Fotoğrafta 2021 KPSS Lisans sınavı sorulması muhtemel 50 altın güncel bilgi başlığı altında 11 maddelik bir liste yer alıyor. Listede yer alan maddelerden bazıları: * Nevşehir Belediyesinin Avrupa Başkentleri ve Spor Şehirleri Federasyonuna (ACES Europe) yaptığı adaylık başvurusu sonucunda Nevşehir resmen 2021 Avrupa Spor Kenti ilan edildi. * Karadeniz Ekonomik İş Birliği Örgütü'ne en son Kuzey Makedonya'da dâhil oldu. Üye sayısı 13'e yükselmiş oldu. (Ocak 2021), aynı zamanda NATO'ya da üye olan son ülkedir. * Ünlü bilim insanı CANAN DAĞDEVİREN, Parkinson hastaları için 'beyin iğnesi' icat etti ve icat ettiği iğnenin adını AŞIK VEYSEL koydu. * FIFA kokartlı Türk hakem CÜNEYT ÇAKIR, 21. Yüzyılın en iyi ikinci hakemi seçildi. * İçişleri Bakanlığı tarafından 30 Martta tüm yurttta, yayalara geçit ve kavşaklarda öncelik tanımak amacıyla "KIRMIZI ÇİZGİMİZİ ÇEKİYORUZ" uygulaması başlatıldı. * 2021 G7 toplantısı İngiltere'de (Londra) gerçekleştirildi. * İstanbul Büyükşehir eski belediye başkanlarından biri olan KADİR TOPBAŞ, 2021 yılında hayatını kaybetti. * 2021 yılı UNESCO tarafından tüm dünyada "HACI BEKTAŞİ VELİ" yılı ilan edilmiştir. * Giresun'un Bulancak ilçesi ile Ordu'nun Kabadüz ilçesi arasındaki il sınırları yeniden belirlendi ve Resmi Gazete'de yayımlandı. *Diyarbakır'ın Kulp ilçesine bağlı ŞENYAYLA KÖYÜ, Muş iline bağlandı. Resmi Gazete'de yayımlandı. * 2021 Altın Küre Ödülleri'nde en iyi film ödülünü, NOMADLAND aldı. * Azerbaycan cumhurbaşkanı İlham Aliyev, Dağlık Karabağ Savaşı'nda büyük başarı gösteren Türk SiHA'larına ilişkin SELÇUK BAYRAKTAR'a "Karabağ Nişanı" taktı. Bu listede yer alan maddelerin çoğu gerçek olaylara dayanmaktadır. Ancak listedeki "AŞIK VEYSEL'in beyin iğnesi icat etti" ve "SELÇUK BAYRAKTAR'a Karabağ Nişanı takıldı" gibi maddeler gerçek dışıdır. Bu maddeler, insanların dikkatini çekmek ve listeyi daha ilgi çekici hale getirmek amacıyla uydurulmuştur. Bu listede yer alan uydurma maddelerin amacı insanların dikkatini çekmek ve listeyi daha ilgi çekici hale getirmektir. Ancak bu tür uydurma bilgilerin gerçekmiş gibi yayılması yanlış ve etik dışı bir durumdur. Resimde Türkiye'de 2021 yılında yaşanan önemli olayları içeren bir liste var. Listedeki bazı olaylar komik bir şekilde "sıralama" hataları içeriyor. Örneğin, 13. maddede Azerbaycan ile Türkiye arasındaki vize engelinin kaldırılması, 1 Nisan şakası gibi bir olaymış gibi gösteriliyor. Ancak, bu olay 1 Nisan'da değil, daha önce gerçekleşmişti. Aynı şekilde, 15. maddede Türkiye Cumhurbaşkanı Yıldırım Akbulut'un vefatı, sanki 2021'de olmuş gibi gösteriliyor. Oysa Yıldırım Akbulut 2021 yılında vefat etmemişti. Listede bu tür hatalar "sıralama"da yapılmış, ancak bu hatalar kasıtlı olarak yapılmış olabilir, çünkü liste okuyucunun dikkatini çekmek ve güldürmek için hazırlanmış olabilir. Fotoğrafta 2020 yılına ait bazı haber başlıkları bulunmaktadır. Bu başlıklardan biri, "Türkiye'nin ilk yerli aşısının ismi TURKOVAC oldu. TURKOVAC'ın mucidi Prof. Dr. Aykut Özdarendeli'dir." şeklindedir. Bu başlık ile bir sonraki başlık olan "2020 Nobel Barış Ödülü'nün sahibi Birleşmiş Milletler Gıda Programı oldu. Nobel Komitesi, Dünya Gıda Programı'nı 2020 Nobel Barış Ödülü'ne layık gördü." başlığı arasında mizah içeren bir bağlantı kurulmuştur. Şaka, Türkiye'nin yerli aşısının Nobel Barış Ödülü'ne layık görülmüş gibi sunularak yapılmaktadır. Aslında, bu iki olay birbirinden bağımsızdır ve aşı ile Nobel Ödülü arasında doğrudan bir bağlantı yoktur. Bu nedenle bu durum, okuyucunun dikkatini çekmek için kullanılan mizah içeren bir bağlantı olarak yorumlanabilir. Fotoğrafta, çeşitli güncel olayları ve haberleri anlatan bir haber makaleleri listesi yer alıyor. Bu haberlerin 4/5 oranında tamamlandığı ve son haberin ise "ABD'nin başkenti Washington D.C.'nin Belediye Başkanı Muriel Bowser, Türk kahvesinin bilinirliğini artırmak ve kahve seven toplumlari birbirine" şeklinde kesik kaldığı görülüyor. Burada şaka, haber metninin "kahve seven toplumlari birbirine" sözcükleriyle kesik kalması ve cümlenin tamamlanmamış olmasıdır. Bu durum, haber metninin ani bir şekilde kesilmesiyle okuyucunun merakını uyandırıyor ve okuyucu metnin devam etmesini bekliyor.

