Resimde, üzerine mor kurdelelerle bağlanmış bir kutuda, çeşitli temizlik ürünleri görüyoruz. Arkasında ise hediye paketi için hazırlanmış bir temizlik arabası ve birkaç kutu var. Bu resimde espri, temizlik ürünleriyle süslenmiş hediye kutusu üzerinden geçiyor. Genellikle temizlik malzemeleri hediyelerde kullanılmaz, bu yüzden espri bu durumun garipliğiyle ilgili. **Espri Türkçede şöyle ifade edilebilir:** "Temizlik ürünleriyle süslenmiş bir hediye kutusu! Bu da neyin nesi? Hele hele evde temizliğe ihtiyacı olan biri varsa, bu hediye tam ona göre! 😉"

Resimde, Celalettin Lûmi a.k.a Ceylo adında bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet görünüyor. Tweet'te, arkadaşının evine davet edildiğini, kapıyı açan kadınla herkese merhaba dediğini ve 4 yaşındaki kız çocuğunu kucağına alıp sevdiğini anlatıyor. Sonra da "Mehmet nerede?" diye sorduğunu, kadının da "Mehmet alt katta oturuyor" dediğini söylüyor. Burada şaka, Celalettin Lûmi'nin 4 yaşındaki kız çocuğunu kucağına alıp sevdikten sonra Mehmet'in nerede olduğunu sormasında yatıyor. Bu, çocuğun Mehmet'in çocuğu olduğu ve Celalettin Lûmi'nin bu durumu fark etmediği gibi bir ima yaratıyor.

VELİ @WATERR_ @bilaltekinture LAN İLK OKULDA Bİ ARKADASA SENİN AQ DEMİSTİM BENİM AMIM YOK 9sa ANAMIN VAR BU ANAMA KÜFÜRDÜR DİYİP...

Fotoğrafta Bekaryan Ayısı adlı bir Twitter kullanıcısının profil resmi ve yaptığı bir tweet yer alıyor. Tweet'te "Whatsapp var mı?" sorusuna "Var" cevabı verilmiş, ardından "Peki iş dışında ailenle mi bakiresin?" sorusu sorulmuş. Bu tweet, "Bakir" kelimesinin hem "bekar" hem de "bakım" anlamlarına gelmesinden faydalanarak esprili bir soru sormaktadır. Tweet'in yazarı, "iş dışında ailenle mi bakiresin" diyerek "ailene mi bakıyorsun?" sorusunu "bakir" kelimesini kullanarak esprili bir şekilde sormaktadır.

Fotoğrafta Kemal Kılıçdaroğlu'nun bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "Abimle 2 sene önce iftar için sözleşmiştik. Mekana geldiğinde ne yersin diye? sordum, "ben yedim de geldim" dedi" yazıyor. Bu paylaşım, iftar için sözleştikleri halde abisinin geldiğinde "ben yedim de geldim" demesini esprili bir şekilde anlatıyor. Şaka, abisinin iftar yemeğini yediğini ve sadece geldiğini ima ederek, "aç mısın, ne yiyorsun" sorularına cevap vermekten kaçınmasını ve iftara katılma niyetini sorgulamayı esprili bir dille dile getiriyor.

Bu görselde, farklı pozisyonlarda aynı adamın dört farklı fotoğrafı var. Adamın her fotoğrafta farklı bir şekilde stres altında olduğu görülüyor. Şaka şu ki, adam her fotoğrafta iş stresi yüzünden farklı bir ruh hali yaşıyor. İlk fotoğrafta, adam masanın altına saklanmış durumda ve stresinden çökmek üzere. İkinci fotoğrafta, adam elleriyle kulağını kapatmış ve stresinden çığlık atmamak için kendini zorluyor. Üçüncü fotoğrafta, adam kendini masanın altına sıkıştırmış durumda ve sanki oradan kaçmaya çalışıyor. Son fotoğrafta ise, adam ters dönmüş durumda ve stresinden kendine gelemiyor. Görselde, iş hayatındaki stresin insanları nasıl etkileyebileceğine dair bir mizah yapılıyor.

