Fotoğrafta, savaşçı kaskı takmış bir kişinin, mezuniyet sonrası öğrencilik durumunu ve yaşadığı zorlukları temsil eden bir meme görseli. Meme, öğrencilerin mezuniyet sonrası iş bulma ve vergilerini nasıl ödeyeceklerini bilmemelerini konu alıyor. Bu durumla alaycı bir üslupla ifade ediliyor. Üst kısımda "Mezuniyetten sonra öğrenciler" yazısıyla başlayan kısım, gençlerin bu dönemle ilgili endişelerini vurgulayan bir başlık oluşturuyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum" ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" satırları, bu endişelerin ne kadar yaygın olduğunu gösteriyor. Alt kısımda ise "$ (a+b)^{2} = a^{2} + b^{2}$" ifadesi matematiksel bir denklem. Bu denklem, gerçek hayattaki sorunlarla ilgili olan memedeki üzüntünün alaycı ve komik bir yönünü vurguluyor. Matematiksel bir denklem yerine, daha gerçekçi ve anlamlı bir çözümün aranması gerektiğini akıllıca ortaya koyuyor. Yani meme, mezuniyet sonrası hayata uyum sağlamanın zorluklarını, absürt bir şekilde matematikle bağdaştırıyor ve iş bulma ve vergiler gibi konularda umutsuzluğu/çaresizliği esprili bir dille yansıtıyor.

Fotoğrafta, ağır bir kask takmış bir kişinin görüntüsü var. Kask, adeta bir savaşçı veya bir koruma görüntüsü veriyor. Resmin altındaki metin, mezuniyet sonrası öğrencilerin yaşadığı durumu mizah yoluyla ele alıyor. "Mezuniyetten sonra öğrenciler" başlığı, yeni mezunların iş bulma ve vergilerini ödeme gibi pratik sorunlarla karşılaştığını vurguluyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum" ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" cümleleri, bu zorluğun ve belirsizliğin ifadesi. Resmin altındaki matematiğe dayalı "Tek bildiğim (a+b)² = a² + b²" ifadesi ise, mezunların gerçek hayattaki pratik sorunlarla yüzleşirken, matematik gibi soyut konularla uğraşmakla baş edemediklerini, yani zorluklarla nasıl başa çıkacaklarını bilmediklerini mizahi bir şekilde vurguluyor. Burada, (a+b)² = a² + b² formülünün geçerli olmadığı (çünkü (a+b)² = a² + 2ab + b²'dir) gerçeği, öğrencinin matematik dışında hiçbir şey bilmediği, hatta temel aritmetiğe bile hakim olmadığı vurgulanmaktadır. Fotoğraf, mezuniyet sonrası yaşamın getirdiği belirsizlik ve pratik sorunlar ile akademik bilgiler arasındaki zıtlığı mizahi bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, ağır bir kask takmış bir kişinin görüntüsü ve bunun altındaki bir meme içerikli metin var. Meme, üniversiteyi bitiren öğrencilerin yaşadığı zorlukları esprili bir dille anlatıyor. Kasklı kişi, iş bulma ve vergi ödeme gibi sorunları dile getiriyor. "Nasıl iş bulacağımı bilmiyorum," ve "Vergileri nasıl ödeyeceğimi bilmiyorum" ifadeleri, mezun olmanın getirdiği sıkıntıları vurguluyor. Meme ayrıca, matematikteki bir formülü, (a+b)² = a² + b² şeklinde gösteriyor. Bu, mezunların kafasının karışık olduğunu ve temel matematik konularını bile hatırlayamadığını esprili bir şekilde ortaya koyuyor. Formülün doğru olmaması da espriyi güçlendiriyor. Sonuç olarak, meme mezuniyet sonrası öğrencilerin karşılaştığı pratik zorluklar ve akademik konulara ilişkin unutkanlıkları esprili bir şekilde eleştiriyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Tunahan Aydoğan isimli kullanıcının paylaşımı, üniversite sınavlarına çalışmakla ilgili bir espri içeriyor. "Bu kadar okuyacağıma Acun medyaya girseydim keşke adada top oynardım" cümlesi, kullanıcının sınav stresi ve sıkıntısını anlatıyor. Sınavların yerine, eğlenceli bir ortamda, bir adada, boş vakit geçirmenin daha iyi olacağını dile getiriyor. Bu, sınavların zorluğuna ve sıkıcı çalışmalara karşı, rahat bir kaçış arzusunu ifade eden bir şaka.

