Fotoğrafta, bir Twitter hesabının ekran görüntüsü var. Hesap sahibi "Ege" ve kullanıcı adı "@selambenege". Paylaşılan tweet'te ise lisede çirkin olan bir kızla sosyal medyadan takipleştikleri ve kızın efsane güzelleşmiş olduğu anlatılıyor. Daha sonra, kızın fotoğraflarına beğeni ve hikaye beğenilerine aleve attığı ve muhabbet kurup buluştukları belirtiliyor. Yıllardır içindeki muhteşem değişimi gözleriyle gördüğü, filtre ve photoshop teknolojisinin inanılmaz geliştiği ve kızın hala çirkin olduğu belirtilmiş. Bu tweet'te yapılan şaka, kızın gerçekte çirkin olmamasına rağmen, dış görünüşünün filtre ve photoshop'un etkisiyle değiştiğinin ve hala çirkin olduğunu söyleyerek abartılı bir şekilde ifade edilmesi. Bu durum, Twitter kullanıcısının, kızın güzelliğini "filtre ve photoshop"a bağlayarak ironik bir şekilde eleştirmesi ve kızın gerçek güzelliğine dair bir yorum yapmamasıdır.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi, "Lisede nasıl her gece 3-4te uyuyup sabah 7de kalkıyorduk o nasıl büneydi" yazıyor. Şaka, lise öğrencilerinin geç saatlere kadar uyanık kalmalarına rağmen sabah erken kalkmak zorunda kalmalarına rağmen, bir şekilde enerjilerinin yüksek olmasını ve normal bir şekilde işlev görmelerini ima ediyor. Bu durum, "o nasıl büneydi" ifadesiyle abartılı bir şekilde vurgulanıyor.

Resimde, yüzü ve üst bedeni beyaza bulanık bir bebek görülüyor. Resmin üstünde "my child" (benim çocuğum) yazıyor ve altında "me as her mom" (onun annesi olarak ben) yazıyor. Bunun yanında üzgün ve gülüyor emoji'leri var. Görünen şaka, bebeğin muhtemelen bez değiştirme, banyo veya diğer bakım aktiviteleri sırasında yaşanan zorluklar nedeniyle annenin yaşadığı zorlukları ve stresi ele alıyor. Annenin bebeğin bakımından dolayı ne kadar zorlandığını esprili bir şekilde gösteriyor. Emoji'lerin de bu stresi ve karmaşayı vurguluyor. Görselde, beşik veya benzer bir yerde, yüzü ve üst bedeninin bir kısmı ıslak bezle ya da sabunlu suyla kaplanmış, küçük bir çocuk görünüyor. Resmin üst kısmında "my child" (benim çocuğum) yazıyor ve altında "me as her mom" (annem olarak ben) yazıyor ve yanlarında üzgün ve gülüyor yüz emojileri var. Çocuğun yüzü ve kıyafetleri sabun köpüğü ile kaplı olduğundan, bu durumun komik ve belki de biraz can sıkıcı olduğunu ima ediyor. "Bende annesi olarak çok yorgunum, çocuğumun yüzü bir sabun küpü gibi" şeklinde yorumlanabilir. Çocuğun durumu, anne olmanın getirdiği yorgunluk, zorluk ve hatta bazen komik durumlara gönderme yaparak, anneliğin zor yanlarını hafif bir mizahla ele alıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "diana ψ" adlı bir kullanıcının "lise sınıfındaki aşırı sosyal kızın masana gelip 'ya pardon sen neden hep yalnız oturuyorsun bizden çekiniyor isen çekinmeye gerek yok konuşması yapması'" şeklinde bir tweet atmış. Bu tweet, aşırı sosyal ve her şeye karışan kişilerin davranışlarına bir gönderme. Bu tarz kişiler, yalnız oturan birini fark ettiğinde, yalnızlığının sebebini sorgulamak, sanki kişi onlardan korkuyor veya çekiniyormuş gibi düşünmek, ve aslında kişiyi daha da rahatsız eden bir davranış sergilemek eğilimindedir. Tweet, bu durumun absürt ve gerçekçi bir şekilde ele alındığını, "çekinmeye gerek yok" ifadesiyle alaycı bir üslup kullandığını gösteriyor.

