Resimde, Tom kedisinin uyumaya çalıştığı bir sahne var. Altta ise "Online derslere nasıl katılırım?" sorusu ve bunun üç adımda nasıl yapıldığı yazılmış: 1. Adım: Mikrofonu kapat. 2. Adım: Sesi kapat. 3. Adım: (Tom'un uyumaya çalıştığı resim). Şaka, online derse katılmak için yapılması gereken adımları, aslında öğrencilerin derse katılmamak için kullandıkları taktiklere benzetmesinde. Yani, "Online derse katılmak için mikrofonsuz, sessiz ve uyuyarak katılmak en kolay yoludur." gibi bir espri yapılmış.

Görüntüde, açık renk çizgili bir gömlek giyen, orta yaşlı bir erkek görünüyor. Yüz ifadesi ve duruşu, bir şaka veya mizahi bir durumla ilişkilendirilebilecek şekilde, ciddiyetsiz veya beklenmedik bir ifade taşıyor. Resmin içeriğinden bir şaka çıkarmak zor. Bir video veya bir konuşma parçası olmadan, bunun hangi tür bir mizah olduğu anlaşılmıyor. Görselde sadece bir kişinin yüz ifadesi ve duruşu var, bunun neye tepki verildiği, ne söylediği veya ne yaptığı hakkında bilgi yok. Bir şaka veya mizahi bir durum için bağlam çok önemlidir. Görüntüde, açık renkli çizgili bir gömlek giyen, orta yaşlı bir erkek görünüyor. Yüz ifadesi ve duruşu, hafif bir şekilde "sıkılmış" ya da "ağır bir konu hakkında konuşurken" gibi bir izlenim veriyor. Fotoğrafın bir meme, belki de bir internet mizah metni veya video parçası içinde kullanılıyorsa, ciddi bir konuşma veya tartışma anının, gerçekten de komik ve anlamsız bir şekilde komik ve sıradan bir duruma dönüştüğünü ifade eden bir "ironik" jest olabilir. İzleyici, kişinin durumuyla ilgili bir şeyin beklenmedik ve/veya sinir bozucu bir şekilde sıkıcı olduğunu düşünüyor olabilir. Bu nedenle, görüntü komik bir tepki veya ifade olarak kullanılıyor. Konu ne olursa olsun, ciddiyetin aniden hafiflediği ya da abartıldığı bir mizah türü.

Resimde, bir laptop ekranında matematik dersi görülüyor. Ekranda bir öğretmen ve öğrenciler var gibi görünüyor. Laptop'ın üzerinde, "Dün matematik dersinde su oldu" yazısıyla bir Türkçe metin bulunmakta. Bu, muhtemelen bir espridir. "Su oldu" ifadesi, ders sırasında bir şeyler yanlış gittiğini, belki de öğretmen veya öğrenciler arasında bir sorun yaşandığını veya dersin beklenmedik bir şekilde aksadığını ima ediyor. Ayrıca, dersin anlatımının veya işleyişinin can sıkıcı veya beklenmedik bir şekilde rahatsız edici olduğunu da ifade edebilir. Görüntülenen matematik dersi görüntüsünün komedi değeriyle kombinasyonu, espriyi oluşturuyor. Resimde, bir laptop ekranında matematik dersi görülüyor. Ekranda öğretmen tahtaya konu anlatırken görünüyor. Laptop ekranının altında Türkçe olarak "Dün matematik dersinde su oldu" yazısı mevcut. Bu, matematik dersinde bir su kazağı yaşandığına, muhtemelen ders esnasında bir su döküldüğüne, ya da dersin çok sıkıcı geçtiğine dair bir espri. "Su oldu" ifadesi, dersin can sıkıcı veya ilgisiz olduğunu ifade etmek için kullanılan bir yerel/genel ifadeden oluşmaktadır. Görüntü, can sıkıcı bir matematik dersi deneyimini komik bir şekilde anlatmaktadır.

Fotoğrafta, bir grup insan kalabalık içinde bir araya gelmiş. En önde, pembe renkli bir saçı olan bir kadın gözlük takmış ve başını hafifçe yukarı kaldırmış. Kadının yanında mavi bir kapüşonlu genç bir kız bulunuyor. Arka planda, yeşil ve kırmızı renkte bir başörtüsü takmış başka kadınlar da var. Genellikle "online derse dikkat çekmemeye çalışıyorum" yazısı, fotoğraftaki kişinin derse değil de etrafında olup bitenlere baktığını gösteren bir espridir. İnsanların dikkati dağılmış gibi duruyor. Bu fotoğraf, insanların online derslerde dikkatlerinin nasıl dağıldığını komik bir şekilde gösteren bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta bir grup insanın arasında pembe gözlük takmış sarı saçlı bir kadın var. Kadının yüzü abartılı bir şekilde makyajlanmış ve dudakları kırmızı rujla boyanmış. Kadının gözleri yukarı bakıyor ve etrafındaki insanlara bakıyor. Bu fotoğraftaki espri, kadının çevresindeki insanlardan biri tarafından çekilmiş olma olasılığı ve bunun "online derste dikkat çekmemeye çalışıyorum" yorumuyla alay edilmesi. Kadının makyajı ve pozisyonu, çevresindeki insanlara dikkat çekmek istediğine işaret ediyor.