Resimde Twitter'da paylaşılan birkaç mesaj görünüyor. İlk mesaj, "turan bayburt" tarafından paylaşılmış ve üniversite hakkında, bölüm adını söylemeden anlatma konusunda bir tavsiye içeriyor. Daha sonra "leevancleef3" adlı kullanıcı, "abi adını söylemişsin" şeklinde bir cevap yazmış. Son olarak, "turan bayburt" tekrar "adım erhan" şeklinde yanıt vermiş. Bu, bir espri içeriyor. "Üniversite inceleme" konusundaki ilk mesaj, üniversite sınavlarına veya üniversiteye giriş süreçlerine dair bir öneriymiş gibi gözüküyor. Ancak, "abi adını söylemişsin" yanıtı, "adım erhan" cevabı ile birlikte, "erhan" isminde bir kişinin rol oynadığı ve kişiliği hakkında, çok basit bir şekilde, mesajların akışı boyunca bir espri veya alay oluşturuluyor. Yani temelde, bir kişi hakkında, yalnızca adını bilerek, biraz esprili ve hafif bir şekilde bilgi edinme/açıklama içeren bir diyalog.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı, muhtemelen Twitter'dan bir alıntı görülüyor. Profil resmi, "zeker" kullanıcı adına ait ve suyun içindeki bir kişinin fotoğrafı. Paylaşım metni, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdinden kurtulduktan sonra, mezun olunca iş bulma sorunuyla karşı karşıya kalmalarını ele alıyor. Yani, espri, açık öğretim öğrencilerinin okula gitmenin getirdiği zorlukları yaşamayacağını fakat mezuniyet sonrası iş bulma sorunuyla karşılaştıklarını vurguluyor. "ne kadar güzel lan okula gitme derdin yok" ifadesi, açık öğretim sisteminin bazı avantajlarını vurgularken, "mezun olunca işe de almıyorlar" ifadesi, mezun olmanın ardından iş bulma zorluğunun varlığını öne çıkarıyor. "olmuyor" ifadesi ise durumun ironisini ve hayal kırıklığını vurguluyor. Özetle, paylaşımdaki espri, açık öğretim öğrencilerinin yaşadığı bir olumsuzluğu ironik bir şekilde anlatıyor.