Fotoğrafta, bir grup öğrenci, öğretmenleri ve bir askeri yetkiliyi görüyoruz. Arka planda bir idam sehpası var. Resimdeki askeri yetkili, öğrencilere hitap eden bir konuşma yapıyor. Görseldeki mizah, resmin konularının bir eğitim kurumunda olması, ancak arka planda bir idam sehpası olmasıyla yaratılıyor. Bu, eğitimin amacının, öğrencileri sadece okuma yazmaya değil, aynı zamanda "insan üretimine" de hazırlamak olduğu ima ediliyor. Resim, Nazi ideolojisinin korkunçluğunu ve insanların dehumanize edilmesinin trajik bir şekilde gösteriliyor.

Resimde, "jesse" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının attığı bir tweet görülüyor. Tweet, "Lisede müdür sevgilileri odasına çağırıp neden ayırıyordu" şeklinde bir soru soruyor. Bu tweet'in espri kısmı, lise müdürünün sevgilileri odasına çağırmasının alışılmadık bir durum olması ve bunun bir espri konusu olarak kullanılıyor olmasıdır. Tweet, müdürün sevgilileri odasına çağırmasının nedenini soruyor ancak bu durumun absürt olması nedeniyle sorunun cevabı belli değil.

Resimde üç bebek küvetteymiş gibi görünüyor. Hepsi birbirine çok yakın, birbirlerine bakıyor ve sanki aynı anda bir şey yapıyorlarmış gibi duruyorlar. Yüz ifadeleri komik. Fotoğrafın şakası, üç bebeğin de aynı anda aynı hareketleri yapmasının, hatta neredeyse aynı anda ağızlarını açıp kapamalarının ve benzer davranışları sergilemelerinin absürt ve sevimli olmasından kaynaklanıyor. Bebeklerin bu aynı zamanda hareketleri, izleyende birbirine çok yakın ve sanki aynı zihniyete sahipmiş gibi göründüklerini vurgulamaktadır, yani, özellikle birbirleriyle nasıl etkileşimde oldukları konusunda karmaşık bir mesaj vermektedir. Bebeklerin gülünç ve masum hareketleri onları komik hale getiriyor. Fotoğrafta üç tane bebek küveti içinde görünüyor. Bebeklerin hepsi birbirine çok benziyor ve aynı anda çok şirin ve ilginç hareketler yapıyorlar gibi görünüyor. Görseldeki espri, bebeklerin benzerliğinden ve aynı anda farklı mimikler yapmalarından kaynaklanan komik bir karşılaştırma yaratıyor. Böylece "İkizler" ya da "Üçüzler" gibi konular üzerinden bir mizah duygusu oluşturuluyor. Bebekler gülümsüyor, ağzı açık, elleri hareketli ve hepsi aynı anda farklı ifadelere bürünüyor. Bu durum, izleyiciyi hem şaşırtıyor hem de güldürüyor.

Resimde, yatakta yatan bir kadın ve muhtemelen ona yaklaşmış veya ona dokunmuş bir kişinin gövdesi görünüyor. Görüntü oldukça düşük kalitede ve net değil. Kadının yüz ifadesi ve genel vücut dili, "uykusuz" veya "rahatsız" olmanın yanı sıra, bir tür cinsel içerikli jestin varlığını çağrıştırabiliyor. Ancak kesinlikle emin olmak için daha fazla bilgi gerekli. Fotoğrafın bir şaka olduğunu ve muhtemelen cinsel içerikli bir mizah anlayışına gönderme yapıyor olabileceğini söyleyebilirim. Bununla birlikte, fotoğrafın kendisinin içeriğinin ne olduğunu anlamak için ek bilgiler veya bağlam gerekiyor. Kısacası, fotoğraftan şakanın tam anlamını çıkarmak zor. Görüntüde, bir kişinin yatağında, muhtemelen uyanık ya da uyurken, başka bir kişinin yüzüne yaklaştığı, yakın çekimli bir sahne var. El ve yüzlerdeki ifadeler net değil, ancak yakınlık ve olası bir cinsel içerik ipuçları veriyor. Fotoğrafın mizahı, bu beklenmedik ve uygunsuz bir sahneyi komik bir şekilde sunmasıdır. Genellikle "özgürce" paylaşılan dijital içeriklerde, özellikle de insanların şaşkınlık veya rahatsızlık içindeki tepkilerini konu alanlarda bulunur. Bu tür fotoğrafların mizahı, beklenmedik ve rahatsız edici durumların farkındalığı ile, o duruma ne kadar rahatsız edici bir durum olduğunu göstermekle ilgilidir. Ancak, bu tür mizahın kaba ve uygunsuz kabul edilebileceğini unutmamak önemlidir.

