Bu karikatür, bir grup insanın, muhtemelen mahkum veya kurbanların, bir kazma ve kürek tutan bir figürün yanında toplandığını gösteriyor. Kazma ve kürek tutan figürün elinde tuttuğu aletin, mezar kazmak için kullanılan kürek olduğu anlaşılıyor. Karikatürdeki konuşma balonunda ise şu yazı bulunuyor: "ADAM GİBİ DİNLEYİN ŞU DERSİ .MİNA KO**LARIM!" Bu ifade, konuşmacının bir ders verdiğini ve dinleyicilerin buna önem vermediğini, dolayısıyla onları cezalandıracağını ima ediyor. Burada kullanılan argo ifade, tehdidin ciddiyetini ve konuşmacının öfkesini vurgulamak için kullanılmıştır. Espri ise şu şekilde açıklanabilir: Konuşmacı, dersini dinlemeyenlere bir "ders" vereceğini söylüyor ve bu dersin mezar kazmakla ilgili olduğunu ima eden küreği gösteriyor. Yani, dinlemeyenlerin akıbetinin mezarda son bulacağı şeklinde bir tehdit söz konusu. Bu, bir dersin içeriği ile tehdidin içeriğinin mizahi bir şekilde birleştirilmesiyle oluşturulmuş kara mizah örneğidir.

Bu fotoğrafta, bir çocuk tarafından bir dudak nemlendiricisi tüpünün peynirle doldurulduğu görülüyor. Yanında da küpler halinde kesilmiş peynirler var. Alt kısımda ise "Hiçbir büyük deha, bir tutam delilik olmadan var olmamıştır." yazısı ve Aristo'nun adı bulunuyor. Şaka, bir çocuğun dudak nemlendiricisi tüpüne peynir doldurarak bunu okulda gizlice yemek istemesiyle, dehanın bazen sıra dışı ve mantıksız fikirlerle gelebileceğini belirten Aristo'nun sözü arasında kuruluyor. Çocuğun bu fikri, hem sıradışı ve biraz da "delice" bir fikir olması nedeniyle hem de "deha" ile ilişkilendirilmesiyle mizahi bir etki yaratıyor.

Bu fotoğrafta, bir elin üzerinde bir tutam spagetti tuttuğu görülüyor. Fotoğrafın üst kısmında ise bir yazı var: "Öğretmen telefonunda olduğunu sanıyor, ama sen aslında spagettiyle meşgulsün." **Şaka şu şekilde açıklanabilir:** Bu, öğrencilerin okulda ders sırasında dikkat dağıtan şeylerle uğraşmalarına dair yaygın bir durumu mizahi bir dille anlatıyor. Genellikle öğrenciler ders sırasında telefonlarıyla oynadıkları için öğretmenler tarafından uyarılırlar. Ancak bu fotoğraftaki kişi, telefon yerine elindeki spagettiyle ilgilenerek öğretmenini kandırdığını iddia ediyor. Yani, öğretmenin algısıyla gerçek durum arasındaki çelişki şakanın temelini oluşturuyor. Spagettinin sanki bir teknolojik aletmiş gibi "meşgul olmak" fiiliyle birlikte kullanılması da absürt ve komik bir etki yaratıyor.

Fotoğrafta açık bir kitap, önünde ise Nutella & GO! paketi görünüyor. Kitapta bir metin bulunuyor ve bu metnin üzerine "Teach really thought I was on the book" gibi bir yazı eklenmiş. Altta ise "I was on the tella" yazısı ve gülen yüz emojisi var. Buradaki espri, "Nutella" kelimesinin "book" kelimesiyle ses benzerliğine dayanıyor. Metnin üzerine yazılan "Teach really thought I was on the book" (Öğretmen kitabın üzerinde olduğumu sanıyordu) ifadesi, kitabın üzerinde Nutella paketi olmasıyla birleşince, "I was on the tella" (Tella'nın üstündeydim) gibi bir anlama bürünüyor. Bu da bir kelime oyunu ve mizahi bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, bir el bir tutam spagetti tutuyor. Spagettinin üzerinde et sosu var. Metin şöyle diyor: "Öğretmen telefonunda olduğunu sanıyor ama aslında spagettindesin". Bu, bir kelime oyunu şakasıdır. "Telefonunda olmak" (on your phone) kelimesi, "spagettindesin" (on your spaghetti) kelimesiyle kafiye olmuştur. Şaka, birinin dikkatini dağıtan bir şeye odaklandığı ancak başkasının bunu yanlış anladığı bir durum yaratıyor.

