Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "mesela bizim lisede 4 sene boyunca almanca dersi alıp tek kelime almanca bilmememiz ne alaka" yazıyor. Bu, mizahi bir dille, lisede 4 yıl boyunca Almanca dersi almalarına rağmen bir kelime bile öğrenememelerini eleştiriyor. Bu durumun mantıksızlığı ve anlamsızlığı vurgulanarak bir espri yapılmış. Kullanıcının adı "cırkınavrat otu" ve kullanıcı adı "@siyrilpgelemeyn". Alt köşede "GULDUM.NET" logosu da bulunuyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, "SIRADAN ÇİNKO PİL" kullanıcı adıyla @tyler_durden_s adlı kişinin bir tweet'i yer alıyor. Tweet'in içeriği şu şekilde: "Lisedeyken sevgilimi eve getirdim film falan izleyecektik. Annem odanın kapısını açıp ;biz komşuya gidiyoz kızı fazla kurcalama dedi..." **Fıkranın Açıklaması:** Fıkra, ergenlik dönemindeki bir gencin sevgilisiyle yalnız kalma çabasını ve bu sırada beklenmedik bir müdahaleyle karşılaşmasını mizahi bir dille anlatıyor. Gencin annesi, tam de gencin planları suya düşecekken, "kızı fazla kurcalama" diyerek aslında durumdan haberdar olduğunu ve gençleri rahat bırakacağını ima ediyor. Ancak bu ifade, gencin gözünde durumu daha da utanç verici bir hale getiriyor çünkü annesi, gencin niyetini ve sevgilisiyle ne yapacağını açıkça anlamış oluyor. "Fazla kurcalama" ifadesi, aslında durumu kapatma veya görmezden gelme amacını taşısa da, gencin bakış açısıyla durumu daha da karmaşık ve komik hale getiriyor. Annenin bu söylemi, bir yandan gençleri utandırmakla birlikte, bir yandan da onların gizli kalmasını umduğu durumu fark ettiğini ve aslında onlara müdahale etmeyeceğini belirtiyor. Bu durum, gencin hayal kırıklığı ve utancı üzerinden mizah yaratıyor.

Bu fotoğrafta, Karaköy'deki Saint Benoît Lisesi'nin kısa süreliğine ziyarete açıldığına dair bir haber başlığı ve yanında bir çizgi roman yer alıyor. Çizgi romanda, iki farklı lise arasında bir futbol maçı yapıldığı görülüyor. * **Sol tarafta "Lise Dış (İstanbul)"** yazan bölümde bir takım taraftarları ve oyuncusu görülüyor. * **Sağ tarafta "ÇELİKTEPE CENGİZHAN LİSE"** yazan bölümde de diğer takımın taraftarları ve oyuncusu görülüyor. **Şakanın açıklaması şudur:** Çizgi romanın alt kısmında, sarı-mor formayı giyen oyuncunun ayağındaki top ve konuşma balonu ile bir espri yapılıyor. Oyuncu şöyle diyor: "Top geçecek adam gegecek, kıran kırana oynuyoruz." Bu replik, oyuncunun kendi takımının (ve dolayısıyla kendi) rakibe karşı üstün olduğunu, rakibin topu geçemeyeceğini ve maçın çok heyecanlı olacağını ima ediyor. Ancak çizgi romanın üst kısmında, maçın geçtiği tribünlerdeki kalabalığın tepkileri ve diğer takımın oyuncusu, bu durumun pek de iç açıcı olmadığını gösteriyor. Özellikle "HUMPFSS HUMPFSS...M KOKUYOR...HUMPFSS" gibi sesler ve "skimde patlar..." gibi ifadeler, aslında maçın pek de iyi gitmediğini, hatta skorun kötüleşebileceğini ima ediyor. Yani şaka, oyuncunun kendi performansına ve maçın gidişatına dair aşırı iyimserliğinin, aslında gerçekte pek de karşılığı olmadığını gösteren ironik durumlarla birleşmesinden kaynaklanıyor. Hem rakip taraftarların sesleri hem de diğer oyuncunun yüz ifadesi, bu iyimserliğin boş olduğunu gösteriyor.

