? https://t.co/Dum0b1vsjU The Koçaslan @Sukruu61 AMERIKALI REG C Öğrenci işleri Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama...

2Bira @2Bira sınavla girilen bi yerde ülkücülerin olması Roland @rolandgoumi Üniversitede şok olduğunuz ilk olayı alıntılayarak...

Fotoğrafta bir adamın kafasına silah dayalı ve üzgün bir şekilde baktığı görülüyor. Altında ise "Kafanızda silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" yazıyor. Bu tweet Türk öğrenci işlerinden esinlenerek, öğrencilerin derslerden kaçmak için "hastalık bahanesi" olarak sık sık arayabilecekleri kişileri ele alıyor. İşin esprili kısmı, kişinin gerçekten de silah dayalı olarak "kimi arardınız?" diye sorulması ve bu durumun derslerden kaçmak gibi günlük bir sorunla ilişkilendirilmesidir.

Resimde, bir öğretmen ve bir öğrenci var. Öğretmen, öğrenciyi kulağından tutmuş ve kızgın görünüyor. Öğrenci ise, bir şeylere sinirlenmiş gibi, kaşlarını çatmış. Şaka şu ki, öğretmen öğrencinin kulağını çekiyor çünkü öğrenci ders çalışmıyor, ancak öğrencinin asıl sinirlendiği şey öğretmen değil, öğrenciyi ders çalışması için zorlayan annesinin kulağını çekmesi. **Kısacası, resimde bir çocuk ders çalışmaya zorlandığı için sinirlenmiş, ancak öğretmen bunu fark edemiyor ve hala öğrenciyi azarlamaya devam ediyor.**

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "buluj" kullanıcı adı ile yazılmış ve üniversite 3. sınıfta iken bölüm seçimiyle ilgili yaşanan pişmanlık ve şaşkınlığı ironik bir şekilde anlatıyor. "Üniversite 3. sınıfta iken bir anda akla gelen ben bu bölümü niye okuyorum lan aq düşüncesi" şeklinde yazılmış gönderide, üniversite öğrencilerinin bölüm seçimlerini sorgularken yaşadıkları karmaşayı ve bazen yaşanan pişmanlığı esprili bir şekilde ele alınıyor. Bu espri, üniversite öğrencilerinin sıkça yaşadıkları deneyimlere dayanıyor ve bu nedenle birçok kişi tarafından ilişkilendirilebiliyor.

Resimde Uyku Penguen'in Twitter hesabından bir tweet görüyoruz. Tweette "Ölmüşümdür" yazılı ve altına "Öğrenci İşleri: Yalnız öğrencinin öldüğünü bizzat kendi gelip beyan etmesi gerekiyor" şeklinde bir not eklenmiş. Bu espri öğrenci işleri gibi resmi kurumlarda görülen bürokratik ve aşırı titiz davranışları ele alıyor. Ölen birinin bile ölümünü kendisi gelip bildirmesi istenmesi absürt olarak gösteriliyor.

Fotoğrafta, bir sınıfta ders anlatan bir öğretmen ve öğrenciler var. Öğretmen, tahtaya yazı yazarken, bir öğrenci de sırada oturarak arkasında bulunan bir kitaplık aynasında kendisini izliyor. Ancak, öğrencinin başını eğmesi sebebiyle, yansıması sanki öğretmen ders anlatırken bir başkasının başını okşuyormuş gibi görünüyor. Bu, bir optik yanılsama ile oluşan bir mizah. Öğrenci aslında öğretmenle dalga geçmiyor, sadece ders dinlerken yaptığı bir hareketin ilginç bir yansımaya sebep olmasıyla ortaya çıkan bir mizah durumu.

