Resimde ChatGPT 40 sohbet botu ile yapılan bir diyalog görülüyor. Kullanıcı ChatGPT'ye "Nerelerin altında?" diye soruyor. ChatGPT "Hey ChatGPT! Orada bak!" yanıtını veriyor. Daha sonra "Lol, seni iç çamaşırı dedirtebildim" yanıtını veriyor. Sonra kullanıcı "Haha, iyi oynandı! Evet." cevabını veriyor ve ardından coğrafi koordinatlar (enlem ve boylam) yazdırılıyor. Son olarak, "Ev" butonuna tıklanıyor. Şaka, ChatGPT'nin kullanıcıya "iç çamaşırı" dedirtebilme becerisine olan gönderme. Kullanıcı, ChatGPT'nin istediği bilgiyi "altta" diye "gizlenmiş" bir yerde bulmasını umuyor ve ChatGPT'nin beklenmedik bir şekilde "iç çamaşırı" cevabı vermesiyle şakayı ortaya koyuyor. Bu tür bir yanıt, AI'ın bazen beklenmedik, hatta absürt tepkiler verebileceğini vurguluyor.

Fotoğrafta, bir mutfakta, satranç oynarken, bir genç kız ve görünüşe göre onunla iletişim kuran, şeffaf veya hayalet gibi bir figür var. Figür, kızın arkasından ve etrafından görünüyor, adeta onunla iç içe geçmiş. Fotoğrafın üstünde "ben ve chatgpt" yazısı mevcut. Fotoğrafta yapılan espri, şeffaf figürün Chat GPT gibi bir yapay zekâ modeliyle ilişkili olması ve kızla satranç oynadığı sahneyle Chat GPT'nin insana özgü yetenekleri taklit etme ve gerçek insan etkileşimine benzeme konusunda komik bir şekilde yetenekli olduğu fikrini vurgulamasıdır. Yapay zekanın (Chat GPT) gerçek dünyada var olan insanlar ve davranışlarla etkileşime girmedeki kısıtlılığı vurgulanıyor. Yani şakaya konu olan, yapay zekanın insan gibi davranma çabasının komik ve gerçekçi olmayan yönüdür.

Fotoğrafta, bir 3 boyutlu yazıcıyla, muhtemelen bir öğrencinin ödevini yazdıran bir kalem görüyoruz. Ödev, göründüğü üzere yapay zekâ modeli ChatGPT tarafından yazılmış. Yazıcının üzerine ödev yazısının çıktığı kâğıt yerleştirilmiş. Fotoğraf, ChatGPT'nin yaptığı işin komik bir şekilde gerçek bir yazıcı tarafından yapıldığına vurgu yapıyor. Öğrencinin ödevini yazdıran bir yazıcı, yapay zekanın günümüzdeki eğitim sistemlerindeki rolüne ve ödev yapma alışkanlıklarına ilişkin bir esprili eleştiri niteliğinde. Burada, 3D yazıcının yapay zekâ kullanarak ödev yapma "kolaylığına" ironik bir gönderme var.

Resimde ChatGPT uygulamasıyla yapılan bir sohbet görülüyor. Kullanıcı, "Neden 6, 7'den korkuyordu?" ve "Neden 10 korkuyordu?" gibi sorular soruyor. ChatGPT, bu sorulara "Çünkü 7, 8 (yedi, sekiz) 9'u yedi!" ve "Çünkü 9/11'in ortasında idi!" gibi karanlık ve/veya absürt cevaplar veriyor. Sonrasında kullanıcı, "Vay canına, bu biraz fazla oldu. Bundan sonra daha hafif şakalar yapalım." şeklinde tepki veriyor. Özetle, ChatGPT, beklenmedik ve bazen rahatsız edici cevaplar verebildiğini gösteriyor. "Neden 6, 7'den korkuyordu?" gibi çocukça bir şakaya, 9/11 gibi trajik bir olayı ilişkilendiren, karanlık bir espriyle karşılık veriyor. Bu, ChatGPT'nin bazen insan duygusuna ve konuya uygun olmayan cevaplar üretebileceğine işaret ediyor.

Görüntü, muhtemelen bir online sohbet platformunda (örneğin, Discord, Slack) veya bir mesajlaşma uygulamasında geçen bir diyaloğu gösteriyor. Bir kullanıcı, "0-9 arasında bir sayı söyleyin, tahmin edeceğim" diyor. Diğer kullanıcı, "7" diyor. Sonra ilk kullanıcı "7 mi?" diye soruyor ve diğer kullanıcı "Evet, 7! İyi tahmin!" şeklinde yanıt veriyor. Bu, bir numara tahmin oyunu ve bir tür espridir. Tahmin edilen sayı, ilk olarak belirtilen aralıkta olduğu için ilginç bir cevap. Sıradan bir numara tahmin oyunu gibi görünüyor. Esasen, tahmin edilen sayı 7 olduğundan, cevap basitçe doğrulamaktan ibarettir ve çoğu kişi için beklenmedik bir espri/şaka yoktur.

