Görselde, ahşap merdivenlerde ters dönmüş bir kedi görünüyor. Kedi, merdivenleri tırmanırken ya da iniş yaparken garip bir şekilde ters düşmüş. Bu, kedilerin beklenmedik hareketlerine, denge sorunlarına ve ilginç durumlara işaret eden bir mizah örneği. "Kedi gibi hareket etmek" veya "beklenmedik şeylerin yaşanması" gibi anlamlar taşıyabilir. Özetle, beklenmedik ve komik bir durum. Görüntüde, ahşap bir merdiven üzerinde, başı aşağı dönük bir kedi görülüyor. Kedi, merdivenleri tırmanırken, başı aşağı bir pozisyonda. Bu, kedinin merdivenleri "ters" bir şekilde tırmanma çabasıyla komik bir durum yaratıyor. Özetle, kedi merdivenleri normalden farklı bir şekilde tırmanmaya çalışıyor, bu durum oldukça absürt ve komik bir görüntü oluşturuyor. Bu, hayvanların beklenmedik hareketlerini, performanslarını ve davranışlarını gülünç bir şekilde vurgulayan bir "hayvan videoları" türünden bir espri.

Görüntüde, bir araba içindeki bir kadının, aracın dışındaki başka bir kadınla tartıştığı bir sahne yer alıyor. Kadınların kıyafetlerinden yola çıkarak biri Müslüman bir kadın, diğeri ise muhtemelen farklı bir kültürel/dini kimliğe sahip gibi görünüyor. Tartışma, otomobilin içindeki kadın tarafından "olumlu" veya "olumsuz" şekilde yorumlanabilir; görsel, tartışmanın nedenini veya içeriklerini tam olarak açıklamıyor. Birbirleriyle olan tartışmalarının nedeni, komik bir an ya da durum yaratan bir olaydır, ancak bu durumun özüne sadece görselden ulaşmak mümkün değil. Muhtemelen, bir kavga veya tatsız bir konuşma içeriyor ve bu durumu gözlemleyen kişinin gülme sebebi, söz konusu tartışma ile ilgilidir, fakat tam olarak neyin komik olduğunu tam olarak anlayamamaktayız. Kısaca, bir tartışmanın, muhtemel bir kültürel/dini farkındalığı içeren komik bir sahnesi var. Görüntüde, bir araba içindeki bir kadının, aracın dışındaki bir kadınla tartıştığı bir sahne yer alıyor. Kadınların giyim tarzlarından ve tartışma biçimlerinden yola çıkarak, olasılıkla kültürler arası bir farklılık ya da anlaşmazlık üzerine odaklanan bir mizah içeren bir video ya da fotoğraf olduğunu söyleyebiliriz. Fotoğraftaki mizahın, kültürel farklılıklar, iletişim engelleri veya farklı görüşler temelinde oluşan yanlış anlamalar ya da gerilimlerle ilgili olabilir. Kadınların giysileri ve jestleri, bu yorumu destekliyor. Tam olarak neyin tartışıldığı belirsiz, ancak konuşma tonları, beden dili ve çevre, gerekli bağlamın eksikliğine veya mizahın anlamlı bir yorumlanması için daha fazla bilgiye ihtiyaç duyulduğuna işaret ediyor.

