Fotoğrafta, kimya dersiyle ilgili bir öğrenci not defteri veya çalışma sayfasının bir parçası görünüyor. Sayfa, çeşitli kimyasal reaksiyonların hızlarını, konsantrasyonları ve denklemlerini hesaplamaya yönelik formüller ve problemlerle dolu. Çeşitli tablolar, çizelgeler ve hesaplamalar görülüyor. Fotoğrafın altında "Kimya çok zor" yazan bir mesaj ve üzgün yüzlü bir emojinin yanı sıra sosyal medya yorumları ve beğeni işaretleri görülüyor. Joke, kimya dersinin zorluğu ve öğrencinin bu zorluk karşısındaki tepkisini, zorluğun neden olduğu olumsuz duyguyla ifade ediyor. Öğrenci, kimyanın zor ve karmaşık olduğunu düşünüyor ve bu durumu esprili bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, üst kısımda "Ben: Vergi nasıl yapılır öğrenmek isterdim" yazan ve alt kısımda "Kamu Okulu:" yazan iki bölümden oluşan bir meme görülüyor. Alt kısımda, şaşkın bir ifadeyle, büyük büyük gözlü ve gülümseyen, kalın gözlük takmış bir erkek figürü bulunuyor. Figürün altında ise "Bazı erkekler adet görür" yazısı yer alıyor. Bu meme, vergi yapma işleminin karmaşık ve zor olduğunu, halk eğitim sisteminin ise anlaşılması zor ve hatta bazen şaşırtıcı konu ve kavramlar sunduğunu, dolayısıyla vergi konusunun "kamu okulu"na benzetilerek esprili bir şekilde ele alındığını gösteriyor. "Bazı erkekler adet görür" ifadesi, vergi işlemlerinin karmaşıklığını, adet döngüsünün düzensizliğini çağrıştırarak abartıyor ve mizah katıyor.

Görüntü, Twitter'da Kevin Kastner adlı kullanıcının paylaştığı bir mesaj. Mesajda, LSU eğitiminin Michigan ve diğer birçok üniversiteye göre daha iyi olduğu iddia ediliyor. Sonrasında, okuyucuların ek bilgi olarak eklediği ve muhtemelen insanların bilmek isteyebileceği bilgileri içeren bir kısım yer alıyor. Bu kısımda, Michigan Üniversitesi'nin ulusal sıralamada 21. sırada, LSU'nin ise 179. sırada yer aldığı belirtiliyor. Ayrıca, ilgili bilgiyi içeren bir web sitesi bağlantısı da verilmiş. Mesajın mizah yönü, LSU'nin eğitiminin Michigan'dan daha iyi olduğunu iddia ederken, bu iddiayı destekleyen gerçek verilerle sunuluyor gibi görünmesinde yatıyor. Ancak Michigan'ın daha yüksek sırada yer alması, bu iddiayı çürütüyor. Yani mesaj, abartılı bir iddia ile başlayan ve sonra gerçeklerle çelişen bir şekilde ilerliyor, bu da ironik bir şekilde esprili bir durum yaratıyor.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, "bing" kullanıcı adı ve "@roylardan" etiketine sahip bir paylaşım var. Paylaşım, "eşşeğe ortalamasını yükseltsin diye seçmeli ders vermişler eşşek gitmiş seçmeli dersten kalmış" ifadelerini içeriyor. Bu, ironik ve alaycı bir ifade. "Eşşeğe ortalamasını yükseltmek" için seçmeli ders vermişler ama eşşek o dersten de kalmış. Bu, eğitim sisteminin veya belli bir durumun yetersizliğini, saçmalığını ve beklentilerle gerçek arasındaki farkı vurgulamak için kullanılan bir benzetmedir. Öğrenci başarısı ya da eğitim kalitesiyle ilgili bir eleştiri olarak yorumlanabilir. Özetle, sonuç alınmamış, hatta beklenenin tam tersi bir durum vurgulanmaktadır.

Resimde, Japonya'daki bir üniversitenin "Ninja Çalışmaları" derecesi sunduğu bir haber paylaşımı görülüyor. Haberin altındaki yorumlarda, Aman Sharma isimli bir kullanıcı "dün sınıfta sizi görmedim" ve "teşekkürler hocam" şeklinde esprili bir yorum yapmış. Bu, "Ninja Çalışmaları" derecesinin, geleneksel akademisyenlik dışındaki, farklı ve belki de biraz absürt bir alanda eğitim sunması nedeniyle yapılan bir espri. "Sizi sınıfta görmedim" cümlesi, ninja eğitiminin biraz gizemli ve belki de "görünmez" olabileceği imajını kullanarak bir espri oluşturuyor. "Teşekkürler hocam" ise, bu durumu daha da absürt bir şekilde vurguluyor. Görselde ise bir ninja heykeli var, bu da konuya uyum sağlıyor ve durumu daha da komik hale getiriyor. Özetle, espri, akademik eğitimde beklenmedik veya absürt bir konuya yapılan bir göndermeyle oluşturulmuş.

