Fotoğrafta, "Are you lost in the world like me?" adlı bir animasyon filmi/kısa filmi görüyoruz. Filmle ilgili bir yorum paylaşılmış ve yorumda, filmin bir öğretmen tarafından sınıfta gösterildiği, bir öğrencinin filme "gay" (eşcinsel) demesi üzerine öğretmenin sinirlenerek dışarı çıkıp sakinleştiği anlatılıyor. Esprisi ise, filmin içeriğinin duygusal ve melankolik olmasından kaynaklanıyor olabilir. Öğretmen, filmi öğrencilere izlettirerek bir farkındalık yaratmayı veya duygusal bir bağ kurmayı hedeflemiş olabilir. Ancak, öğrencinin filmi "gay" olarak nitelendirmesi, öğretmenin duygusal çabasını boşa çıkarmış ve öğretmeni rahatsız etmiştir. Bu durum, öğretmenin hassasiyetini ve beklentilerini mizahi bir dille ele alarak güldürü unsuru yaratıyor.

Fotoğrafta, okul öğle yemeği anısını canlandıran bir sahne var. Bir dilim okul pizzası ve Sealtest markalı çikolatalı süt kutusu görülüyor. Üstte "Okul bizi saat 11:00'de pizza ve çikolatalı süt yemeye alıştırdı" şeklinde bir metin bulunuyor. Esprinin özü, okul yemeklerinin bazen ne kadar tuhaf veya zamansız olabileceği üzerine kurulu. Okulda, özellikle de öğle saatlerinde pizza ve çikolatalı süt gibi kombinasyonların yenmesi yaygın bir durum. Bu durum, nostaljik bir şekilde okul yıllarını hatırlatırken, aynı zamanda okul yemeklerinin alışılmadık ve bazen de dengesiz beslenme düzenlerini mizahi bir dille vurguluyor.

Fotoğrafta, Ahmet Kasap adlı bir kullanıcının tweet'i yer alıyor. Tweet şu şekilde: "Velimizin her şube de bir çocuğu var. Bir tek üçüncü sınıfta yoktu. Abi niye 3'te yok dedim. Hocam o yıl askere gitmiştim dedi." **Espri açıklaması:** Bu tweet'teki espri, "velimizin" (bir okulda öğrenci işleri ile ilgilenen görevli) her sınıfta çocuğu olmasına rağmen sadece 3. sınıfta bir çocuğunun olmaması üzerine kuruluyor. Kullanıcı, "Abi, niye 3'te yok?" diye sorduğunda, velinin "O yıl askere gitmiştim" şeklinde cevap vermesiyle esprinin anahtarı ortaya çıkıyor. Bu, velinin de aslında bir zamanlar okulda öğrenci olduğunu ve askere gittiğini ima ederek, çocuğunun olmamasının nedenini açıklıyor. Bu durum, beklenmedik bir cevap olması ve velinin de geçmişte öğrenci olması nedeniyle komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, gözlüklü ve şapkalı bir adamın profil fotoğrafıyla birlikte bir tweet paylaşımı yer alıyor. Tweet'te şu yazıyor: "5. sınıftayken 23 nisan gösterisi yapmıştık ne annem gelmişti izlemeye ne de babam.. marş okunurken ağlıyordum sanıyorlardı ki vatan aşkından" Esprinin kaynağı, kişinin 23 Nisan gösterilerinde yaşadığı duygusallığın, aile fertleri tarafından vatan sevgisinden kaynaklandığı sanılmasıdır. Ancak, tweet sahibinin ağlamasının gerçek nedeni belirtilmemiştir. Bu durum, izleyicilerin bu ağlama sebebini merak etmesine ve mizahi bir anlam çıkarmasına yol açar.