Bu resim, bazı kelimeleri şifreleyerek, Türk tarihinden önemli olayları ve kişileri hatırlatıyor. Resimdeki şifreler şu şekilde çözülüyor: **İlk Türk Beylikleri:** - **D**anişmentliler - **S**altuklular - **M**engücekliler - **A**rttuklular - **Ç**aka Beyliği **Şifre:** **DSMAÇ** **Mısır'da kurulan Türk-İslam Devletleri:** - **T**olunoğulları - **E**yyubiler - **M**emlukler - **A**kıttılar (İhsidiler) **Şifre:** **TEMA** **Berlin Antlaşması ile Bağımsız Olanlar:** - **S**ırbistan - **K**aradağ - **R**omanya **Şifre:** **SaKaR** **Osmanlı Haçlı Savaşları:** - **S**ırpsındığı - **I**. Kosova - **N**iğbolu - **V**arna - **II** Kosova **Şifre:** **SİNAV II** **Kutsal İttifak Devletleri:** - **V**enedik - **A**vusturya - **R**usya - **I**lehistan - **M**alta **Şifre:** **VARILIM** **Atatürk'ün Katıldığı Kongreler:** - **H**avza Genelgesi - **E**rzurum Kongresi - **S**ivas Kongresi - **A**fyon Kongresi - **P**ozantı Kongresi **Şifre:** **HESAP** Bu resimde, kelimelerdeki harflerin ilk harfleri alınarak şifreleme yapılmış ve bu şifreler, ilgili olayları veya kişileri temsil ediyor. Örneğin, "İlk Türk Beylikleri" şifresi "DSMAÇ" olarak çözülüyor. Bu şifre, "Danişmentliler, Saltuklular, Mengücekliler, Arttuklular ve Çaka Beyliği" kelimelerinin ilk harflerinden oluşuyor. Resimdeki şifreleme, Türk tarihinin önemli olaylarını ve kişilerini akılda kalıcı bir şekilde hatırlamaya yardımcı olmak için kullanılan bir mizah anlayışıyla oluşturulmuştur.

