Fotoğrafta, The Rock (Dwayne Johnson) gibi kaslı bir adam ve çok uzun boylu bir adam görülüyor. Altta Türkçe metin var. Metin, "oksijenin %60'ını üreten su yosunları" ve "tüm övgüyü alan ağaçlar" şeklinde. Bu, The Rock'ın kaslı vücudu ve uzun boylu adamın boyuyla ilgili bir ironi/mizahi bir karşılaştırma yapıyor. Bir anlamda, The Rock'ın "tüm övgüyü alan" (yani, fiziksel gücü, popülerliği) ağaçlara benzetilmiş; oysa %60 oksijen üreten canlılar su yosunlarıdır. Uzun boylu adamın boyutuyla da, kaslı adamın göreceli boyutu ve bedensel üstünlüğüyle dalga geçiliyor. Sonuçta, mesaj biraz absürt ve komik bir karşılaştırma ve mizahi bir durum yaratmaya yönelik.

Görselde, Amerika kıtasının farklı bölgelerine ayrılmış haritalar ve bu bölgelerin nüfusu ve yüzölçümü bilgileri yer alıyor. Haritaların üzerine kırmızıyla boyanmış alanlar, o bölgeye ait ülkeleri temsil ediyor. Örneğin, "The Americas" haritası, tüm kıtayı gösterirken, "North America" sadece Kuzey Amerika'yı gösteriyor. Altta, "Hispanic America," "Iberian America," "Anglo-America," "Middle America," "French America," "United States of America" gibi alt kategorilere ayrılmış bölgesel grupların nüfusu ve alanı bilgileri verilmiş. Bu, Amerika kıtasının farklı alt gruplara ve tanımlara nasıl ayrılabileceğini gösteren bir infografik. Joke/mizahi bir içerik yok. Sadece bir coğrafi istatistik verisi.

Resimde, dünyanın en büyük 15 dini grubu ve takipçi sayıları görülüyor. 2024 itibarıyla Hristiyanlığın en büyük din olduğu, 2,4 milyar takipçisi olduğu belirtiliyor. Grafikte, sekülerizm ve tüm halk dinleri tek bir grup altında toplanmamış, bunun yerine farklı kategorilere ayrılmış. Bazı dinler için resmi bir bayrak bulunmadığı için, görselde oluşturulmuş alternatif bayraklar kullanılmış. Resimdeki mizah, "fan yapımı" bayrakların kullanılmasıyla ilgili. Gerçek bir bayrağı olmayan dinler için yapılan bu bayraklar, "hayran tarafından oluşturuldu" ifadesi ile biraz ironik bir şekilde sunulmuş. Bu, dinler arasında resmi bayrakların olmayışına veya resmi olmayan/hayran tarafından tasarlanmış simgelerin kullanılma gereksinimlerine esprili bir bakış açısı sunuyor.

Resimde, sosyal medya platformu Twitter'da bir tartışma örneği görülüyor. Kullanıcı "poppy" adlı bir hesap, başka bir kullanıcının (OP) yorumlarının çoğunluğunda haklı olduğunu iddia ediyor. Diğer kullanıcı (Sarah Bellum), "WITHOUT GOOGLING (araştırmadan)" bir tarihî savaşın adını soruyor. Bu, "poppy" kullanıcısının söylediklerinin doğru olup olmadığına dair bir meydan okuma ya da ironik bir savunma olabilir. Alay konusu, "poppy" kullanıcısının kendisini haklı çıkardığını düşünmesi, ancak aslında çok fazla olumsuz geri bildirim aldığı ve platformdan müdahale talep ettiği gerçeğiyle alay edilmesi. Bu, platformda baskın ve saldırgan bir tutum sergileyen bir kişinin ironik bir ifadesi olarak yorumlanabilir.