Bu fotoğrafta, üzerinde "hayal kurarken dersi dinlemeyi unuttun" yazısı olan mor bir karakter var. Bu, öğrencilerin ders sırasında hayallere daldıkları ve bu yüzden dersi kaçırdıkları mizahi bir durumu anlatıyor. Karakterin şaşkın ve hafif üzgün yüz ifadesi, bu durumu daha da komik hale getiriyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Gönderinin sahibi "the es" kullanıcı adlı bir kişi ve kullanıcı adı @ess_more. Gönderinin içeriği ise şu şekilde: "bir yerden “8.30 dersi iptal” mesajı bekliyorum kardesim" **Espriyi Açıklama:** Bu gönderideki espri, sabahın erken saatlerindeki derslerin sıklıkla iptal edilme eğiliminde olmasından kaynaklanıyor. Gönderi sahibi, muhtemelen zorunlu veya istemediği bir sabah dersi için iptal mesajı bekleyerek, bu dersin gerçekleşmeyeceği umudunu taşıyor. Bu durum, özellikle öğrenciler arasında yaygın bir beklenti ve bazen de bir rahatlama vesilesidir. "Kardeşim" hitabı ise samimi ve rahat bir ton katıyor. Yani espri, sabah derslerinin iptal edilme olasılığının yarattığı bekleyiş ve memnuniyet üzerine kurulu.

Bu bir Twitter ekran görüntüsü. Üzerinde bir kullanıcının adı ve birkaç satır yazı var. **Açıklama:** * **Kullanıcı:** susaceksin (@kronikagresifim) * **Yazı:** "time'da kaydiracak twit bitti ders bitmedi amk HOCAM YETER" **Şaka:** Şakanın esprisi, kullanıcının ders dinlerken sıkılmış olması ve ders bitmediği için sürekli tweet atıp zaman geçirmeye çalıştığı ancak atacak tweetlerinin de bittiğini belirtmesidir. "HOCAM YETER" diyerek dersin bir an önce bitmesini istemesini espri konusu yapıyor. Burada "time" kelimesi muhtemelen "timeline" (zaman akışı) anlamında kullanılmıştır, yani sosyal medyada gezerken. Dersin sıkıcılığı ve uzamasıyla dalga geçiliyor.

Bu fotoğrafta, mor renkli, silindir şeklinde bir karakterin bulanık bir görüntüsü var. Karakterin büyük, yuvarlak ve birbirine yakın iki gözü var. Yüzünün alt kısmında, "hayal kurarken dersi dinlemeyi unuttun" yazısı bulunuyor. Bu görsel, genellikle öğrencilerin dikkatlerinin dağılması ve dersi dinlemek yerine hayallere dalmaları üzerine yapılan bir şakayı anlatıyor. Karakterin şaşırmış veya unutkan ifadeli bakışı, bu durumu mizahi bir şekilde vurguluyor. "Guldum.net" logosu, içeriğin eğlenceli ve komik olduğunu belirtiyor.

Fotoğrafta bir sınıf ortamı görüyoruz. Öğretmen (sanırım bir anime karakteri) tahtayı silerken, öğrencilerinden biri "Hocammm" diye sesleniyor ve "Hocam yazıyorduk" yazısıyla durumu ifade ediyor. Espri, öğretmenin öğrencilerin yazdığı bilgileri silmesi ve öğrencilerin de bu duruma itiraz etmesi üzerine kurulu. Öğrenciler tahtayı sildiği için not almaya çalıştıklarını belirtiyorlar. Bu, derslerde sıkça yaşanan bir durumu mizahi bir şekilde yansıtan bir meme.