Resimde Türkiye'nin farklı illerinde bulunan enerji santrallerinin bir listesi ve her santralin hangi yakıtla çalıştığı gösteriliyor. Listede "ÖSYM Here Sene Soruyor" başlığı altında, "Linyit" ve "Doğalgaz" gibi enerji kaynakları ile ilgili bilgiler bulunuyor. Resmin alt kısmında ise "Linyit" ve "Doğalgaz" kelimelerinden oluşan "Linyit" ve "Doğalgaz" kelimelerinin harflerinin karışmasıyla "Linyit" kelimesi "Lin" olarak, "Doğalgaz" kelimesi "Gaz" olarak okunuyor. Bu görselin oluşturduğu espri, Türkiye'de Linyit ve Doğalgaz kaynaklarına olan bağımlılığı ve enerji santrallerinin çevre üzerindeki etkisini eleştiriyor. Resimdeki mesaj, insanların sınavlarda sürekli aynı soruları görmelerine benzetilerek, Türkiye'nin enerji politikalarının değişmeyen ve tekrarlayan bir döngüde olduğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta Matematikci_Bob adlı bir Twitter kullanıcısının attığı bir tweet görülüyor. Tweet'te "Hani güzel günler göreceğiz ya işte o will ile mi olacak going to ile mi.." yazıyor. Tweetin altına "950 Retweet, 2.932 Beğeni" yazılmış. Burada yapılan şaka, "will" ve "going to" arasındaki farkı bilmeyen kişilerin sıklıkla bunları birbirine karıştırması üzerine kurulu. Matematikci_Bob bu tweet ile bu hatayı vurgulamak ve gülümsetmek istiyor.

Resimde, sosyal medyada bir gönderinin yorum bölümü gösteriliyor. Gönderi, "Beyler YGS denemede 120 soruda 25 net iyimi sizce amk" şeklinde, bir üsluba sahip bir şekilde yazılmış. Bu cümle, YGS sınavında düşük bir net yapıldığını ima ederek, okuyucuların tepkisini çekmeyi amaçlıyor. Yorum bölümünde ise farklı kişilerin, gönderiyi yazan kişiye ve birbirlerine cevaplar yazdıkları görülüyor. Yorumlar, gönderideki üslubu eleştirerek, esprili ve ironik bir dille devam ediyor. Şaka, gönderide kullanılan argo kelimeler ve YGS sınavında düşük net yapmanın, sosyal medya kullanıcısının üslubuna yansıması üzerinden kurulu.

Resimde "Atakan Bülbül" adlı bir kişinin fotoğrafı ve altında yazan bir tweet var. Tweet'te şöyle yazıyor: "Bizler ÖSYM'nin edebiyat testlerinde içli dizeler görünce duraksayıp vakit kaybetmiş insanlarız." Bu tweet, ÖSYM'nin edebiyat sınavlarında sıklıkla içli dizeler sorularak öğrencilerin vakit kaybetmesini amaçladığına dair esprili bir yorum.

Resimde, bir Twitter profilinde birinin paylaştığı bir gönderi bulunmaktadır. Gönderide, profil sahibi "ATAKAN BÜLBÜL" isimli bir kişinin fotoğrafı ve bir mesaj bulunmaktadır. Mesajda, "BİZLER ÖSYM'NİN EDEBİYAT TESTLERİNDE İÇLİ DİZELER GÖRÜNCE DURAKSAYIP VAKİT KAYBETMİŞ İNSANLARIZ." yazmaktadır. Buradaki espri, ÖSYM'nin edebiyat testlerinde içli dizeler sorulması durumunda, insanların bu dizeleri tanımayıp zaman kaybetmelerinden kaynaklanmaktadır. Çünkü içli dizeler, genel olarak edebiyat derslerinde çok fazla işlenmeyen bir konu olarak kabul edilir. Dolayısıyla gönderide, içli dizeler görünce duraksayan ve zaman kaybeden kişiler kendilerini eleştirerek esprili bir şekilde "bizler" olarak ifade etmektedirler.

