Bu fotoğrafta, bir dersin bitmiş olmasına rağmen hala anlatmaya devam eden bir hocayı dinleyen, yüzündeki damarlar belirginleşmiş bir öğrenci görülüyor. Kadrajın sağında ise başka bir öğrencinin sıkılmış veya bıkkın bir ifadesi var. **Şakanın Açıklaması:** Şaka, dersin bitmiş olmasına rağmen öğretmenin konuyu uzatması ve öğrencilerin bu durumdan ne kadar sıkıldığı üzerine kurulu. Öğrencinin yüzündeki damarlar, dersin bitmesini sabırsızlıkla beklediğini ve öğretmenin anlatmaya devam etmesinden dolayı duyduğu çaresizliği ve gerginliği mizahi bir şekilde ifade ediyor. Öğretmenin "hala devam etmesi" durumu, birçok öğrencinin benzer derslerde yaşadığı bir tecrübeyi yansıtıyor ve bu yüzden komik bulunuyor. Kadrajın sağındaki öğrencinin ifadesi de bu genel bıkkınlık ve sıkıntı halini pekiştiriyor.

Bu fotoğrafta, bir adamın bir paletin içine sıkışmış gibi durduğu görülüyor. Üzerinde "Haydin ben büt'e kaldım" yazılı bir yazı var. Buradaki espri, "büt" kelimesinin "bütünleme sınavı" anlamına gelmesi. Yani, bu adamın bütünleme sınavına kaldığı ve bu durumun onu ne kadar bunalttığı mizahi bir dille anlatılıyor. Paletin içine sıkışmış görünümü, yaşadığı çaresizliği ve sıkışmışlık hissini vurguluyor.

Bu fotoğrafta, elinde bir bileklik olan, beyaz tişörtlü ve kot pantolonlu küçük bir çocuk görülüyor. Çocuğun önünde, siyah bir kutunun üzerinde Türkçe yazılar var. Yazılar şu şekilde: "Ben daha vize notumu bilmiyorum", altındaki kutuda ise "ne finali" yazıyor. **Şakanın Açıklaması:** Şaka, küçük çocuğun bir öğrenci olduğunu ve henüz vizelerinin notlarını bile bilmediğini, dolayısıyla final sınavlarını sormanın veya düşünmenin çok erken olduğunu ironik bir şekilde ifade etmesinden kaynaklanıyor. Genellikle sınav dönemlerinde öğrencilerin yaşadığı kaygıyı ve durumu abartarak komik bir dille anlatıyor. Çocuğun masumiyeti ve bu tür yetişkinlere özgü bir sınav kaygısı yaşaması, espriyi daha da güçlendiriyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "Ömer Kadıoğlu" isimli kullanıcının "@omerkdioggioğlu" hesabından yapılmış bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımın metni şu şekilde: "o kadar güven sorunlarım var ki biri sınıf grubuna ders notu atınca hemen indiriyorum belki sonra siler diye" **Espri açıklaması:** Bu gönderideki espri, kişinin aşırı güvensizliğinden kaynaklanan abartılı bir davranış üzerine kurulu. Kişi, o kadar güvensiz ki, arkadaşlarının sınıf grubuna attığı ders notlarını bile kendi kendine hemen indiriyor. Bunun sebebi ise, notları paylaşan kişinin fikrini değiştirebileceği ve daha sonra silebileceği endişesi. Normalde notlar paylaşıldığında herkes için kalıcı olması beklenirken, bu kişi her an silinebileceği düşüncesiyle önlem alıyor. Bu durum, kişinin kendi iç dünyasındaki güvensizlik ve paranoyanın komik bir şekilde dışa vurumu olarak algılanıyor.

Fotoğrafta, bir köpek yavrusunun profiliyle birlikte "Milli Kütüphane Metro" ve "@sogutozumetro" yazıyor. Altında ise "Bugün 3 aylık Ders Çalışmam Lazım" ifadesi yer alıyor. Buradaki espri, "Milli Kütüphane Metro" hesabının aslında bir kütüphane veya metroyla ilgili değil, bir evcil hayvansever hesabı olduğunu ima etmesidir. Özellikle "3 aylık ders çalışmam lazım" ifadesi, normalde bir öğrencinin söyleyeceği bir şeydir. Ancak burada bir köpek yavrusuyla birlikte kullanılması, bu ders çalışmanın aslında hayvanın eğitimi veya bakımıyla ilgili olabileceği şeklinde yorumlanabilir. Yani, hayvanın sahibi bir şaka yaparak, adeta bir öğrenci gibi ders çalışmaya ihtiyacı olduğunu belirtiyor. Bu, beklenmedik bir durumun mizahi bir şekilde ifade edilmesidir.

Fotoğrafta, bir konferans salonunda bir sunum ekranı görülüyor. Ekranın ortasında bir tweet penceresi açık ve bu pencerede yazan metin okunabiliyor. Tweet'te "Mikrobiyoloji dersi niye var Allah görmemizi istese zaten büyük yaratırdı" yazıyor. Bu tweet, bir ders içeriği paylaşımından ziyade, espri amaçlı bir yorum içeriyor. Şakası şu şekilde açıklanabilir: Mikrobiyoloji dersi, gözle göremediğimiz canlıları incelemeye dayanır. Tweet'i atan kişi, eğer Allah bizi mikroskobik canlıları görmemizi isteseydi, bu canlıları doğrudan gözle görülebilecek kadar büyük yaratırdı gibi bir ironiyle dersin gereksizliğini ima ediyor. Yani, mikrobiyoloji dersinin varlığıyla, evrendeki her şeyi gözlemleyebilirdik argümanını mizahi bir dille eleştiriyor. Tweet'in hemen üstünde ise kullanıcının adı "ne var" ve kullanıcı adı "@bitsinbudunyabi" yazıyor. Bu da genel olarak gönderinin "dünya bitsin" gibi bir umutsuzluk veya ironik bir bıkkınlık ifadesi taşıdığını düşündürebilir.