Fotoğrafta, Emre adında bir kişinin Twitter hesabından yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın metninde, okuldan 2 gün izin alıp hayata döndüklerinde, derslerden 1 hafta geri kalacakları ve bu durumdan dolayı delirmek üzere oldukları yazıyor. Şaka, okuldan alınan kısa bir izin sonrasında derslere uyum sağlamanın zorluğunu ve bu durumun kişiyi delirmek üzere hissettirebileceğini abartılı bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta bir sınıftaki öğrenciler ve öğretmen görünüyor. Öğrenciler ders çalışıyor gibi görünüyorlar, ancak fotoğrafta bir şaka veya mizah unsuru olduğuna dair ipuçları var. Öğretmen veya öğrencilerin hareketleri, ifadeleri ya da duruşları, normal bir ders ortamının dışında bir durum olabileceğini veya durumu komik hale getirebilecek bir jest olabileceğini düşündürüyor. Ancak, fotoğrafın tamamını ve muhtemelen arkasındaki hikayeyi görmeden net bir şaka açıklaması yapmak zor. Video içeriği mevcut değilse, şakanın ne olduğuna dair kesin bir açıklama yapmak mümkün değil. Sadece görselden çıkarılabilen, öğrencilerin ve muhtemelen öğretmenin beklenmedik bir anda veya beklenmedik bir tepkide bulunabilecekleri şeklinde yorumlanabilir. Fotoğrafta bir sınıftaki öğrenciler ve öğretmen görünüyor. Öğrenciler ders yapıyorlar ve masalarının başında oturuyorlar. Görüntünün komik yanı, öğrencilerden birinin, muhtemelen sınıfa ya da öğretmene karşı bir jest yapmış veya dikkat çekmeye çalışmış olması ve bu durumun diğer öğrenciler tarafından nasıl karşılandığı ve öğretmen tarafından nasıl fark edildiği ile ilgili. Öğrencilerin duruşu ve ifadeleri, bir şaka ya da olaylar zincirini gösteriyor olabilir. İfade kesin olarak bilinmeden, kesinlikle belirlemek zordur, ancak olası bir mizah kaynağı, öğrenci davranışı ile diğer öğrencilerin tepkilerinin uyumsuzluğu olabilir.

Fotoğrafta genç bir kadın, "Yurt paraları çok pahalı olduğu için üniversiteye gitmekten vazgeçmeyi düşünen birine bakıyorsunuz şu an" yazan bir yazı ile birlikte kamera karşısına geçmiş. Bu yazı, üniversiteye gitmeyi düşünenlerin yaşadığı zorlukları ve maliyetlerin yüksekliğini esprili bir şekilde dile getiriyor. Şaka, üniversiteye gitmenin maliyetinin yüksekliğinin ve bu nedenle birçok öğrencinin bu konuda zorlandığının altını çiziyor. Fotoğrafta, bir sosyal medya uygulamasının yorum bölümünden bir ekran görüntüsü görülüyor. Ekran görüntüsünde, bir kullanıcının "aynı durumdayız desem her an bırakabilirim" yazdığı yorum ve altında gelen birkaç yorum daha yer alıyor. Alttaki yorumlardan biri "sabahdan beri bunu düşünerek ağlıyorum" yazıyor. Bu yorum, ilk yorumda anlatılan durumu "aşırı" derecede içselleştirdiğini ima ediyor ve bir mizah unsuru taşıyor. Bu espri, gündelik hayatın "aşırı" tepki verme eğilimini abartarak ve bunu komik bir şekilde yorumlayarak işliyor. İlk yorumda anlatılan durum ne olursa olsun, ikinci yorumcu bunu adeta bir trajediye dönüştürüyor ve aşırı abartılı bir tepki veriyor. Bu, bir durumun ciddiyetini abartarak gülünç bir hale getirmek üzerine kurulu bir mizah türüdür. Bu fotoğraf, TikTok uygulamasından bir ekran görüntüsüdür. Ekran görüntüsünde, kullanıcılar KKYK bursuna başvurmak için yaşadıkları zorlukları paylaşıyorlar. Bir kullanıcı, KKYK'nın dışarıdan çok pahalı olduğunu söylüyor ve bu durum karşısında üzgün olduğunu dile getiriyor. Bir başka kullanıcı ise KKYK'nın hiç çıkmadığını ve özel yurda kalmak zorunda kaldığını belirtiyor. Üçüncü bir kullanıcı ise KKYK'nın büyük ihtimalle çıkmayacağını ve kayıt dondurmayı düşündüğünü söylüyor. Bu fotoğraf, Türk öğrencilerin KKYK burslarına erişimde yaşadıkları zorlukları ve bu durumun getirdiği stresi gösteriyor. KKYK burslarının yetersizliği ve başvuru sürecinin zorluğu, birçok öğrenciyi ekonomik zorluklar ve gelecek kaygısıyla karşı karşıya bırakıyor. Fotoğrafta, bir sosyal medya uygulamasının yorum kısmı görülüyor. Kullanıcılar, KYK burslarıyla ilgili şikayetlerini paylaşıyor. - İlk yorumda, "Kykda bile 400 istiyorlar aylık 650 burs zaten 250 kalıyor cebe birde ilk 750tl istiyorlar" deniyor. Bu yorumda, KYK bursunun düşük olması ve öğrencilerin cebine az para kalması eleştiriliyor. - İkinci yorumda ise "Kyk çıkmadı özel yurda param yok eve de param yok ama şu am kirasinda oturduğum ev sahiplerinin dükkanlari araçları evleri var tüm ailesinin zenginler" deniyor. Bu yorumda, KYK bursu alamayan öğrencinin özel yurtta yaşamakta zorlandığı ve ev sahibinin zenginliğine vurgu yapılarak bir gönderme yapılıyor. - Üçüncü yorumda ise "Gittiğim yerde kyk bile yok" deniyor. Bu yorumda, KYK bursu alan öğrencilerin bile bazı yerlerde zorluk yaşadığına dikkat çekiliyor. Bu yorumlar, KYK burslarının yetersizliği, öğrencilerin yaşadığı ekonomik zorluklar ve KYK ile ilgili şikayetlerin bir alaycı şekilde ele alındığı bir mizah örneği.

