Videoda bir karakterin matematik dersi sırasında yaşadığı zorluğu veya karmaşayı mizahi bir dille ifade eden bir kurgu yer alıyor. Karakterin yüz ifadesiyle birleşen 'Bu yangınımı başka yerde mutluyken' yazısı, dersin zorluğundan dolayı duyulan çaresizliği esprili bir şekilde anlatıyor.

Görselde, bir genç adamın hareketli ve enerjik bir şekilde video oyun oynadığı bir GIF animasyonu var. Görüntünün üstünde "Mods, add one electron to every atom in his body" (Modlar, vücudundaki her atoma bir elektron ekle) yazıyor. Bu, bir espridir. Elektron sayısının artırılması kimyasal reaksiyonları etkileyecek ve vücudun normal işlevlerine zarar verecektir. Bu durumun gerçekleştiğini ima eden espri, oyuncunun modlar/uygulamalar ile oynayarak vücudunda anormal bir fiziksel etkiye sahip olduğunu göstermek için yapılır. Kısacası, video oyunculuğu ve gerçeklik arasındaki ilişkiyi, biraz abartılı ve komik bir şekilde ele almaktadır.

Fotoğrafta, suda yüzen, oldukça şişman bir adam ve onun yanında iki tane çıtır hamurlu, şekerle kaplı poğaça görünüyor. Adamın şişmanlığı, poğaçanın yuvarlak şekli ve büyüklüğü arasında bir benzetme yapılıyor. Kadın, adamın poğaçaya benzediğini söylüyor. Bu, şişmanlığın, poğaça gibi lezzetli bir şey gibi algılanmasıyla ilgili, biraz absürt ve mizah dolu bir yorum. Görsel benzetme ile şişmanlık üzerinden espri yapılıyor.

Resimde, koyu bir takım elbise giyen, orta yaşlı bir erkek görünüyor. Arkasında kitaplıklar ve kitaplar var. Kitaplıkların üzerinde, Türk bayrağının simgesi olan bir Türk bayrağı logosu olan bir fincan yer alıyor. Görüntünün alt kısmında ise "GULDUM.NET" yazısı var. Fotoğrafın içindeki bir mizah unsuru yok. Sadece bir portre çekimi.

Bir kişi dış mekanda, bir binanın önünde durarak konuşma yapmaktadır. Konuşmacı, Türkiye'nin bilim, teknoloji ve yüksek enerji fiziği konularında kendi üretimini yapmasının önemine dair görüşlerini ifade etmektedir.

Resimde, fizik ve matematik bölümü mezunlarını temsil eden iki dikdörtgen arasında sıkışmış bir inek var. Üst kısımda "İşsiz birisi ve üstünlük kompleksi" yazıyor. İnek, fizik ve matematik bölümlerinin arasında kalmış, ikisinin de önünde engeller var gibi görünüyor. Bu, fizik ve matematik bölümü mezunlarının iş bulma zorluklarına ve belki de karşılaştırma yapma eğilimlerine gönderme yapıyor. Farklı alanlarda akademik başarılarının karşılıklı üstünlüğü konusundaki potansiyel rahatsızlık duygusunu ve kariyerlerindeki zorlukları eleştirel bir mizahla sunuyor. Özetle, kariyer bulma zorluklarını ve potansiyel olarak kibir duygularını inceleyen, işsizlik ve akademik başarıyı satirik bir şekilde ele alan bir karikatür.

Görüntü, sosyal medya platformu (Facebook gibi) üzerindeki, "Dünya Yuvarlak Değil" topluluğunun (The Flat Earth Society) bir gönderisini gösteriyor. Gönderi, "Dünya düz değildir" inanışına sahip kişilerin dünyanın her yerinde olduğunu iddia ediyor. Ancak, gönderinin metniyle (dünyanın düz olduğunu iddia etmekle) kasıtlı bir şekilde ironik bir durum yaratıyor. Bu, "Dünya düz mü?" tartışmasını kullanan, bu tartışmanın anlamsızlığını ve yaygın şekilde çürütüldüğünü vurgulayan bir espri. "Dünyanın düz olduğunu iddia edenlerin her yerde üyelerinin olduğunu" söylemek, o inancı komik bir şekilde desteklemekle kalmıyor, aynı zamanda aslında o inanışın ne kadar mantıksız olduğunu da ortaya koyuyor. Özetle, espri, insanların aldatıcı veya mantıksız bir argümanı abartarak veya absürt bir şekilde ifade etmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, siyah-beyaz bir görüntü var. Görüntünün üst kısmında, "Işık hızında hareket eden ışığı keşfettikten sonra Einstein nasıl hissediyor?" şeklinde bir başlık yer alıyor. Fotoğrafta, modern bir şekilde, yaklaşık 1920'lerin tarzı bir takım elbise giyen, sakallı bir erkek oturuyor. Kişi, ünlü fizikçi Albert Einstein'e benzetilir bir şekilde poz vermiş. Fotoğrafın şakası, ışık hızının keşfinin Albert Einstein'ın aklında ve zihninde ne kadar büyük ve karmaşık bir değişikliğe neden olduğunu, hatta kendisini şaşkına çevirdiğini, "ışık hızında hareket eden ışığı keşfettikten sonra Einstein nasıl hissediyor?" başlığıyla vurguluyor. Bu, ünlü bilim insanının zekasının ve keşiflerinin, modern zamanlarda nasıl esprili bir şekilde anımsandığını gösteren bir mizah örneğidir.