Resimde, bir sosyal medya platformunda (muhtemelen Twitter veya Facebook gibi) bir paylaşım yer alıyor. Paylaşım, kullanıcı adı "Deniz Gölcü" olan bir kişinin paylaşımı. Başlık "BGY: DİRENİŞ AGAIN 3" olarak belirlenmiş. Paylaşımın içeriği, Osmanlı arşivlerindeki belgelerin e-devlet sistemi aracılığıyla nasıl aratılabileceği ve Osmanlıca belgelerin görsellerin yapay zeka destekli çeviri yazılımlarıyla nasıl çevrilebileceği konusunda bilgi veriyor. Paylaşımın son cümlesi " (GÖRSELİ KOMİK OLMAK İÇİN KOYMADIM, GERÇEKTEN BUNU SORUYOR)" ise, bu içeriği paylaşan kişinin, belgeleri görsel olarak işleme koyup yapay zeka aracılığıyla çevirmenin çok gereksiz ve hatta komik bir işlem olmadığını vurgulamak için bir espri yapıyor. Ciddi bir sorunun çözümü için yapılması gereken bir araştırma olduğu vurgulanıyor. Bu, yapılacak araştırmanın ciddi olduğunu ve paylaşımın görsel bir yanıt beklemediğini vurgular. Esasen, ciddi bir konuda bilgi verme ve araştırma çağrısı yaparken, görsel bir komiklik arayışına girmemeleri gerektiğini, bunun yerine konu hakkında bilgi arama talebinde bulunduklarını belirtiyorlar.

Resimde, hastane yatağında yatan bir genç adamın, şaşkınlık ve dehşetle ağzı açık bir ifadeyle baktığı bir meme görseli yer alıyor. Görselin üst kısmında, "POV: 2030 yılında doktorunuz size 'Bilmiyorum, yani, bu zor' diyor çünkü üniversitede ChatGPT kullandılar" yazısı yer alıyor. Bu, yapay zekâ ürünü olan ChatGPT'nin, doktorların öğrencilerle ilgili kararlar verme veya öğrencilerin işlerini yerine getirme süreçlerinde kullanılmaya başlamasının olası bir gelecekteki sonucunu ele alan bir mizah. Genç adamın şaşkınlığı, bu teknolojinin beklenmedik ve belki de rahatsız edici bir şekilde günlük hayatın bir parçası haline geldiğini öne sürüyor. Özetle, ChatGPT'nin yaygınlaşması ve eğitimin nasıl etkileneceğiyle ilgili bir espri.

Resimde hastane yatağında yatan, ağzı açık, şaşkın ve korkmuş bir genç adam görülüyor. Resmin üst kısmında ise "POV: 2030'da doktorun sana 'Bilmiyorum ya, zor' demesi çünkü ChatGPT'yi üniversitede kullandılar" şeklinde bir yazı var. Bu, yapay zekâ destekli sohbet robotu ChatGPT'nin eğitim sistemlerinde artan kullanımının, genç nesiller için yeni zorlukları ve endişeleri temsil ettiğini anlatan bir mizah. Genç adam, doktorun bu kadar şaşırtıcı bir teknoloji kullanımını anlamakta zorlandığını ve bu nedenle zorluk yaşadığını ifade ediyor. "Idk bruh, that's tough" ifadesi, öğrenme ve sınavlara hazırlık süreçlerindeki yeni zorluklara dair bir ironiyi ve şaşkınlığı yansıtıyor. Dolayısıyla şaka, ChatGPT'nin eğitimdeki rolünün getirdiği yeni zorlukların ve bunun da insan doktorlar için uyum sorunlarına neden olabileceği konusundaki bir yorum.

Resimde, bir sohbet uygulaması (ChatGPT gibi) üzerinden bir kullanıcı ile yapılan bir diyalog görülüyor. Kullanıcı, "çemberin alanı formülü nedir?" diye soruyor. ChatGPT ise "Çok fazla soru soruyorsun. Derslere katılıyor musun?" diye karşılık veriyor. Bu, öğrencilerin ödevlerini, konuları veya soruları öğrenmek yerine, derslere katılmadan çevrimiçi araçlardan yardım istemelerine bir gönderme. "Çemberin alanı formülünü bilmiyorsan, neden derslere katılmıyorsun ki?" şeklinde bir espri içermektedir. Kullanıcıya, konuyu kendi kendine öğrenmeye çalışması gerektiği, yani derslere katılmasının gerekli olduğu vurgulanmaktadır.

