Fotoğrafta, iki ayrı yolda giden iki araba ve "Hoca'nın Anlattıkları" ve "Aklım" yazan iki yazı var. Arabaların yola paralel şekilde gitmeleri, 'Hoca'nın anlattıkları' ile kişinin aklının birbirinden uzak olduğu, yani anlattıklarını aklında tutamaması fikrini sembolize ediyor. Şaka, hoca anlatırken öğrencilerin akıllarının başka yerlerde olduğu, yani anlatılanları dinlemedikleri ve akıllarının "anlattıkları" yerine başka şeylerde olduğu üzerine kurulu.

Resimde online derslerde bir şey anlamadığı için derslerden çıkamayan ama vicdan azabı çekmemek için de dersten çıkamayan bir insanı temsil eden çizgi bir karakter bulunmaktadır. Resimdeki espri, online dersler sırasında, anlamadığınız bir konuyu takip etmek yerine, "çıkayım mı, kalayım mı?" ikilemine düşüp, bu yüzden de ne yaptığınıza karar verememeyi temsil eder.

online ders canavari Kaynak

Videoda bir kadın mutfakta bir şeyler hazırlarken, arkada bir adamın merdivenlerden yuvarlandığı görülüyor. Esprinin kaynağı, kadının arkadaki tehlikeli olaya tamamen tepkisiz kalması ve sanki hiçbir şey olmamış gibi işine devam etmesidir. Resimde, hafifçe öne eğilmiş, açık yeşil bir bluz giyen bir kadın, masada küçük bir tabaktaki bir şeyle ilgileniyor. Tabakta kahverengi bir şey var gibi görünüyor. Kadının elinde küçük bir kaşık var. Kadın, yemeğe konsantre olmuş bir şekilde eğilmiş durumda. Arka planda ise, bir çeşit mutfak sahnesi var. Küçük bir şöminenin yanında, masa örtüsü ile örtülü küçük bir sehpa var. Fotoğrafın potansiyel bir espri içerdiği söylenebilir. Kadının yemeğe olan yoğun ilgisi ve neredeyse "çöküş" gibi bir eğilimi, konu hakkında bir yorum taşıyor olabilir. Hatta, yemek hakkında çok fazla dikkat ve ilgi gösterilip daha sonra bir şekilde reddedilmesi, belki de yemek konusundaki aşırı konsantrasyonu veya yemeğin "tatlı" değil "acı" bir sürpriz olabileceği gibi farklı bir anlam çıkarılabilir. Ama gerçek esprinin ne olduğu, tam olarak ne yediği ve neden böyle yoğunlaştığı konusunda belirsizliğini koruyor. Görüntü, bir çeşit mizah unsuru arayışında, biraz ironik, belki biraz da absürt bir durum sunuyor. Ön planda odak noktası olan kadın ve yemeğinin detaylarına odaklanma durumu, dikkat dağıtıcı öğeler içeren bir ortamdaki reaksiyona veya tepkiye dikkat çekiyor.

Resimde sisli bir ortamda, arkası dönük bir kişinin silüeti görünüyor. Üst kısımda "Online derste hoca soru sorar" ve alt kısımda "Mic mic mic mikrofon ve ben kayboldum" yazıyor. Şaka, online derslerde öğrencilerin mikrofonlarını kapalı unutmaları ve hoca soru sorduğunda cevap verememeleri üzerine kurulu. Öğrenci, "Mic mic mic mikrofon" diyerek mikrofonunu açmayı denediğini, ancak mikrofonunu bulamadığı için cevapsız kaldığını anlatıyor.

Fotoğrafta, bir öğrencinin canlı derste hocasının sorduğu soruya verdiği tepkiler üç aşamada gösteriliyor. Öğrenci önce paniğe kapılıyor, sonra sakinleşmeye çalışıyor ve son olarak paniğe tekrar kapılıyor. Bu şakada, öğrencinin mikrofonunun bozuk olduğu ve bunun öğrenciye çok stres verdiğini ima ediliyor. Öğrencinin paniklemesi, hocaya mikrofonunun bozuk olduğunu söylemekten korktuğunu ve bunun sonucunda hoca tarafından kötü bir şekilde eleştirileceğini düşündüğünü gösteriyor. Ancak, öğrenci daha sonra sakinleşip durumu açıklamak için kendini zorluyor. Ancak, hoca öğrencinin mikrofonunun bozuk olduğunu zaten fark etmiş ve öğrenci yine paniğe kapılıyor. Şaka, öğrenci ile hoca arasındaki bu iletişimsizliğe ve öğrencinin bu durum karşısında hissettiği strese odaklanıyor.