Fotoğrafta, "jesse" kullanıcı adıyla bir tweet paylaşımı görüyoruz. Kullanıcının profil fotoğrafı mevcut. Tweet içeriği ise şöyle: "Lisede müdür sevgilileri odasına çağırıp neden ayırıyordu?" **Espri açıklaması:** Tweet, okul müdürlerinin lisedeki sevgili öğrencileri neden ayırdığına dair bir merak ve gönderme içeriyor. Lise yıllarında gençlerin ilişkilerinde yaşanan çeşitli durumlar, müdürlerin bu konudaki tutumu ve davranışları, genellikle birer mizah unsuru olarak ele alınır. Tweet, bu durumu mizahi bir yaklaşımla sorgulayarak gençlerin okul anılarına ve müdürlerle yaşadığı ilişkilere gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, muhtemelen bir genç kız olan birinin üzerinde, siyah bir sweatshirt/kazak gibi bir üst giysisi var. Üzerinde Türkçe yazı ile bir metin görülüyor. Metin, "siniftakilerin yaptığI hareketlerden o kadar utanıyorsun ki gelen hocaya acııyorsun" şeklinde. Bu, sınıf arkadaşlarının davranışları yüzünden, öğretmenine karşı oluşan rahatsızlık ve özlem duygusunu esprili bir şekilde ifade eden bir durum anlatımı. Öğrencinin sınıf arkadaşlarının davranışlarından rahatsızlık duyduğunu, ve bu rahatsızlık nedeniyle öğretmene karşı bir acıma hissi duyduğunu ima ediyor. Bir nevi, "sınıftaki diğer öğrencilerin hareketleri o kadar kötü ki öğretmeni bile üzüyor" şeklinde bir mizah var.

Resimde, siyah-beyaz anime tarzı bir çizim var. Çizimde üzgün veya şaşkın bir ifadeyle duran bir genç adam görünüyor. Resmin üst kısmında "ngl shit fell apart after 3rd grade" yazıyor. "ngl" kısaltması "honestly" (dürüst olmak gerekirse) anlamına gelir. "Shit fell apart" (şeyler dağıldı) ifadesi, kişinin hayatında bir şeyin kötüye gittiğini, genellikle olumsuz bir olayın, bu örnekte ise üçüncü sınıfta yaşanan bir şeyin, kişinin yaşamını olumsuz etkilediğini ifade eder. Bu nedenle, espri, üçüncü sınıfta yaşanan bir olayın, kişinin daha sonraki hayatını nasıl etkilediğiyle ilgilidir. Çizimin genç adamın üzgünlüğünü vurgulaması, espriyi güçlendirmektedir. Espri, üçüncü sınıfın zorluklarını veya yaşanan olayların sonraki yıllarda kişinin hayatını nasıl etkilediğini vurguluyor.

Fotoğrafta, sahnede bir müzik grubu performans sergiliyor. Ön planda davulcusu ve ön planda mikrofon tutan, şaşırmış/öfkeli bir ifadeyle gitarist görünmektedir. Resmin alt kısmında, "How Mfs in primary would look at you when your name was in a question" şeklinde bir metin var. Bu metin, birisinin isminin bir listede/sorgulamada yer aldığında, insanlar tarafından nasıl algılanabileceğini mizah yoluyla anlatıyor. "Mfs" sözcüğü, "malesefler/erkekler" gibi bir ifade olarak kullanılıyor, gençlerin veya bazı gençlik gruplarının diğerleri tarafından, bir konu hakkında onların fikirleri/düşünceleri konuşulurken nasıl tepki gösterebileceğini simgeleyen bir mizah. "Pentagram" kelimesi, muhtemelen grubun adından bir parçasıdır. Özetle, fotoğraf müzik grubu üyelerinin, isminin bir listede yer aldığında karşılaşılabilecek olası tepkileri mizah yoluyla sergileyen bir espri.