Videoda bir baget ekmeğin farklı hareket şekilleri dört farklı karede gösteriliyor. Esprinin kaynağı, ekmeğin sanki canlı bir varlıkmış gibi hareket ettiğini varsayarak yapılan absürt ve mizahi bir yaklaşımdır.

Resimde, bir kişinin babasıyla ilgili bir mesaj görülüyor. Baba ömür boyu hapis cezası almış ve 87 yaşında. Mesaj yazan kişi, babasıyla iletişime geçtiğini, ancak babasının sürekli aynı mektubu gönderdiğini söylüyor. Mektupta, babanın, yeni bir enerji üretimi yöntemini fizikçiye anlatmak için bu bilgiyi göndermesi gerektiği yazıyor. Mesaj yazan kişi, bu durumun mantıksız olduğunu ve herhangi bir fikir olup olmadığını soruyor. Bu, babanın yaşından ve hapis cezasından dolayı, kendisinin ve fizikçinin enerji üretme konusunda bir fikirleri olmadığını, ancak mantıksız bir şekilde bir fikri olduğunu düşündüğü için komik bir durum. Bu mesaj, "hayal gücünün" veya "akıl dışı düşüncelerin" hapis cezası ve yaşlılık ile nasıl bağlantılı olduğunu göstermek için mizah kullanıyor. Fotoğrafta, karmaşık bir şekilde çizilmiş, sayılar, semboller, geometrik şekiller (özellikle daireler ve çizgiler) içeren bir çizim/grafik/yazı mevcut. Görünen şey, astroloji, ezoterik bilgi, veya belki de bir çeşit gizemci sistemle ilgili olabilecek, oldukça detaylı bir çalışma. Fotoğrafta oldukça karmaşık, anlaşılması zor çizimler ve yazıların olması, "anlaşılmaz/şaşırtıcı" bir şeyi ifade eden bir mizah türü oluşturuyor. "Bu ne?" veya "Ne demek istedikleri anlaşılmıyor" tarzında bir şaşkınlık/akıl karışıklığı espri olarak işleniyor. Böyle bir görsel, izleyiciyi konu hakkında düşünmeye ve yorumlamaya yönlendirirken bir yandan da karmaşıklığı ve anlaşılmazlığı vurgular. Bu durum, resmi gören birinin "Ahh, bunu kimse anlayamaz" veya benzeri bir tepki vermesini sağlar.

Fotoğrafta, iki genç adam ve bir daha büyük adamın, muhtemelen bir salonda, bir araya geldikleri ve sohbet ettikleri görülüyor. Üstte, "BGY: DİRENİŞ AGAIN 3" başlığıyla bir sosyal medya paylaşımı görülüyor. Altta, "Testo Taylan ve Göktuğ Alaf yıllar sonra bir araya geldi." yazısı var. Bu, Taylan ve Alaf adındaki iki kişinin uzun bir süre sonra tekrar bir araya geldiğini ifade ediyor. Fotoğrafın mizah değeri, Taylan ve Alaf'ın "bir araya gelme"lerinin, bol miktarda su şişesiyle bir ortamda gerçekleştirilmesinden kaynaklanıyor. Görünen durum, hafifçe abartılı ve absürt bir hava yaratıyor; adeta bir "sıkışmışlık" hissiyatı vererek, sosyal medyada popüler olarak kullanılan "uzun zamandır görüşmeyen arkadaşların buluşması" teması üzerine bir espri yapıyor. Bu, arkadaşlıklarının samimiyetinden ziyade, duruma mizah katan bir etken gibi görünüyor.

Videoda bir adamın bir kamyonun arkasından sıvı boşaltırken sıvının beklenmedik bir şekilde kavis çizerek akması ve ardından farklı bir sahnede bir kumaşın üzerindeki dalgalanma gösteriliyor. Esprinin kaynağı, bu fiziksel olayların 'Physics.' (Fizik) yazısıyla vurgulanarak, karmaşık fizik kurallarının günlük hayattaki ilginç görsel sonuçları arasındaki benzerliğe dikkat çekmesidir.

Güvenlik kamerası görüntüsünde bir aracın gölgesi üzerinde sarı çizgilerle bir kavis çizilerek dünyanın yuvarlak olduğu iddia ediliyor. Esprinin kaynağı, basit bir gölge üzerindeki çizimin bilimsel bir kanıt gibi sunulmasıdır.

Görsel serisinde, bir güreşçi ring kenarında dururken bir kutu açıyor ve içinden çıkan şeye bakarak gülümseyerek tepki veriyor. Videodaki Noel temalı huzurlu sözlerle, sert görünümlü bir güreşçinin bu kadar yumuşak ve duygusal bir hareket yapması arasındaki tezatlık komiklik yaratıyor.

