Resimde, ÖSYM'nin Twitter hesabından yapılan bir duyuru ve bu duyuruya verilen bir cevap yer alıyor. ÖSYM, resmi Twitter hesabının çeşitli hesaplar tarafından takib edilmesi üzerine gerekli tedbirleri aldığını duyuruyor. Furkan isimli kullanıcı ise ÖSYM'nin "yasadışı" yerine "yasa dışı" yazdığını fark ederek, "yasadışı" değil "yasa dışı" sonra gelip bize sınavda yazım yanlışı sorusu sorarsınız diye cevap veriyor. Burada espri, ÖSYM'nin resmi bir kurum olmasına rağmen dil bilgisi konusunda hata yapması ve sınavda da bu tür hatalara dikkat etmesi gerektiğini vurgulamasıdır.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi ve bu gönderinin altında bir mobil ödeme ekranı görünüyor. Twitter gönderisinde "Özel ders verdiğim öğrencim paramı yollamış açıklamaya bak annem babam görse açıklayamamam" yazıyor. Bu durum, gönderi sahibinin öğrencisinden aldığı parayı ailesine söylemekten çekindiğini gösteriyor. Bu durum, öğrencinin ders ücreti olarak gönderdiği paranın yüksek bir miktar olması ve gönderi sahibinin bu parayı kazanmak için çok çalıştığına dair bir imaya işaret ediyor. Ailesi bu parayı gördüklerinde, gönderi sahibinin neden ders verdiği konusunda sorular sorabileceklerini ve onun bu durumu onlara açıklamakta zorlanacağını gösteriyor. Bu gönderi, öğrencinin ders ücreti olarak gönderdiği paranın yüksek bir miktar olmasıyla ilgili bir mizah unsuruna dayanıyor ve gönderi sahibinin bu parayı ailesine açıklamakta yaşadığı zorlukları ele alıyor.

Resimde bir WhatsApp konuşması görülüyor. Kişi "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı bir grupta "Merhaba herkese" diye mesaj atmış. Ardından başka bir kişi "~asu" diye isimli kişi "90..." yazarak yanıt vermiş. Burada espri, "~asu" adlı kişinin "Merhaba herkese" mesajına "90..." ile cevap vermesi ve bunun bir Türkçe öğrenen kişi için garip bir cevap olmasıdır. İşte bu durum, "Marmara - Türkçe Öğr. '20" adlı grubun içinde yer alanların Türkçe öğrenmeye çalıştığını ve "~asu" adlı kişinin ise henüz tam olarak anlamadığı bir konuyu anlatmaktadır.

Resimde bir sınıf ortamında öğrencilerin sınav veya ödevlerini yaptıkları bir an görünüyor. Resmin üst kısmında ise bir Twitter gönderisi yer alıyor. Bu gönderide "mark fuckerberg" adlı bir kullanıcı Türkiye'nin İngilizce yeterliğinde ilk 10'a giremeyeceğini iddia ediyor. Ancak alttaki gönderide BBO News'ın paylaşımıyla Türkiye'nin İngilizce yeterliğinde 33 ülke arasında 32. sırada olduğu belirtiliyor. Bu durum gönderi yazarının Türkiye'nin İngilizce yeterliğine dair yaptığı tahminle çelişiyor. Bu nedenle espri, "mark fuckerberg" adlı kullanıcının Türkiye'nin İngilizce yeterliğine dair yanlış tahmininde yatıyor.