Fotoğrafta, takım elbise giyen, ciddi bir ifadeyle poz veren bir adam var. Adamın saati çok büyük ve "Ben de böyle bir saat istiyorum" diyenlere komik bir tepki olarak paylaşılmış. Fıkra: Resimdeki gibi, saatin bu kadar büyük olması komik ve abartılı bir durum. Bu durum, "Ben de böyle bir saat istiyorum" diyenlerin aslında büyük ve gösterişli bir saat arzuladıklarını, ancak bu saatin gerçekte kullanışlı olmayacağını gösteriyor.

Resimde, lise son sınıf öğrencilerinin sınavda hocalara rağmen telefondan oyun oynadığı bir durumun komik bir şekilde anlatıldığı bir Twitter gönderisi yer alıyor. Komik olan, öğrencilerin hocanın sınavı çözmemeleri için boş bıraktığı sınav sorularını çözmek yerine telefondan oyun oynamaları. Bu durum, öğrencilerin eğitim sistemindeki sorumluluk eksikliğini ve eğlenceye olan önceliklerini vurguluyor.

Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen bir sınav esnasında, öğrenciler oturmaktadır. Ortadaki öğrenci, ağzını açık şekilde, yüksek sesle bir şeye tepki veriyormuş gibi görünmektedir. Yanındaki öğrenci, tepkiye şaşkınlıkla ya da takdirle bakıyor gibi gözüküyor. Arka planda başka öğrenciler de mevcut. Fotoğrafta, muhtemel bir mizah unsuru, öğrencinin beklenmedik bir tepkisi, belki de bir yanıtın veya durumun komikliği veya şaşırtıcılığıyla ilgilidir. Mizah, bağlam dışı olarak sadece öğrencinin tepkisine odaklanarak anlaşılabilir. Görsel bir mizah örneği. İzleyicinin bu tepkiye ne duygu duyduğuyla ilgili bir yorum da yapılabilir. Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen sınav sırasında, öğrenciler oturuyor. Ön planda, ağzını açık bir şekilde hayret veya şaşkınlık içinde bağıran bir erkek var. Arka planda da diğer öğrenciler görünüyor. Sanırım, birinin yaptığı veya söylediği şey diğerinin tepkisine neden olmuş. İfade edilen durum, "ağzı açık kalmak", "şaşkınlık", "abartılı tepki" gibi kavramları çağrıştırıyor. Bu tür jest ve tepkiler, komik bir ifadeyi veya durumun absürtlüğünü vurgulamak için kullanılıyorlar. Mizah, beklenmedik bir tepkinin, belki de bir espri veya davranışın, şaşkınlık ve gülünç bir duruma neden olması üzerine kurulu.

?? https://t.co/A0dUMnl3w9 yasmin @yassminaydin size de bir daha lise 3teki gibi aşık olamayacakmışız gibi geliyo mu Gülşen...

Ona küçük süprizler yapın asjdajs EYAZ CANE BEYİNSİZ GE REAL DR:AKINCI: ÇOCUĞUNUZA HATASINI ANLAMASINI SAĞLAYACAK KÜÇÜK...

Resimde, gözleri kapalı, pembe-bej renkli bir bebek kıyafeti giyen, emzik emen uykuda bir bebek görünüyor. Bebek oldukça sevimli ve huzurlu bir şekilde uyuyor. Fotoğrafın esprili yanı, bebeğin uykusunu bu kadar rahatsız etmeden nasıl emzik emdiğinin imkansızlığını vurgulaması. Uyku haliyle emzik emen bir bebeğin sevimliliğinin altını çizerken, aynı zamanda imkansız bir durumu komik bir şekilde sergilemektedir. Dolayısıyla espri, bebeğin uykusunun inanılmaz derecede sakin ve huzurlu olmasına rağmen emzik emmesinin komik ve imkansız bir durum olduğunu ortaya koyuyor. Fotoğrafta, pembe bej renkli bir kıyafet giyen, gözleri kapalı, derin bir uyku uyuyan bir bebek görülüyor. Bebeğin emziği var ve bir yetişkinin eliyle bebeğin emziği tutuluyor. Fotoğrafın mizah değeri, bebeğin o kadar derin bir uyku halinde olmasından ve emziğinin ellerde tutulmasından kaynaklanıyor. Dolaylı olarak, bebeğin uykusunu ne kadar hafif veya hassas etkileyebilecek olaylara karşı aşırı duyarlı/ hassas olduğu anlamına gelir ve bu da komik bir durum yaratır. "Çok derin uyku" ve "emzik tutma" gibi görünen önemsiz ayrıntılar, uyarı ve hassasiyeti vurgulayarak mizah yaratan bir durum oluşturuyor.

