Videoda bir grup genç, okul müdürünün dersleri çok erken saate koymasına tepki olarak müdürün evinin önündeki bahçede battaniyelerin altında uyuyarak protesto yapıyor. Esprinin kaynağı, öğrencilerin bu durumu mizahi bir şekilde 'sabahlamak' olarak nitelendirmesi ve gerçekten uyuyarak protesto etmeleridir.

Bir öğrenci, İngilizce sınavındaki görselleri komik ve yanlış isimlerle tanımlıyor. Bir balığı 'Bradley's Test' olarak adlandırırken, bir dalga figürüne 'WAVE' yazarak kelime oyunu yapıyor.

Resimde, kahverengi kıvırcık saçlı bir genç kadın görünüyor. Kadının üstünde, "sen sabah 8.30 dersine giremezsin" yazan bir metin var. Bu, muhtemelen bir öğrenci tarafından, dersine geç kalacağını ima eden ve biraz da esprili bir şekilde ifade eden bir TikTok videosu ya da benzeri bir sosyal medya paylaşımı. "Giremezsin" ifadesi, öğrencinin geç kalacağını ve dersin başlayacağını belirtiyor, dolayısıyla dersin kaçırıldığını ve daha sonra belki de bir özür dileyeceklerini ima ediyor. Genel anlamda, biraz alaycı ve ironik bir ifade.

Resimde, Amerikan ofis komedi dizisi "The Office" dizisinden Michael Scott karakterinin bir fotoğrafı ve onun Twitter hesabında paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te "yine pazartesi oldu anasını sıkıyorum böyle döngünün" yazıyor. Bu, haftanın ilk günü olan Pazartesi gününün sıkıcı ve yorucu olduğu, insanların haftaya başlarken yaşadıkları zorlukla ilgili, esprili bir ifade. Michael Scott'ın bu hali, "ofisteki iş yaşamı" ve "haftanın başlangıcı" temalarını ele alan popüler bir mizah kaynağı haline gelmiş. Resimde kullanılan karakter ve mesaj, bu durumu karikatürize ederek, hafif bir şekilde ele alıyor. Joke, Michael Scott'ın, Pazartesi günü başlamak zorunda kalmanın ve rutininden sıkılmanın aşırı derecede stresli bir şekilde ifade edilişiyle oluşuyor.

Resimde, diş hekimliği kıyafetleri giymiş, diş maskeleri takmış küçük çocuklar görünüyor. Çocuklar, okul dışı bir diş tarama muayenesine gitmişler ve muayenenin sonucu oldukça komik bir şekilde, diş maskeleriyle fotoğraflanmış. Bu, "itiraf gibi çıktılar karşımıza" cümlesiyle vurgulanan bir ironi. Çocukların, diş hekimliğinde çekildikleri fotoğrafların, beklenmedik ve komik bir şekilde çıktığına, yani diş muayenesinin beklendiği kadar ciddi ve korkutucu olmadığına vurgu yapıyor. Fotoğraflar, insanların genellikle diş muayenesinden çekinmelerini bekleyen, hatta itiraf gibi hissettirdiği bir anı komik bir şekilde gösteriyor. Dolayısıyla espri, diş muayenesinden beklenen ciddi havanın, çocukların diş maskeleriyle poz vermesiyle nasıl ters düştüğüne dayanıyor.

Videoda bir adamın şaşkın bir ifadeyle konuştuğu görülüyor, ardından ekranda iki küçük çocuk beliriyor. Esprinin kaynağı, derslerin adını bile öğrenemeden vize sınavlarının yaklaştığını duyan bir öğrencinin yaşadığı şaşkınlığı çocukların yüz ifadesiyle mizahi bir şekilde yansıtmaktır.

Videoda bir çocuk, 'eski matematik' ile 'yeni matematik' arasındaki farkı mizahi bir dille anlatıyor. Çocuk, 47 ile 16'nın toplamını klasik yöntemle yanlış hesaplayıp (sonuç 63 çıkıyor) ardından 'yeni matematik' yöntemini kullanarak aslında sonucun 63 olduğunu saçma bir mantıkla kanıtlıyor.

Fotoğrafta, sosyal medya platformu (Twitter gibi) üzerinde bir mesajlaşma penceresi görülüyor. Kullanıcı Mely Basedullahyan, "Öğretmenim annem banyo yaptıracak bye bye" diyerek bir mesaj paylaşmış. Ardından, "hocam, kusura bakmayın. Çıkmak durumundayım çünkü kahvaltıya yetişmem lazım, annem çağırıyor da yengemlere" yazmış. Bu, esprili ve biraz da ironik bir ifade. Öğrenci, öğretmenine kahvaltıya yetişmek için izin istemek zorunda kalmış ve belki biraz da yengem sorumluluklarından kaçmaya çalışıyor. "Annemi arayan yengemlere" ifadesi, durumun biraz komik yanını vurguluyor ve genç bir kızın, okuldan önceki kahvaltı telaşlarını ve bununla ilişkili olan aile sorumluluklarını komik bir dille anlatıyor.