Bu fotoğrafta, bir sırt çantasının içinden sarkan bol miktarda sosis görülüyor. Sosislerin birkaçı sosisli sandviç ekmeği içinde ve bir tanesinin üzerinde ketçap ve hardal var. Sırt çantasının önünde "Ders için hazırım" yazısı ve iki emoji bulunuyor: biri dilini çıkaran gülen yüz, diğeri ise ağzı akıtarak gülen yüz. Fotoğrafın şakası, "Ders için hazırım" yazısıyla birleştiğinde ortaya çıkıyor. Genellikle derslere hazırlık denildiğinde akla kitaplar, notlar veya laptop gibi şeyler gelir. Ancak burada hazırlık, bol miktarda sosis ve sosisli sandviç olarak gösterilmiş. Bu, dersi sabote eden veya dersi bir yemek etkinliği gibi algılayan bir durumun mizahi bir tasviridir. Gülen yüz emojileri de bu absürt ve komik durumu pekiştiriyor.

Bu fotoğrafta, parlak sarı renkli bir kitabın sayfaları görülüyor. Bir el, fosforlu kalemle kitabın üzerindeki yazıları çiziyor. Fotoğraftaki metin ise şöyle: "o hoca eger biraz daha sununda altini cizin derse bizim kitap;" Bu metnin espriyi oluşturduğunu söyleyebiliriz. Espri, bir öğretmenin öğrencilerine "eğer sunumda altını çizecekseniz bizim kitabımızın altını çizin" demesi üzerine kurulmuş. Bu, öğretmenin kendi kitabının önemli ve değerli olduğunu düşünüp, öğrencilerin de bu kitaptan faydalanarak sunum hazırlamalarını istediğini ima eden bir durum. Diğer bir deyişle, öğretmenin kendi eserine duyduğu güveni ve öğrencilerin de aynı şekilde düşünmesini beklediğini gösteren esprili bir ifade.

Fotoğrafta, bir mugshot arka planında, bir adamın fotoğrafı yer almaktadır. Üst kısımda ise "Öğretmenler, neyi yanlış yaptığınızı söylemek yerine testinize '???' yazarken nasıl hissederler" yazmaktadır. Esprinin açıklaması şudur: Öğrenciler, hatalarını açıkça belirtmek yerine testlerde sadece "???" yazan öğretmenlerden sıklıkla şikayet ederler. Bu fotoğraf, bu duruma gönderme yaparak, öğretmenlerin bu tür bir geri bildirim verirken kendilerini suçlu hissetmelerini mizahi bir şekilde tasvir etmektedir. Mugshot arka planı, öğretmenin bu davranışının "suçluluğuna" bir gönderme olarak kullanılmaktadır.

Fotoğrafta, bir öğretmenin aldığı bir öğrenci e-postası ekran görüntüsü yer alıyor. E-posta, sınıfında düşük not alan bir öğrenci tarafından gönderilmiş. Öğrenci, notunun neden düşük olduğunu sorguluyor ve öğretmene öfkeyle sesleniyor. Öğrencinin ifadesi oldukça agresif, küfürlü ve "hockey sticks" gibi eğlenceli bir ifade kullanıyor. Öğrenci, dersine çalıştığını, öğretmenine sakız verdiğini ve ayrıcalıklarını hak ettiğini belirtiyor. Şaka, öğrencinin agresif tonu, küfürlü dil kullanımı ve notuyla ilgili hayal kırıklığını ifade etmesinden kaynaklanıyor. Öğrencinin, öğretmene "hakaret edercesine" bir dil kullanması ve sakız gibi önemsiz bir şeyle "ayrıcalık" talep etmesi komik bir durum yaratıyor. Öğretmenlerin karşılaştığı zorluklara ve öğrencilerin bazen garip taleplerine gönderme yaparak öğretmen-öğrenci ilişkisindeki ironiyi vurguluyor.

Fotoğrafta, bir kütüphanede ders çalışan başörtülü bir kadının sırtı görülüyor. Bilgisayar ekranında "Zıt Anlam" yazısı ve konu başlığı var. Üzerine yazılmış bir yorumda, "kütüphaneye geldi 1 saattir zıt anlam not ediyo salak orsbu evladı" ifadesi yer alıyor. Bu yorum, çalışmakta olan kişiyi küçümseyici bir tavırla eleştiriyor. Alt kısımda ise bir başka kullanıcı bu duruma tepki göstererek, insanların kütüphanede ne çalıştığına bakarak zaman geçirenlerin "şaka" olup olmadığını soruyor. Espri, ders çalışan birini eleştiren ve bunu ironik bir şekilde yorumlayan bir ifade üzerine kuruludur. İnsanların kütüphanede başkalarının ne yaptığına odaklanarak yargılaması ve bu durumun komik bulunması üzerine kurulu bir mizah anlayışı var.