Fotoğrafta bir ders çalışma kitabı sayfası görünüyor. Sayfanın üst kısmında "Ders çalışmaktan ne zaman sıkılsam bunları aklıma getiriyorum" yazıyor. Bu, kişinin ders çalışırken sıkıldığında aklına gelen şeylerin, muhtemelen sıkıcı olan ders materyali ile ilgili olduğunu gösteriyor. Sayfanın altında, bir haritada (muhtemelen bir park veya benzeri alan) hesaplama veya çizim var. Yazılar ve çizgiler, matematiksel işlemler veya coğrafi hesaplamalar yapılmış gibi görünüyor. "A32" ve "B34" gibi notlar ve "2.(40+25)" gibi bir denklem, hesaplamaların yapıldığını gösteriyor. "Ders çalışmaktan ne zaman sıkılsam bunları aklıma getiriyorum" cümlesi, sıkıcı ders materyali, çizimler ve hesaplamalar arasındaki ironik bağlantıyı vurguluyor. Kişi, ders çalışırken sıkıldığında aklına gelen şeylerin, üzerinde çalıştığı ders materyali ile ilgili konulardan ya da başka sıkıcı işlerden oluştuğunu belirtiyor. Bu, bir espriye benzeyen ve günlük hayatta ders çalışmanın sıkıcı yönlerini vurgulayan bir gözlem. Fotoğrafta, bir öğrenci defteri veya çalışma kitabı görülüyor. Defterde, bir ders çalışması veya sınav sorusu bulunuyor. Yazıların arasında, "Ders çalışmaktan ne zaman sıkılsam bunları aklıma getiriyorum" ifadesi dikkat çekiyor. Bu, ders çalışırken sıkılan öğrencinin, zihninin o sırada başka şeylere kaydığına ve bu gibi şeyleri hatırladığına dair bir şaka. "Bunlar"ın ne olduğu belirsiz; muhtemelen dersle ilgili olmayıp, öğrencinin zihninde canlanan başka görüntüler veya düşüncelerdir. Öğrenci sıkıldığında zihninin başka şeylere kaydığını ve bu şekilde eğlendiğini veya zaman geçirdiğini ifade ediyor. Resimde, bir harita çalışması da var gibi görünüyor, ancak şakanın odağı, öğrencinin ders çalışmaktan sıkıldığı anlarda aklına gelen diğer konular.

Bu fotoğrafta, bir kızın üzerinde integral sembolleri ve bir denklemin yazılı olduğu bir tişört var. Alt kısımda ise "0:53 deki kızın üstündeki integralin cevabı 72" yazıyor. Fotoğraf, integralin "72" olduğunu ima ederek, kızın tişörtünün aslında bir "72" numaralı formaya benzediği konusunda bir espri yapıyor. Kızın üzerindeki formülün aslında bir integral olmayıp sadece rastgele semboller olduğu ve integralin cevabının "72" olmasının imkansız olduğu da espriye dahil oluyor.

Fotoğrafta, nüfusa kayıt için bir memurun rastgele bir evin kapısını çalarak ev halkının yaş bilgilerini alması ve evin babasıyla arasında geçen komik bir diyalog yer alıyor. Soruda evin üç kızı olduğunu ve kızların yaşlarının çarpımının 36, toplamının ise evin kapısının numarasıyla aynı olduğu bilgileri veriliyor. Babaya bu bilgiler yeterli gelmiyor ve memura kızlarının yaşlarını direkt soruyor. Fotoğrafta sorunun cevabının 9 olarak işaretlendiği görülüyor. Komik olan nokta, memurun sadece kızların yaşlarının toplamı ve çarpımı bilgilerini vermesiyle babanın kızlarının yaşlarını direkt olarak öğrenebilmesi. Bu durum, babanın kızlarının yaşlarını zaten bildiğini ve memuru sadece kandırdığını düşündürüyor. Bu durum bir espri olarak algılanabilir çünkü memur, babayı kandırdığını düşünerek bilgilerini paylaşmış, baba ise zaten bilgileri bilmesine rağmen memura kızlarının yaşlarını sorarak durumu daha da komikleştirmiştir.

Fotoğrafta bir matematik problemi yer alıyor. Problem şu: Cem'in ablası Cem'den 4 yaş büyüktür. Ablası 2 yaşında olduğuna göre Cem kaç yaşındadır? Şaka, Cem'in ablasının 2 yaşında olması, yani Cem'den daha küçük olmasıyla ortaya çıkıyor. Bu, sorunun mantıksız olduğunu gösteriyor.