Resimde, pembe bir tişört giyen ve yüzüne çeşitli renkli noktalar yapıştırılmış bir kız çocuğunun fotoğrafı ve fotoğrafın altında, kız çocuğu ile ilgili bir tweet bulunuyor. Tweet'te, kızın 8. sınıfta okuduğu, derse konsantre olamadığı ve sınıf arkadaşlarıyla iyi anlaşmak için "iyi polis" rolü oynadığı belirtiliyor. Ancak, bir öğrencinin onun çabasına karşılık "öff boş yapma" diye tepki vermesi anlatılıyor. Tweet'in esprili tarafı, kızın iyi bir öğrenci olmak için çabalamasına rağmen, sınıf arkadaşlarının tepkilerinin olumsuz olması ve çabasının işe yaramadığıdır. Ayrıca, "yaramaz 8. sınıf" ifadesi ve "iyi polis" benzetmesiyle, genç bir kızın okul ortamındaki zorluklarını ve sosyal etkileşimleri eleştirel bir mizahla sergilemiş.

Bir sınıfta geçen videoda, önde duran bir kişi diğerine karşı sert bir ifadeyle konuşmaktadır. Videodaki konuşma ve kişinin aşırı tepkisi, durumun absürtlüğü nedeniyle komik bir hava yaratmaktadır.

Fotoğrafta, "Matrix" filminde Morpheus'a benzeyen bir kişi oturmaktadır. Elini iki seçenek arasında uzatmış ve birinde mavi, diğerinde kırmızı bir hap bulunmaktadır. Üstte "DEVLET OKULU TUVALETİ" yazmaktadır. Altta ise iki seçenek karşısında şöyle bir yazı yer almaktadır: **"burnundan nefes alıp kokuyu içine çek"** ve **"ağzından nefes alıp b kokusunu tat"** Bu, devlet okullarındaki tuvaletlerin kötü kokusuna dair bir espridir. "Burnundan nefes alıp kokuyu içine çek" seçeneği, kötü kokuyu görmezden gelmeyi/reddetmeyi temsil ederken, "ağzından nefes alıp kokusunu tat" seçeneği ise kötü kokuyu kabullenmeyi, hatta "tatmayı" (yani sorunla yüzleşmeyi) temsil eder. Bu nedenle, espri, devlet okullarındaki tuvaletlerin kötü kokusunun kabullenilmesi veya göz ardı edilmesi durumunu, bir tercih yapmak zorunda olan bir kişiye benzeterek komik bir şekilde anlatıyor.

Resimde, bir öğretmen figürü ve onun altındaki bir "Öğretmen" başlığıyla başlayan bir mizah içeriği görülüyor. Mizah, öğrencinin kağıdındaki hataları ve sıraya araba çizmesini ele alarak öğretmen karakterinin tepkisini yansıtıyor. "Onedio Testi" alt başlığı altında ise, öğrencinin zeki olduğu, çevresindeki insanlar tarafından dahi olarak görüldüğü ve kıvrak zekası ile her sorunu çözebileceği vurgulanarak, aslında hataların bir zeka göstergesi olarak sunuluyor. Özetle, espri, öğrencinin yaptığı hataları, "zeki" veya "dahi" olarak sunan bir onedio mizah içeriği örneği. Öğretmen, öğrencinin hatalarını eleştirirken aslında onların zeki olduğunu ima ederek, espriyi daha da dikkat çekici hale getiriyor.

Bir öğrenci sınıfta tahtanın önünde durarak bir sunum yapmaktadır. Videonun sonunda öğrenci, tahtadaki matematiksel ifadelerin üzerine bir çakmakla ateş yakarak şaka yapmaktadır. Esprinin kaynağı, öğrencinin ciddi bir ders ortamında beklenmedik ve absürt bir hareketle dikkat çekmesidir.

Resimde, bir sınıfta ders veren bir öğretmen görülüyor. Öğretmenin elinde, gövdesinin yanında, boks eldiveni var. Bu komik bir durum çünkü normalde bir öğretmenin ders anlatırken böyle bir eldiveni giymesi beklenmez. Bu, öğretmenin dış görünüşünün dersin içeriği ile tutarsızlığına vurgu yaparak bir espri oluşturuyor. "Öğretmen, boks eldiveniyle ders anlatıyor" gibi bir ifadeyle espriyi anlatabiliriz. Beklenmedik bir öğe olan boks eldiveni, fotoğrafın ilginç ve komik olmasını sağlıyor.