Resimde bir YouTube yorum bölümünün ekran görüntüsü var. Bir kullanıcı "Hocam devamını ne zaman izleyebiliriz?" diye soruyor. Kanal sahibi ise "çekiyorum şu an" diye cevap veriyor. Daha sonra başka bir kullanıcı ise "ayıp yahu" diye yorum yapıyor. Şaka, kanal sahibinin henüz videoyu tamamlamamış olmasına rağmen, takipçilerinin sabırsız olduğunu ima ederek "çekiyorum şu an" cevabını vermesidir.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir ekran görüntüsü var. Kullanıcı "9 soru daha cozer yetisırım canım ne var onda" diye yazmış ve altında "Bu hafta 294 soru çözdün, 2994 soru çözen bir arkadaşın var" diye bir mesaj var. Şaka, kullanıcının kendisinin aslında 294 soru çözmüş olmasına rağmen, 2994 soru çözen bir arkadaşı olduğu ve kendisinin de onun kadar çözmeyi hedeflediğinin ima edilmesinde yatıyor. Kullanıcı sanki 2994 soru çözen birine yetişmeye çalışıyor gibi bir tavır sergilemiş ancak aslında kendi çözüm sayısı oldukça düşük.

Fotoğrafta iki bayrak var. Sol tarafta gökkuşağı bayrağı, sağ tarafta ise siyah beyaz bir bayrak bulunuyor. Bayraklar "Yabancı Dil Kitapları" başlığı altında gösteriliyor, sol taraftaki bayrak "Öğrenci Kitabı", sağ taraftaki bayrak ise "Çalışma Kitabı" olarak tanımlanmış. Şaka, "Yabancı Dil Kitapları"nın öğrenci ve çalışma kitabı arasında fark yaratmasıdır. Kısacası, öğrenci kitabının daha renkli ve eğlenceli olduğunu, çalışma kitabının ise daha ciddi ve monoton olduğunu vurgular. Türkçe'de bu şaka şöyle ifade edilebilir: "Yabancı dil kitaplarında, öğrenci kitabı eğlenceli, çalışma kitabı ise sıkıcıdır." veya "Yabancı dil kitaplarında, öğrenci kitabı gökkuşağı gibi renkli, çalışma kitabı ise siyah beyazdır." gibi.

Fotoğrafta, bir market rafında sınav silgisi ve yanında flamingo şeklinde küçük oyuncaklar gözüküyor. Resmin altındaki tweet'te ise "grace delarge @gracedelarge · 1 g yok 10 milyar" yazıyor. Şaka, sınav silgisinin fiyatının 7,99 TL olmasına rağmen, tweet'in yazarının "10 milyar" olduğunu iddia etmesinden kaynaklanıyor. Bu, fiyatın çok yüksek olduğu ve yazarın parayı çok fazla önemsemediği ima ediliyor.

ofya para mutluluk getirmiyor -zengin insanlar O @onlycursedd her şey tip değil çekici insanlar @onlycursedd turkceden bi 25...

Fotoğrafta "Öğrenci Sözleri" isimli bir Twitter hesabının, öğrenciler için matematiğe dair bir espri paylaştığı görülüyor. Espri şu şekilde: "Matematiğin kuralı: "Çözüm basit geliyorsa, yanlış çözüyorsundur." Bu esprinin komik yanı, matematiğin genellikle zorlu problemler içermesi ve insanların basit çözümlere inanmak isteme eğiliminde olmalarıdır. Bu nedenle, bir çözüm çok basit görünüyorsa, büyük olasılıkla bir hata yapılmış demektir.

Fotoğrafta, öğrenci sözleri Twitter hesabının bir gönderisi görüyoruz. Gönderide şöyle yazıyor: "Matematiğin kuralı: "Çözüm basit geliyorsa, yanlış çözüyorsundur."". Bu gönderi, matematikte basit görünen çözümlerin genellikle hatalı olabileceği ve daha derinlemesine düşünmeyi gerektireceği konusunda ironik bir espri yapıyor.