Resimde, polis memurlarının kadınları tuttuğu ve zorla uzaklaştırmaya çalıştığı, muhtemelen bir protesto veya gösteri anını konu alan eski bir fotoğraf görülüyor. Fotoğrafın altındaki metin, AKP'nin (Adalet ve Kalkınma Partisi) o dönem DSP, MHP ve ANAP ile ittifak halinde iktidarda olduğunu belirtiyor ve "CHP iktidarında üniversiteli olmak" ifadesiyle bir karşılaştırma yaparak, AKP döneminin daha huzursuz ve baskıcı olduğunu ima ediyor. Sonuç olarak, espri, eski bir olayı hatırlatarak ve AKP döneminin daha baskıcı olduğunu ima ederek, o dönemdeki protesto veya gösteri ortamının mevcut iktidar döneminden farklılığını vurgulamaktadır. Fotoğraf, bu karşılaştırmayı somutlaştırmak için kullanılıyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Uyandırma Servisi" adlı bir hesap tarafından, bir polis memurunun öğrenciye "Akıllı ol oğlum!" diyerek çıkardığı tepki anlatılıyor. Öğrenci, "Abi sen buraya copla giriyorsun, ben 550 puanla girdim, daha nasıl akıllı olayım?" şeklinde karşılık vermiş. Bu, öğrencinin polis memurunun söylediğine karşı yaptığı, durumu ve kendisini savunan, biraz da alaycı bir tepkisi. Öğrenci, sınavda yüksek puan almış olmasına rağmen, polisin onu akıllıca davranması konusunda eleştirme şeklini eleştiriyor. Temel olarak, öğrenci sınavda çok başarılı olduğunu, ancak polisin ona akıllıca davranmasını söylemesinin anlamsız olduğunu söylüyor. "Copla" kelimesi de ironik bir şekilde kullanılmış ve polis memurunun öğrenciye karşı sert olduğunu vurguluyor. Joke, öğrencinin durumunu komik bir şekilde anlatması ve polisin eleştirisine tepki vermesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir mesajlaşma uygulamasında yazılan bir metin görülüyor. Metin, "Erkek adam sınav haftası kızlardan not alır daha sonra daha yüksek alır kızlardan bi dahada not alamaz" şeklinde. Bu, toplumsal cinsiyet rolleri ve beklentileri hakkındaki bir mizah içeren, olasılıkla internette dolaşan bir espri. Erkeklerin, özellikle sınav dönemlerinde, kızlardan daha düşük not alabilecekleri ve daha sonra bir anda daha iyi notlar alabilecekleri, bir anlamda kızlardan "düşme" ile gelen avantajı ifade eden bir durumla dalga geçiyor. Özetle, espri, toplumsal beklentileri ve cinsiyet farklılıklarını bir şekilde karikatürize ediyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, bir polis memurunun "Akıllı ol oğlum!" uyarısına bir öğrencinin verdiği cevap yer alıyor. Öğrenci, "Abi sen buraya copla giriyorsun, ben 550 puanla girdim, daha nasıl akıllı olayım?" diye yanıt vermiş. Bu, öğrencinin polisin uyarısına karşı yaptığı ironik ve biraz da sinirli bir cevap. Öğrenci, polisi "akıllı olma" tavsiyesine kendi durumunun (550 puanla girmiş olması) dayandırılarak karşı çıkıyor. Özünde, "Senin anlayacağın akıl benimki değil" gibi bir anlam taşıyor. "Copla girmek" ifadesi de espriyi güçlendiriyor. Öğrencinin, başarısının ve yeteneğinin "akıl" ile bağdaştırılmadığına dair bir şikâyet var.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, bir polis memurunun bir öğrenciye "Akıllı ol oğlum!" diyerek uyarıda bulunduğu, öğrencinin ise "Abi sen buraya copla giriyorsun, ben 550 puanla girdim, daha nasıl akıllı olayım?" diye karşılık verdiğini anlatıyor. Bu, polis ile öğrenci arasında geçen bir diyaloğu konu alarak, öğrencinin durumunu ironik bir şekilde ortaya koyan bir espri. Öğrenci, polisin akıl tavsiyesine, kendi yüksek puanı ve polis memurunun yaptığının "cop" ile içeri girmekle eşdeğer olduğuna dair bir karşılaştırma yaparak, durumunu akıllıca anlatmaya çalışıyor. Öğrencinin "akıllılık" talebi ile polisin "akıllılık" söyleminin birbiriyle ters orantılı olduğunu, ve durumun trajikomik bir şekilde ironik bir görüntü sunduğunu ifade eden bir espridir.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Kullanıcı, üniversite kısa biyografisi yazmaktan vazgeçip vazgeçmeme konusunda şüpheli. "100 bin tane üniversite var" sözü, üniversite seçimiyle ilgili aşırı seçenek ve seçim zorluğuna işaret ediyor. "Hacettepe mi, Harran mı?" sorusu, öğrenci için zor ve şaşkınlık yaratan seçim yapma zorluğunu vurguluyor. "aq" ise genç bir dilde kullanılan, hafif bir küfür ifadesi. Özetle, paylaşım üniversite seçiminin zorluğunu, aşırı seçenek varken karar vermeyi zorlaştıran durumu esprili bir dille anlatıyor.

Fotoğrafta, bir kafede oturmuş, el sıkışan ve bir kadının elinde gül bulunan bir erkek ve bir kadın görünüyor. Kadının, alttaki metinde de belirtildiği üzere, "kyk borcumu ödeyecek ben de onları huzurevine göndermeyeceğim" sözü, sosyal medyada yaygın olarak kullanılan bir mizah tarzını yansıtıyor. Bu, muhtemelen bir "borçlu-kredi" ilişkisi veya birinin diğerine verdiği sözü yerine getirmeyeceğine dair bir alaycı veya ironik ifade. Kadının bu şekilde "huzurevine gönderme" sözüyle, borcunu ödeyecek olan adamın gerçek niyetinin, kişinin borcunu ödemekten ziyade, bu tür bir şaka yoluyla bir mesaj iletmek olduğunu ima ediyor. Görüntü ve metin, esprili ve ironik bir şekilde sunulan bir durumu veya durumu temsil ediyor.

