Fotoğrafta, muhtemelen bir bitkinin kökü veya gövdesinin ince kesitinin mikroskop altında çekilmiş bir görüntüsü var. Görüntü, bitki hücrelerinin düzenlenmiş, poligonal şekillerde ve aralarında ince boşluklarla görünen bir doku gösteriyor. Hücrelerin içindeki, boşluklar veya koyu lekeler, hücre organellerinin veya depolama maddelerinin (örneğin nişasta) varlığına işaret ediyor olabilir. Görüntünün boyalı olması, farklı hücre bileşenlerini daha iyi görselleştirmeyi sağlamıştır. Resmin üst kısmındaki metin, "Bitki Hücreleri: Biz çok küçüğüz insanlar bizi asla göremeyecek. İnsanlar: *Mikroskop'u icat eder*" satırları, insanların çıplak gözle bitki hücrelerini göremediğini, ancak mikroskop sayesinde görebileceklerini vurguluyor. Bu, mikroskopun keşfinin, gözlemlenebilecek evrenimizi genişletmesi konusundaki bir espriye işaret ediyor. "BİTKİ HÜCRELERİ" başlığı ile, mikro ölçekli dünyanın ilgi çekici yapısını ve mikroskobun önemini vurgulamaya çalışmaktadır.

Fotoğrafta, kan gruplarının belirlenmesi için yapılan bir testin sonuçları görünüyor. "Anti-A", "Anti-B", "Anti-D" ve "Kontrol" etiketli dört farklı bölmede kırmızı lekeler bulunmakta. Bu lekelerin yoğunluğu ve dağılımı, test edilen kişinin kan grubunun belirlenmesi için önemli. Fotoğrafın altında yer alan yazılar ise farklı dillerde isim, adres gibi bilgiler içermekte. Bu kısım, bir şaka veya espri içermiyor. Sadece testin yapıldığı kişinin veya örneğin bilgileri olduğunu gösteriyor. Bu nedenle herhangi bir şaka veya espri bulunmamaktadır.

Videoda bir kimya sorusunun çözüm videosu gösterilmektedir. Paylaşan kişi, çözüm videosundaki kişinin soruyu çözemeyip videoyu öylece bıraktığı için durumla dalga geçmektedir.

Animasyon karakterleri içeren bir videoda, bir masanın üzerinde duran küçük bir fare karakterinin üzerine ve yanındaki iki kedi karakterinin üzerine çeşitli yazılar eklenmiştir. Videoda karakterlerin birbirlerine bakarak durduğu bir sahne görülmektedir.

Resimde, birbirine el ele tutuşmuş iki basit çizgi figür bulunuyor. Birine "Sen" (You), diğerine "Laboratuar Arkadaşın" (Your Lab Partner) yazısı yerleştirilmiş. Çizgi figürlerin gülümseyen yüzleri ve basit vücut yapıları var. Resmin altında "Mükemmel çift" yazısı bulunuyor. Bu, laboratuar ortamında, proje çalışmalarında veya ortak görevlerde çalışırken sık sık karşılaşılan ve muhtemelen uyumsuz ya da beklenmedik bir uyum içinde olduğunuz kişilerle çalışmayı ifade eden, bir mizah içeriyor. Söz konusu mizah, güzel/uyumlu ilişkinin, özellikle beklenmedik veya tahmin edilemez bir ortakla birlikte, doğaçlama bir doğası olduğuna işaret eder.

Resimde, kimya formüllerinin altında "Aldehit" ve "Karbonsilik asit" yazan iki konuşma baloncuğu ve bunlara karşılık gelen iki karikatür insan figürü var. İnsan figürlerinden biri diğerine "Aldehit" diye bağırırken, diğeri de "Karbonsilik asit" diye karşılık veriyor. Formüller ise aldehit ve karbonsilik asit yapılarına aittir. Resim, kimya dünyasında, aldehitler ile karbonsilik asitler arasındaki yapısal farklılığa, ve dolayısıyla kimyasal özelliklerine gönderme yapıyor. Karikatürlerdeki öfkeli ifadeler, yapısal farklılıkların kimyada ne kadar önemli olduğunu vurguluyor. Özetle, mizah, kimya öğrencilerinin veya kimya ile ilgisi olanların anlayabileceği bir şekilde, organik kimya konusu ile ilgili bir espri.