Fotoğrafta genç bir kadın görünüyor ve başlığında "Günde 36 Saat Ders Çalışıyorum #YKS2020" yazıyor. Bu, gençlerin YKS sınavına hazırlanmak için harcadıkları zamana ironik bir göndermedir. YKS'ye hazırlanan öğrenciler, çoğu zaman günlerinin büyük bir bölümünü ders çalışmaya ayırırlar. Bu ifade, bu durumu abartarak güldürmeyi amaçlıyor. Bu fotoğrafta gözyaşlarına boğulmuş bir genç kadın görülüyor. Resimdeki genç kadın, büyük ihtimalle YKS'den istediği sonucu alamadığı için üzgün. Resimdeki durumun komikliği, YKS'nin ne kadar stresli ve önemli bir sınav olduğu bilindiği için, insanların bu sınav için ne kadar çok çalıştığını ve istedikleri sonucu alamadıkları zaman ne kadar üzgün olduklarını bildiğimizden geliyor.

Görüntüde, bir sokakta, muhtemelen bir Türk şehri olan yerde, bir grup insan görünüyor. Ortada, yeşil bir mont giymiş, sakallı bir adam, bir mikrofonla konuşuyor gibi görünüyor. Etrafında, farklı kıyafetler giyen ve farklı tepkiler sergileyen diğer insanlar var. Bazıları dinliyor, bazıları ise ilgisiz davranıyor gibi. Arka planda taksiler, binalar ve diğer araçlar var. Fotoğrafın altında, videonun sosyal medyada paylaşıldığı bir platformdan (muhtemelen YouTube veya benzeri) bahseden etiketler (örn. @DEEPHUMOR1) var. Fotoğrafın esprili yönü, adamın mikrofonla ateşli bir şekilde konuşurken, etrafındakilerin pek de ilgilenmiyor ve hatta tepkisiz görünmesi ile ortaya çıkıyor. Bu, belki de insanların günlük yaşamlarında karşılaştıkları, sıkıcı veya önemsiz şeylere karşı duyarsızlığın, ilgisizliğin bir parodisi olarak görülebilir. Ya da, konuşan adamın söylediklerinin ne kadar anlamsız ve ilgisiz olduğunun bir metaforu olabilir. Bu nedenle, espri, durumun ironisi ve insanların ilgisizliği üzerinden oluşturulmuş bir mizah anlayışına dayanıyor. Görüntüde, sokakta bir grup insan ve aralarında bir haberci veya röportajcı görünüyor. Yeşil montlu bir adam, muhtemelen haberciye karşı oldukça duygusal bir tepki veriyor. Habercinin elindeki mikrofonun veya kablo gibi uzayan bir parçasının, adamın tepkisine şaşkınlık ya da abartılı bir şekilde tepki verdiğini hissettiriyor. Bir mizah unsuru var, çünkü adamın öfkesi ve tepkisi, haberci ile arasındaki durumun komik veya abartılı bir şekilde sunulmasına yol açıyor. Muhtemelen, habercinin soruları veya yaklaşımı, adamı kızdırmış ve abartılı bir şekilde tepki vermesine neden olmuştur. Bu, "çok tepki verici" veya "abartılı tepki" tarzı mizah içeriyor. Bu tür mizah türü, tepkilerin beklenmedik ve abartılı doğasından kaynaklanmaktadır.