Resimde pembe renkli, muhtemelen bir Yargıtay binası görünüyor. Bina önünde merdivenler ve bir heykel var. Tweet, "bay başkan perry" isimli bir kişinin paylaşımı ve "Cumhuriyet" gazetesinin bir haberine bağlantı içeriyor. Tweet'te, üniversite mezunu olmayan birinin cumhurbaşkanı olabileceği fikriyle dalga geçiliyor. Yargıtay'ın "Hukuk okumayanlar da avukatlık yapsın" tavsiyesiyle ilgili bir haberin alt metni. Tweet, bu tavsiyenin ironisini ve akıl dışılığını vurguluyor. Yani espri, yüksek eğitim gerektiren bir meslekte, eğitimsiz kişilerin görev alması fikrinin absürtlüğünden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi'nden mezun olduğunu iddia eden bir genç adam, kimlik kartını göstererek, üniversite mezunlarının karşılaştığı iddia edilen sorunları eleştiren bir tweet'i paylaşıyor. Tweet'in şakası, üniversite mezunlarının, özellikle de hükümet veya seçkin kişilerle ilgili konularda, yetkililer tarafından umursamazlık veya küçümseme ile karşılaşabilecekleri durumları konu alıyor. Genç adam, "Halı sahayı aradığımda 'Dalga mı geçiyorsun?' diyerek telefonu suratıma kapattılar" sözleriyle, iddia edilen olumsuz tavrın komik ve absürt bir şekilde sunulduğunu vurguluyor. Dolayısıyla, şaka, hükümet yetkilileri veya kurumlar tarafından tepki gösterilen kişilerin şikayetlerini satirik bir şekilde yansıtıyor.

Resimde, Twitter'da @zeynepss02 kullanıcı adıyla paylaşılmış bir tweet görülüyor. Zeynep Yoğurtcu adlı kullanıcı, üniversite hakkında birileriyle konuşmak istediğini belirtiyor, ancak karşısındaki kişi şaşırtıcı bir şekilde onun ayak numarasını soruyor. Tweet'in son cümlesi "Halis mi bu ya?" şeklinde, durumun absürtlüğüne vurgu yaparak, söyleyenin şaşkınlığını ve durumun mantıksızlığını ifade ediyor. "Amk" ifadesi de, gençler arasında yaygın olarak kullanılan ve olumsuz bir anlam taşıyan bir kısaltma. Bu tweet, gençlerin üniversite hayatında karşılaşabilecekleri komik ve absürt durumlara gönderme yapıyor. Özetle, tweet, bir sosyal medya paylaşımı üzerinden, ayak numarası sormanın üniversite konularıyla ne ilgisi olduğunu soran ve bunun absürtlüğüne vurgu yapan esprili bir ifade.

Resimde, Mustafa Arslan adlı kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesaj, ilkokul, lise, üniversite ve iş hayatı arasında geçiş yaparken, öğrenilenlerin ve beklenenin gerçeklerle örtüşmediğini, hayatın kitapta yazdığı gibi olmadığını vurguluyor. Bir nevi, öğrenim hayatıyla gerçek yaşam arasındaki farkı ve beklenmedik yönlerini anlatıyor. "Lise çok farklı diyorlar", "Üniversiteye geçiyoruz, lisede öğrendiklerinizi unutun diyorlar", "iş hayatına geçiyoruz, üniversitede kitapta yazdığı gibi değil, sahada hayat çok farklıdır diyorlar" ifadeleri, öğrenim sürecinde öğretilenlerin, iş hayatında işlevsiz kaldığı ya da tamamen farklı şekilde işlediği fikrini aktarıyor. "E biz niye okuyoz ki koyun sahaya baka baka öğrenek o zaman" ifadesi ise bu durum karşısında bir anlam arayışına, ya da öğrenilenlerin iş hayatında pek de işe yaramadığına karşı bir eleştiriye işaret ediyor. Özetle, mesaj öğrenmenin, okulda öğrendiklerinle hayatın aynı olmadığını, hayatın beklenmedik yönlerini, pratikte öğrenilenlerin iş hayatında işe yaramadığı yönünde bir şaka/eleştiri içeren bir gözlem yapıyor.