Fotoğrafta üst kısımda bir grup insan görülüyor. Görünüşe göre bir yarışma programının çekimleri sırasında veya sonrasında çekilmiş bir fotoğraf. Alt kısımda ise iki kişi suda güreşiyor. Bu fotoğraftaki espri, üst kısımda görülen yarışmacıların karantina altında olduğu ve yarışmanın bu şekilde devam ettiğini ima etmesi. Fotoğrafta alt kısımda görülen güreşçiler ise, sanki yarışmacıların karantina altındaki koşullarında kendi aralarında bir güreş müsabakası yaptıkları gibi. Bu espri, karantina koşullarına gönderme yaparak komik bir durum yaratıyor.

Görüntüde, bir üniversite veya teknik okul ortamında, muhtemelen bir MIT (Massachusetts Institute of Technology) öğrencisi olan genç bir erkek görülüyor. Sağ kolunun üzerinde yeşil bir eldiven var. Elini, sanki bir şeyi işaret ediyormuş gibi hafifçe öne doğru uzatmış. Yanında başka bir genç erkek daha var. Arka planda çeşitli malzemeler ve aletler, ders veya laboratuvar ortamını gösteriyor. Resmin esprili yanı, eldivenin ve işaret etme hareketinin, görsel bir şaka olarak, öğrencinin o sırada yaptığı deney veya projenin ne kadar ilginç veya yaratıcı olduğunu vurgulamasıdır. "Bu eldivenle neler yapabilirim?" veya "Bu projem inanılmaz" gibi bir duygu yansıtılıyor. Genellikle, teknik veya bilimsel bir bağlamda, sıradışı bir gadget veya teknoloji kullanılarak bir görevin başarılacağını, ilerideki potansiyeli ima eder. Öğrenciler, deneyleri, fikirleri veya çalışmalarını sunarak, kendilerinin veya işlerinin önemini veya yeteneklerini vurgulamak isterler. Görüntüde, bir teknik okulda veya benzer bir ortamda, muhtemelen bir bilim projesi sunumu sırasında duran iki genç adam görünüyor. Sol taraftaki genç, sol elinde yeşil bir eldiven takıyor ve işaret parmağıyla kendisini gösteriyor. İfade ve duruşu biraz abartılı ve komik bir tavır sergiliyor. Sağ taraftaki genç ise normal bir giyimle duruyor. Arka planda ise teknik aletler, malzemeler ve duvar panoları var. Görüntünün mizahı, sol taraftaki genç adamın çok ciddi ve önemli bir konuyu veya buluşu sunuyormuş gibi abartılı bir ifade ve hareketle kendisini işaret etmesinden kaynaklanıyor. Bu, belki de kendisinin sunduğu şeyin görkemli veya iddialı olmadığı, hatta biraz gülünç olabileceği anlamına geliyor. Mizah, abartı ve gerçeklik arasındaki tezatla yaratılıyor. Özetle, görüntü, genç adamın iddialı duruşunun, gerçekte sunduğu şeyin önemsizliğini vurgulamasıyla bir mizah unsuru içeriyor.

Fotoğrafta Stephen Hawking'in tekerlekli sandalyesinde oturduğu görülüyor. Resmin üstünde ise "Telefonda kendini uzaylı, otostopçu, alien olarak tanıtıp "adınız death star ihale"lerine karıştı" diyerek para, altın isteyenlere inanmayın" yazıyor. Bu, uzaylıların veya ölüm yıldızıyla ilgili sahtekarlıkların yaygın olarak görüldüğü bir göndermedir. Bu gönderi, Stephen Hawking'in akıllı ve zeki bir insan olduğunu ve kimsenin onunla veya bilimsel konularla ilgili sahtekarlık yapmaya çalışmayacağını ima ediyor.