Fotoğrafta bir grup insan kalabalığının arasında öne çıkan, saçlarına parlak aksesuar takmış ve güneş gözlüğü takmış bir kadın var. Twitter kullanıcısı, "online derste dikkat çekmemeye çalışıyorum" yazarak kadının dikkat çekici görünümüyle aslında dikkat çekmekten kaçamadığını ima ediyor. Bu espri, online derslerde bazı öğrencilerin dikkat çekmek için sıra dışı şeyler yapma eğilimine gönderme yapıyor. Fotoğraftaki kadının dikkat çekici görünümü, bu eğilimin abartılı bir örneği olarak gösteriliyor.

Resimde, bir bankanın önünde, açık hava ortamında, muhtemelen bir röportaj ya da söyleşi anı görülüyor. Ortada, bordo renkli bir hırka ve kravatlı, biraz daha yaşlı bir adam ile, siyah takım elbise ve beyaz gömlekli, genç bir adam yer alıyor. Genç adam, muhtemelen röportajcı ya da söyleşiye katılan bir konuk, ciddi ve dikkatli bir ifadeyle karşısındaki adama bakıyor. Yaşlı adam ise daha rahat ve gülümseyen bir ifadede. Arka planda, işletmelerin ve bankanın cepheleri görünüyor. Fotoğraftaki espri, genç adamın takım elbiseli ve ciddi bir hava yakalamasıyla, yaşlı adamın ise bordo hırka ve kravatıyla "normal" kıyafetlerle sunulması arasında bir tezat kurmaktadır. Bu tezat, genç adamın meslek/rolünün "ciddi"yken, yaşlı adamın "normal" bir vatandaş olduğunu ve röportaj/söyleşiye katılışının olağan bir durum olduğunu vurgular. Resim, belki de bir toplumdaki farklı kesimlerin - yaşlı, genç, iş hayatı, günlük hayat- temsili ya da günlük yaşamdaki farklılıklara esprili bir yaklaşım olarak yorumlanabilir. Dolayısıyla, espri görsel bir tezat yaratmakla ve izleyiciye bu tezatın yaratıcılığını görmekle ilgilidir. Resimde, bir bankanın önünde, muhtemelen bir röportaj veya sohbet esnasında, iki kişi görülüyor. Soldaki, daha yaşlı ve kıyafetleri biraz daha resmi olmayan bir adam, sağdaki ise daha genç ve takım elbiseyle, gözlük takmış bir genç. Genç adam, sanki röportajı ya da konuşmayı ciddiye alıyor gibi, dikkatle dinliyor. Yaşlı adam ise hafif bir tebessümle, sanki sohbetin eğlenceli bir yanı olduğunu anlıyormuş gibi konuşuyor. Bu, yaşlı insanın genç adama olan etkileyici, bazen biraz da abartılı tepkisi ve hareketleriyle oluşturulan bir mizah türü. "Ciddiyet ve resmiyet" ile "Hafiflik ve eğlence" karşılaştırılması, biraz absürt bir durum yaratıyor ve bu da komik oluyor. İzleyici, yaşlı adamın tavırlarını ve genç adamın ciddiyetini komik bir şekilde fark ederek eğlenceli buluyor.

Resimde bir çocuk bilgisayar başında oturarak ders dinliyor ve kulaklığında bir öğretmen konuşuyor. Bu resim, online derslerde öğretmenlerin her şeyi tek tek anlatması ve öğrencilerin soru sormaktan çekinmesi nedeniyle ortaya çıkan bir durumu komik bir şekilde ele alıyor. Bu duruma "online dersten kimse bir şey anlamıyor, ancak kimse de soru sormaktan çekiniyor" şeklinde bir espri yapılabilir.

Resimde kumar makinelerinin önünde oturan üç erkek var. Bir kişi aktif olarak kumar oynuyor, diğerleri ise bekliyor. Şaka, paylaşım yapan kişinin 30 saniye önce uyandığını ve kumar oynamaya gittiğini ima ediyor. "30 saniye önce uyanıp derse giriş yapıyorum" yazısı, kişinin erken saatte uyanıp casino'ya gittiğini ve kumar oynadığını ima ediyor. "Derse" sözcüğü, kişinin hala uyuyormuş gibi davranmak istediğini ama aslında kumar oynamak için erken saatte çıktığını gösteriyor.