Resimde, sosyal medya platformunda (muhtemelen Twitter ya da Facebook benzeri) bir gönderi görülüyor. Gönderi, Arap alfabesinden Latin alfabesine anlık karakter çevirisi yapan bir site ya da uygulama olup olmadığını soruyor. Bu gönderinin mizah değeri, Arap alfabesinden Latin alfabesine anlık çeviri yapacak bir uygulamanın kolay bulunabilirliğinden ve yaygın kullanımından şüphe duymayı, belki de böyle bir uygulamanın gereksizliğini ima ediyor. Basit bir çeviri için özel bir siteye ya da uygulamaya ihtiyaç duymanın komik olduğunu veya şaka yapıldığını çağrıştırıyor. Modern teknoloji ve çeviri kolaylığına gönderme yaparak, olası bir abartıyı ve gereksiz arama eylemini vurgulayarak hafif bir espri yapılıyor. Gönderinin altında bulunan yorum sayısının da espriye katkıda bulunduğunu söyleyebiliriz.

Fotoğrafta, arka planda dini temalı (muhtemelen Hristiyanlık ile ilgili) bir resim veya illüstrasyon, ön planda ise bir metin yer alıyor. Metin, kutsal kitap okuma miktarıyla dindarlık derecesi arasında bir ilişki kurarak alaycı bir şekilde dini inançları eleştiriyor. Metinde "Bir kutsal kitap alın ve okumayın, iyi bir dindar olursunuz" ifadesi ile başlıyor. Daha sonra "biraz okuyun" derken dindarlığı artırırken, "hepsini okuyun" derken ise dindarlığı aşarak dinsizliğe dönüştüğünü ima ediyor. Bu, dini metinleri, okuma biçimlerini ve dindarlık tanımını ironik ve belki de eleştirel bir şekilde sorgulamaktadır. Alaycı, hatta abartılı bir üslup kullanarak kutsal metinlerin yanlış yorumlanmasını, aşırı dindarlığı ve dini dogmatizmi eleştirdiği söylenebilir.

Resimde, Avrupa ve Avustralya kıtalarını gösteren iki ayrı dünya haritası bulunuyor. Üst harita, Moskova ile Paris arasındaki mesafeyi gösteren bir çizgi ile işaretlenmiş. Alt harita ise, Perth ile Sydney arasındaki mesafeyi gösteren çizgi ile işaretlenmiş. Her iki haritanın altında, iki farklı mesafe bilgisi yer alıyor. Moskova-Paris mesafesi 2895 km, Perth-Sydney mesafesi ise 3936 km olarak belirtiliyor. Mizah, üst haritada Avrupa şehirleri arasındaki mesafe ile, alt haritada Avustralya şehirleri arasındaki mesafe arasındaki çarpıcı farktan kaynaklanıyor. Avrupa'nın nispeten küçük bir coğrafyaya sahip olduğunu düşünürsek, Avustralya'nın kıtasal boyutları ve şehirler arası mesafelerin çok daha büyük olduğunu ortaya koyuyor. Bu, Avustralya'da seyahat etmenin Avrupa'da seyahat etmekten daha uzun ve daha zor olabileceğine dair bir karşılaştırma yapıyor. Dolayısıyla, mizah, coğrafi boyut ve mesafelerin farklılıklarını vurgulamaktadır.

Resimde, Lepanto Enstitüsü adlı bir hesabın Twitter'da paylaştığı bir mesaj yer alıyor. Mesajda Papa'nın sınırsız güce sahip bir diktatör olup olmadığı sorusuyla başlıyor. Ardından "haklısınız" anlamında "Evet" yanıtı ve okuyucuların konuya daha detaylı bakmaları için ek bilgi olarak bir Vikipedi bağlantısı verilmiş. Tweet, Papa'nın yetkilerinin ve yönetim tarzının tartışılmasından kaynaklanan bir ironi taşıyor. Bir kurum tarafından Papa'nın diktatörlük niteliğinde olduğunu iddia etmek, toplumsal ve dini tartışmaları gündeme getiriyor. "Due process" (yargılama süreci) kavramının eklenmesi, söz konusu yetkilerin demokratik prensiplerle nasıl uyumlu olmadığını vurgulamaktadır. Tweet'in ironisi, Papa'nın gücü ve yetkileri konusunda bir tartışmayı veya eleştiriyi gündeme getirmektir. Mesaj, muhalif bir görüşü/eleştiriyi temsil etmektedir.