Fotoğrafta, Nobel Ödülü sahibi Türk bilim insanı Prof. Dr. Aziz Sancar, laboratuvarda çalışırken görünüyor. Fotoğrafın altındaki söz, "Başarılı olmak, Nobel almak değildir. Başarılı olmak ailenize, memleketinize, vatanınıza, insanlığa hizmet etmek demektir." şeklinde. Bu söz, Nobel almanın başarının tek ölçütü olmadığını, gerçek başarının toplum için faydalı işler yapmak olduğunu vurguluyor. Fotoğraf ve söz birlikte, Aziz Sancar'ın gerçek başarının sembolü olduğunu göstererek, onu takdir ediyor.

Görüntüde, üç ayrı, metal kafesli, ışıklandırılmış fener benzeri cihazın yerleştirildiği, koyu kahverengi bir ahşap tabanlı, yeşil renkli bir makine görünüyor. Cihazın üzerinde, "Contact Fluorescent" ve "LED" yazıları olan, ışıklar ve butonlar mevcut. Bir kişinin, makinenin ortasındaki döndürülebilir bir diske dokunuyor olması görülüyor. Şakanın özünde, fenerlerin veya ampullerinin, elektrikle çalışmayan oyuncak tarzı bir gösteri olması ve bu nedenle, "LED" veya "fluorescent" ile ilgili bir elektronik bağlantı kurulması gereksiniminin, komik bir şekilde, döndürülebilir diskle temsil ediliyor olması yatıyor. Bu, bir teknolojik sistemin nasıl gereksiz bir şekilde karmaşıklaştırabildiği veya gereksiz karmaşık bir gösteri sunabileceği fikrini esprili bir şekilde anlatıyor. "LED" ve "fluorescent" ifadeleri, modern aydınlatma teknolojisine bir gönderme yaparak, bu oyuncak makinenin neden bu kadar detaylı bir şemsiye altında kurulmuş olabileceğine ve o kadar karmaşık bir şeye ihtiyaç duyduğuna bir satirik bakış sunuyor. Resimde, üç ayrı, kafesli, şeffaf kaplamalı lamba şeklindeki cihazı olan, muhtemelen bir interaktif sergi veya oyun bulunmaktadır. Cihazın üzerindeki düğmelere basıldığında veya bir mekanizma döndürüldüğünde lambaların yanıp söndüğü veya farklı şekilde hareket ettiği görülüyor. Fotoğrafta kullanılan espri, cihazın karmaşık ve gereksiz görünüşü ile, muhtemelen basit bir işlevi yerine getirmek için gereğinden fazla mekanizma kullanan bir durumu veya tasarımı simgelemesidir. "Fazla şeye gereksinim duymayan basit bir şeyi" aşırı karmaşık göstermekle ilgili bir espridir. Özetle, "Gerek yokken gereksiz işlevlerle uğraşıyor" gibi bir fikri iletmeye çalışıyor.