Görselde bir kişinin bilgisayar başında oturduğu ve konuşurken sesinin kesik kesik geldiği durumunu gösteren bir illüstrasyon ve bununla ilgili bir şaka bulunmaktadır. **Şaka:** Sesin kesik kesik gelmesi, yani "sesin kesik kesik" olması, bir çok kişinin internet üzerinden görüşme yaparken karşılaştığı bir durumdur. Bu şaka, bu durumun yaygın olduğunu ve internet kullanıcısı herkesin bu sorunu yaşadığını dolaylı yoldan ifade eder. Resimde bir adam bilgisayar başında oturmuş ve ekranı gelmediği için şaşkın bir şekilde çevresine bakıyor. Bunun altında "Ekran geldi mi?" yazıyor. Bu, bilgisayar kullanıcılarının yaşadığı yaygın bir deneyime gönderme yapıyor. Ekran açılmadığında genellikle ekran gelmediğini sorarız. Bu, ekranı gelmeden sormanın anlamsız olduğunu ve zaten gelmiş olabileceğini göstermek için bir şaka. Resmin altındaki metin, ekranın gelip gelmediğini sormadan önce düşünülmesi gereken iki noktayı açıklıyor: 1. Başkaları ekranınızı görüyor olabilir mi? 2. Ekran geç de gelse, gelmesi önemli olan şeydir. Resimde, bilgisayar başında oturan, donmuş bir öğretmen ve "öğretmen, donmuşsunuz" diye yazan bir metin var. Altında ise, "1. En azından yüzünüz komik görünüyor. Ekran görüntüsü alacağım" yazılı. Bu espri, öğretmenin bilgisayarın karşısında donup kaldığı ve öğrencilerin bunun komik bulup ekran görüntüsü aldığı duruma gönderme yapıyor. Resimde, "Sen sessizsin" yazan bir yazı ile bir kişinin bilgisayar başında oturmuş olduğunu görüyoruz. Kişi bir düğmeye basmayı zor bulduğunu ve bunun doğal olmadığını söylüyor. Bu resim, insanların çevrimiçi toplantılarda mikrofonlarını açmayı unuttuklarını ve bu yüzden konuşamadıklarını, diğerlerinin ise onları duymadığını gösteren bir şaka. Özellikle, kişinin mikrofonunu kapatmış olmasına rağmen, "ooo" diyerek konuşmaya çalışması, bu şakayı daha komik hale getiriyor. Resimde kötü internet bağlantısı nedeniyle kamerayı kapatmak isteyen bir kişiyi görüyoruz. Kişi, internet bağlantısının kötü olmasına rağmen, kendisini "yeni uyandım" gibi göstermek istemediği ve aynı zamanda yemek de yemesi gerektiği için kamerayı kapatmak istediğini söylüyor. Bu, kötü internet bağlantısı yüzünden insanların gerçekte nasıl göründüklerini göstermekten kaçınmak için kamerayı kapatmaları gerektiği gerçeğinden kaynaklanan komik bir durum. Görselde bir kişinin sanal görüşme sırasında mikrofonunun çalışmadığını ifade eden "mikrofonum çalışmıyor" yazdığı bir bilgisayarda oturmuş olduğunu gösteren bir karikatür bulunuyor. Karikatürdeki mizah, "mikrofonum çalışmıyor" ifadesinin sanal görüşmeler sırasında sıkça kullanılan bir ifade olmasına rağmen mikrofonun neden çalışmadığı konusunda herhangi bir bilgi vermemesinden kaynaklanmaktadır. Yani karikatür, sanal görüşmelerde mikrofon sorunu yaşayan kişilerin bu ifadeyi sıkça kullandığı ve bunun ironik bir şekilde sorun çözmeye yardımcı olmadığı üzerine bir mizah sunmaktadır. Resimde bir öğrenci Zoom dersinden çıkmak için bahane arayan bir karikatür yer alıyor. Öğrenci, hocaya "Hocam Zoom atladı da o yüzden çıktım" diyerek bir bahane uyduruyor. Öğrenci ayrıca banyoya gittiğini ve atıştırmalık aldığını da ekliyor. Ancak bu bahaneler aslında bir şaka ve gerçekte öğrencinin derste oturmak istememesi nedeniyle dersinden çıktığını ima ediyor. Resimdeki espri, Zoom derslerinde yaşanan sıkıntılara ve öğrencilerin derslere katılmak için çeşitli bahaneler üretme eğilimlerine gönderme yapıyor.