Fotoğrafta, Önder Şeren adlı bir Twitter kullanıcısının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşım, "Şu ülkenin güzel zamanlarının ekmeğini yiyemeyen tek kesim çocuk ve genç kesimdir. Millet de inatla bu kesime yükleniyor. Ders çalış, kendini geliştir, iş beğenmiyorsun vs. Okuma yazma bilenin memur olduğu nesil, 2 dil bilip iş bulamayan ve bulamayacak olan nesile ahkam kesiyor" şeklinde yazıyor. Bu tweet, eğitim sisteminde ve iş dünyasında yaşanan sorunları eleştiriyor. "Okuma yazma bilenin memur olduğu nesil" ifadesiyle geçmişteki eğitim sistemini eleştirirken, "2 dil bilip iş bulamayan ve bulamayacak olan nesil" ifadesiyle günümüzdeki işsizlik sorununa dikkat çekiyor. Yani, eski nesil günümüz gençlerinin durumuna bakarak eleştirirken, aslında kendilerinin de benzer sorunlar yaşamış olduğunu unutuyor. Bu durum, Önder Şeren'in tweetinin esprili tarafını oluşturuyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "Melodram" adlı bir kullanıcının yaptığı bir gönderi görülüyor. Gönderide "Boğaziçi'ni Kırıkkale'de okumak... Ya Rabbim bana fantastik bir hayat yaşattın" yazıyor. Şaka, Boğaziçi Üniversitesi gibi prestijli bir üniversiteyi, Kırıkkale gibi daha az prestijli bir ilde okumaya benzeterek, üniversite deneyiminin bir tür "fantastik hayat" olması gibi bir durum yaratılıyor. Bu, Boğaziçi Üniversitesi öğrencilerinin yaşadıkları zorluklara ve Kırıkkale'nin üniversite yaşamının çok farklı olduğuna dair bir espri yapıyor.

Bu fotoğrafta Demet Akalın'ın gençlik fotoğrafı ve televizyon programı "Sabah Sabah" programında sunucu Alişan ile birlikte olduğu görünüyor. Fotoğrafta Demet Akalın'ın geçmişinde, ilkokul öğretmeninin sesini duyması ve bunun ona duygusal anlar yaşatması ele alınıyor. "Sabah Sabah" programı, genellikle magazinsel ve güncel konulara odaklanan bir programdır. Demet Akalın'ın geçmişine ait bu an, izleyicileri güldürme amacı taşıyor. Programın, Demet Akalın'ın geçmişini kullanarak bir espri yapması, "Demet Akalın'ın ilkokul öğretmeni kimdi?" gibi izleyicilerin merak etmesine neden oluyor.

Üzüldüm lan Kaynak

RT @buocguldurdu: ANAOKULU Efe oyuncaklarını paylaşmalısın s'ktir git komunist or'spu mülkiyet haklarını duymadın mı? Kaynak

Görüntüde, dışarıda, muhtemelen bir sokakta, bir erkek ve bir kadın görünüyor. Erkek, çizgili bir tişört giyiyor ve bir kadın ise mavi bir üst giyiyor. Kadın, erkeğin elinden tuttuğu büyük bir paket veya sandık gibi bir nesneye bakıyor. Fotoğraf muhtemelen bir internet şakasıdır. Erkek, kadına "aşık" olmasını istemek için büyük bir hediye veya paket götürüyordur ve kadın, şaşkınlığını gösteriyor. Geleneksel olarak büyük hediyelerle veya paketlerle aşk anlatılır. Şaka, bu durumun abartılı veya beklenmedik bir şekilde sunulmasıyla yaratılıyor. Kadının şaşkınlığı, durumun komik yönünü vurguluyor. Görüntüde, bir adam ve bir kadın dışarıda duruyorlar. Adamın üzerinde çizgili bir tişört var. Kadın, adama doğru bakıyor. Adamın arkasında, büyük bir paket veya karton görünüyor. Bu, muhtemelen bir "kahkaha" videosu. Kadının ifade ve vücut dili, adamın yaptığı şeye şaşkınlık veya hafif rahatsızlık ifade ediyor. En muhtemel şaka, adamın arkasındaki büyük kargodan kaynaklanıyor. Belki de bu paket çok büyük ya da komik bir şekilde garip bir şey içeren bir pakettir. İzleyicinin gülmesi için, kadının tepkisi ile bağlantılı olarak, kahkaha videosunda bulunan beklenmedik veya komik bir durum yaratılıyor. Kısacası, adamın arkasındaki şeye karşı kadının tepkisinin neden olduğu komedi.