Resimde küçük bir kız çocuğu, elinde muhtemelen bir tablet veya dizüstü bilgisayar ile oturmuş görünüyor. Kızın saçında beyaz bir toka var. Fotoğrafın alt kısmında "Okulunu bitirdim" yazılı Türkçesiyle yazılmış bir metin görülüyor. Bu, "okulunu bitirdim" ifadesinin mizah içeren bir şekilde kullanıldığı ve muhtemelen bir öğrencinin başarı duygusunu esprili bir dille ifade ettiği bir içerik. "Okulunu bitirdim" ifadesi, özellikle bir başarı ya da olaydan sonra kullanıldığı durumlarda, bazen esprili veya ironik bir ton katabilir. Resim, muhtemelen sosyal medya platformunda paylaşılan bir içerik parçası ve bu tarz gönderilerde mizah ve duygu kullanımı yaygındır. Fotoğrafta küçük bir kız çocuğu, elinde muhtemelen bir tablet veya laptop olan ve bir sandalyede oturmuş görünüyor. Kızın saçında beyaz bir toka var. Resmin altındaki Türkçe yazı, "Okulunu bitirdim" diyor. Bu, "okulunu bitirdim" ifadesinin, genellikle eğitimlerini başarıyla tamamlamış birinin söylediği tipik bir ifade olmasına rağmen, bağlamın (bir sosyal medya paylaşımı olması muhtemel) ve genç yaştaki kızın, bu ifadenin mizahi bir şekilde kullanıldığı anlamına geliyor. Özetle; bir çocuğun, mükemmellik anlamı taşıyan "okulunu bitirdim" ifadesini, dolaylı olarak abartılı bir şekilde kullanması, komik bir durum yaratıyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "banla dilic @thealpeer" kullanıcı adına ait ve şu yazıyor: "online derste mikrofonu açık unutan insanlar o kadar içime işlemiş ki benim mikrofon kapalı olduğu halde ses çıkmıyorumm bi hata olur da sesim gider diye...". Şaka, online derslerde mikrofonu açık unutmanın sıkça yaşanan bir durum olduğu ve bu durumun insanlarda bir tür rahatsızlık yarattığı fikrinden yola çıkıyor. Gönderi yazarı, bu durumun kendisini o kadar etkilediğini belirtiyor ki, mikrofonu kapalıyken bile ses çıkarıyor gibi hissediyor. Bu gönderi, online derslerde mikrofonu açık unutmanın insanları nasıl rahatsız edebileceğine dair bir mizah kullanarak yorum yapıyor.

Resimde, online derslere katılmak için üç adım gösteriliyor. İlk adım mikrofonun kapalı olmasını gösteriyor, ikinci adım sesin kapatılmasını, üçüncü adım ise uyuyan bir kediyi gösteriyor. Bu, online derslerde öğrencilerin mikrofonlarını ve seslerini kapatıp uyuyarak dersi dinlememeye benziyor. Yani şaka, online derslere katılmak için uyuyarak katılıma benziyor.

Fotoğrafta, yüzüstü yatmış ve üzeri Peanuts karakterli bir battaniye ile örtülmüş uyuyan bir çocuk var. Tweet, çocuğun online dersi başlamasına verilen tepkisini gösteren bir mizah örneği. "Online ders başlamıştır" ifadesi, çocuğun uykusunda olmasına ve dersle ilgilenmemesi nedeniyle bir espri olarak kullanılıyor. Bu tür espriler, özellikle öğrencilerin derslere karşı duyduğu isteksizliği ve uykuyla olan mücadeleyi komik bir şekilde yansıtıyor.

Resimde, bir kız çocuğu bilgisayar başında ders çalışırken kedisi arkaya dönüp kuyruğunu havaya kaldırmış. Bu durum, kızın dikkatini dağıttığı ve onun da buna gülüp tepki verdiği bir mizah örneği. Kısacası, kedi ders çalışmasını engelleyerek kızın dikkatini dağıtmış ve bu komik bir şekilde resmedilmiş. "Online ders esnasında yaşanan tatsız olay" ifadesi de bu duruma ironik bir şekilde gönderme yapıyor.