Bir adam, aşırı ücret aldığı iddiasıyla arabasını bir otomobil bayisinin showroom alanına çarptırıyor. Videoda araba masaları ve diğer eşyaları parçalayarak içeri giriyor, ardından çevredeki insanlar panikle aracı durdurmaya çalışıyor.

Resimde, Spongebob Kare Pantolonlu karakterinin farklı sıcaklık birimlerine (Celsius, Fahrenheit, Kelvin) tepkilerini gösteren bir meme görseli var. Üst kısımda, büyük yeşil bir yaratık "100°" yazıyor. Bu, 100 derece Celcius'u temsil ediyor. Alt kısımda ise, Celsius'taki 100 dereceye karşılık, Fahrenheit'in çok daha yüksek bir değere karşılık geldiğini, Kelvin'in ise çok daha düşük bir değere karşılık geldiğini esprili bir şekilde gösteriyor. Meme, farklı sıcaklık ölçeklerinin değerlerini ve bunların nasıl algılandığını esprili bir şekilde sergileyerek, farklı birim sistemlerinin ve ölçümlerin karmaşıklığını, özellikle de sıcaklık ölçümlerinin farklılıklarını konu alıyor. Joke, Celsius'taki 100 derecenin Fahrenheit ve Kelvin ölçeklerinde nasıl farklı sonuçlara karşılık geldiğiyle ilgili.

Resimde, farklı hızlarda hareket eden insanların çeşitli fotoğrafları yer alıyor. Üst solda, 10 km/saat hızla dönen bir çocuk salıncağı var. Sağda, yüzünü buruşturmuş, ağzını açık bir adam. Alt solda, 100 km/saat hızla hareket eden bir hız treninin fotoğrafı. Sağda, saçları savrulan, yüzü dehşet içinde olan bir kadın görülüyor. Alt sağda ise, 1675 km/saat hızla dönen Dünya ve bir aile piknik yapıyor. Fotoğraflar, insanların hızla ve şiddetli bir şekilde hareket ettikçe, yüz ifadelerinin nasıl değiştiğini ve tepkilerini gösteriyor. Komiklik, farklı hızlara karşılık gelen insanların tepkilerinin abartılı ve komik bir şekilde gösterilmesinden kaynaklanıyor. Farklı hızların, insan yüz ifadeleri ve tepkileri üzerindeki olası etkisini komik bir şekilde vurguluyor. Örneğin, 10 km/saat hızında bir salıncakta olmakla, Dünya'nın dönüş hızı arasındaki tepkinin uç noktalardaki farklılığını gösteriyor.

Siyah beyaz bir odada çok sayıda kedinin arasında duran yaşlı bir adamı gösteren yapay zeka üretimi bir kısa film kesitidir. Videoda adam önce ayakta dururken, ardından masada yemek yerken görülmekte ve son karede bir kadının yüzü belirirken arka planda adamın görüntüsü devam etmektedir.

Fotoğrafta, Isaac Newton, Albert Einstein ve Nikola Tesla'nın resimleriyle birlikte, çeşitli ülkelerin bilimsel gelişmelere katkılarını gösteren bir görsel şaka bulunuyor. Üst sırada, İngiltere'nin "türev", Almanya'nın "Görelilik Kuramı" gibi büyük bilimsel buluşlara katkı sağladığı görülüyor. Alt sırada, aynı mantıkla, Hırvatistan'ın "Alternatif Akım"a katkısını gösteriyor. Son kısımda, "Ülkeniz neye katkıda bulundu?" sorusu soruluyor. Şaka, genel olarak bilimsel ve kültürel gelişmelere ulusal katkıların vurguladığı, herhangi bir ülkenin belirli bilimsel alanlarda daha az veya daha fazla katkıda bulunduğu fikrini ele alan bir mizah türü. Herkesin ülkesinin de katkıda bulunmuş olabileceğini ve bu konu üzerinde düşünmeyi amaçlıyor.

Resimde, iki farklı yüz ifadesine sahip, olasılıkla çizgi film karakteri olan, iki kişi yan yana gösterilmiş. Soldaki karakter güleryüzlü, sağdaki ise daha ciddi ve biraz endişeli görünüyor. Resmin üst kısmında, bir hız treninin iniş çıkışlarını andıran, karmaşık bir eğri çizgisi var. Soldaki karakterin altındaki yazı "Bilmeyenler" sağdakinin altındaki yazı ise "Bilenler" şeklinde. Bu, "bilmeyenlerin" karmaşık bir durumun/konunun sadece yüzeyini algıladığını, "bilenlerin" ise daha derin ve karmaşık yönlerini anladığını vurgulayan bir mizah örneği. Hız treninin iniş çıkış grafiği, bilgisizlerin karmaşıklığı anlamada karşılaştıkları zorluğu temsil ediyor. Resim, bilginin derinliğini ve karmaşıklığını, bilgisizlikle karşılaştırmayı mizah yoluyla sergiliyor.