumunu komik bir şekilde ele alıyor. E-okul sistemine giriş yapmak için nüfus cüzdanı bilgilerinin istenmesi ve sonrasında doğum yeri sorulması gibi birden çok adımda bilgi istenmesi durumunu mizahla yorumlayan bir durum söz konusu.

Resimde Atatürk'ün önderliğinde yaşanan önemli savaşları ve bu savaşlara ait önemli olayları gösteren bir tablo yer alıyor. Tabloda "İnönü Savaşları", "Sakarya Savaşı" ve "Büyük Taarruz" gibi başlıklar altında, her savaşın önemli olaylarının ilk harflerinden oluşan kelimeler yazılarak bir şifre oluşturulmuş. Bu kelimeler şu şekilde: * **İnönü Savaşları I**: **M**oskova Antlaşması, **İ**stiklal Marşı Kabulü, **L**ondra Konferansı, **A**fgan Dostluk Antlaşması, **T**eskilatı Esasiye Kanunu * **İnönü Savaşları II**: **F**ransa Zonguldak'tan çekildi, **İ**talya Anadolu'dan çekilme kararı aldı, **F**ransa Anadolu çekilme kararı aldı, **İ**ngilizler esirlerin bir kısmını serbest bıraktılar. * **Kütahya-Eskişehir Savaşı**: **T**BMM'de, **M**eclisi Kayseri'ye taşıyalım, **T**ekrar Kuva-yi Milliye'ye dönelim, **M**. Kemale Başkomutanlık kanunu yetkisi, **T**artışmaları yaşandı. * **Sakarya Savaşı**: **M**arasıel, Gazilik unv. M.Kemale, **A**nkara Antlaşması imzalandı (1924), **K**ars Antlaşması imzalandı, **İ**talya Anadolu'yu terk etti, **D**ostluk Antlaşması imzalandı Ukrayna, **E**sirlerin tamamı serbest bırakıldı İngiltere * **Büyük Taarruz**: **A**fyon Kocatepe de savaş başladı, **B**andırmalı'nın alınması ile Anadolu işgalden kurtarıldı. Bu tabloda, her savaşın önemli olaylarının ilk harflerinden oluşan kelimeler bir şifre oluşturmuş. Şifreyi çözmek için, her kelimenin ilk harfini alıp birleştirdiğinizde "**MİLAT FİT MAKİDE**" cümlesi oluşuyor. Bu cümle, Türkçede "**Millet İttifak ve Kardeşlik İle Zafer Kazandı**" anlamına geliyor.

Fotoğrafta Vural Aksankur'un Twitter hesabından bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda "(-2).(-3)" işleminin sonucunu soruyor. Alttaki yorumda ise "Sila doktor olmak istiyor" yazıyor. Şaka, Sila'nın "doktor" olmak istemesinin, işlemin sonucunun "6" olması ile örtüşmesinden kaynaklanıyor. Bu da, "doktor" ile "altı" kelimelerinin ses benzerliğine dayanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "kekstra" kullanıcı adı ile bir kadın, sınav öncesi geceleri 3 yaşındaki çocuk gibi anne diye ağlamak istediğini ve bunun normal olup olmadığını soruyor. Bu gönderinin esprili tarafı, sınav stresi yaşayan bir yetişkinin çocuk gibi davranmasını ve annesine ihtiyaç duymasını mizah yoluyla ele almasıdır. Normalde yetişkinler bu tarz davranışlar sergilemezler, ancak sınav gibi stresli durumlar, insanları çocukluklarına geri götürebilir.

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir esprili yazı var. Yazıda bir kişi, 9. sınıfta fizik sınavından 30 alarak sınıfta kalan 10 kişiden biri olduğunu anlatıyor. Hoca da bu başarısızlıktan dolayı ailemi arayıp okula çağırmış ve bu notlarla okulda ne işi var gibi kalp kırıcı şeyler söylemiş. Ancak sonraki sınavda 20 aldığını ekleyerek okuyucuyu gülümsetmeyi amaçlıyor. Espri, öğrencinin düşük notları nedeniyle aldığı tepkiyi, sonrasında elde ettiği daha iyi notla çeliştirerek oluşturuluyor. Öğrenci, kötü notlarına rağmen mücadelesini bırakmadan ilerlemiş ve hocayı ters köşeye yatırmış. Bu durum, ironik bir şekilde komik olarak sunuluyor.

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir mizah içeren bir tweet var. Tweet'te, yazarın 5. sınıf öğrencisinin matematik sınavı sırasında sessizce matematik defterini çıkardığı, sayfaları karıştırdığı ve bazı şeylere baktığı anlatılıyor. Öğrenciye ne yaptığını sorduğunda öğrenci "yok hocam bi sıkıntı oluştu da hallettim" diye cevap veriyor. Bu olayda öğrencinin sınav sırasında kopya çekmeye çalıştığı ve bunun komik bir şekilde ortaya çıkması vurgulanıyor. Dolayısıyla şaka, öğrencinin "sıkıntı oluştu" bahanesiyle kopya çekmeye çalışmasını ve bunun komik bir şekilde ortaya çıkmasını anlatıyor.

Fotoğrafta iki adam arabada görülüyor. Arkadaki adam, önündeki adama doğru eğilmiş ve yüzüne çok yakın. Bu durum, arkada oturan adamın, önündeki adamı korkutmaya çalıştığı izlenimini veriyor. Türkçede buna "arkadaşını korkutmak" denir. Şaka, arka koltukta oturan adamın, öndeki adamı ne kadar korkutmaya çalıştığını göstererek ve bu durumun komikliğini vurgulayarak yapılıyor.

@bosiisler Benim tarih bilgisi oğuz boyları diyo aynyetekinofficial 180 vardır yaa yetekinofficial Kaynak

Fotoğrafta iki kedi resmi var. Üstte yazan metinlerde sol taraftaki kedi, "öğretmen bakarken", sağdaki kedi ise "öğretmen arkasını döndüğünde" ne yaptığını gösteriyor. Bu fotoğraftaki espri, öğrencilerin öğretmen bakarken ders çalışıyor gibi yapıp, öğretmen arkasını dönünce kendi işlerine baktıklarını gösteriyor. Kedilerin tavırları da bu durumu komik bir şekilde yansıtıyor.

Resimde, iki kuşun konuştuğu bir çizgi roman bulunmaktadır. İlk karede, bir kuş "Beyefendi çocuğunuz derslere gereken önemi vermi..." derken, diğer kuş "BENİM" diye cevap veriyor. İkinci karede, ilk kuş "ÇOCUĞUMUN NOTLARI" derken, diğer kuş "NİYE DÜŞÜK HOCA" diye cevaplıyor. Bu çizgi romanın şakası, çocuğun derslerine neden önem vermediğine dair sorunun, babasının daha çok ilgilenmediği çocuğun notlarıyla değil, hocanın düşük notlar vermesiyle ilgili olmasından kaynaklanıyor. Bu, hocanın düşük notlar vermeyi haklı çıkarmak için çocuğun derslerine önem vermemesini kullanmasını eleştiriyor.