Görselde, Twitter'da paylaşılan bir sohbet görülüyor. "Zaza Man" adlı kullanıcı, "unutamayacağınız bir hakaret nedir?" diye soruyor. "GerryMcBride" adlı kullanıcı ise, öğretmeninin kendisini, işlerini olabildiğince çabuk bitirmesi nedeniyle tembellikle suçlamasını anlatıyor. 30 yıl sonra hala öğretmeninin neden bunu söylediğini anlamıyor. Bu, "işleri çabuk bitirmenin tembellik olduğunu düşünmek" klişesini ve bu bakış açısının ne kadar anlamsız olduğunu ele alan, hafif mizah içeren bir şaka. Öğrencinin yaptığı hızlı çalışma, aslında daha çok zaman boş vakit geçirmek için olduğundan kaynaklanıyordu. Şaka, öğretmen ve öğrenci arasındaki anlayış farklılığını ve öğrencinin bu durumdan hala rahatsız olduğunu vurguluyor.

Fotoğrafta, bir öğrencinin okul kayıt defteri/dosyası görünüyor. Defter, ders notları, sınav sonuçları, devam durumu ve davranış puanlamasını içeren bilgilerle dolu. Öğrencinin bazı derslerden "pekiyi" aldığı, bazı derslerden ise "iyi" veya benzer notlar aldığı görülüyor. Devam durumu da kaydedilmiş. Fotoğrafın üzerinde, "HAYATTA EN HAKİKİ MÜRŞİT İLİMDİR" yazısı bulunuyor. Bu, "hayattaki en gerçek rehber ilimdir" anlamına geliyor. Bu, öğrencinin başarılı olması için alınması gereken yolun ders çalışmak ve öğrenmek olduğunu belirten bir ifade. Şaka ise, öğrencinin notlarının "pekiyi" ve "iyi" olmasıyla, "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir" sözünün ironik bir şekilde örtüşmesi. Notlar gayet iyi olmasa da, sözün taşıdığı anlam, öğrenmeyle hayatın anlam kazandığını vurgulayan bir mesajı aktarıyor. Bu, "pekiyi" notların gerçekten beklenmedik derecede mükemmel olmadığı, ancak yine de sözün taşıdığı anlamın uygun olduğu durumları ifade eden bir ironi ve/veya hafif bir eleştiri olarak yorumlanabilir. Şaka, notların iyi olduğu fakat mizahi bir dille sunulmuş olmasıdır. Fotoğrafta, 1988-1989 eğitim yılına ait bir ilkokul öğrenci karnesinin bir sayfası görülüyor. Karnenin üzerinde öğrencinin adı, soyadı, sınıfı, okulu ve ilçe bilgileri yer alıyor. Özellikle dikkat çeken kısım, öğrencinin adının "Kemal Avei" olması ve "5-A sınıfı" olması, "Boğaziçi İlkokulu"nun, Denizli'deki bir ilkokul olmamasıdır (sadece bir örnek olarak Denizli ilkokulu). "Boğaziçi İlkokulu" İstanbul'da olan prestijli bir ilkokuldur. Dolayısıyla, bu, bir öğrencinin, karnesini doldururken yanlış bir bilgi verdiğini ya da karnesinin yanlışlıkla farklı bir okula ait olduğunu gösteriyor. Bu nedenle, "joke" değil, bir yanlışlık örneği. Bir mizah unsuru değil, bir dikkatsizlik ya da yazım hatası.

Fotoğrafta, bir sınıfta Türkçe dersinin yapıldığı bir sahne görülüyor. Tahtaya, "Ben Türkmenim" yazısıyla, Türkçe öğrenme durumu canlandırılmış. Öğretmen tahtayı işaret ederken, küçük bir kız da tahtaya doğru eğilmiş. Fotoğrafta, "Orta Asya Dünyası" yazısının göründüğü de dikkate alınırsa, bir Orta Asya ülkesinde eğitim ortamına gönderme yapılmış. Bu durum, herkesin "Ben Türkmenim" diye ifade etmesiyle, çocukların Orta Asya kültürünün önemli bir parçası olduğunu vurgulayan bir kültürel ifadeyi konu edinmiş. Fotoğrafın ironik yanı ise, küçük bir kız çocuğunun bile tahtada yazan "Ben Türkmenim" ifadesini gösteren, akılda kalıcı ve etkili bir şekilde ifade etmesi, konuya eğlenceli ve ilginç bir bakış açısı kazandırıyor. Özetle, öğrenme ve kimlik kavramı komik bir şekilde vurgulanmış.