Resimde, bir adam evden çıkıp "çevrimiçi derslerde miyim?" diyor. Diğer adam ise evinde oturmuş sosyal medyaya bakıyor ve "Keşke Norveç'te olsam" diye düşünüyor. Şaka, adamın çevrimiçi derslerine katılmak yerine sosyal medyaya bakmayı tercih etmesinde yatıyor.

Resimde iki Doge memesi var. Soldaki kaslı, sağdaki ise zayıf. Soldakinin altında "Üniversitenin ilk senesi 6'da uyanıp yürüyerek kampüse gidip derse giden ben" yazıyor. Sağdakinin altında ise "Sabah 8 online dersine uyanamayan ben" yazıyor. Bu meme üniversitenin ilk senesindeki yoğunluğu ve çevrimiçi derslerin rahatlığını karşılaştırıyor. Kaslı Doge, fiziksel olarak zorlu ve yoğun üniversite yaşamını temsil ediyor, zayıf Doge ise çevrimiçi derslerin rahatlığını temsil ediyor.

Resimde iki tane Doge meme'i var. Soldaki Doge kaslı, sağdaki ise normal Doge. Altlarında yazanlar ise durumları anlatıyor. Resimdeki espri, sol taraftaki Doge'un "üniversitenin ilk senesi 6'da uyanıp yürüyerek kampüse gidip derse giden ben" yazısını temsil ederken, sağ taraftaki Doge ise "sabah 8 online dersine uyanamayan ben" yazısını temsil ediyor. Espri, üniversitede okuyan insanların ilk senelerinde derslere erken gitmek için kendilerini zorlamaları, ancak sonrasında online derslerin rahatlığına alışınca uyanmakta zorlanmalarını komik bir şekilde gösteriyor.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderi, Betül Yıldırım adında bir kullanıcının yazdığı bir mesajı içeriyor. Mesajda, "Ben evde online ders yaparken erkek kardeşim bende kalmaya gelmişti: "Abla sen ders anlatıyorsun ben de yemeğini salatasını yapayım" deyip her gün yemek yapıp bulaşık yıkadı çünkü biz evde bir ayı değil gerçek bir insan evladı yetiştirdik ilerde yuvasında aynı hassasiyeti göstersin" yazıyor. Şaka, erkek kardeşin ablası için yaptığı yemekle ilgili. Erkek kardeşin, ablasının ders anlatırken yemek ve salata yapmasıyla "evde bir ayı değil gerçek bir insan evladı yetiştirdik" diyerek ablasına ince bir espri yapması, durumu abartması ve ablasının çalışmalarını hafife alması şeklinde yorumlanabilir. Bu ironik bir şekilde ifade edilmiş ve şaka olarak anlaşılmalıdır.

Resimde, sabah saat 9'daki online dersin üç aşaması komik bir şekilde gösteriliyor. **1. Aşama:** Mikrofonun kapalı olduğu bir resim. Ders başlamadan önce sessizliği simgeliyor. **2. Aşama:** Hoparlörün kapalı olduğu bir resim. Ders sırasında sessizliğin istendiğini ve dinlenildiğini simgeliyor. **3. Aşama:** Tom ve Jerry çizgi filminden, Tom'un uyuyakaldığı bir sahne. Bu, dersin sonunda öğrencinin uyuyakaldığı ve dersin bittiğini simgeliyor. Bu resim, birçok öğrencinin sabah derslerinde yaşadığı zorlukları ve uykuyla olan mücadeleyi mizahla ele alıyor.

Resimde, ekran görüntüsünde olduğu tahmin edilen, bir kadın ve kedisi var. Kadın online dersteyken kedi kameraya odaklanmaya çalışıyor. Şaka, kedinin kameraya odaklanma konusunda abartılı bir takıntısı olduğu ve bunu sahibinin ders çalışmasına engel olduğu yönündeki bir mizah anlayışına dayanıyor. Fotoğrafta, online ders sırasında bir kedi sahibi olan kadının, kedisinin sürekli olarak kameraya odaklanma ve kadının yüzüne bakma gibi bir takıntısı olduğunu anlatıyor. Kedinin bakışları da kadının bakışlarını andırıyor. Bu, evcil hayvan sahipleri arasında oldukça yaygın bir durumdur. Kediler, evcil hayvan sahiplerinin sürekli olarak kendilerine ilgi göstermesini ve onları izlemesini severler ve bu durum online ders sırasında da devam eder. Bu durum, online ders veren kişi için biraz rahatsız edici olabilir.