Görselde, mezuniyet töreninde konuşma yapan bir akademisyen görünüyor. Üzerinde akademisyen kıyafeti var, yani muhtemelen bir üniversite hocası veya yetkilisi. Görüntünün altında ise, "Seveceğiniz bir anadal seçin ve hayatınız boyunca o alanda hiç çalışmayacaksınız çünkü o alan işe almıyor" şeklinde bir metin yer alıyor. Bu, mezuniyet töreninde öğrencilere verilen bir tavsiye (veya bir espri) gibi görünüyor. Öğrencilere, kendilerini gerçekten ilgilendirmeyen bir alanda çalışmanın zor olduğunu, daha zevk aldıkları bir alanda ise iş bulma şanslarının çok daha yüksek olduğunu anlatmak isteyen bir mesaj. "O alan işe almıyor" ifadesi, iş bulma zorluğunu vurgulamak için ironik bir şekilde kullanılıyor. Dolayısıyla espri, anadal seçimi ve iş bulma konusundaki öğrencilerin endişelerine gönderme yapıyor.

Resimde hastane yatağında yatan, ağzı açık, şaşkın ve korkmuş bir genç adam görülüyor. Resmin üst kısmında ise "POV: 2030'da doktorun sana 'Bilmiyorum ya, zor' demesi çünkü ChatGPT'yi üniversitede kullandılar" şeklinde bir yazı var. Bu, yapay zekâ destekli sohbet robotu ChatGPT'nin eğitim sistemlerinde artan kullanımının, genç nesiller için yeni zorlukları ve endişeleri temsil ettiğini anlatan bir mizah. Genç adam, doktorun bu kadar şaşırtıcı bir teknoloji kullanımını anlamakta zorlandığını ve bu nedenle zorluk yaşadığını ifade ediyor. "Idk bruh, that's tough" ifadesi, öğrenme ve sınavlara hazırlık süreçlerindeki yeni zorluklara dair bir ironiyi ve şaşkınlığı yansıtıyor. Dolayısıyla şaka, ChatGPT'nin eğitimdeki rolünün getirdiği yeni zorlukların ve bunun da insan doktorlar için uyum sorunlarına neden olabileceği konusundaki bir yorum.

Resimde, mavi renkli, TI-83 Plus grafik hesap makinesi gösteriliyor. Hesap makinesinin ekranında "HEVES MI KALDI OROSPO COCUKLARI" yazıyor. Bu, oldukça kötü bir dil kullanımı örneği ve kültürel olarak hassas bir konu. Bir hesap makinesinin ekranında böyle bir mesajın olması, esprili ama aynı zamanda saygısızlık içeren bir durum. "Heves mi kaldı" ifadesi genç nesiller arasında veya sosyal medyada kullanılan bir deyim olabilir. "Orospo çocukları" ise açıkça uygunsuz ve hakaret içeren bir ifade. Dolayısıyla, espri, hesap makinesinin beklenmedik bir şekilde kötü sözlerle dolu olmasından kaynaklanıyor. Bununla birlikte, bu espriyi anlamak için o kelimelerin kötü niyetli ve uygunsuz olduğunu bilmek gerekiyor. Ayrıca, bir grafik hesap makinesinde bu tür ifadelerin olmaması, kullanıcılara ve toplumun genel kültürüne karşı saygısız bir davranış olarak düşünülebilir.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi sahibi "maýıs" kullanıcı adı altında paylaşılmış ve "@gulqurusu" kullanıcı adına ait. Gönderide, "akademisyenler 50 yaşında ergenlerdir" ifadesi yer alıyor. Bu gönderi, akademik camianın, özellikle de 50 yaş üstü akademisyenlerin bazen genç yetişkinler gibi davranışlar sergileyebileceği veya gençlik özelliklerini koruyabileceği bir mizah içeriyor. "Ergenlik" kelimesi, olgunluk ile ilişkilendirilmeyen davranışları, duyguları ve düşünce biçimlerini ifade etmede kullanılıyor. Bu durum, gönderinin genelinde hafif bir eleştiri ve mizah unsuru içermektedir.