Resimde, bir online seminer veya konferans ekran görüntüsü görülüyor. Ekranda, Rutherford ve Atom hakkında bir sunum ve bir konuşmacı (belki de bir akademisyen) ile bir video görüşmesi görülüyor. Ekranın bir kısmı, Rutherford'un yaşamı ve atomlar hakkındaki çalışmalarını anlatan bir metinle dolu. Ekranda ayrıca, Rutherford'un bir fotoğrafı yer alıyor. Ekranda görünen konu, "Rutherford ve Atom"un anlaşılmasını gerektiren oldukça karmaşık bir bilimsel konu. Görüntünün altında yatan potansiyel espri, bir akademisyenin (belki de ciddi bir bilimsel konuda konuşurken) böyle bir online platformda, konunun karmaşıklığını görerek potansiyel katılımcıların ilgi duyup duymayacağını düşünmesi ve bu tür karmaşık konuları bile anlaşılabilir hale getirebilmeyi veya konuyu anlaşılır bir şekilde iletebilmeyi vurgulaması olabilir. Bu, bilimsel konuların bazen anlaşılmasının zor olabileceği ve hatta bir online seminer/konferansta ilgiyi çekmenin zorluğuna dair bir yorum olabilir. Espri biraz öznel ve bağlama bağlı, ancak ekran görüntüsünden anlaşılan temel fikir bu. Resimde, muhtemelen bir online eğitim veya konferans sırasında bir bilgisayar ekranı görüntüsü yer alıyor. Ekranda, Rutherford ve Atom hakkında bir sunum/dersgörüntüsü ve konuşmacının/öğretim görevlisinin web kamerası görüntüsü yer alıyor. Solda konuşmacının, muhtemelen bir ders salonundan alınmış web kamerası görünümü var. Sağ tarafta ise Rutherford ve Atom'a ilişkin bir sunum metni ve Rutherford'ın bir fotoğrafı görülüyor. Bir mizah unsuru yok gibi görünmekte. Görüntü, bir bilimsel konuyu ele alan bir online eğitim veya sunumun bir anlık görüntüsünü gösteriyor. Konuşmacı, muhtemelen konu hakkında bilgi aktarıyor. Önemli olan, bu resimden yalnızca bilimsel bir eğitim veya sunum içerdiği anlaşılmaktadır. Mizah içermiyor.

Fotoğrafta siyah bir maske takmış ve elinde bıçak tutan bir köpek var. Köpeğin üstünde "Hey sen şu anda online dersteşin hemen oraya geri dön. Yoksa..." yazıyor. Şaka, köpeğin öğrenciyi dersine geri dönmeye zorlamak için bıçak gösterdiğini ima ediyor. Bu, öğrencilere derslerine odaklanmaları için bir uyarı veya alaycı bir yorum olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta bir çocuk ders çalışırken sandalyesini arkasına bağlamış ve sandalyenin üzerine oturmuş. Bu durum çocukların ders çalışırken çok yorulduğunu ve uykusuz kaldığını gösteren bir espri. Çocuk, ders çalışırken o kadar yorulmuş ki sandalyesine bağlamış ve üzerine oturmuş. Bu da çocukların ders çalışırken nasıl uykusuz kaldıklarının ve ne kadar yorulduklarının bir göstergesi.

Resimde, online ders esnasında ideal oturma pozisyonu ile gerçekte insanların nasıl oturduğunun bir karşılaştırması yer almaktadır. **Şaka**: Resim, online derslerde öğrencilerin ideal oturma pozisyonunu gösteren bir çizim ile bu pozisyona uymayan gerçek bir öğrencinin fotoğrafını yan yana koyarak bir mizah yaratmaktadır. Çizimde öğrenci doğru oturma pozisyonunu gösterirken, fotoğraftaki öğrenci ise sırtını eğerek, yanlış bir pozisyonda oturmaktadır. Bu durum, gerçek hayatta online derslere katılanların ideal pozisyonları koruyarak oturduklarını gösteren çizim ile zıtlık oluşturmakta ve komik bir etki yaratmaktadır.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir ekran görüntüsü var. Bir kadın profil fotoğrafı kullanmış ve tweetinde ders sıkıcı olduğu için beğendiği çocuğu ana ekranına pinlediğini, ancak dersin sonunda arkasında ayna olduğunu fark edip herkesin onu o çocuğu pinlediği sanacağını anlatıyor. Şaka, kadının aynanın varlığından habersiz olarak çocuğu pinlemesini ve bunun herkes tarafından "beğendiği çocuğu pinlediği" şeklinde yorumlanacağını ima ediyor.

Fotoğrafta bir not defterinde "sosyoloji = toplum bilimi" yazısı var. Tweet'in sahibi "80 dakikalık online derste aldığım not" diye yazmış ve yanına da gülümseyen emoji koymuş. Bu durum, sosyoloji dersinin çok kolay ve basit olduğu anlamına geliyor ve bu yüzden yazar bunu bir espri olarak kullanmış. Yani, 80 dakikalık dersten alınan not sadece "sosyoloji = toplum bilimi" cümlesi olmuş ve bu da yazarın dersin çok kolay olduğunu ve zamanını boşa harcadığını ima ediyor.