Fotoğrafta iki farklı çalışma masası görülüyor. Üstteki tweet'te "ikisininden birini instada study hesabıma atıcam ama çok kararsız bir insanım LÜTFEN SÖYLEYİN HANGİSİ" yazıyor. Bu tweet'te, kişinin iki farklı çalışma masası arasında kararsız kaldığı ve hangi masanın fotoğrafını sosyal medya hesabında paylaşacağına karar veremediği esprileniyor. Fotoğraflar çalışkan, estetik ve düzenli çalışma ortamlarına işaret etmektedir. İnsanlar genellikle sosyal medya hesaplarında bu tarz fotoğraflar paylaşarak çalışma performanslarını ve yaşam tarzlarını göstermeyi severler. Bu tweet ise bu trendi ironik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, "6 ÷ 2(1+2) =" matematik denklemiyle birlikte "VİRAL MATEMATİK PROBLEMİ" başlığı ve bir tweet yer alıyor. Tweet'te, "19. yüzyıl çocuğu" diye bir hesap, "Matematiğim çok kötü olmasına rağmen garip bir şekilde bu rakamlara düşmeyecek kadar zekiyim" diye yazmış. Bu, "6 ÷ 2(1+2) =" denkleminin çözümüne dair internette yaygın olan tartışmaya gönderme yapıyor. Denklemin çözümü, işlem önceliğine göre değişiklik gösteriyor ve bu nedenle çok tartışılıyor. Tweet'teki mizah, hesap sahibinin "garip bir şekilde" zeki olmasına rağmen matematikte kötü olmasına rağmen doğru cevabı bilmesi üzerine kurulu. Dolayısıyla, hesap sahibi aslında denklemi çözememiş fakat yine de doğru sonucu bulmuş gibi davranarak espri yapıyor.

Resimde bir sınıfta öğrenciler oturmuş ve öğretmen dersi anlatıyor. Öğretmen kadın ve başında türban var. Sınıftaki öğrenciler ise erkek. Resmin altındaki yazı ise "Hoca: Vatan, bayrak sevgisi gibi konuları siz evde çalışırsınız onları geçiyorum." şeklinde. Bu resimde, türbanlı bir kadın öğretmenin erkek öğrencilere vatan ve bayrak sevgisi gibi konuları evde çalışmaları gerektiğini söylemesinin üzerine yapılan bir espri. Türbanlı kadınların genellikle muhafazakar ve milliyetçi bir şekilde görüldüğü ve erkek öğrencilere de bu konuları anlatıyor olması espriyi yaratıyor.

Fotoğrafta, Prozac adlı bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, Prozac'ın bir öğrencisinin ailesine, kızlarının birlikte kitap okuma alışkanlığı kazanması için, akşamları beraber kitap okumalarını önerdiği yazıyor. Öğrencinin babasının, bir ay sonra "Kızımda bir değişiklik yok, ama ben 45 yaşında okuma alışkanlığı kazandım ve Sabahattin Ali ile tanıştım" diye söylediği anlatılıyor. Bu tweet'in esprili yanı, öğrencinin babasının kızından ziyade kendi okumasına başlamasının ve bunun Sabahattin Ali'yi tanımasıyla ilişkili olması. Bu durum, kızının okuma alışkanlığı kazanmasından daha önemliymüş gibi gösteriliyor, böylece mizah yaratılıyor. Ayrıca, 45 yaşında bir erkeğin kitap okumaya başlamasının ilginç bir durum olarak kabul edilmesi de espriye katkıda bulunuyor.

şahsi @marnero4 reisin üni okumaması.. her konuda mı doğru karar verirsin be adam... Kaynak