Resimde, mavi çizgili bir arka plan üzerinde, beyaz yazı karakterleriyle "You should have forgotten yourself as well" yazan bir ifade görülüyor. Resmin altında, "Kendini de unutmuşsun" anlamına gelen "/kendini de unutsaydin/ (exp.)" ifadesi ve bunun bir öğretmenle ilgili bir espri olduğunu gösteren "1. teacher's classic response when you tell them you forgot to bring/do something" ifadesi yer alıyor. Esprinin amacı, bir öğrencinin öğretmene bir şey getirmeyi veya yapmayı unuttuğunu söylediğinde öğretmenin "Kendini de unutmuşsun" gibi bir cevap vermesinin klişe bir durum olduğunu göstermek. Resimde "can you sign for me?" yazan bir kart var. "Can you sign for me?" ifadesi genellikle bir şey satın almak için imza atılması istendiğinde kullanılır. Kartın altında "benim yerime imza atar mısın?" ifadesi ve bu ifadenin anlamı da "benim yerime imza atar mısın?" şeklindedir. Bu, öğrencilerin yüz yüze eğitimde tekrar artan şekilde sıkça kullandığı bir ifade ve bu yüzden öğrencilerin birbirlerine "imzayı" veya "imza atma" isteğinin artmasının bir örneği olarak gösteriliyor. Dolayısıyla şaka, "Can you sign for me?" ifadesinin hem gerçek anlamda hem de öğrenci argo dilindeki farklı kullanımları arasında bir oyun oynuyor. Resimde, "komik bir şey varsa söyle, hepimiz gülelim" yazan mavi arka planlı bir afiş var. Afişte, öğretmen olduğunu düşündüğümüz bir adam, kalemle deftere not alıyor. Bu afişdeki espri, öğretmenin öğrencilerine komik bir şey varsa söylemelerini ve hep beraber gülmelerini söyleyerek, aslında onların komik bir şey söyleyemeyeceklerini ve bunun öğrencileri güldüreceğini düşündüğünü ima ediyor. Resimde bir adam elinde bir kalem ve defterle duruyor ve "Eğitim şart" yazıyor. Resim altında "Eğitim şart" ifadesinin klişe bir cevap olduğu, bunun kötü sonuçlara yol açtığını ancak gerçekte eğitimin şart olduğunu söyleyen bir yazı var. Bu resimdeki espri, "Eğitim şart" ifadesinin genellikle herhangi bir konuda kötü bir sonuç için verilen klişe bir cevap olması ve bunun gerçekte bir çözüm olmadığına vurgu yapıyor. Resimde "Yüzünü gören cennetlik" yazan bir görsel var. Resimdeki yazı, "Yüzünü gören cennetlik" deyiminin anlamını anlatıyor. Deyimin anlamı ise, uzun süredir görüşmediğin birini gördüğünde duyduğun sevinci ifade ediyor. Resimdeki kadının yüzü sevinçli ve gülümseyerek bir şey anlatıyormuş gibi görünüyor. Yani, resimdeki kadın, uzun süredir görüşmediği birini görmüş ve ona "Yüzünü gören cennetlik!" diyormuş gibi görünüyor. Resimde, mavi bir arka plan üzerinde "mouldering elbows" yazısı ve altına bir tanım var. Tanım şöyle: "/dirsek çürütmek/ (exp.) 1. büyük bir çaba göstermek ve eğitime yıllarını harcamak 2. çünkü eğitim bir zorunluluktur". Resimde ayrıca, bir kadının "mouldering elbows" ile ilgili bir fikir bulduğu ve bunu kağıda yazdığı görülüyor. Bu resimdeki espri, "mouldering elbows" ifadesinin Türkçede "dirsek çürütmek" ifadesine çevrilmesidir. "Dirsek çürütmek" Türkçede genellikle çok çalışmak veya uzun süre bir şeyle uğraşmak anlamında kullanılır. Resimdeki kadın, eğitime çok zaman ayırarak "dirseklerini çürüttüğünü" gösteriyor. Ancak, resimdeki tanım aslında "mouldering elbows"un "çürümüş dirsekler" anlamına geldiğini ima ediyor. Dolayısıyla espri, "mouldering elbows" ifadesinin iki farklı anlamını kullanarak bir kelime oyunu yapmasında yatıyor. Resimde, burnunda tütmek deyiminin açıklaması yapılmış. Bu deyim, birisini çok özlemek veya çevrimiçi eğitimin arkadaşlar hakkında ne düşündürdüğünü ifade etmek için kullanılır. Resimdeki kadın ise, bu deyimin anlamlarını açıklıyor gibi duruyor. Yani, resimdeki espri, burnunda tütmek deyiminin günlük hayatta ne anlama geldiğini göstermek.

