Resimde, büyük bir salon veya spor salonunda mezuniyet töreni yapıldığı görülüyor. Çok sayıda mezun, mezuniyet cübbeleri ve kepleri ile dolu. Fotoğrafın alt kısmında, bir kişi, "Öyle çok bilgi bir odada" ve alt satırda "çok borç..." yazıyor. Mizah, mezuniyet törenlerinin yüksek eğitim maliyetleri ve bunun sonucunda öğrencilerin biriktirdikleri borçlar arasındaki çelişkiye işaret ediyor. Öğrenciler, bolca bilgi ve beceri kazanmış olmalarına rağmen, bu eğitimin maliyeti nedeniyle ağır borç altına girmiş oluyorlar. Resim, bu durumun ironik bir şekilde komik bir yorumunu yapıyor.

Fotoğrafta eski bir sınıfta, muhtemelen anatomi dersi sırasında, bir tahtaya çizilmiş insan vücudu şeması ve tahtaya bakarak ders alan bir çocuk görülüyor. Tahtada kalp, akciğerler, damarlar gibi organlar ve bölgeler, numaralandırılmış açıklamalarla işaretlenmiş. Çocuk tahtaya işaret çubuğu ile işaret ediyor, ve tahtadaki notların Türkçe olduğu anlaşılıyor. Fotoğrafın içindeki potansiyel bir mizah, çocuğun tahtaya çizilen karmaşık anatomik şemaları anlayıp anlayamayacağı, belki de karmaşık konu üzerinde biraz zorlandığı, veya sadece sınıfın yaşını ve öğretim materyallerinin zorluğunu gösteren bir anekdotun, anı veya olay görüntüsüdür. Görüntü, eski eğitim sistemlerini ve dönemleri çağrıştırıyor. Bu şekilde yorumlandığı zaman, öğrenme zorluklarına gönderme yapmaktadır. Gerçek bir espri değil, daha ziyade bir anı.

Resimde, Elif Uysal adlı bir kişinin akademik geçmişini gösteren bir CV'nin (özgeçmiş) bir parçası yer alıyor. Üniversiteler, dereceler, GPA'lar ve etkinliklerle ilgili bilgiler içeren bir liste. Stanford Üniversitesi, MIT gibi saygın kurumlarda aldığı eğitimler ve araştırmalarını sergilemektedir. Şaka, "Bu nasıl bir CV amk ağladım tanrı gibi resmen" ifadesinde gizli. Bu ifade, Elif Uysal'ın CV'sinin ne kadar etkileyici ve mükemmel olduğunu vurgulayarak, adeta hayranlık ve şaşkınlık ifade ediyor. CV'nin mükemmelliği, "tanrı gibi" ifadesiyle abartılı bir şekilde vurgulanarak, şakaya dönüştürülüyor. Kısacası, şaka CV'nin mükemmelliği ve etkileyiciliğine dair bir espridir.

Görüntü, Twitter'da Kevin Kastner adlı kullanıcının paylaştığı bir mesaj. Mesajda, LSU eğitiminin Michigan ve diğer birçok üniversiteye göre daha iyi olduğu iddia ediliyor. Sonrasında, okuyucuların ek bilgi olarak eklediği ve muhtemelen insanların bilmek isteyebileceği bilgileri içeren bir kısım yer alıyor. Bu kısımda, Michigan Üniversitesi'nin ulusal sıralamada 21. sırada, LSU'nin ise 179. sırada yer aldığı belirtiliyor. Ayrıca, ilgili bilgiyi içeren bir web sitesi bağlantısı da verilmiş. Mesajın mizah yönü, LSU'nin eğitiminin Michigan'dan daha iyi olduğunu iddia ederken, bu iddiayı destekleyen gerçek verilerle sunuluyor gibi görünmesinde yatıyor. Ancak Michigan'ın daha yüksek sırada yer alması, bu iddiayı çürütüyor. Yani mesaj, abartılı bir iddia ile başlayan ve sonra gerçeklerle çelişen bir şekilde ilerliyor, bu da ironik bir şekilde esprili bir durum yaratıyor.

Görselde, Twitter'da bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımın sahibi David Woodland, en büyük çocuğunun her kitap okuduğunda ona 1 dolar ödemelerinden bahsediyor. Kitaplar 160 sayfalık kitaplar. Bir yıl içinde çocuğuna 120 dolar ödediğini belirtiyor ve çocuğun kendisini soyduğunu düşünmediğini söylüyor. Ayrıca bu durumun harika bir yatırım olduğunu vurguluyor. Bu, çocuğunun okuduğu kitapların o kadar kısa olduğunun ve babasının da bunu kabul ettiğinin bir esprili ifadesidir. Babası, çocuğunun okuma alışkanlığını destekleme bedeli olarak ödeme yaptığı için biraz abartılı bir yatırım olarak nitelendirmiş. Esasen, komik bir şekilde çocuğunun kitap okuma alışkanlığının ucuz bir fiyata temin edildiği bir şaka.