Resimde, basit bir şekilde çizilmiş bir oyuncak araba var. Araba, kırmızı renkte ve dört tekerleği var. Arabanın ön kısmında bir direksiyon ve direksiyonun arkasında da bir koltuğu var. Araba, kırmızı rengiyle ve basit çizimiyle gerçekçi olmaktan çok komik bir ifadeye sahip. Resmin altında ise iki farklı isim ve altında yazan cümleler var. "Cart curt üniversitesi Mühendislik Fakültesi öğrencileri araba prototibi yaptı" başlığı, resmin bir haber gibi sunulmasına neden oluyor. Ancak resmin basitliği ve altındaki yorumlar, bunun aslında bir mizah olduğunu ortaya koyuyor. "Safak Geule" adlı kişinin yaptığı "puhahahaha amk bune" yorumu, arabanın basit ve komik çizimine tepki olarak yapılmış. "Abdülkadir Tankurt" ise "kardeşim köstek olmayın destek olun" diyerek, arabanın tasarımını eleştiriyor ama aynı zamanda destek de sunuyor. Bu yorumlar, resmin komik bir mizah örneği olduğunu ve arabanın çiziminin kasıtlı olarak kötü olduğunu gösteriyor. Bu resim, Türk internet kültüründe sıkça görülen, basit çizimlerle mizah yaratma ve günlük yaşama dair olayları ironik bir şekilde yorumlama tarzını temsil ediyor.

Fotoğrafta Milli Eğitim Bakanı, mikrofonla konuşurken görülüyor. Fotoğrafın altındaki sarı metin, "AÇIK LİSE SINAVLARINA HAZIRLIK SAYFAMIZ AÇILDI. DERS GEÇME GARANTİLİ NOTLAR İÇİN TAKİP EDİN." diye yazıyor. Fotoğrafın altındaki espri, "AÇIK LİSE SINAVLARINA HAZIRLIK SAYFAMIZ AÇILDI. DERS GEÇME GARANTİLİ NOTLAR İÇİN TAKİP EDİN." ifadesiyle, sanki Bakan açık lise sınavları için özel bir hazırlık programı sunuyor gibi bir ima yaratmasıdır. Gerçekte Bakanın böyle bir programı yok.

Görüntüde, açık renk çizgili bir gömlek giyen, orta yaşlı bir erkek görünüyor. Yüz ifadesi ve duruşu, bir şaka veya mizahi bir durumla ilişkilendirilebilecek şekilde, ciddiyetsiz veya beklenmedik bir ifade taşıyor. Resmin içeriğinden bir şaka çıkarmak zor. Bir video veya bir konuşma parçası olmadan, bunun hangi tür bir mizah olduğu anlaşılmıyor. Görselde sadece bir kişinin yüz ifadesi ve duruşu var, bunun neye tepki verildiği, ne söylediği veya ne yaptığı hakkında bilgi yok. Bir şaka veya mizahi bir durum için bağlam çok önemlidir. Görüntüde, açık renkli çizgili bir gömlek giyen, orta yaşlı bir erkek görünüyor. Yüz ifadesi ve duruşu, hafif bir şekilde "sıkılmış" ya da "ağır bir konu hakkında konuşurken" gibi bir izlenim veriyor. Fotoğrafın bir meme, belki de bir internet mizah metni veya video parçası içinde kullanılıyorsa, ciddi bir konuşma veya tartışma anının, gerçekten de komik ve anlamsız bir şekilde komik ve sıradan bir duruma dönüştüğünü ifade eden bir "ironik" jest olabilir. İzleyici, kişinin durumuyla ilgili bir şeyin beklenmedik ve/veya sinir bozucu bir şekilde sıkıcı olduğunu düşünüyor olabilir. Bu nedenle, görüntü komik bir tepki veya ifade olarak kullanılıyor. Konu ne olursa olsun, ciddiyetin aniden hafiflediği ya da abartıldığı bir mizah türü.

Japonya'da lise mezunu olmayan oy veremiyor. Japon hükümeti bu durumu şöyle açıklıyor: Kendi gelişimini tamamlayamamış bir...

Resimde Fatma Özkaya adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir öğretmenin öğrencinin annesine "ödevleri boş verin, oğlunuzdan zaten başarı beklemiyorum" dediğini anlatıyor. Bu paylaşım, öğretmenlerin öğrencilerine olan umutlarını kesmelerini ve onların başarısız olacağını düşünmelerini eleştiriyor. Bunun veliye söylenmesinin de son derece yanlış olduğunu vurguluyor. Paylaşımın sonu "yazık ki ne yazık" şeklinde bitiyor. Bu paylaşım, öğretmenlerin öğrencilerine olan inancını kaybetmelerinin ve onları olumsuz yönde etkilemelerinin ne kadar üzücü olduğunu gösteriyor.