Bu fotoğrafta, bir kişinin yüzünün üst kısmına yerleştirilmiş siyah bir konuşma balonunda beyaz harflerle yazılmış bir yazı görülüyor. Yazıda şöyle deniyor: "Asla unutmam, okulda topuklu ayakkabı giyip seni tavuklu börekle süt içmeye gelen kadınları." Buradaki espri, kadınların özel bir günde (doğum gününde) veya bir etkinliğe giderken gösterdikleri özenin, sıradan ve beklenmedik bir yiyecek ve içecekle sonuçlanmasına dayanıyor. Tavuklu börek ve süt, genellikle özel bir günde tercih edilecek bir kombinasyon olmamasından dolayı komik bir tezat oluşturuyor. Kadınların dış görünüşlerine önem verip gösterdikleri hazırlığın, sonuçta beklenmedik ve sıradan bir tercihe dönüşmesi, mizahın kaynağı.

Bu fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, bir öğrencinin mezuniyet balosuyla ilgili komik bir anı anlatılıyor. **Fotoğrafta Görülenler:** * **Üst Kısım:** Bir profil resmi (maskeli bir genç kız), "Nuref" ismi ve "@malesfki" kullanıcı adı bulunuyor. * **Metin Kısmı:** Aşağıda, Türkçe bir yazı yer alıyor. Bu yazı, olayın geçtiği lisede mezuniyet balosu için yeterli katılım olmadığı için kızların sayıyı tamamlamaya çalıştığını, ancak erkeklerin baloya para harcamak yerine mangal yapmayı tercih ettiğini ve kızların da bunu görünce balodan vazgeçtiğini anlatıyor. * **Alt Kısım:** Paylaşımın saati (20:03), tarihi (14 Mart 21) ve "Twitter for iPhone" ibaresi bulunuyor. Sağ alt köşede ise "GÜLDÜM.NET" logosu var. **Şakanın Açıklaması (Türkçe):** Şaka, öğrencilerin farklı beklentileri ve öncelikleri arasındaki çelişkiden kaynaklanıyor. Kızlar, okul hayatının önemli bir parçası olarak gördükleri mezuniyet balosunu düzenlemek için çabalarken, erkekler daha ekonomik ve kendilerine göre daha eğlenceli bir aktivite olan mangal yapmayı tercih ediyor. Kızların baloya olan hevesi, erkeklerin mangal seçimiyle boşa çıkınca ortaya komik bir durum çıkıyor. Kısacası, bir grubun romantik ve geleneksel beklentisinin, diğer grubun daha pratik ve serbest eğlence anlayışıyla çakışması şakayı oluşturuyor.

Fotoğrafta, koyu lacivert bir arka plan üzerinde beyaz bir yazı görülüyor. Yazının üst kısmında bir profil resmi ve bir isim etiketi bulunuyor. **Yazının içeriği:** "Teknoloji tasarım ödevim varmış gibi bir sıkıntı çöktü" **Fotoğraftaki öğeler ve metin:** * **Profil Resmi:** Koyu renkli, yuvarlak bir profil resmi. * **İsim Etiketi:** Profil resminin yanında "e" harfi ve "@duridumdubida" kullanıcı adı yazıyor. * **Ana Metin:** "Teknoloji tasarım ödevim varmış gibi bir sıkıntı çöktü" şeklinde bir ifade. **Şakanın Açıklaması:** Bu bir espri, çünkü kişi aslında teknoloji tasarım ödeviyle ilgili gerçek bir sıkıntı yaşamadığını, ancak bu tür bir ödevin stresini veya ağırlığını hissettiğini mizahi bir dille ifade ediyor. Sanki böyle bir ödevi varmış da bu yüzden bir "sıkıntı çökmüş" gibi bir durum söz konusu. Bu ifade, özellikle öğrencilerin ödevlerle yaşadığı baskı ve stresi yansıtan bir durumdur. Kişi, gerçekte var olmayan bir problem üzerinden gerçek bir duygu durumunu (stres, ağırlık) aktarmaya çalışıyor.

Fotoğrafta, bir koridorda duran bir kadın var. Kadın, muhtemelen bir kapı eşiğinde duruyor ve arkasını dönmüş. Fotoğrafta yazan yazı, "2 dk fazla koridorda durabilmek için hocaları çıldırttığımız günler" şeklindedir. Şaka, okul zamanlarında teneffüs zili çaldıktan sonra bile koridorda kalmaya çalışan öğrencilerin, bunu yaparken öğretmenlerini sinirlendirdikleri anılara gönderme yapıyor. Öğrenciler, birkaç dakika daha koridorda kalabilmek için çeşitli taktikler kullanmış olabilirler (örneğin, bir arkadaşıyla konuşmak, bir eşyasını aramak vb.). Bu durum, okul hayatının ortak ve eğlenceli bir anısı olarak mizahi bir şekilde ifade ediliyor.