The photo shows a newborn baby wearing a white onesie with red stars and a matching hat. The onesie also has the text "milk" and "cuddles" written on it. The baby is lying on a light blue blanket. The joke, in Turkish, plays on the common phrase "ilk kelimesi anne mi baba mı olacak derken" which translates to "while the first word is supposed to be 'mom' or 'dad'". The tweet is poking fun at the fact that the baby's first word is actually "HOCAM" (teacher). It's humorous because a baby's first words are often simple and related to family, so "HOCAM" is unexpected and amusing. The additional comment, "bu hep böyle mi" (is this always going to be like this?) further reinforces the surprising nature of the situation and highlights how a "teacher" is not a normal first word for a child. The baby is from ODTÜ, which is a prestigious university, making the whole tweet even more humorous.

Görüntüde, bir yatak odasında, muhtemelen bir yatak üstü çalışma alanında oturan bir genç bilgisayar kullanıyor. Genç, bilgisayar ekranına bakarken, masada kağıtlar ve bir klavye var. Görüntü, düşük kalitede ve biraz karanlık. Fotoğrafın potansiyel bir mizahı, genç kişinin yatak odasında, muhtemelen gece vakti bilgisayar kullanıyor oluşu ve bu tip bir ortamda çalışmanın alışılmadıklığı olabilir. Yani; bir "genç-gece-bilgisayar" klişesini belki de absürt bir şekilde gösteriyor. Ayrıca, düşük kaliteli görüntü ve karanlık ortam, biraz "eski" bir internet videosu hissi veriyor, bu da, görsel olarak bir dönem klişesi yaratabiliyor. Bu da bir internet kültürü dalgasına işaret edebilir; yani görsel, bir efsane veya bir internet kültürüne gönderme yapabilir, ancak bu göndermeyi kesin olarak tespit etmek mümkün değil. Resimde, bir yatak odasında, muhtemelen bir yatak katında, bilgisayar başında oturan bir genç görülüyor. Genç, bilgisayarında bir şeyle ilgileniyor veya çalışıyor. Resmin arka planı loş ve odanın içi az aydınlık. Fotoğraf, bir internette dolaşan, genellikle "yorgunluk" veya "fazla çalışma" temalı bir internet kültürü/meme'si veya mizah türüne ait olabilir. Bilgisayar başında, yorgun ve uykusuz görünen genç, çalışmaktan yorgun düşmüş bir durumu komik bir şekilde ifade ediyor. Yatakta, yatak odasında ve bilgisayarın önünde bulunan öğeler, günlük bir genç odası ortamına işaret ediyor. Mizah, genelde yorgunluğun veya aşırı çalışmanın genellikle "internet ortamında" veya "bilgisayar başında" geçen zamanla ilişkilendirilmesiyle ortaya çıkıyor. "Yorgunluğun" bir meme konusu olması, sosyal medya platformları ve internet forumları gibi dijital alanlardaki paylaşımlarla bağlantılı olabilir.

The photo is a tweet. The tweeter, Hüseyin (@ateriadaptoru), is complaining about the high cost of living, specifically in university. The joke, in Turkish, is in the lines: "20k kyk borcum var tavuk döner ve karton bardak çaya 20k para harcamışım üniversitede inanılmaz" This translates to: "I have 20,000 TRY in Kredi Yurtlar Kurumu (KYK) student loan debt, and I spent another 20,000 TRY on a chicken kebab, a carton of drinks, and tea in a cup. It's unbelievable at university." The humor comes from the juxtaposition of significant student loan debt with the seemingly small expenses of a meal. The implication is that the cost of everyday necessities are exceptionally high relative to the financial means of a student. The use of "inanılmaz" (unbelievable) emphasizes the speaker's feeling of financial hardship and frustration with this situation.