Görüntü, bir mesajlaşma uygulamasında (muhtemelen bir sohbet robotu olan ChatGPT ile) geçen bir diyaloğu gösteriyor. **Kullanıcı (T):** Dairenin alanı formülü nedir? diye soruyor. **ChatGPT:** Çok fazla soru soruyorsunuz. Derslere katılmıyor musun? diye karşılık veriyor. **Şaka:** ChatGPT'nin, kullanıcının basit bir matematik sorusuna cevap vermesi yerine, öğrenciliği konusunda şaka yaparak eleştirmesi ve sorumluluk almamasını vurgulamasıdır. Öğrencinin derslere katılıp katılmadığına dair bir soru sorarak, sorunun cevabı yerine konuya ilişkin bir başka soruyla cevap verilmiş. Şaka, öğrenciler tarafından sorulan temel soruların cevabı yerine, sorunun özünü görmezden gelerek veya alay ederek eleştirilen bir öğrenme durumunu ifade ediyor.

Resimde, OpenAI teknolojisinin çıkışından önce ve sonra bir yazılımcının yaşadığı durumu karikatür şeklinde gösteren iki panel bulunmaktadır. **Soldaki panel (OpenAI öncesi):** Bir yazılımcı, bilgisayarının başında kod yazıyor. Kodlama süresi yaklaşık 2 saat olarak gösteriliyor. Daha sonra aynı yazılımcı, yazdığı kodları hata ayıklamak için yaklaşık 6 saat harcıyor. Bu durum, yazılımcının yorulmuş ve zorlandığını gösteriyor. **Sağdaki panel (OpenAI sonrası):** Bu panelde, ChatGPT gibi bir AI aracının kod oluşturma sürecini hızlandırdığı görülüyor. Kod oluşturma süresi 5 dakikaya düşmüş. Ancak, kodların hata ayıklaması için harcanan süre 24 saate yükselmiş. Bu, yazılım geliştirmede kod yazma aşamasının kolaylaştığı, ancak hata ayıklama aşamasının aynı veya daha zor hale geldiği bir durumu gösteriyor. **Şakanın özü:** OpenAI ve benzeri yapay zeka araçları, kod yazma sürelerini kısaltırken, yazılımcıların hata ayıklama aşamasında karşılaştığı sorunların da daha karmaşık ve zaman alıcı olabileceğini vurgulamaktadır. Yani, daha az zaman harcandığı düşünülse de, kod yazma süreciyle ilgili yeni bir zorluk ortaya çıkarmış olabilir.

Resimde, bir mesajlaşma uygulaması veya benzeri bir platformda görünen bir diyalog yer alıyor. Kullanıcı, alfabedeki tüm harfleri kullanan bir şaka soruyor ve platformdaki diğer kullanıcı tarafından da "ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZ. Peynir fabrikası patladıktan sonra orada sadece de-brie kaldı!" şeklinde bir yanıt veriliyor. Şaka, "alfabedeki tüm harfleri kullanan" bir şaka istendiği, ve şaka da alfabedeki tüm harflerin, sözcüklerde kullanıldığı gerçekten de abartılı bir şekilde işlendiğini gösteriyor. Sonuçta, şakanın amacı, bir peynir türüyle ilişkilendirilerek, her harfi kullanan bir cümle kurmaya çalışmak. Özetle, kullanıcı alfabenin tüm harflerini kullanan bir şaka istediğinde, kullanıcıdan "alfabedeki tüm harfleri içeren absürt bir cümle kurmasını" isteyen diyalog şeklinde bir yanıt veriliyor.

Resimde, ChatGPT'nin bir CAPTCHA örneğini ve bu örneğin çözümünü gösteren bir ekran görüntüsü yer alıyor. CAPTCHA, otomatik sistemlerin insanları robotlardan ayırt etmesini sağlamak için kullanılan, genellikle bozulmuş metin veya resim içeren bir doğrulama sistemidir. Görüntüdeki bozulmuş metin, "e3TJ6JdP" olarak okunabilir. Resimdeki espri, ChatGPT'nin insan ve otomatik sistemler arasındaki farkı belirlemek için kullanılan bir CAPTCHA kodunun çözümlenebileceğini göstermesiyle ilgilidir. Bu, ChatGPT'nin insan seviyesinde zekâya sahip olduğunu veya en azından CAPTCHA'ları anlayıp çözebildiğini ima eder. Esasen, CAPTCHA'nın amacının başarısız olduğu ve zeki bir sistemin onu kolayca aşabileceği vurgulanıyor.