Fotoğrafta, kimya formüllerine benzeyen iki farklı yapı gösterimi ve bunların altında Türkçe "O diyot derken" ve "Ben 1,1 dimetil siklopropan derim" şeklinde yazılar yer alıyor. Resmin altında da "Biz aynı değiliz" ifadesi bulunuyor. Bu, kimya öğrencilerinin veya bu konuyla ilgilenen kişilerin anlayabileceği bir espri. İki farklı yapının görsel olarak birbirine benzemesi, ancak kimyasal formüllerinin farklı olması nedeniyle aynı olmadıklarını anlatıyor. "O diyot derken" ifadesi, "ben" ifadesi ise bir mizah unsuru olarak kullanılmış. Özetle, espri kimyasal yapıların farklılıklarını vurgulayarak ve farklı adlandırmaların aynı şey olmadığını göstererek, biraz da komik bir şekilde anlatıyor.

Resimde, üst kısımda DNA'nın (Deoksiribonükleik Asit) ve RNA'nın (Ribonükleik Asit) kısaltmalarıyla birlikte, karşılık gelen nükleotid dizileri gösteriliyor. DNA'nın "TTTTTTTTTT" dizisi gösterilirken, RNA'nın altında "AAAAAAA" dizisi korku dolu ve hızlanmış bir şekilde resmedilmiş bir çizgi film karakteri ile görülüyor. Şaka, DNA dizisinin oldukça sabit ve öngörülebilir bir yapısı varken, RNA'nın dizilerinin (mRNA, tRNA, rRNA gibi) DNA'nın kontrolünde olsa da, DNA'nın belirlediği bu dizilere göre daha değişken ve farklılık gösterebildiğini, hatta bu karakterin korktuğu gibi, "gerginlik yaratıcı" olabileceğini vurgulamaktadır. Bu da genetik işlemlerdeki olasılıkları ve karmaşıklığını esprili bir şekilde ele alıyor. Kısacası, DNA'nın sakinliği ile RNA'nın dinamik yapısı arasındaki tezatlığa odaklanan bir espridir.

Fotoğrafta, kırsal kesimde, muhtemelen Anadolu'da, üç veya dört kişi, birini taşıyor. Biri, göğsünde "Substrat" yazan beyaz bir tişört giyiyor. Diğerinin de göğsünde "Substrat" yazan koyu mavi bir tişörtü var. Arka planda, "Kofaktör" ve "Apoenzim" yazıları yer alıyor. Bu, biyokimya veya biyoloji öğrencisi için tasarlanmış bir mizah içeren resim. "Substrat", bir enzimin etki ettiği madde, "kofaktör" ve "apoenzim" ise enzimin etki mekanizmasındaki yardımcı bileşenlerdir. Görüntü, kırsal insanları bu bilimsel terimlerle ilişkilendirerek ve birini "substrat" olarak taşıyarak, bilimsel kavramları komik bir şekilde günlük hayata uyarlıyor. Aslında, bilimsel bir kavramı, günlük bir yaşam olayına (insan taşımak) bağlayarak espri yapıyor. Mizah, beklenmedik bağlantıdan ve sıradan bir olayla bilimsel terimlerin birleştirilmesinden kaynaklanıyor.

Videoda bir hücrenin mikroskop altında zaman içindeki değişimi gösterilmektedir. Hücre zamanla büzülmekte ve sonunda parçalanarak yok olmaktadır. Paylaşım, hücrenin ölme sürecini 'ölümün nasıl göründüğü' şeklinde dramatik bir başlıkla sunmaktadır.