Resimde, bir kadın kamera karşısında online ders çalışırken, kedisinin sürekli kameraya odaklandığı bir durum gösteriliyor. Kadının Twitter'da paylaştığı paylaşımın metni, kedisinin kameraya odaklanma takıntısından şikayet ederek "Kedimin ben online dersteyken gelip kameraya odaklanmak gibi garip bir takıntısı var" şeklinde. Resimdeki mizah, kedinin evcil hayvan olarak sahibinin online dersini izlemek yerine kameraya odaklanmasından kaynaklanıyor. Kedinin bu davranışı sahibinin işini engellediği gibi, komik bir durum da yaratıyor.

Fotoğrafta, Travis Scott Burger adlı bir Twitter kullanıcısının yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımda, "Şu an öğrenciler hiçbir şey öğrenemiyor sadece sınavlara girip dersteyken de 'mikrofonum açık kaldı mı acaba' diye anlık dehşete düşmeler yaşıyoruz" yazıyor. Şaka, online derslerde öğrencilerin mikrofonlarının açık kalmasıyla oluşan ve genellikle komik sonuçlar doğuran durumları ele alıyor. Öğrencilerin ders sırasında mikrofonlarının açık olduğunu fark ettiklerinde yaşadıkları ani dehşet ve panik anını esprili bir şekilde dile getiriyor.

Resimde, uzun siyah saçlı, beyaz bir gömlek giyen bir genç kadın görünüyor. Kadının ifadesi, sanki derin düşüncelere dalmış veya şaşkın bir ifade taşıyor. Görüntü, muhtemelen bir film veya dizi sahnesi. Fıkranın altında yatan, muhtemelen genç kadının durumu ya da yaptığı bir şeyin, izleyicinin karşısında, beklediği gibi gelişmemesi veya beklenmedik bir durumla karşılaşması ile ilgili olabilir. Bu tip görseller, karşılaşılan beklenmedik durumlar veya şaşkınlıklar üzerine yapılan mizahın belirgin bir örneği. Resmin kendisi, bir "anlam ifade etmeyen" veya "şok edici" ifade yaratarak komik bir etki yaratmaya çalışır. Bu da izleyiciye o anın komik olduğunu düşündürmek için tasarlanmıştır. Görüntüde, bir kadının, muhtemelen bir ofiste ya da benzeri bir ortamda, yüz ifadesi ve duruşuyla ilgili bir anlık görüntü var. Kadın, hafif ciddi bir ifadeyle ve belki de biraz sıkılmış ya da sıkıntılı bir şekilde bakıyor. Bu, muhtemelen "sıkıcı iş", "zorlu ofis hayatı" ya da "ruh halini yansıtan anlık bir ifade" gibi temaları anlatan bir meme veya mizah içeren bir içerik parçalarından bir kare olabilir. Kadın nefessiz bırakan bir şey bekliyor gibi değil, ya da tam tersi, nefesini tutuyor gibi bir izlenim yaratıyor. Kadının ifadesi, izleyicide beklenmedik bir durum yaratıyor; bu da belki de komik bir durumun başlangıcı veya devamı olabilir. Dolayısıyla, mizah tam olarak ifadenin neyi ifade ettiğine ve bağlama bağlı olarak değişir. Sadece bir kare üzerinden tam bir mizah anlayışına varmak zor.