Resimde, bir "okul" fabrikası temsili var. Fabrika gibi görünen yapının girişinde çocuklar, yani "yaratıcılık" ve "zekanın" temsiliyle gösterilen girdiler var. Fabrika içerisinde öğrenciler, sırada bekliyorlar ve okuldan mezun olmuş gibi görünen kişiler de bir bant üzerinde hareket ediyorlar. Bant üzerindeki kişiler, tıpkı bir montaj hattında üretilen ürünler gibi "zekanın" ve "yaratıcılığın" değil de, başka bir şeye dönüştürüldüklerini gösterircesine hareket ediyorlar. Resim, standart okul sisteminin, öğrencilerden yaratıcılık ve zekayı, üretkenliğe ve sıraya dayalı bir sisteme nasıl dönüştürdüğünü, dolayısıyla öğrencilerin özgün potansiyelinin nasıl bastırıldığını eleştirel bir şekilde karikatürleştiriyor. "Okuldan sonra" yazısı da bu eleştiriyi pekiştiriyor. "Zekayı" ve "yaratıcılığı" birer hammadde olarak göstermesi ise bu eleştiriyi daha güçlü hale getiriyor. Özetle, espri, okulun öğrencileri "yaratıcılık" ve "zeka" yerine başka bir şeye dönüştürmesiyle ilgili.

Resimde, Burak adlı kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "twitter'in en sevdiğim yani sınıf ayrımı yok... hayatının büyük kısmını eğitim görerek geçirmiş profesör twit atıyor... altına ilkokul mezunu adam boş yapma aq yazıyor" ifadeleri yer alıyor. Tweet'in mizah değeri, profesörün, yüksek eğitim almış biri olarak, ilkokul mezunu biriyle ilgili yorum yapmasına ve bu yorumu aşağılayıcı bir dille ifade etmesine dayanıyor. Yani, eğitim düzeyi farklı olan iki insan arasında oluşan sosyal bir farklılaşmayı, toplumsal bir sınıflamayı ve bu farklılığa dayalı olumsuz bir yaklaşımı eleştiriyor. "Aq" ifadesi ise konuşma dilinde aşağılayıcı bir anlam taşıyan bir sözdür. Tweet, eğitim düzeyi farklı insanlara ve bu konu hakkındaki tutumlara ironik bir bakış açısı sunmaktadır.

Fotoğrafta, karlı bir Hokkaido istasyonunda, tren bekleyen bir genç kız görülmektedir. Resmin altındaki metin, bu kızın 3 yıldır sadece okul için tren istasyonunda çalışan tek öğrenci olduğunu ve mezun olunca işinin de sona ereceğini söylüyor. Bu, genç bir kişinin, öğrencilik yılları için her şeye katlanıp, mezun olduktan sonra o işin sona ereceğine dair ironik bir durum tespitidir. Biraz da, hayatın geçici yönüne, ve öğrencilik yıllarının kısa ve özel olduğunu ifade eden bir durum komedisidir.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "BootPicnic" adlı bir hashtag ve "@KING_OFDIAMONDZ" kullanıcı adı ile başlıyor. Resmin altında, işverenlere hitap eden bir mesaj yer alıyor. Mesajda, işverenlerin lisans ve yüksek lisans dereceleri gerektirmelerine rağmen yalnızca saatte 15 dolarlık bir maaş teklif ettiklerinde bu talebin gereksiz olduğu vurgulanıyor. "Saygılarımla, Herkes" ifadesi, şikayet eden kişinin tüm çalışanları temsil ettiğini ima ediyor. Bu gönderideki espri, düşük ücretler karşısında yüksek eğitim gereksinimlerinin absürtlüğüne vurgu yapıyor. İşverenlerin, düşük ücretler ödeyerek yetenekli çalışanları cezbetmeye çalıştıklarını ve sadece diplomanın yeterli olduğunu düşünmediğini gösteriyor.

Resimde, iki farklı kafaya altınlar ve kitaplar konuluyor. Bir kafanın üzerine altınlar dökülürken, diğer kafanın üzerine kitaplar konuluyor. Altınların üzerine dökülen sıvılar, bitmeyen bir çiçeği öldürüyor. Kitapların üzerine dökülen sıvılar ise bir fidanın filizlenmesine neden oluyor. Resmin altında da "Zihninizi bilgiyle doldurun, bu sizi refaha götürecektir" şeklinde bir mesaj yer alıyor. Resim, bilgi edinmenin (kitaplar, eğitim) maddi refaha (altınlar) göre daha değerli ve kalıcı olduğunu vurguluyor. Altınlar geçici, bilgi ise kalıcı bir değerdir. Bir anlamda, maddi kazanç peşinden koşmanın, bilgi edinmekten daha az verimli olabileceği mesajını veriyor.