Bir el, kırmızı bir kalem kullanarak bir sınav kağıdı üzerindeki puanı düzeltiyor. Başlangıçta 31/100 olan puanı, kalemle müdahale ederek 84/100 olacak şekilde değiştiriyor.

Resimde, öğrenci karakterlerin farklı derslere karşı yaşadığı zorlukları ve stresi mizah yoluyla gösteren bir dizi karikatür görülüyor. İlk panelde, Biyoloji, Matematik ve Kimya derslerinin temsilcisi olan karakterler, öğrenci karaktere kötü davranıyorlar. Öğrenci üzgün ve çaresiz görünüyor. İkinci panelde, Biyoloji, Matematik ve Kimya derslerinin temsilcisi olan karakterler hala baskıcı tavırlarını sürdürüyor. Üçüncü panelde ise, öğrenci, Fizik dersi temsilcisinden yardım istemeye çalışıyor. Özetle, resim, öğrencilerin akademik zorluklarla karşılaştıklarını ve bu zorlukların üstesinden gelmek için destek aradıklarını anlatıyor. Mizah, öğrenci karakterin derslere karşı duyduğu korkuyu ve öğrenmedeki zorlukları abartarak oluşturuluyor. Bu, öğrencilerin karşılaştığı akademik baskının ve sıkıntının bir parodisi olarak yorumlanabilir.

Bir sınıfta bir öğrenci, sırasının üzerinde dengede durarak bir hareket yapmaya çalışıyor. Diğer öğrenciler ise bu durumu şaşkınlık ve ilgiyle izliyor. Videodaki komiklik, öğrencinin sıranın üzerinde sergilediği dengesiz ve beklenmedik hareketten kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, tahta palet üzerine yatan bir genç adam ve üzerinde "Haydin ben okulu uzaTTı" yazan bir metin görülüyor. Paletin altında ve üzerinde diğer malzemeler de var. Palet üzerinde bir şekilde hapsedilmiş gibi duran genç adamın, okulu bırakmak istediği ve bunun için bu şekilde bir "çareye" başvurduğu sonucuna varılabilir. "Haydin ben okulu uzaTTı" ifadesi, Türkçe'de "Hadi ben okulu bıraktım" anlamına gelir. Jest, bir genç adamın okulu bırakma veya atlama eylemine veya planına gönderme yapıyor. Jest, okulu bırakma veya atlama arzusunu, palet içindeki hapsedilme durumu ile komik bir şekilde ilişkilendiriyor. Yani, "okulu bırakmak istediği için kendisini bu şekilde bir duruma soktu" esprili bir ifade.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir kızın nişanlandığı ve arkadaşlarına "evet" dediği görülüyor. Resmin altındaki yazılar, nişanlanan kişinin mutlu olduğunu ve arkadaşlarına düğün hazırlıklarında yardım istediğini vurguluyor. "Millet teneffüste evleniyor helal olsun" ifadesi, genel bir durum olan, yani pek çok insanın aynı anda evlenmesi durumunu, mizahla ele alıyor. Ayrıca, kısa bir süre önce gerçekleştirilmiş bir nişan ve bunun üzerine arkadaşlarına olumlu bir cevap verildiğine dair bir duygu aktarımı içeriyor. "Dersime gelin gidiyorum arkadaşlar EVET dedim!!!" ifadesi ise, nişanlı kızın ders çalışma yerine nişan törenine gidip olumlu yanıt verdiğini esprili bir şekilde anlatıyor. Özetle; nişanlandığı için mutluluk duyan bir kadınla, bu durumun mizah boyutunu öne çıkaran bir paylaşım.

Fotoğrafta, pembe sweatshirt giyen ve yüzüne ilginç bir efekt uygulanmış bir genç kişi yer alıyor. Resmin üzerinde Türkçe bir yazı var. Yazı, "10 yıldır cumlenin ögelerini görmüş olma rağmen soruda karşılıkınca" şeklinde. Bu, muhtemelen bir sosyal medya gönderisi veya meme. Şaka, genç kişinin yüzündeki efekt ile bağdaştırılıyor. İfade, "10 yıldır cumlenin ögelerini görmüş olmasına rağmen soruda karşılıkınca" ifadesini mizahlaştırmak için kullanılmış. Bu, uzun zamandır bir durumu gözlemleyen, ancak aynı şekilde cevaplanmadığında şaşıran/ sinirlenen bir insanı temsil ediyor gibi görünüyor. Genel olarak, yazı ve yüzdeki efekt bir anlam bütünlüğüne sahip. Yüz ifadesiyle, bir şekilde 'kafası karışık' veya 'anlayamayan' bir ifade oluşturulmuş.