Görüntü, Twitter'da bir gönderi. "terrapin" kullanıcı adlı hesap, "444 milyon yıl önce" gibi bir zaman ifadesinin gerçek olmadığını iddia eden bir tweet atmış. Tweet'e ek olarak, "Okuyucular bağlam ekledi" başlığı altında, iddiayı çürüten bir bağlantı bulunuyor. Bu, bilimsel gerçekleri sorgulamanın ve gerçekliği sorgulamanın bir örneği. "444 milyon yıl önce" ifadesi, zaman aralıklarının yanıltıcı ya da abartılı gösterildiği sözlü ifadeleri örnekliyor. Tweet, aslında böyle bir zaman aralığının gerçek olduğunu, bilimsel kaynaklarda bulunan bilgilerle doğrulanabilen bir gerçek olduğunu gösteren bir bağlantı sunarak gerçek dışı iddiaya karşıt bir bakış açısı getiriyor. Tweet'in esprili kısmı, "444 milyon yıl önce" gibi, bilimsel bilgiye aykırı bir ifadenin, ciddiye alınıp ciddi bir tartışma konusu gibi algılanmaması gerektiğinin farkındalığına dikkat çekiyor.

Resimde, sosyal medya platformunda (muhtemelen Twitter) paylaşılan bir gönderi yer alıyor. Gönderi, bir kullanıcı tarafından paylaşılmış ve bir depremden sonra insanların duygusal tepkilerini eleştirel bir şekilde ele alıyor. "Deprem olmuş, tağı tıklıyorsun, nerde olduğunu anlamak için önce eskortları sonra özlü söz yazanları geçmen gerekiyor" cümlesi, deprem gibi büyük bir felaket sonrası insanların hemen duygusal ve acil durum tepkileriyle ilgilenmek yerine, sosyal medya aracılığıyla "şık" görünmek ya da etkileyici sözlerle tepki göstermek yerine, aslında gerekli yardıma ve iletişime odaklanmamaları, bir nevi yüzeysel davranışları eleştiriyor. "Önce eskortları sonra özlü söz yazanları geçmen gerekiyor" kısmı, bu davranışın gerçek yardım ihtiyaçlarının önüne geçtiğini vurguluyor. Özetle, gönderi; deprem gibi trajedi anlarında sosyal medyanın yüzeysel kullanımını, ve hızlıca empati kurmaya çalışırken gerçek ihtiyaçları ihmal etmeyi eleştiren bir mizah içeren bir yorumdur.

Görselde, beyin hücrelerinin, yeni bir şey öğrenirken nasıl göründüğü iddia edilen, muhtemelen bir mikroskop altında alınmış, gri tonlarda bir görüntü bulunuyor. Mizah, beyin hücrelerinin görseldeki gibi göründüğünü iddia eden ancak gerçekçi olmayan bir görsel kullanarak ve sonrasında "Yanlış" etiketiyle bu iddianın geçersizliğini ortaya koyarak çalışıyor. Dolayısıyla, paylaşılan görselin bilimsel olarak doğru olmadığı, yanlış bir bilgi yaydığı anlaşılıyor. Bu, sosyal medyada sıkça kullanılan, yanlış veya abartılı bir durumu görselleştirerek ve ardından gerçek durumu açıkça göstererek yapılan bir mizah türü.

Resimde, kürsüde konuşan bir kişinin önünde, farklı gruplardan insanların olduğu üç ayrı sahne bulunmaktadır. Üstteki sahnede "Kur'anı sevenler el kaldırsın" yazılıdır ve insanların çoğunluğu ellerini havaya kaldırmaktadır. Ortadaki sahnede "Kur'anı okuyanlar el kaldırsın" yazılıdır ve bu sahnede insanların el kaldırması daha azdır. Alttaki sahnede "Kur'anı anlayanlar el kaldırsın" yazılıdır ve el kaldıranların sayısı en azdır. Resim, Kur'an'ı okumakla, anlamak arasında, anlayış ve uygulama arasında ki farkı esprili bir şekilde gösteren bir karikatürdür. Sevenlerin sayısının okuyanlardan fazla, okuyanların sayısının anlayanlardan fazla olduğunu ifade eder. Bu da, din veya inanç konularında yüzeysel ilgi ile derinlikli anlama arasında ki farkı vurgulamaktadır. Basitçe, "Kur'an'ı sevmek"ten öte, okumak ve anlamak arasında ki farkın vurgulandığı bir mizah içeren görseldir.