Fotoğrafta, periyodik tablo ile kaplı çok katlı bir bina görülüyor. Bina pencerelerinin her biri periyodik tablonun farklı bir bölümünü gösteriyor. Fotoğrafın altındaki metinde ise, "Toplantımız 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d¹⁰ 4p⁶ 5s¹ 4d¹⁰ numaralı odamızda gerçekleşecektir." ifadesi yer alıyor. Bu ifade, periyodik tablodaki elementlerin atomik yapılarına ve elektronik konfigürasyonlarına işaret ediyor. Burada yapılan espri, periyodik tablonun görsellerini kullanarak, toplantının çok karmaşık ve muhtemelen bilimsel bir konu üzerinde olacağı, hatta belki de kimya, fizik ya da benzeri bir alanda yapıldığına dair bir gönderme yapılmasıdır. "Odamızda gerçekleşecektir" ifadesi de, toplantının oldukça akademik ve teknik bir ortamda geçeceği anlamını vurgulamaktadır. Bina ve tablo kombinasyonu, toplantının karmaşıklığını ve olası bilimsel önemini vurgulayan ironik bir imaj oluşturmaktadır.

Videoda bir adam koltukta otururken üstteki karede gözüne toz kaçmış gibi hareketler yapıyor, alttaki karede ise elinde bir bardakla konuşuyor. Video, 'Kimyacının gözüne toz kaçmış' ve 'Fizikçi dünyadan banlanmış' gibi absürt ve mizahi ifadeler kullanarak bilimsel kavramlarla dalga geçen bir 'shitpost' içeriği sunuyor.

Resimde, dizlerinin üzerine çökmüş bir erkek figürü ve karşısında duran bir kız figürü görünüyor. Erkek, kızın eline vermek üzere kırmızı bir kutu tutuyor. Kutu, muhtemelen bir nişan yüzüğü içeriyor. Resmin üstünde, "Na" ve "Cl" yazıyor. Bu, "Na Cl" yani sodyum klorür (tuz) ile, kimya sözlüğünde "evet" anlamındaki kelime oyunu. Resimde, bir erkek kız arkadaşına nişan teklifi ederken ortaya çıkan durum, sodyum ve klorun birleşip tuz oluşturduğu kimya tepkimesini temsil ediyor. Tuza aşinalığımız ve günlük hayatımızda önemi nedeniyle, "evet" cevabının bu şekilde bir ifadeye karşılık geldiği vurgulanıyor. Olay, komik ve ilginç bir şekilde, kimya ile nişanlanma arasındaki bağlantıyı kuruyor.

Fotoğrafta, Drake'i konu alan ve "bilim adamları" ifadesi ile ilgili bir meme görülüyor. Üst kısımda, Drake'in ifadesi, "her terime farklı sembol vermek" şeklinde, metin ile tamamlanmış. Alt kısımda ise, aynı ifadeye karşılık, bir "V" harfi yer alıyor. Meme, bilim adamlarının her terimi/kavramı, diğer bilim alanlarından farklı semboller veya kavramlarla ifade etmeyi göstermek için kullanılan bir mizah unsuru. "Bilim adamları" ifadesi, karmaşık/özgün kavramları "basit" sembollerle açıklama çabasına gönderme yaparak, bilimsel terminolojinin bazen anlaşılması zor olabileceğini veya farklı bilim dallarında aynı terimin farklı anlamlara gelebileceğini mizah konusu yapıyor. Alt kısımda yer alan "V" harfi, bu anlam farklılığını temsil ediyor. Örneğin, fizikte farklı bir "V" simgesi, kimyada farklı bir "V" simgesi olabilir, böylece bilimsel terminoloji çok çeşitli olur. Meme, bu çeşitliliğe karşı esprili bir bakış açısı sunuyor.

Fotoğrafta, beyaz önlük ve kravatlı iki kişi, tıpkı bir laboratuvarda ya da hastanede olduğu gibi, bir odada duruyor. Üstte yazılı metin "Kemal bey genetiğinizde liderlik yok" diyor. Bu, Kemal Bey hakkında, genetik olarak liderlik özelliğine sahip olmadığına dair bir mizah içeren bir espri. Fotoğraf, ciddi bir tonda, tıpkı bilimsel bir araştırma gibi, bir "genetik test" imasıyla, liderlik özelliğinin yokluğunu vurguluyor. Görüntünün ciddi ve bilimsel bir ortamda olması, espriyi daha etkili kılıyor.

Videoda, koruyucu kıyafetler giymiş bir fabrika işçisinin üretim bandındaki tek kullanımlık elektronik sigaraları (vape) tek tek ağzına götürerek test ettiği görülüyor. İşçi, her bir ürünü kontrol etmek için sürekli olarak içinden duman çıkarıyor. Videonun komikliği, işçinin çok ciddi bir ifadeyle ve büyük bir hızla, sanki bir görevmiş gibi yüzlerce ürünü ardı ardına denemesinden kaynaklanıyor.