Fotoğrafta, "Squidward Community College" yazan, hafif bej renkli, modern görünümlü bir binanın dış cephesini görüyoruz. Binanın duvarına SpongeBob Kare Pantolon'dan Squidward karakteri çizilmiş. Bu, ironik ve absürt bir durum yaratıyor. Çünkü Squidward karakteri, dizi içinde mutsuz, huysuz ve sıkıcı biridir. Bu yüzden "Hayallerimdeki Üniversite" diye sevinen birinin Squidward adında bir üniversiteye kabul edilmesi, beklenmedik, esprili ve komik bir durum. Özetle, resimde "hayallerimdeki üniversite" deyişinin ironik ve beklenmedik kullanımına dayalı bir mizah bulunmakta.

Fotoğrafta, Ana de Armas adlı ünlü bir oyuncu, muhtemelen bir sosyal medya paylaşımında, "mülkiye, kurtuluş parkı ve sonra..." şeklinde bir ifadeyle bir yerlere gittiğini ya da bir etkinlik yaşadığını ifade ediyor. İfadenin sonundaki "...23 sa" kısmı, muhtemelen fotoğraf çekildikten 23 saat sonra paylaşıldığı anlamına gelir. Bu, bir tür gecikmiş paylaşım örneği. Alttaki "Cinéphilie @cinephilie 1 g" ise, paylaşımı yapan kişinin bir sinema sever olduğunu (cinéphilie) ve kullanıcı adının da @cinephilie olduğunu gösteriyor. "1 g" kısaltması ise muhtemelen "1 gün" anlamına geliyor. Bu da, paylaşımı hemen yapmadığını, bir gün öncesine ait bir anı aktardığını düşündürüyor. Özetle, fotoğrafta Ana de Armas'ın, muhtemelen günler öncesine ait bir anısından bahsettiği, gecikmiş bir sosyal medya paylaşımı var ve paylaşımın yaptığı espri, gecikmiş paylaşımla ilgili, zaman kavramıyla oynayan bir mizah.

Resimde, yüz maskesi takmış bir kadın görünüyor. Kadın, "ders çalışmaktan mide bulandığı için acil geldi" yazısının üzerinde. Bu, ders çalışmanın stresi ve yoğunluğu nedeniyle mide bulantısı çektiğini komik bir şekilde ifade eden bir durum anlatımı. Genellikle öğrencilerin, özellikle sınav dönemlerinde, ders çalışmanın getirdiği strese, yorgunluğa ve bazen de mide bulantısına karşı söyledikleri bir şaka.

Resimde, bir Twitter paylaşımı ve bu paylaşımla ilgili bir yanıt görülüyor. Paylaşım, bir kişinin sadece OnlyFans'ta yayın yapmak suretiyle 20 milyon dolar kazandığı iddiasını içeriyor. Resimde, bir kadın, muhtemelen OnlyFans yayıncısı, ve elinde bir telefon var; telefonda OnlyFans hesabının gelir grafiği gösteriliyor. Grafik, hesabın çok hızlı bir şekilde yüksek gelire ulaştığını gösteriyor. Tweet'teki mizah, "Hayat bu kadar kolay olmamali" cümlesinde saklı. OnlyFans yayıncısı üzerinden yüksek kazanç sağlayan bir kişinin söz konusu olması, insanlara bu gelire ulaşmanın kolay olmadığı ya da yalnızca sosyal medya platformlarıyla erişilebilir bir kazanç olduğunun bir yanılgısı olduğunu vurguluyor. Tweet bu nedenle, iddia edilen kolaylığa karşı ironik bir tepki niteliğinde. Sadece platform üzerinden kazanılan yüksek gelir miktarı ve bu iddiaya yapılan tepki mizahın özünü oluşturmaktadır.

Resimde bir sunum salonunda, bir genç adamın sunum izleyicileri arasında oturduğu ve büyük bir ekranda "İnce naneli kurabiye ile nasıl bakirliğimi kaybettim (Resimlerle)" başlıklı ilginç bir sunumun yapıldığı görülüyor. Ekrandaki metnin ironisi, bir insanın cinsel deneyimini bu kadar sıradışı bir sebeple açıklamasının absürtlüğünde yatıyor. Genel olarak, çok basit ve ilgisiz bir konu başlığına verilen sunum, konu başlığı ile sunum arasında komik bir zıtlık oluşturarak esprili ve abartılı bir ifade taşıyor. Bu, sunumun konusu ve genç adamın ifadesi arasında oluşan çelişkiyi vurgularak, beklenmedik ve şaşırtıcı bir durum oluşturmuş durumda.