Fotoğrafta, bir tweetin ekran görüntüsü yer alıyor. Tweet'te, Cem Uzan'ın "hapsi şoku" yaşadığı ve @safiye_faik kullanıcı adıyla paylaşım yaptığı görülüyor. Metin şu şekilde: "lisedeyken bisküvi almaya kantine girip bir KENPIR (canpare) alabilir miyim demiş adamım aq. okulda hazırlık sınıfı kaldırıldı benden sonra" **Esprinin Açıklaması:** Tweet'teki espri, lisede kantinden bisküvi almak için kantine giren birinin, "KENPIR (canpare) alabilir miyim?" diye sorması üzerine kurulu. Burada "KENPIR" kelimesi, "KE-EN-Pİ-R" olarak hecelenmiş, muhtemelen yanlış yazılmış veya bir argo kullanımdır. "Canpare" ise patatesin farklı bir söyleyiş şeklidir. Espri, muhtemelen, okulun hazırlık sınıfının kaldırılması ile ilgili bir durumdan bahsediyor. Kişi, okulda hazırlık sınıfı kaldırıldıktan sonra, "kenpir" (patates) alıp alamayacağını sormuş. Bu durum, okulun yapısıyla veya sınıflandırmasıyla ilgili bir ironi veya tuhaf bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir gönderi paylaşılmış ve gönderide bir kullanıcının anısı anlatılıyor. Kullanıcı, lisedeyken bir çocuğun sıvı sabun kutusuna çişini yaptığını hatırlıyor ve bu yüzden artık tüm sabunlardan şüpheleniyor. Kullanıcının sabunlara olan güveninin sarsıldığı ve bu durumdan rahatsızlık duyduğu ifade ediliyor. Espri, okul çağlarındaki absürt ve iğrenç davranışların, kişinin hayatı boyunca bazı şeylere bakış açısını nasıl değiştirebileceği üzerine kurulu. Kullanıcının yaşadığı travma, basit bir hijyen ürününe olan güvenini bile kaybetmesine neden olmuş ve bu durum komik bir şekilde ifade ediliyor. "Şerefsiz benden sabunlara güvenimi çaldı" ifadesiyle de duyulan öfke ve hayal kırıklığı mizahi bir dille aktarılıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir tweet'in ekran görüntüsü var. Tweet'i atan kişi, lise edebiyat dersinde hocanın herkese tek tek paragraf okuttuğunu, sıra arkadaşına geldiğinde paragrafta Victor Hugo (V.Hugo) yazdığını ancak arkadaşının bunu "beşinci hugo" diye okuduğunu anlatıyor. **Esprinin Açıklaması:** Esprinin temeli, Victor Hugo'nun isminin okunmasıyla ilgili cehaleti veya kafa karışıklığını vurgulamasıdır. Öğrencinin "V.Hugo" yerine "beşinci hugo" demesi, ismin bilinmemesi veya yanlış anlaşılmasından kaynaklanan komik bir durum yaratır. Bu durum, öğrencilerin edebiyat bilgisi veya derslere katılımlarıyla ilgili alaycı bir yorum olarak da yorumlanabilir.

Fotoğrafta, Twitter kullanıcısı yusuf'un "Lisede herkesin sınıfında sürekli bayılan, krizler geçiren showcu kızlar vardı.. noldu onlara acaba" şeklinde bir tweet'i görülüyor. **Şaka:** Tweet, lise yıllarında bazı kız öğrencilerin, dramatik bir şekilde bayılma veya kriz geçirme gibi davranışlar sergilemesiyle ilgili bir anı paylaşıyor. Şakanın temeli, bu tür davranışların abartılı ve bazen de dikkat çekme amaçlı olabileceği düşüncesi üzerine kurulmuş. Kullanıcı, bu kızların yetişkinlikte ne durumda olduklarını merak ederek, bu davranışların bir nevi "evrimini" sorguluyor. Bu da mizahi bir bakış açısı yaratıyor.

Fotoğrafta, "ozan yılmazoğlu" adlı bir Twitter kullanıcısının tweet'i yer alıyor. Tweet'te, kullanıcının lise yıllarında bozulan telefonunu tamirciye götürdüğünü ve tamirciye telefonunun aniden bozulduğunu söylediğini anlatıyor. Tamirci de bu duruma karşılık "bu hayatta her şey bir anda olur abicim" şeklinde bir cevap veriyor. Şakanın temeli, hayatın beklenmedik ve ani değişikliklerle dolu olduğunu vurgulamasıdır. Telefonun bir anda bozulması örneği üzerinden, hayatın akışında her şeyin birdenbire değişebileceği fikri mizahi bir dille ifade ediliyor.