Resimde, siyah beyaz bir okul sınıfı görülüyor. Öğrenciler sıralarında oturmuş ve ellerini kaldırmış, öğretmenleri ise tahta karşısında duruyor. Görsel, öğrencilerin çocukluklarında öğrendikleri ve zamanla yanlış olduğu anlaşılan bazı bilgilerin bir mizah örneği. Eğitim sisteminin, bazı gerçeklerin, zaman içinde geçerliliğini yitirdiğini ifade eden bir şaka.

Resimde, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, Onur Alp Yılmaz isimli kullanıcı, üniversite hocalarından duyduğu en güzel sözü paylaşıyor. "Taşrada üniversite okuyacağınıza büyükşehirde tabelaları okuyun, daha çok şey öğrenirsiniz" sözü, taşrada üniversite okuyan öğrencilerin büyükşehirdeki yaşamın ve fırsatların farkında olmasını, deneyim kazanarak daha çok şey öğrenmelerine odaklanmasını vurgulamaktadır. Özünde, paylaşılan söz, taşra üniversitelerine karşı şehir üniversitelerini övüyor ve bu üniversitelerin sunduğu deneyimlerin daha değerli olduğunu ima ediyor. Bu, bir mizah anlayışı ile söylenmiş bir jest. Taşradaki öğrenim hayatının da zengin ve değerli olabileceği, büyükşehirin avantajlarına rağmen unutulmamalıdır.

Resimde, bir sınıfta sınav yapan iki kişi görülüyor. Soldaki kişinin kıyafetinin üzerinde Türkiye bayrağı, sağdakinin üzerinde ise Yunanistan bayrağı yer alıyor. Görünen iki kişinin de, muhtemelen sınavda yanlış cevaplar verdiklerini gösteren bir ifadeye sahip olduğu anlaşılıyor. Bu, Türkiye ve Yunanistan arasındaki gerilimi, kültürel farklılıkları veya olası bir siyasi konuyu, mizah yoluyla ele alan bir görsel şaka. İki ülkenin bayraklarının sınavda yanlış cevapla eşleştirilmiş olması, durumun komik bir şekilde sunulduğunu gösteriyor.

Resimde, Japonya'daki bir üniversitenin "Ninja Çalışmaları" derecesi sunduğu bir haber paylaşımı görülüyor. Haberin altındaki yorumlarda, Aman Sharma isimli bir kullanıcı "dün sınıfta sizi görmedim" ve "teşekkürler hocam" şeklinde esprili bir yorum yapmış. Bu, "Ninja Çalışmaları" derecesinin, geleneksel akademisyenlik dışındaki, farklı ve belki de biraz absürt bir alanda eğitim sunması nedeniyle yapılan bir espri. "Sizi sınıfta görmedim" cümlesi, ninja eğitiminin biraz gizemli ve belki de "görünmez" olabileceği imajını kullanarak bir espri oluşturuyor. "Teşekkürler hocam" ise, bu durumu daha da absürt bir şekilde vurguluyor. Görselde ise bir ninja heykeli var, bu da konuya uyum sağlıyor ve durumu daha da komik hale getiriyor. Özetle, espri, akademik eğitimde beklenmedik veya absürt bir konuya yapılan bir göndermeyle oluşturulmuş.

Resimde, hastane yatağında yatan bir genç adamın, şaşkınlık ve dehşetle ağzı açık bir ifadeyle baktığı bir meme görseli yer alıyor. Görselin üst kısmında, "POV: 2030 yılında doktorunuz size 'Bilmiyorum, yani, bu zor' diyor çünkü üniversitede ChatGPT kullandılar" yazısı yer alıyor. Bu, yapay zekâ ürünü olan ChatGPT'nin, doktorların öğrencilerle ilgili kararlar verme veya öğrencilerin işlerini yerine getirme süreçlerinde kullanılmaya başlamasının olası bir gelecekteki sonucunu ele alan bir mizah. Genç adamın şaşkınlığı, bu teknolojinin beklenmedik ve belki de rahatsız edici bir şekilde günlük hayatın bir parçası haline geldiğini öne sürüyor. Özetle, ChatGPT'nin yaygınlaşması ve eğitimin nasıl etkileneceğiyle ilgili bir espri.