Resimde, cebirsel ifadelerin sadeleştirilmesiyle ilgili bir matematik alıştırması görülüyor. Soruların altında, "Nah you alone in this one lil bro" (Bu konuda yalnızsın küçük abi) yazılı bir mesaj ve bazı emoji'ler bulunuyor. Bu, soruların zor olduğunu veya yardım isteyen birinin komik bir şekilde abartılı bir yardım talebinde bulunduğunu gösteren bir espriyi temsil ediyor. Emoji'ler (dua eden eller ve kafatası/alev) bu durumu daha da vurguluyor. Dolayısıyla, espri, matematik problemlerinin zorluğu ve yardım talebinin komik abartısı üzerine kurulu.

Resimde, muhtemelen bir mesajlaşma uygulamasında (örneğin, Telegram, WhatsApp) ChatGPT ile yapılan bir sohbetin bir parçası görünüyor. ChatGPT'ye "Hey, ChatGPT! Look under there!" şeklinde bir mesaj gönderilmiş. Sonrasında, "Under where?" diye sorulmuş. Bu, bir espridir. "Look under there!" (orada bak) ifadesi, genellikle bir şakanın veya gizli bir şeyin altta olduğu anlamına gelir. Kullanıcı, ChatGPT'den bu gizli şeyi bulmasını bekliyor. "Under where?" (hangi yerin altında?) sorusu ise, espriyi vurguluyor. "Orada" ifadesi belirsiz olduğundan, ChatGPT'nin neyi bulması gerektiğini bilmiyor olması gerekir. Dolayısıyla espri, ChatGPT'nin neyin altta olduğuna dair cevap üretmedeki becerisini ve espri anlayışını sorgulamak üzerine kuruludur.

Resimde, ChatGPT adlı bir sohbet robotunun, "Fransa'da 'merhaba' nasıl denir?" sorusuna verdiği yanıt görülüyor. Yanıt "Fransa'da 'merhaba' demek için 'Assalamu Alaikum' denir" şeklinde. Bu, bir espri. "Assalamu Alaikum" selamlama ifadesi, İslam kültüründe kullanılır ve Fransız kültüründe "merhaba" anlamında kullanılmaz. ChatGPT'nin yanlış bilgi vermesi, sistemin her zaman doğru bilgi üretmediğini, ve hatta bazen kültürel farklılıkları anlamada zorlandığını vurgulamaktadır. Dolayısıyla espri, bir yapay zekânın kültürel bilgideki sınırlamasını ele alıyor.

Resimde, hastane yatağında yatan ve şaşkın/korkmuş bir ifadeyle ağzını açık bırakmış bir genç adam görülüyor. Resmin üst kısmında ise "POV: 2030'da doktorunuz size 'bilmiyorum işte, zor' dedi çünkü üniversitede ChatGPT kullandılar" şeklinde bir metin yer alıyor. Bu, ChatGPT'nin giderek daha fazla farklı alanda kullanılmaya başlanması ve bunun bazı insanlarda şaşkınlık ya da endişe yaratabileceği konusundaki bir mizah içeren yorum. Genç adamın ifadesi, doktorun bu yeni teknolojinin kullanımına tepkisini, beklenmedik ve zorlayıcı olarak algılamasını canlandırıyor. "Bilmiyorum işte, zor" cümlesi, bir durum karşısında etkisiz kalıp tepkisiz kalmayı ifade ediyor. Bu, günümüz teknolojisinin hızlı gelişimine ve potansiyel etkilerine karşı esprili bir yaklaşımı vurguluyor.

Fotoğrafta, Avrupa haritasının üzerine çeşitli Amerikan eyaletlerinin ve bazı Avrupa ülkelerinin bayraklarının ve isimlerinin yapıştırıldığı bir harita görülüyor. Harita, Avrupa devletlerini Amerikan eyaletleri gibi gösteriyor ve bazı komik isimler kullanılıyor. Örneğin "FRROPA" yazısı Avrupa'nın yerine kullanılmış. "GEFONA" ve "CALFORNIA" gibi kelimeler de anlamsız kombinasyonlar. Bu, Avrupa ülkelerinin Amerikan eyaletleriyle alay eden ve belki de siyasi bir mesaj içeren, komik ve ironik bir görsel şakadır. Haritada, sınırlar ve isimler çarpıtılmış, Avrupa coğrafyasının ve devletlerin Amerikan coğrafyasıyla, bir nevi, absürt bir şekilde karıştırıldığı anlamına geliyor. Dolayısıyla espri, haritanın gerçeklikten uzak, ironik ve komik görünüşünden kaynaklanıyor.