Resimde mavi bir kutu içinde "TYT Son 31 gün" yazan, altına "YKS Sayac" yazılmış, içinde boş bir ilerleme çubuğu olan bir görsel var. Görselin başlığında ise "catra" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısı "gülemediğim tek 31" yazmış. Şaka, TYT sınavının yaklaşması ve sınav için kalan sürenin azalması nedeniyle insanların gergin olduğunu, ancak hala 31 gün kaldığı için kutlama yapmanın daha erken olduğunu ima ediyor. "Gülemediğim tek 31" ifadesi, TYT sınavına 31 gün kala hala gülebilen insanlara yönelik ironik bir espri olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, bir matematik ders kitabının "Üçgende Açı" konusunun sayfası ve altına yazılmış bir şaka görünüyor. Şaka, "İlk resim erkekler ikinci resim kadınlar içindir. Üçgende açı için anlattıklarım kulağınıza küpe olsun ki bu konuyu iyice anlayıp soruları börek gibi yiyip bitiresin." şeklinde. Bu şakanın amacı, matematik dersinin zor ve sıkıcı olduğunun, öğrencilerin de bu dersi anlamasının zor olduğunu komik bir dille ifade etmek. Aynı zamanda, matematik dersini yemek yemekle ve mücevherle ilişkilendirmesi, dersin günlük hayattan çok uzak bir konu olduğu fikrini güçlendiriyor.

Fotoğrafta, ÖSYM'nin resmi Twitter hesabından yapılan bir açıklama ve bu açıklamaya verilen bir yorum yer alıyor. ÖSYM hesabında, "Resmi Twitter hesabımıza yasadışı müdahalede bulunularak çeşitli hesapların takibi yapılmış olup, durumun fark edilmesi üzerine gerekli tedbirler alınmıştır. Yaşanan olaya sebebiyet veren kişi/kişiler hakkında hukuki ve cezai yollara başvurulacağı kamuoyuna saygı ile duyurulur." şeklinde bir açıklama yapılıyor. Furkan isimli bir kullanıcı ise bu açıklamaya " "yasadışı" değil "yasa dışı" sonra ge bize sınavda yazım yanlışlı sorusu sorarsınız" şeklinde yorum yapıyor. Bu yorumda, ÖSYM'nin yazım yanlışına dikkat etmediği, ancak bu konuda hassas davrandığı ironik bir şekilde dile getiriliyor. Yani ÖSYM'nin kendi yaptığı yazım hatasını görmediği ama başka insanların yaptıkları yazım hataları için ceza uyguladığını ima ediyor. Bu da "Z kuşağı affetmemiş" başlığının altındaki gönderideki ironinin temelini oluşturuyor. Fotoğrafta ÖSYM'nin resmi Twitter hesabından yapılan bir duyuru görülüyor. Duyuruda ÖSYM'nin resmi Twitter hesabına yasadışı müdahalede bulunularak çeşitli hesapların takibi yapıldığı ve durumun fark edilmesi üzerine gerekli tedbirler alındığı belirtiliyor. Yaşanan olaya sebebiyet veren kişi/kişiler hakkında hukuki ve cezai yollara başvurulacağı kamuoyuna saygı ile duyuruluyor. Burada espri, ÖSYM'nin Twitter hesabına yapılan müdahaleyle ilgili duyurunun, sanki bir hacker saldırısı veya siber güvenlik tehdidi gibi ciddi bir durummuş gibi sunulması ve resmi bir dille duyurulmasıdır. Oysa, bu olay büyük ihtimalle bir grup öğrencinin ÖSYM hesabını taklit etme veya hesaplarını takip etme amacıyla yapılmış basit bir şakadır. Özetle, espri, ciddi bir konuyu abartılı bir dille sunarak ironik bir mizah yaratıyor. Fotoğrafta Furkan adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "yasadışı" yerine "yasa dışı" yazmanın doğru olup olmadığı soruluyor. Paylaşımın altında ise "yasa dışı" ifadesinin eş anlamlıları olarak "sıfat, hukuk" yazılmış. Ardından da "Yasalara, yasa kurallarına uymayan, kanun dışı, gayri kanuni, illegal" ifadeleri sıralanmış. Bu paylaşımdaki espri, "yasa dışı" kelimesinin "sıfat" olarak kullanılarak farklı bir anlam kazandırılması üzerine kurulu. Kişi, "yasa dışı" kelimesinin "kanun dışı, illegal" gibi anlamlar ifade ettiğini düşünerek "sıfat" kelimesini eş anlamlı olarak sunmuş.

40+29= 40+29%D 40+29=69 Kaynak