Resimde, kırmızıya boyanmış ve beyaz şeritlerle süslenmiş bir duvar görünüyor. Duvarın sağ tarafında, dışarı çıkan bir tuğla parçası var. Tuğla parçasında, "Burası çökme tehlikesi altında. Lütfen dikkatli olun." yazan bir tabela var. Bu resimdeki espri, duvarın çökmek üzere olduğunu gösteren tabelanın, aslında duvarın çökmekte olan kısmında olması ve bu nedenle tabelanın kendisi de çökme tehlikesi altında olmasıdır. **Komik olan şey ise, tabelanın yerleştirildiği yerin tabelanın uyarısının ne kadar yerinde olduğuna dair ironik bir yorum yapmasıdır.** Fotoğrafta çatlak bir duvarda küçük bir resim var. Resimde minik bir adam, bir odada kocaman bir teleskop kullanarak gökyüzünü gözlemliyor. Resim, duvarın çatlaklığını ve adamın minikliğini vurgulayarak bir mizah yaratıyor. Bu mizah, "Yıkık duvar, çökmek üzereymiş gibi görünüyor ama adam umursamıyor, teleskopunu kullanmaya devam ediyor." şeklinde yorumlanabilir. Bu, büyük problemleri küçümseyen veya önemsemeyen kişileri temsil eden bir metafor. Fotoğrafta, bir tuğla duvarın içine yerleştirilmiş küçük bir pencere görünüyor. Pencerenin içinde, küçük bir odanın içi ve içinde duran bir adam var. Adam bir teleskoptan bakıyor. Fıkra, adamın teleskoptan baktığı zaman, duvarın içinden dışarıya bakıyor olmasıdır. Bu durum, adamın aslında duvarın içine hapsolmuş olduğu ve dışarıya çıkamadığı şeklinde bir anlam yaratmaktadır. Türkçe'de bu durum şöyle bir fıkra şeklinde anlatılabilir: "Adam teleskoptan bakıyor ama hiçbir şey göremiyor. Çünkü duvarın içine hapsolmuş. Çıkamıyor." Fotoğrafta, bir teleskopla gökyüzünü izleyen şapkalı bir adamın minyatür heykeli görülüyor. Şaka, adamın teleskopla gökyüzünü izlemeye çalışmasına rağmen, teleskopun ters çevrilmiş olması ve adamın aslında yerdeki bir şeye bakmasıdır. **Şaka şu şekilde açıklanabilir:** "Adam teleskopla gökyüzünü izlemeye çalışıyor ama teleskop ters dönmüş, adam yere bakıyor." **İngilizce:** The photo shows a miniature figurine of a man wearing a hat, looking at the sky with a telescope. The joke is that the telescope is upside down, meaning the man is actually looking at something on the ground.

Fotoğrafta, bir sınıfta veya laboratuvarda, muhtemelen bir fizik veya matematik dersi sırasında, bir öğretmenin (veya konuşmacının) bir öğrenci topluluğuna bir model sunarken çekilmiş bir sahne var. Model, çok renkli, küçük parçacıklardan (belki plastik, boncuk veya benzeri) oluşan, birbirine bağlantılı bir şekilde oluşturulmuş, bir küre şeklindeki bir yapı. Bu yapı, bir metal direk ve askıya alma sistemine takılı. Öğretmen, beyaz tahtaya ve etrafındaki ortamın düzenine bakıldığında, muhtemelen bir ders anlatıyor. Fotoğraftaki "şaka" veya "alaylı" anlam taşıyan bir unsur yok. Sadece bir öğretmenin öğrencileri için hazırladığı, belki de karmaşık bir yapı veya kavramı gösteren bir eğitim anı. Görüntüdeki en dikkat çekici nokta, öğrenciyi cezbedebilecek ilgi çekici model ve geometrik yapı. Görüntüde, bir derslik veya seminer odasında bir konuşmacı ve arkasında asılı renkli bir küresel yapı görülüyor. Küresel yapı, küçük renkli parçalar ve ince tellerden oluşan bir kafes şeklinde. Fotoğrafta, olası bir mizah unsuru, konuşmacının bu karmaşık, hareket edebilir yapının karşısında duruşu ve ifade ediliş biçimiyle ilgili olabilir. Bu tip bir yapı, özellikle matematiksel veya fiziksel bir kavramı gösteren bir açıklama sırasında (örneğin, kompleks geometri, yapılar, atom modelleri vs.) kullanılırsa mizah yaratabilir. Yapının karmaşıklığı ile konuşmacının duruşu, durumu inceleyerek anlamlandırabilecek bir şekilde, “karmaşıklık, çözüm arayışı” gibi temaları çağrıştırabilir. Bu nedenle, mizah, yapı ve konuşmacının ifadesiyle oluşan bir bağlamda bulunmaktadır ve görsel bir şaka veya vurgulanmak istenen bir tema ile ilgili olabilir. Mizahın ne olup olmadığı, bağlamını bilmeden sadece görsele bakılarak anlaşılmamaktadır.