Resimde, okul otobüsü yakınında, yağmurlu bir caddede, kollarını açmış, sanki uçuyormuş gibi duran bir kız çocuğu görünüyor. Fotoğrafın üstünde "Bu şarkıyı videonuzda çalın" şeklinde bir yazı var. Şaka, çocuğun hareketinin, şarkıya uygun hareket ettiği, abartılı ve eğlenceli bir şekilde tepki verdiğini ifade eden, komik bir görüntü oluşturması. Yağmurlu havada, hareketlerinin abartılı olması şakayı güçlendiriyor. Kısacası, video klipin veya fotoğrafın, bir şarkıya tepki olarak, çocuğun eğlenceli ve absürt bir şekilde dans etmesini konu alması şakayı oluşturuyor. Fotoğrafta, bir okul otobüsünün yanından geçen, muhtemelen yağmurlu bir havada, ellerini açmış bir çocuk ve yanında bir bebek arabası görünüyor. Resmin üst kısmında "bu şarkıyı videonuza oynatın" şeklinde bir yazı var. Bu, muhtemelen viral olan bir video klibinin bir parçası ve komik tarafı, çocuğun hareketinin, bu tarz video kliplerde genellikle kullanılan bir mizah unsuru olması. Çocuğun koşarak, veya şaşkınlıkla ellerini açması, videonun mizah kaynağı olabilir. Dolayısıyla espri, çocuğun hareketinin ve videonun konusu arasında bir çelişki yaratmak.

Resimde küçük bir kız çocuğu, önünde oturan kediye bakıyor. Kızın başında pembe fiyonk var ve pembe bir tişört giymiş. Kedi ise gri ve beyaz benekli. Kızın kediye bakışından anlaşılabilir ki, kediyi çok seviyor. Bu fotoğrafta bir espri yok.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, öğretmeninin milli bayramlar ödevi verdiğini, ancak kitapta 15 Temmuz'un da yer aldığını ve "fetö fln" yazdığını belirten bir kullanıcı, ödevden kurtulmak için "öğretmenim ben 4 tanesini öğrendim, babam öbürü için önemli değil dedi" diyerek espri yapmış. Kullanıcının paylaşımındaki espri, 15 Temmuz'u önemli bir milli bayram olarak kabul etmeyenlerin, bu konuda "fetöcü" damgası yiyebileceğini ima ederek, 15 Temmuz ile ilgili hassasiyetleri espri konusu yapıyor.

Görüntüde, bir çocuğun yüzünün yakın planda çekildiği ve bir tür eğitim malzemesi veya oyuncak üzerindeki resme baktığı görülüyor. Çocuk, resme yoğun bir şekilde bakıyor ve ifadesi, neredeyse şaşkınlık veya dikkat çeken bir şey bulma hissi veriyor. Resimdeki çizgi film karakteri veya tasarım, oldukça belirsiz ve tanımsız. Bu, muhtemelen bir "çocukların dikkatini çeken şeylerin tuhaflığı" veya "çocukların görsel dünyasına ilişkin bir yorum" temalı şaka. Çocuk, görsel olarak tuhaf, belki biraz ürkütücü veya komik olan bir şey bulmuş olabilir, ve bu, şakanın temelinde yatan fikir. Çocuktaki ifade ve resmin kendisinin tuhaf tasarımı, şaka etkisini vurguluyor. Görüntüde, bir çocuğun, muhtemelen eğitim amaçlı bir etkinlikte, bir resim kitabının önünde, bir cisimle ya da kitabın bir parçası ile etkileşime girdiği görülüyor. Çocuk, sanki bir şeyden rahatsız olmuş gibi, yüz ifadesi kızgınlık veya şaşkınlık içeriyor. Fotoğraf, muhtemelen çocukların, eğitimsel materyallerden beklenmedik tepkiler verdikleri veya bunlara tepki gösterdikleri zamanlarda oluşan komik ve/veya absürt durumlara gönderme yapıyor. Çocuğun ifadesi ve resim kitabındaki karmaşık desen, durumun gülünçlüğünü vurgulayarak mizah duygusu yaratıyor. Özetle, "beklenmedik bir tepki" veya "uyaranın yanıtlaması" gibi bir mizah türünü konu alıyor.