Resimde, bir Twitter gönderisi ve bu gönderiye ait bir yanıt görülüyor. Gönderide, "nerde o eski tivitler?" sorusu soruluyor ve eski tweetlerin araması yapılıyor. Ayrıca, "ilkokulda bu soru bankasını kullanan bir nesil vardı, noldu profesör olabildiler mi?" sorusu soruluyor. Bu, ilkokulda soru bankası kullanmanın, profesör olmak için yeterli bir beceri olup olmadığını sorgulamak suretiyle, o neslin eğitiminin ve akademik kariyerlerinin bir gönderme içeriyor. Mizah, eski bir soru bankası kullanmanın profesör olmak için yeterli bir deneyim olmadığını ima ediyor. Özetle, espri, eski soru bankalarının ve o dönemin eğitim yöntemlerinin günümüzde yetersiz kalabileceği yönündeki bir alaycı yorumdur.

Resimde, spiral defterin üzerine çizilmiş bir çizim ve bu çizime göre katlanmış, yeşil bir koni şeklinde bir model görülüyor. Model, çizimdeki koninin içinde duruyor. Resmin alt kısmında, "Bugüne kadar yapılanların içinde en güzeli olmuş bence" yazan bir metin var. Bu, çizimin ve modelin yapılış şeklinin çok iyi olduğu anlamında bir ifade. Metinle birlikte gülümseyen bir yüz emojisi de mevcut. Gülümseyen yüz emojisi ve "bugüne kadar yapılanların içinde en güzeli" ifadesi, aslında çizimin ve modelin bir şaka olduğunu ima ediyor. Çizim ve model, bir şekilde çok basit ve ilginç görünebilir ancak gerçekten karmaşık bir yapım veya tasarım içermiyor olabilir. O halde, "en güzel" ifadesi ironik, şaka niteliğinde ve abartılı bir ifade olarak yorumlanabilir.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi sahibi Berkay isimli bir kullanıcı. Gönderide, bir arkadaşına (kanka) nüfus cüzdanı seri numarası sorulduğu ve ardından sisteme tekrar giriş yaptırıldığı, sonrasında doğum yeri sorulduğu anlatılıyor. Tweet'in mizahı, resmi bir işlemin (nüfus cüzdanı bilgisi ve okul sistemi gibi) gereksiz tekrarlanması ve bu gereksiz adımların absürtlüğünde yatıyor. Bir kişinin nüfus cüzdanı seri numarası ve doğum yeri bilgisini, bu kadar karmaşık ve gereksiz adımlar ile sorduğunu ima ediyor. "Heh şimdi doğum yeri sordu tamam" kısmı, bu tekrarlayan sorulara şaşkınlık ve biraz da tahmin edilebilir bir sinirlilik ifadesi içeriyor. Özetle, gereksiz bürokrasi ve tekrarlayan işlemler üzerinden espri yapılıyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın sahibi "maykil" kullanıcı adı ve @maykilhz kullanıcı ismiyle belirtilmiş. Paylaşımın metninde "Yerli malı haftasında fanta getiren erkek karizması" yazıyor. Bu, ironik ve hafif alaycı bir ifade. "Yerli malı haftası" muhtemelen, yerli ürünleri desteklemeyi amaçlayan bir kampanya ya da etkinlik. Bu bağlamda, fanta getiren erkek, bu etkinliğe uyan biri değil, çünkü fanta, yerli bir marka değil. Dolayısıyla "karizması" ifadesi, bu davranışın beklenmedik, hatta biraz komik olduğunu vurgulamak için kullanılmış. Özetle, "Yerli malı haftasında fanta getiren erkek" ifadesi, bir espridir ve yerli ürün destek kampanyalarına gönderme yapar.