Resimde bir kişinin elinde, masa üzerinde duran bir cetvel görünüyor. Cetvelin üzerinde de, bir adet prezervatif gibi görünen ince bir nesne bulunuyor. Bu görüntü, prezervatif ile cetvelin bir şekilde ilişkilendirilmesiyle mizah içeren bir durum oluşturuyor. Çoğunlukla, cinsel içerikli imajlar veya anlamlar taşıyan gönderilerde, bu tür nesneler kullanılarak dikkat çekici ve beklenmedik bir durum yaratma, espri amaçlı bir mizah yaratımı söz konusu olabilir. Dolayısıyla espri, beklenmedik bir malzeme kullanımıyla oluşan bir "vurgu" veya "şaka"dır. Resimde bir kişinin elinde, masa üzerinde duran bir cetvel görülüyor. Cetvel, sanki bir prezervatifmiş gibi tutuluyor. Bu, "cetvel prezervatif gibi görünüyor" veya "cetveli prezervatif olarak kullanıyor" gibi bir espriye işaret ediyor. Jest, nesnenin beklenmedik bir şekilde kullanıldığı, şaşırtıcı ve komik bir durumu ifade ediyor. Bu, cetveli cinsel anlamda kullanma durumu ile yinelemeli ve böyle bir nesnenin yanlış anlaşılmasına veya şaka yapmaya dayanan bir espridir. Resmin içeriği, uygunsuz ve tehlikeli bir anlamı çağrıştırıyor, bu yüzden bununla ilgili bir espri olarak kabul edilmemelidir.

Fotoğrafta iki erkek doktor var. Birinin gözleri aşırı büyük ve makyajlı. Diğerinin yüzü ise kasılmış ve telaşlı. Bu fotoğrafa "Doktorların gerçek hayatın zorlukları ile nasıl başa çıktığı" gibi bir başlık eklenebilir. Bu fotoğrafın şakası, doktorların zorlu çalışma koşulları altında aşırı makyaj veya stresli tavırlar sergilemesiyle ilgili klişe bir beklentiyi ele alıyor.

Bu fotoğraf, bir Twitter paylaşımını gösteriyor. Paylaşım, "Ailem Pendik'te yaşıyor. Kardeşimin şehir dışında okumasını hiç istemiyorlardı ama puanı İstanbul'a yetmeyince içimiz kan ağlayarak yolladık şehir dışına. Şimdi 1.5 saat uzaklıkta, Sakarya'da okuyor. Neyse ki ben İstanbul'u kazanmıştım, 2.5 saatte gidiyordum YTÜ'ye." şeklinde bir anıyı anlatıyor. Bu tweet'in komik yanı, kardeşinin şehir dışına, yani Sakarya'ya okumaya gitmesinin, aslında yazar için bir rahatlama olması. Yazar İstanbul'da okuduğunu ve kardeşinin Sakarya'ya gitmesiyle, İstanbul'da kardeşinin yanında olmaktan kurtulduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta "Backyard Science" adlı bir programdan bir ekran görüntüsü var ve bu programda dört çocuk bilim deneyleri yapıyor. Tweet'te geçen şaka, gönderi sahibinin bu programdaki tüm deneyleri izleyip yapmak istediğini, ancak gerekli malzemeleri bulamadığını belirtmesidir. Bu şaka, çocukluğumuzda yaptığımız veya yapmak istediğimiz bilim deneyleri için gerekli malzemelerin bulunma zorluğunu ve bu deneyleri evde gerçekleştirmenin zorluğunu mizah yoluyla ele alıyor.

YORGAN BATTANIYEDEN MUTLULUK DUYMAK "YATAGA VE YASTIĞA SEVGI" HASTALIĞI

Fotoğrafta dev bir teleskop ve ormanın içindeki görüntüsü var. Alttaki yazıda, "Ailenizin hekimi @doktorcummmm. Czn Burak görse burada saç kavurma yapar." yazıyor. Bu espri, Czn Burak'ın yemeklerini abartılı bir şekilde sunması ve her şeyi "kavurması" ile ilgili. Bu espri, Czn Burak'ın teleskopu görmesi durumunda, onu bir "kazan" olarak görerek içinde bir şeyler kavurmaya çalışacağını ima ediyor.