Resimde, telefonla konuşan bir adam ve yanında küçük bir kız çocuğu görülüyor. Adamın telefonu tutarken söylediği "Evet, ben Eliza'nın babasıyım" cümlesi, komik bir durum yaratıyor. Muhtemelen küçük kızın babası olduğunu söylemesi, izleyiciye babalık rolüyle ilgili komik bir imaj sunuyor. Bu tür gönderiler genellikle sosyal medyada, insanların kendilerini ifade etmeleri ve eğlendirici içerik üretmeleri için kullanılan bir yöntemdir. "Eliza'nın babasıyım" ifadesi, olası bir abartılı ya da ironik bir durum anlatıyor. Dolayısıyla, esprili bir "babalık" açıklaması. Görüntüde, telefonla konuşan bir erkek ve küçük bir kız çocuğu görülüyor. Erkek, kız çocuğunun babası olduğunu iddia ediyor. Yazıdaki "Evet, ben Eliza'nın babasıyım" ifadesi, adamın kız çocuğunun babası olduğunu söylediğini ortaya koyuyor. Potansiyel bir espri, telefon konuşması sırasında babalık iddiasını yaparken, durumun komik veya çelişkili bir şekilde sunulması olabilir. Konuşma tarzı veya duruşu da espriyi güçlendirebilir. Özetle, baba olmayı iddia eden bir adamın telefon konuşmasında küçük kız çocuğunun yanında bulunması, esprili bir durum yaratıyor. Dolayısıyla espri, beklenmedik bir babalık iddiası ve ortama uymayan küçük bir kız çocuğu görüntüsüyle ilgilidir.

Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen lise veya üniversite seviyesinde, bir öğretmenle öğrenciler arasında bir şaka veya olay olduğu anlaşılıyor. Başlıkta "BROMA A PROFESOR DE LITERATURA" yazıyor, yani "Edebiyat Öğretmeniyle Şaka" anlamına geliyor. Görüntüden, öğretmenin sınıfta yürürken, öğrencilerin ise şakayı veya olaya tepki gösterdikleri anlaşılabilir. Öğrencilerin bir öğretmenle oynadıkları bir şaka olduğu anlaşılıyor. Belki de öğretmen üzerinde bir taklit, jest veya gerçeği olmayan bir hareket oynanmış olabilir. Bir şaka olduğuna dair işaretler, ortamın bir sınıf ortamı olması ve öğrencilerin tepkilerinden oluşuyor. Ayrıca, olayın kaydedilmiş olması şakanın paylaşılma amacını doğruluyor. Şaka başarılı olmuş olabilir veya değil olabilir, bununla ilgili kesin bir yorum yapılamıyor. Görüntüde, bir sınıfta, muhtemelen Türkçe edebiyat dersinde, bir profesöre yapılan bir şaka/oynanış/şakayla ilgili bir video kesiti görünüyor. Başlıkta "BROMA A PROFESOR DE LITERATURA" yazıyor, bu da "edebiyat profesörüne şaka" anlamına geliyor. Görüntülerden anlaşıldığı kadarıyla, profesörün önünde beklenmedik bir durum oluştuğu ve öğrencilerin buna nasıl tepki verdiği görülüyor. Muhtemelen profesöre, gülünç bir olay veya aldatmaca (misal, ayak sesleri taklidi veya garip bir hareket) yapılmıştır. Sonrasında izleyicilerin gülmeleri ve tepkileri şakayı vurguluyor. Şakanın doğası, sadece görüntüden anlaşılabilseydi, daha iyi açıklanabilirdi. Ancak, bir edebiyat sınıfında gerçekleşen bir şakayla ilgili olduğunu söyleyebiliriz.