Fotoğrafta, bir TV programında veya benzer bir ortamda olduğu anlaşılan, başında geleneksel bir başlık ve üzerini süsleyen bir kıyafetle oturmuş, makyajlı bir erkek görüyoruz. Fotoğrafta şu yazı var: "İlkokulda hoca örnek verirken benim ismimi kullanınca yaşadığım güç zehirlenmesi." **Şaka:** Şaka, kişinin isminin ilkokul öğretmenleri tarafından bir örnek olarak verilmesi durumunda hissedeceği "güç zehirlenmesi"ne dayanıyor. Bu, kişinin isminin popüler veya sıra dışı olmasından kaynaklanabilir ve böylece, öğretmen tarafından bir örnek olarak kullanıldığında aşırı ilgiye maruz kalması gibi durumları mizahi bir dille ifade eder. Yani, kişinin isminin öğretmenin örnek verişinde kullanılması, sanki bir güç veya statü kazanmış gibi bir etki yaratıyor ve bu da "güç zehirlenmesi" olarak ironik bir şekilde tanımlanıyor.

Fotoğrafta, deforme edilmiş bir yüz karikatürü görüyoruz. Yüzün abartılı özellikleri (uzun burun, çıkık gözler, sarkık dudaklar) ve garip ifadesi, alaycı bir etki yaratıyor. Metin, "Beden eğitimi öğretmenleri, sabah 8'de Japon turşusu oynamak istemediğinizde size böyle bakar" şeklinde. **Şaka:** Mizah, tipik olarak beden eğitimi derslerinden hoşlanmayan öğrencilerin deneyimlerini ve öğretmenlerin bu duruma tepkilerini konu alıyor. "Japon turşusu" gibi alışılmadık ve komik bir terim, bu mizahı daha da artırıyor. Karikatür yüzün ifadelisi, öğretmenin öğrencilere yönelttiği olası kızgın veya şaşkın bakışını simgeliyor.

Fotoğrafta bir içecek otomatı ve bu otomatın üzerindeki yazılar ile bir elin bu yazılara dokunması gösteriliyor. Otomatın üzerindeki yazılar sırasıyla: "Gençlerin daha çok uykuya ihtiyacı var", "Dersler saat 7:30'da başlar", "Sprite" ve "Coca-Cola". Bir el aynı anda "Teens need to get more sleep" ve "Classes start at 7:30" yazan düğmelere basıyor. Bardağın üzerinde ise "Neden okuldan nefret ediyorlar?" yazısı var. Elin "Schools" (Okullar) yazan yere doğru gitmesi ve bütün bu yazılarla birlikte okulun gençler üzerindeki etkisine gönderme yapılıyor. Esprinin ana fikri, öğrencilerin uyku eksikliği ve erken saatlerde derslerin başlaması gibi okulun olumsuz yönlerinden dolayı okulu sevmemesi.

Fotoğrafta, elinde baston ve sırtında bir çanta gibi bir şey olan, eski zaman kıyafetleri giymiş bir adam var. Adamın yüzü görünmüyor, silüet şeklinde. Adamın altında "Dersin 8. Saniyesi bizim odak" yazısı var. Şaka, muhtemelen dersin veya videonun sekizinci saniyesinde odaklanmanın zorluğuna gönderme yapıyor. İnsanların genellikle dikkatini kolayca dağıtabildiği veya ilgisini kaybetmeye başladığı bir anı ifade ediyor. Bu sebeple, sanki bir "bilge" veya "ermiş" gibi görünen bir figürün, bu zorlu anlarda odaklanmanın önemini vurguladığı gibi bir mizah unsuru taşıyor.