Video, bir çizgi film karakterinin radyasyon nedeniyle parladığı ve etrafındakileri etkilediği bir görseli içeren mizah içerikli bir paylaşım. Görselde üç farklı karakterin hangi radyoaktif elemente maruz kaldığı ve hangisinin daha acı verici bir zehirlenme yaşayacağı sorulmaktadır.

Laboratuvar önlüğü giymiş bir adam, karşısındaki çocuğa aşkın sadece kimyasal bir tepkime olduğunu ve zamanla söndüğünü anlatıyor. Adam, kendi deneyimlerinden ve ailesinin de benzer bir süreçten geçtiğinden bahsederek çocuğun bilime odaklanmasını istiyor.

Resimde, bir karikatür dizisi var. İlk panelde, bir kişi doktor tarafından kan testi için hazırlanıyor. İkinci panelde, doktor kan örneğini alıyor. Üçüncü panelde, bir kan hücresi (kırmızı kan hücresi) endişeyle sınıf arkadaşlarını izliyor. Son panelde ise bu kan hücresinin "BUNE AİK" (Bu ne, amk) diye düşündüğü ve endişeli olduğu yazılı. Karikatür, kan testinin ve sonuçlarının olası endişe verici/zorlayıcı bir deneyim olabileceğini esprili bir şekilde ifade ediyor. Kan hücresinin bakışları ve "Bu ne, amk?" sözü, durumun stresli olduğunu ve sonuçların önem taşıdığını vurguluyor. "Kan Testi Zamanı" ifadesi ve doktorun eylemleri, kan testi olayına işaret ediyor, bu da bir insan vücudu için rutin olsa da, sonuçlar açısından bir anksiyete kaynağı olabilir. Resimde, bir komiğe bir şekilde çizilmiş, tıbbi bir durum olan kan testi ve sonuçlarını konu alan bir çizgi roman serisi bulunuyor. **İlk panelde:** Bir genç, "KAN TESTİ ZAMANI" yazılı bir balonla bir doktor tarafından kan alınırken görülüyor. **İkinci panelde:** Doktor, kan örneğini inceliyor ve "HADİ BAKALIM" yazan bir balon var. **Üçüncü panelde:** Kırmızı kan hücreleri, sınıf ortamı gibi bir yerde oturuyor ve "BUNE AÇIK" yazan bir balonla korkmuş bir halde görünüyor. **Joke:** Kan testi yapılacak ve sonucun kötü çıkacağı korkusu, kırmızı kan hücrelerinin durumunu komik bir şekilde yansıtıyor. "Bune açık" ifadesi, test sonuçlarının kişinin beklenmedik ve kötü olabileceğini vurguluyor. Bu nedenle, kan testi sonucunun "açık" olması, kötü bir anlamda algılanan bir durum olarak komik bir şekilde sunuluyor. Yani kan değerlerinde beklenmedik veya sorunlu bir durum çıkması, şakaya konu ediliyor.

Fotoğrafta, laboratuvar ortamında, koruyucu gözlük ve maske takmış bir kimyager veya bilim insanı, çeşitli deney tüplerine ve beherlere bakmaktadır. Eldivenler takmış, elinde damlalık veya pipet gibi bir malzeme tutmaktadır. Fotoğraf altındaki metinlerde ise, "Ben: 50'lik benzin alabilir miyim?" sorusunun "Pompaçı:" şeklinde cevaplandığı görülüyor. Bu, bir espridir ve "benzin" ile "laboratuvar deneyleri" arasındaki anlam farklılığından kaynaklanmaktadır. Kişi benzin almak istediğini sorarken, metnin altındaki görüntü ise laboratuvar ortamında deney yapma eylemiyle ilgili. Böylece, soruyu abartılı bir şekilde, 'evet, laboratuvarda 50 litrelik benzin deneyip üretebilirsin' şeklinde cevaplamış gibidir. Esasen benzin almak yerine laboratuvar ortamında bilimsel bir olayı deney konusu olarak göstermeyi mizahlaştırmaktadır.