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir gönderi var. Gönderide "CEM UZANA HAPİS ŞOKU" başlığı altında bir tweet görülüyor. Tweet'in içeriği ise şu şekilde: "lisedeyken bisküvi almaya kantine girip bir KENPIR (canpare) alabilir miyim demiş adamım aq. okulda hazırlık sınıfı kaldırıldı benden sonra" **Şakanın açıklaması:** Tweet'in konusu, liseye giden birinin, kantinden bisküvi alırken "KENPIR" (esrar) isteyip isteyemeyeceğini sorması üzerine kurulu. "Aq" ifadesi, bir tür küfür veya sitem ifadesi olup, mizahı güçlendirmek için kullanılmış. Tweet'in sonundaki "okulda hazırlık sınıfı kaldırıldı benden sonra" ifadesi, kişinin esrarla ilgili olası bir sorundan sonra okulda hazırlık sınıfının kaldırıldığını ima ederek, olayın komik yönünü pekiştiriyor. Bu, durumun absürtlüğüne ve kişinin yaşadığına dair ironik bir gönderme.

Fotoğrafta okul sıraları görünüyor. Üzerinde yazılar yazan bir görsel yer alıyor. Yazılar şunlar: "Bir sıra" "İki kız" "Saatlerce kahka" "Sınırsız iyi ya da kötü sohbet" "Binlerce anı" **Şaka açıklaması:** Görsel, okul sıralarını ve o sıralarda yaşananları, özellikle de kız öğrencilerin deneyimlerini anlatan nostaljik bir hava yaratıyor. "Bir sıra, iki kız" ifadesi, genellikle okulda sıra arkadaşı olan iki kızın yaşadığı anıları, kahkahalarını, bitmek bilmeyen sohbetlerini ve biriktirdikleri anıları simgeliyor. Bu ifadeler, okul sıralarının gençlik anılarının ve dostlukların bir sembolü olduğunu vurgular.

Fotoğrafta Tuğçe Asiye Ballı isimli birinin Twitter paylaşımı yer alıyor. Gönderi, lise anılarını konu alıyor. Anlatılanlara göre Tuğçe'ye bir arkadaşı şiirlerini okurmuş ve Tuğçe de "Bunları biri benim için yazsa hemen aşık olurdum" demiş. Ancak bir süre sonra arkadaşı, "Tüm şiirler sanaydı" dediğini belirtmiş ve Tuğçe aşık olamadığını, lisede çok boş konuştuğunu ifade etmiş. **Şakanın açıklaması:** Şaka, Tuğçe'nin arkadaşının şiirlerinin samimiyetten uzak, sadece ona göre yazılmış olması ve bu durumun Tuğçe'nin arkadaşına karşı duygularını etkilememesi üzerine kurulu. Tuğçe, arkadaşının şiirlerini beğenip aşık olacağını söylerken, aslında arkadaşının samimi olmadığını ve bu durumun ilişkiyi etkilemediğini ironik bir şekilde dile getiriyor. Lise dönemindeki sahte ve yüzeysel konuşmalar da espriye dahil ediliyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "sunflower" adlı bir kullanıcı tarafından yayınlanmış bir paylaşım ekran görüntüsü yer alıyor. Paylaşımda, kullanıcının lise yıllarında yaşadığı bir anı anlatılıyor. **Anı:** Okulun beden eğitimi öğretmeni, öğrencilere okuldaki en zeki öğretmenin kim olduğunu sormuş. Öğrenciler, AP kimya öğretmeni, precalculus öğretmeni ve AP fizik öğretmeni gibi isimler saymışlar. Ancak öğretmen, "Hayır, en zekisi benim. Çünkü ben de aynı maaşı alıyorum ve bütün gün dodgeball oynuyoruz," demiş. **Espri:** Espri, beden eğitimi öğretmeninin diğer ders öğretmenleriyle aynı maaşı almasına rağmen, gün boyunca daha az zorlayıcı bir iş yaptığına (dodgeball oynadığına) ve bunun zekasıyla değil, öğretmen maaş sisteminin adaletsizliğiyle ilgili olduğuna dayanıyor. Öğretmen, diğer öğretmenler gibi zorlu dersler vermediği halde aynı ücreti aldığı için kendini "en zeki" olarak tanımlıyor, bu da ironik bir durum yaratıyor.