Fotoğrafta, Atatürk'e ait bir söz/diyalog örneği var. "Lâ hayre fi hinne ve lâ büdde min hünne..." ifadesi, "Hayret yok, kesinlikle... diye bir şey var," gibi bir anlam ifade ediyor. Daha sonra Atatürk'ün tepkisi "Atatürk başını kaldırdı" ifadesiyle, bir şaşkınlık, hatta belki de rahatsızlık hissiyle karşılık verdiğini gösteriyor. Son olarak soruyla, "Nedir o?" sorusu, konuyu daha da net bir şekilde ortaya koyuyor. Bu, Atatürk'ün akıl almaz, hatta biraz tuhaf bir durumla karşılaştığı ve bu durum karşısında şaşkınlık ve sorgulama duygusunu aktaran bir mizah örneğidir. "Lâ hayre" ve "lâ büdde" gibi ifadelerin kullanımı, o dönemin dilini ve üslubunu yansıtıyor. Mizah, Atatürk'ün karakterine ve duruma verdiği tepkiyi vurgulayarak yaratılıyor.

Resimde, Meksika hariç olmak üzere ABD'de yabancı uyruklu kişilerin en sık doğduğu ülkelerin eyaletlere göre dağılımını gösteren bir harita bulunmaktadır. Her eyaletin çoğunlukla hangi ülkeden gelen göçmenlere ev sahipliği yaptığını simgeleyen bayraklar ile temsil edilmektedir. Örneğin, haritaya göre bazı eyaletlerde Hindistanlı, bazı eyaletlerde Filipinli göçmenlerin sayısı daha fazla. Resimde bir espri yok. Sadece istatistiksel bir veriyi gösteren bir harita.

Fotoğrafta, renkli bölgelerle ayrılmış bir dünya haritası görülüyor. Her bölgenin farklı bir ülkeye veya ülke grubuna karşılık geldiği anlaşılıyor. Haritanın üzerinde, ülkelerin isimleri ve bazı önemli şehirlerin isimleri de görülüyor. Bu harita, muhtemelen bir mizah içeren, "dünyayı böldüğümüzde ortaya çıkan tuhaf ve beklenmedik sonuçlar" gibi bir konuyu vurgulayan bir görsel şakadır. Ülkelerin sınırları, gözle görülen sınırları tamamen yansıtmayıp, bir tür karikatürize edilmiş veya anlamsız şekilde çizilmiş görünüyor. Bu da, sınırların belirlenmesinin bazen keyfi ve insan yapımı olduğunu, yanıltıcı veya absürt bir şekilde gösteriyor. Haritanın amacı, sınır çizimlerinin ve coğrafi bölünmelerin bazen ne kadar anlamsız, abartılı veya eğlenceli olabileceğine dair bir mizah anlayışını yansıtmak olabilir.

Resimde, Amerika Birleşik Devletleri ve Meksika'nın sınırlarının neredeyse birbirinin aynısı olduğu görülüyor. Amerika'nın güney sınırı, Meksika'nın kuzey sınırına neredeyse tamamen denk düşüyor. Resim, bu benzerliği vurgulamak ve sınırların çakıştığı yerleri göstermek için çizgiler ve oklar ile işaretlenmiş. Bu, bir mizah örneği olarak sunulmuş. Amerika ve Meksika sınırlarının aynı olmasının beklenmedik veya ilginç olduğunu öne sürerek, sınırın karmaşıklıkları ve farklı kültürler hakkındaki potansiyel anlayış eksikliği gibi bir kavramı vurgulamaktadır. Dolayısıyla, mizah, sınırların görünen basitliği arkasındaki gerçekliğin ne kadar karmaşık olduğunu, veya o sınırların neden aynı görünüyorsa, bu konuyu ele alıyor.