Resimde Mustafa Kemal Atatürk'ün, tahtaya matematik yazdığı bir anı gösteriyor. Tahtada "w", "ü", "i", "f", "k" gibi harfler ve semboller var. Görünen diğer kişiler, muhtemelen Atatürk'ün çevresindeki kişiler. Resimdeki mizah/şaka, Atatürk'ün matematik dersi vermesiyle ilgili bir gönderme. Atatürk'ün, o dönemde yaptığı önemli siyasi ve toplumsal işlerin yanında, basit bir matematik tahtaya yazma eylemi, resmin mizahını oluşturuyor. Olaydan çıkarılabilecek bir ironi veya abartılı bir yön olmasa da, o dönemin ortamı ve Atatürk'ün toplumdaki önemini vurgulamak için görsel bir gönderme olarak kullanılabilecek bir olay. Kısacası, şaka Atatürk'ün çok yönlülüğüne ve toplumdaki etkili duruşuna odaklanarak yapılan bir mizah örneğidir.

Resimde, bir babanın oğluna okumamasının sonuçlarını gösteren karikatür var. Baba, oğluna "Bak oğlum, eğer okumazsan sonun bu adam gibi olur" diyor. Diğer tarafta ise, okumamış ve muhtaç bir adam resmedilmiş, "Mühendisim ben orospu çocuğu" diyerek konuşuyor. Karikatür, eğitimsizlik ve başarısızlık ile yoksulluk ve aşağılanma arasında bir bağlantı kuruyor. Baba, oğluna okumamasının kötü sonuçlarını, yoksul ve aşağılanmış bir şekilde yaşamayı ima ediyor. "Mühendisim ben orospu çocuğu" cümlesi, ironik ve acı bir şekilde, mühendislik gibi bir mesleğin bile eğitimsizliğin önünde yetersiz kaldığını vurgulamaktadır. Joke, okuma ve eğitim konusunda uyarıda bulunmak için, okumamanın getirdiği olumsuz sonuçları komik bir şekilde ele almaktadır.

Resimde, toprak bir zeminde oturan, yaşlı, yoksul bir adam görülüyor. Adamın dizlerinin altında, plastik torbalarda yumurtalar bulunuyor. Görüntünün üst kısmında, Türkçe bir yazı yer alıyor: "Oğlum olsun, kızım olsun hepsi boş... Allah ders çalışma isteği versin." Bu, yoksulluk ve umutsuzluğun bir ifadesi. Yoksul bir adam, çocuk sahibi olmak ve aile kurmak için dua ediyor ancak sahip olmadığı bir şey olduğu için bunu boş buluyor. "Allah ders çalışma isteği versin" kısmı ise, çocuğu olmasa bile, hayatta ilerlemek için çalışmayı ve çabalamayı dilemek anlamına geliyor. Yoksulluğun ve isteksizliklerin karşısında bir durum örneği olarak işlenmiştir. Bu, umutsuzluk ve yoksulluk temalı bir espridir.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcının yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımın sahibi Önder Şeren ve paylaşımında "Karnesi boktan olan veletlerin hepsi zengin oldu, takdir alanlar asgari ücretle iş kovalıyorlar" ifadesi kullanılıyor. Bu, eğitim performansı düşük olanların (yani karnesi kötü olanların) daha sonra zengin olmayı başarırken, akademik başarı gösterenlerin (takdir alanların) düşük ücretlerle çalışmak zorunda kaldıkları yönündeki bir gözlemden oluşan bir şaka. Özetle, toplumda mevcut eşitsizlik ve adaletsizliğe bir gönderme yapılıyor. "Karnesi boktan" ifadesi kaba bir ifade olup, ironik ve eleştirel bir üslup kullanılmaktadır.

Bu fotoğraf, "Arkadaşlar" dizisinden Joey Tribbiani'nin farklı zamanlarda karşılaştığı matematik problemlerini gösteren bir meme. Üst sırada, Pisagor teoremi ($a^2 + b^2 = c^2$) yazıyor. Orta sırada, Einstein'ın ünlü denklemi olan E=mc² yazıyor. Alt sırada ise bu denklemin yanlış yorumlanmış/düzgün hesaplanmamış bir versiyonu görünüyor. Meme, Joey'nin matematik problemlerine karşı şaşkınlığını ve karmaşıklığını esprili bir şekilde gösteriyor. Üstteki denklem basit ve bilinen bir teoremi temsil ederken, ortadaki denklem genel bir fiziksel kuralı temsil ediyor. Alttaki denklem ise, ilk iki denklemin karmaşıklığına karşı Joey'nin şaşkınlığını yansıtıyor, ve şaşırtıcı derecede farklı bir hesaplama yapılmış gibi görünüyor. Dolayısıyla, espri, matematik denklemlerinin karmaşıklığını ve Joey'nin bu karmaşıklığa karşı tepkisini komik bir şekilde vurgulamak.