Resimde bir kadının Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet şu şekilde: "Acaba üniyi kafamdan mı uydurdum kazanamadım mı yoksa." Tweetin espri kısmı, üniversiteye girmenin bir hayal olduğunu, tweet sahibinin gerçekte üniversiteyi kazanmadığını ima ediyor. "Kafamdan mı uydurdum" cümlesi ile bunu esprili bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, iki ayrı sahnede, iki farklı köpeğin birer dizüstü bilgisayarda "çalıştığını" görüyoruz. Köpeklerin her ikisi de birer "çalışan" gibi, masalarında, odalarında, bilgisayar başında oturmuşlar. Bu fotoğrafın espri konusu ise, insanların "çalıştığını" göstermek için gösterdikleri çabaların, köpeklere de benzemesi, yani bir köpeğin "çalışıyor gibi" olması. İki köpeğin de aynı pozda, benzer bir şekilde "çalışıyor" olması, espriyi daha da güçlendiriyor.

Bu resimde, hocanın gözünde online derse katılan öğrencinin ve gerçekte evde rahatlayan öğrencinin iki farklı portresi var. Bir tarafta, gözlüklü, ciddi ve dikkatli bir şekilde bilgisayara bakan bir kedi var. Bu, hocanın online derse katılan öğrenciyi temsil ediyor. Diğer tarafta ise rahat bir şekilde yatağa oturmuş, pijama giymiş, elinde kurabiye tabağıyla keyif yapan bir kedi var. Bu da öğrencinin gerçek durumunu temsil ediyor. Resmin altındaki yazı ise "Online derse* Hoca'nın düşündüğü / Aslında olan" diyerek hocanın beklentisiyle öğrencinin gerçek durumu arasındaki tezatı vurguluyor. Kısacası, resim online derse olan gerçek ve sanal durum arasındaki farkı eğlenceli bir şekilde gösteren bir mizah örneğidir.

Resimde bir kişi sandalyede oturmuş, karşısında da açık bir laptop var. Kişi sıkıntılı ve anlamaz bakışlı bir şekilde oturuyor. Şaka, online derslerde anlamayan ama aynı zamanda vicdan azabı çekmemek için dersten çıkamayan kişileri komik bir şekilde temsil ediyor. Bu durum, özellikle ders anlamayan ancak derslerde kalıp devam etme çabası gösteren kişiler için bir mizah unsuru oluşturuyor.

Resimde, "online derse katılan öğrenci" gibi görünen, takım elbise giymiş, gözlük takmış ve bilgisayar başında duran bir kedi ile gerçekte "evde rahatlayan öğrenci" gibi görünen, pijamalı, yatağında atıştırmalık yiyen bir kedi var. Şaka, online dersler sırasında öğrencilerin evde rahatlayabildiklerini ancak derslere katılıyormuş gibi davranabildiklerini gösteriyor. "Hocalık" ile "öğrencilik" arasında bir ironi ve karşılaştırma yaratıyor.

*Online derste arkadaşım mikrofonu açık unutup hocaya saydırıyordur.. Uyarmaya çalışan ben : buneyarldim @buneyarildim Kaynak

Resimde kulaklık takmış bir adamın yüzü görülüyor. Resmin üstünde ise "*Online dersteydimdir* Öğretmen ödevleri ister ve ben evde unuttum derim Öğretmen:" yazıyor. Adamın yüzündeki ifade "evet ben unuttum ödevleri" der gibi bir ifade. Resimde, online derse katılan bir öğrencinin ödevlerini evde unutması ve öğretmene bunu söylemek zorunda kalması durumunu komik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, gözleri üzerine güneş gözlükleri takmış, yüzleri ise beyaz çarşafla gizlenmiş bir grup üniversite öğrencisinin görüntülü konuşma uygulaması Zoom aracılığıyla bir toplantıya katıldığını gösteriyor. Görüntünün üst kısmında ise "lisede: üniversite ciddi bi yer orada böyle davranamayacaksınız bugün üniversiteli biz:" yazıyor. Bu görseldeki espri, üniversite öğrencilerinin lisedeki davranışlarına ve okul ortamına yönelik bir gönderme. Üniversite öğrencilerinin lisedeki zamanlarında sergiledikleri bazı olumsuz davranışları "ciddi" bir üniversite ortamında sergilemelerine karşı bir eleştiri. Bu espri, üniversite hayatına geçişin, öğrenciler için olgunlaşma ve sorumluluk alma süreci olduğunu vurgulamak için kullanılıyor.