Resimde, Pangea adı verilen tek kıtanın milyonlarca yıl önce parçalanarak günümüzdeki kıtalara dönüştüğünü gösteren bir dünya haritası var. Bu harita, kıtaların nasıl hareket ettiğini ve birbirinden ayrıldığını görselleştirerek, jeolojik zaman ölçeği hakkındaki bilgileri daha anlaşılır kılmayı amaçlıyor. Resimdeki mizah, günümüzdeki siyasi haritaların kıtaları ayrı göstermesine karşın, eski Dünya'nın tek bir kıta oluşundan yola çıkıyor. Bu, zaman içinde Dünya'nın nasıl değiştiğini ve evrimini vurgulayan bir mecaz olarak kullanılabilir. Örneğin, küresel bir bakış açısı ve jeolojik süreçleri anlatmak için kullanılan bir görselleştirme. İçerisindeki ayrıntılı coğrafi bilgileri ve kullanılan görsel efektleri ile ciddi bir içerikte olsa da, aslında kıtaların geçmişteki birleşiminin eğlenceli bir şekilde sunumu.

Görselde, Skittles şekerlerinin aynı lezzetlerde farklı kokulara sahip olduğunu, bu nedenle beyinlerimizin tatları farklı algıladığını anlatan bir meme paylaşımı yer alıyor. Meme, paylaşımı yapan kişinin, bu gerçeği öğrenme yaşını "Bugün kaç yaşındayım?" sorusu ile esprili bir şekilde ifade ediyor. Ayrıca görselde Skittles şekerlerinin çeşitli renkleri ve lezzetleri gösteren resimler de mevcut. "Bitch I was today years old" ifadesi, kişinin bu bilgiyi öğrenmiş olmasının şaşırtıcı ve biraz utandırıcı olduğunu vurgulamaktadır. Özetle, meme, Skittles'ın lezzet ve koku algısı arasındaki ilişkiyle ilgili bir gerçek üzerine esprili bir şekilde odaklanmıştır.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesaj, 2009 yılında ateistlerle tartışmalar yapıldığını ve yazarın ateistlerin bilgili olduklarını düşünerek, kendisinin de onların bildiği kadar bilgili bir Müslüman olmaya çalıştığını söylüyor. Araştırma yapmasının ardından, şaşırtıcı bir şekilde, o kadar çok şey öğrendikçe ateist olduğunu fark ettiğini ifade ediyor. Bu, ateizmle ilgili olarak, bilginin arttıkça bakış açısının değişebileceğine dair bir ironik ve biraz da alaycı bir espridir. Yazar, ateistlerin bilgili olduğunu düşünerek onlara cevap verebilecek kadar bilgili bir müslüman olmayı hedefliyor, ancak araştırma yaparak öğrenmeye çalışırken ateist bir görüşe ulaştığını fark ediyor. Dolayısıyla mesaj, bilginin insanoğlunun düşünce yapısını nasıl etkileyebileceği ve inanç değişimleri konusunda esprili bir yorum yapıyor.

Fotoğrafta, Vural Aksankur adlı kullanıcının sosyal medya paylaşımı yer alıyor. Paylaşımda, Avrupalıların Türkiye'den gelen insanları "turkey" (hindi) diye adlandırırken, Hindistanlıların ise kendilerinin Peru'dan geldiğini düşündükleri için "piru" (bir başka kuş türü) dedikleri esprili bir gözlem yapılıyor. Joke, farklı kültürlerdeki insanların farklı referans noktalarına sahip olduğunu, yani aynı şeyi farklı isimlerle adlandırabileceklerini vurguluyor. "Hindi" kelimesinin iki farklı anlamda kullanılması, kültürel farklılıklara ve iletişimdeki potansiyel yanlış anlamalara dikkat çekiyor. Özetle, kültürel farklılıklar ve iletişimdeki potansiyel yanlış anlamalar üzerinden yapılan bir mizah örneği.