Resimde, bir dizi adımla "diplomanızı" rektumunuza nasıl yerleştireceğinizin anlatıldığı, cinsel içerikli bir karikatür/mizahi bir görüntü var. Görüntünün şakası, "diplomanızı" rektumunuza yerleştirme şeklindeki talimatlar ve bunların eğitim veya akademik bir belgeyle ilişkilendirilmesiyle ilgilidir. Bu, açıkça cinsel anlam ifade eden ve toplumsal normlara ters düşen bir mizah anlayışıdır. Talimatlar, cinsel anlamda çok rahatsız edici ve hatta tehlikeli bir davranışın öğretildiği bir durumu temsil ediyor, yani potansiyel olarak zarar verici bir davranış tarzı ve cinsel istismar içeren bir mizah türü.

Resimde, iki yola ayrılan bir patika gösteriliyor. Patika üzerinde, yol ayrımında duran bir çocuk var. Sol yolda "Üniversite okumak" yazan bir işaret ve ardında, bulutlu ve karanlık bir gökyüzü altında, ürkütücü bir şato bulunan bir manzara yer alıyor. Bu manzara, "işsiz olmak" ifadesiyle ilişkilendirilmiş. Sağ tarafta ise yine "Üniversite okumak" yazısı olsa da, manzara daha sakin ve normal görünüyor. Bu, üniversite okumak mı yoksa işsiz kalıp şaşkın bir şekilde hayata bakmak mı arasında zor bir seçim yapmak zorunda kalan gençler için bir meme. Joke, üniversite eğitiminin getirdiği potansiyel zorluklar ve sonuçları, iş bulma zorluğu ve ekonomik endişelerle karşılaştırılıyor. Resim, bu zor seçimi ve iki olası sonucu "işsiz kalmak veya üniversite okumak" şeklinde sembolize ediyor.

Resimde, iki farklı zaman diliminde, muhtemelen bir gemi veya benzer bir dar alanda insanların çalışırken gösterilen iki farklı görüntü yer alıyor. Üst kısımda, 2000 yıl öncesine ait bir sahne; insanların çıplak, ağır bir şekilde çalıştığı, muhtemelen kürek çektikleri görülüyor. Alt kısımda ise "BUGÜN" yazısıyla, aynı ortamda fakat insanların mezuniyet şapkaları taktığı görülüyor. Bu, eğitim sisteminin, toplumun ekonomik ve sosyal yapısına nasıl etki ettiğini, geçmişte insanların büyük zorluklarla yüzleşirken, günümüzde daha çok eğitim odaklı bir yaşam tarzına sahip olduğunu eleştiren bir mizah örneği. "2000 yıl önce" çalışan insanlar ile "BUGÜN" mezuniyet şapkaları takmış olarak gösterilen insanların benzer çalışmayı yaptıklarını ama farklı durumlarda yaptıklarını göstermek suretiyle, eğitimin insanların yaşam biçimlerine nasıl yansıdığı ve değişiminin nasıl gerçekleştiği üzerinden mizah üreten bir karikatür. Yani, eğitim, geçmişte zorunlu bir durumken günümüzde statü ve imkân sağlayan bir araç haline gelmiş.

Resimde, bir sosyal medya platformu (Twitter gibi) üzerindeki bir konuşma görülüyor. Konuşma, bir kişi tarafından "ey aşk" diye başlayan ve ardından çeşitli mesajlaşma içerikleri olan bir diyaloğu yansıtıyor. Konuşmada kullanılan dil, "şöyle bi siktir etmişlik hakim" gibi, oldukça kaba ve esprili bir üslup içeriyor. Bu, şikayetçi veya kızgın bir tonu yansıtıyor. Daha sonra, "gelcen mi derse" sorusu ve ona verilen "hayır" cevabı ile devam eden tartışma, sorunun biraz iddialı ve belki de bir zorunluluğun olmadığına dair bir karşı çıkış olarak değerlendirilebilir. Sonraki mesajlar, "devam zorunluluğu var mal mısın?" şeklinde oldukça alaycı ve hakaret içeren bir sorgulamaya işaret ediyor. Sonuç olarak "hiçbir şeye zorunlulugum yok" cevabı, önceki zorunluluk iddialarına karşı bir meydan okuma ve alaycılık içeriyor. Özetle, fotoğrafta kaba, esprili ve alaycı bir konuşma örneği mevcut. "Siktir etmişlik" ifadesi ve diğer mesajlar, ilişkilerdeki bir tür çatışma veya baskıya dair bir esprili anlatım olarak yorumlanabilir. Önemli olan, bu diyaloğun toplumsal olarak kabul edilebilir bir iletişim tarzı olmadığını ve oldukça kaba bir ifade içerdiğini unutmamak gerekiyor.