Resimde bir sınıfta hoca derse girerken öğrencilerden birinin sırada dizisini izlerken yakalandığı görülüyor. Şaka, hoca derse girerken öğrencinin dizi izlemeye devam etmesinden ve dersi dinlememeyi tercih etmesinden geliyor. Bu durum, özellikle uzaktan eğitim döneminde çokça yaşanıyor.

Resimde bir sınıfta öğrenciler ve öğretmenler var. Öğretmen öğrencilere ders verirken, öğrencilerden biri de başka bir pencerede dizi izliyor. Öğretmen öğrencinin dikkatini çekince, öğrenci hemen dizinin ekranını kapatıyor. Bu durum "online derste dizi izlerken hoca derse girişi" durumunu temsil ediyor ve bu durum çoğu öğrencinin yaşadığı bir durum olduğu için komik bulunuyor.

Fotoğrafta, batan Titanic gemisi ve bir orkestra görülüyor. Üst kısımda "Şu anda dünya" yazıyor, alt kısımda ise "online eğitimde ders anlatan hocalar" yazıyor. Bu mizahın temel noktası, online eğitimde hocaların, Titanic'in batışına benzeyen bir şekilde, öğrenciler tarafından zor durumda bırakılıp, sanki batıyor gibi görünmeleriyle ilgili. Hocaların müziğe devam edip, öğrencilerin sorunlarına rağmen öğrenimlerine devam etme çabası, bu durumun alaycı bir şekilde yansıtılmasıdır.

Resimde bir kedi çay bardağının içinde oturmuş uyuyor. Kedi üzerinde yazan yazı ise "Sabah online derslerde sınıftaki öğrenciler ders dinleyip çatırtı çutur soru sorarken ben". Bu resim, online derslere katılan öğrencilerin ders sırasında sürekli soru sorması sonucunda ders dinlemeyi bırakan ve uyumaya başlayan birinin durumunu komik bir şekilde gösteriyor.

Videoda bir online ders sırasında bir öğrencinin mikrofonunu kapatıp (mute) dersi dinlediği görülüyor. Esprinin kaynağı, öğrencinin dersin içeriğinden ziyade teknik detaylarla (materyal yükleme gibi) ilgilenen öğretmenin konuşmasını sessizce takip etmesidir. Resimde bir online toplantı ekranı görünüyor. Ekranda iki kişi görülüyor: Haluk Hastürk ve Dr. Mustafa Sed... (adın sonu kesik görünüyor). Alt kısımda isimlerinin yanında "Dr. Mustafa Sed..." diye bir isim görünürken, üst kısımda ise Haluk Hastürk'ün ismi var. Görünüşe göre, online toplantı sırasında Dr. Mustafa Sed... diye biri, diğer kişinin ismini yazarken, "Dr. Mustafa Sed..." yazmış, sonundaki "..." ise Haluk Hastürk'ün ismini tamamlamaya ve mesajın o kişinin ismi olduğunu ima etmeye çalışmıştır. Bu durum, adların yazım yanlışlığı veya dikkatsizlik gibi bir durum olduğunu ve sonundaki "..." ile ironik bir ifade oluşturulduğunu akla getiriyor. Dolayısıyla espri, online toplantı ortamında oluşan bir dil hatasının, farkında olmadan komik bir şekilde ortaya konmasıdır.

Fotoğrafta, üstte batan Titanic gemisi ve altında online eğitimde ders anlatan hocalar görülüyor. "Şu anda dünya" ve "online eğitimde ders anlatan hocalar" yazıları ile Titanic'in batması ile online eğitimde ders anlatmanın zorluğunu ve sıkıcı olduğunu esprili bir şekilde ifade ediyor.