Fotoğrafta, muhtemelen bir mesajlaşma uygulamasında veya sosyal medya platformunda görünen bir ekran görüntüsü var. Ekranda, "7B deki Furkan'ın" bir mesaj gönderme seçeneği bulunuyor. Bu seçeneğin yanındaki bir "x" işareti, bu mesajın gönderilmeyeceği anlamına geliyor. Altında "Gizli değil" ve "Gönderinin altına etiketle Furkan" seçenekleri yer alıyor. Resmin alt kısmında da bir profil resmi ve "Furkan" yazısı görülüyor. Bu, muhtemelen bir arkadaşlık grubu veya benzer bir ortamda, bir kişinin "Furkan" adındaki kişiye açık bir mesaj göndermek yerine, bunu "Furkan"ın adını etiketleyerek diğer kişilerin de görebileceği bir şekilde göndermek istemediği durumu temsil ediyor. "Gizli değil" seçeneği, normal bir paylaşım yapıldığını gösterirken, "Gönderinin altına etiketle Furkan", mesajın sadece Furkan'ın göreceği ve diğer kişilerin görmesi istenmediği anlamına geliyor. "7B deki Furkan" ifadesi, kişinin Furkan'ı hangi sınıfta okuduğunu gösteriyor; bu bağlamda bir sınıf arkadaşlığı durumu öne çıkarıyor. Joke, bu tutarsızlıktan ve Furkan'ın bu durumu anlamasından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, kısa saçlı, görünüşe göre 5 yaşında bir çocuk resmi görünüyor. Resmin altında Türkçe yazılarla, çocuğun okulundaki fotoğrafının neden yeterince iyi çekilmediği ve çocuğun nerede olduğu hakkındaki bir şaka veya durum beyanı yer alıyor. "Şu okullarda çocukların resmini adam akıllı çekin aw. 5 yaşında oğlum Silivri'de yatıyor gibi çıkmış" ifadesi, çocuğun fotoğrafının kötü çekildiği ve çocuğun gerçekte Silivri'de bulunduğunu, fotoğrafa bakılarak anlaşılmadığını anlatıyor. "aw" ifadesi bir takma ifade gibi kullanılıyor ve cümleye şakacı bir hava katıyor. Sonuç olarak, fotoğrafta bir çocuk resmiyle birlikte, fotoğraf çekimiyle ilgili ve olası bir şakayla ilgili bir durum veya şaka mesajı bulunmaktadır.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Üst kısımda Barış Ertürk adlı kullanıcının profili ve "Yüzme haftası..." başlığı yer alıyor. Altta, Beren adlı kullanıcının yorumu var. Beren, "4 yıllık koç lisesi hayatımda yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girenine rastlamadım." şeklinde bir cümle kurmuş. Bu mesajda, espri yüzme haftalarının öğrenciler için ne kadar zor ve sıkıcı bir zaman olduğu, ve belki de derslerden veya diğer aktivitelerden kaçınmak için kullanılan bir taktik olduğu ile ilgilidir. "Bedenden sonra duşa girenine rastlamadım" kısmı ise, yüzme haftalarında arkadaşlarıyla veya çevresindeki insanlarla pek fazla vakit geçirmemelerine, daha çok bedensel işlerle uğraşmalarına bir gönderme yapmaktadır. Özetle, espri, yüzme haftalarının sosyalleşme açısından ne kadar verimsiz olabileceğine dair bir anekdot şeklinde sunulmuş.

Görsel, Twitter'da bir paylaşım. Paylaşımda "amy santiago" adlı kullanıcı, "Uzun yıllar sınıf başkanlığı yapmış biri olarak söyleyebilirim ki bu ülkede siyasi bazı sıkıntılar mevcut" diyor. Bu, bir ironi içeren ve siyasi konulara gönderme yapan bir ifade. Sınıf başkanlığı, oldukça basit ve yönetim gerektiren bir rol. Siyasi sıkıntıların, günlük hayattaki ufak bir yönetim sorunu kadar önemsiz olmadığı ve ciddi sorunlar yarattığı gerçeğini, ironik bir dille anlatıyor. Paylaşım, siyasi durumun ciddiyetiyle, günlük yaşam deneyimlerinin (sınıf başkanlığı gibi) hafifliğinin karşılaştırılmasıyla bir espri yapıyor.