Resimde, SpongeBob'un karakterlerine benzeyen bir animasyonlu balık, bilgisayarının önünde oturmuş ve ekranına dikkatle bakıyor. Ekrandaki pencerede bir mikrofon ve web kamerası görülüyor ve balık bunların kapalı olduğunu kontrol ediyor. Resmin altındaki yazı ise, "online derste her 2 dakikada bir kameram ve mikrofonum kapalıysa kontrol ediyorum" diyor. Bu espri, online derslerde sıkça yaşanan, mikrofon ve web kamerasının açık unutulması ve istenmeyen durumların yaşanması üzerine kurulu. Balığın sürekli olarak mikrofon ve kameranın kapalı olup olmadığını kontrol etmesi, bu durumun yaşanmasının ne kadar sinir bozucu olduğunu gösteren bir mizah içeriyor.

020 Hocam ben kamera açmasam olur mu? IS MY PRESID * * Kaynak

Fotoğrafta, yorgun ve uykusu gelmiş bir adamı, bir kadın uyandırmaya çalışıyor. Adam "çok uykum var, anı bastırdı" dercesine yorgun görünüyor. Bu durum, online derse başlamadan iki dakika önce yaşanan bir anı komik bir şekilde yansıtıyor. İnsanların derse girmeden önce yaşadığı yaygın bir durum olan uykuyla mücadele, esprili bir şekilde resmedilmiş.

Resimde, "Online ders nasıldı, bundan ne elde ettiniz?" sorusuna karşılık, kişinin sırt ağrısı, baş ağrısı ve göz yorgunluğu yaşadığı görülüyor. Bu şekilde, online derslerin olumsuz etkilerinin mizah yoluyla gösterilmesi amaçlanmış. Görsel mizah, online derslere katılımın getirdiği sağlık sorunlarını abartılı bir şekilde yansıtarak komik bir etki yaratıyor.

Fotoğrafta, online derslerden kaynaklanan sırt ağrısı, baş ağrısı ve göz yorgunluğunu temsil eden üç resim yer alıyor. Üstteki yazıda "online ders nasıldı, bundan ne elde ettiniz?" sorusu soruluyor ve altındaki yanıt "elde ettiklerim; " şeklinde veriliyor. Bu, online derslerin öğrencilere sağladığı "faydaları" mizahli bir şekilde ele alan bir gönderi. Görseller, online derslerin fizyolojik etkilerini abartarak, derslerin ne kadar yorucu ve zorlayıcı olduğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, açık mavi ve beyaz çizgili bir yatağın üzerinde yatan bir dizüstü bilgisayar ve önünde oturmuş küçük bir kedi var. Kedi, dizüstü bilgisayara bakıyor ve çok ciddi bir ifadeyle bakıyor. Şaka, kedinin dizüstü bilgisayar kullanmaya çalışıyormuş gibi görünmesinden kaynaklanıyor. Bu, insanlara kedi davranışlarını insanlaştırma eğiliminde olduklarını hatırlatıyor ve kediyi "dizüstü bilgisayarı kullanan bir kedi" olarak hayal etmelerine neden oluyor. Komik olan ise kedinin dizüstü bilgisayara gerçekten ilgi göstermediği ve sadece orada oturuyor olması. Bu, kedilerin insanlara göre kendi eğlence dünyalarında yaşadıklarını ve bizim dünyalarımızı anlamaya çalışmamalarını gösteriyor.

Fotoğrafta iki farklı çocuk gösteriliyor. Soldaki çocuk bir sandalyeye oturmuş, elinde bir meyve suyu kutusu ve karşısında da bir laptop var. Sağdaki çocuk ise yatağında uyuyor. Yazıda "7 sezonluk dizi izliyorumdur online derse girmişimdir" yazıyor. Bu yazı, dizi izlemek ile ders çalışmak arasındaki farkı, iki çocuğun durumu üzerinden gösteren bir mizah içeriyor. Soldaki çocuk dizi izlerken, sağdaki çocuk ders çalıştığı için uyumuş.