" Sütten çıkmış ak kaşık @aqmutsuzuuu Lisede hocasına aşık olmayan var mi ya 23:07 · 12.07.2021 · Kaynak"

Resimde iki erkek emoji, bir okul kapısının önünde durmuş. "Ogretmenler odası" yazısı, erkeklerin öğretmenden kaçıyor olduklarını ima ediyor. Bu, okulda öğretmenlerden kaçmaya çalışan öğrencilerin komik bir tasviri. Resimde kapalı bir kapı ve önünde güreşen iki kişi var. Üstte ise "ben tıklicam sen konuşcan" yazıyor. Şaka, kapının arkasında bir şey olup olmadığını veya iki kişiden hangisinin kapıyı tıklayacağını tartışırken, birinin diğerini güreşle susturmaya çalıştığı fikrine dayanıyor. "Tıklicam" kelimesi "tıklatacağım" anlamına gelirken, "konuşcan" ise "konuşacaksın" anlamına gelir. Şaka, güreşi "konuşma" eylemine bağlayarak komik bir durum yaratıyor.

Fotoğrafta, sigara içen bir adamın Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "Hayatımda ilk defa bi profesör uykun mu var deyip odasında kendi elleriyle espresso yabtti... türkiyede odalarına almıyorlar" yazıyor. Şaka, Türkiye'de profesörlerin öğrencilerinin odasına girmesini yasaklamanın çok katı bir şekilde uygulandığını ima etmektedir. Profesörün öğrenci odasına girerek kendisi için espresso yapması normalde mümkün olmayan bir durum olarak gösterilmiştir. Böylece gönderi profesörün kendi içeceğini kendisi yapmaya zorlandığı komik bir durumu vurgular. Resimde bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "Hayatımda ilk defa bi profesör uykun mu var deyip odasında kendi elleriyle espresso yabtı... türkiyede odalarına almıyorlar" yazıyor. Şaka, Türkiye'deki üniversitelerde profesörlerin öğrencilerine kahve yapmasının olağandışı bir durum olmasına dayanıyor. Profesörlerin öğrencilerle bu kadar yakın ilişki kurmasının beklenmediği, bunun yerine uzaktan ve resmi bir şekilde davranmaları gerektiği düşünülüyor. Yani şaka, profesörün öğrenciye kahve yapmasını alışılmadık bir durum olarak gösteriyor ve Türkiye'deki üniversitelerde profesör-öğrenci ilişkilerine dair bir klişeyi ele alıyor.

can ayıoglu @rizeliterorist · 11h universite teroru Кanlmiyorum Kanmiyorum Karaisizm Kalliyorum Katılıyorum 16.Belirtmek...

Tuğba @tugbadf ... *okulla alakalı herhangi bir problem yaşarım* öğrenci işleri: O caption this @alintilayalim 1 sa Kaynak

Resimde, yeşil bir canavarın üstüne Michael Scott'ın yüzü yapıştırılmış ve canavarın surat ifadesi Michael Scott'ın surat ifadesini andırıyor. Üstte ise sinirli bir öğretmenin sınıfa seslenerek "tamam konuşmaya devam edin, bekliyorum" dediği ve ardından da sınıftaki öğrencilerin sessiz kalmak yerine konuşmaya devam ettiği yazıyor. Bu resimdeki espri, Michael Scott'ın "The Office" dizisindeki sık sık sinirlendiği ve iş arkadaşlarını susturmaya çalıştığı sahneleri canlandırıyor. Resimdeki canavarın Michael Scott gibi durması ve "sınıfın" hala konuşmaya devam etmesi bu durumu alaycı bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, Mike ve Sully'nin iki farklı versiyonu var. Üstteki iki resimde, Sully'nin bir çocuğa "Öğretmen: İkili gruplar olarak çalışabilirsiniz." dediğini görürüz. Ardından, Sully, sinifın iki ucunda bulunan bir arkadaşının yanına gidiyor ve "Sinifın iki ucundaki arkadaşım ve ben." diyor. Alttaki resimde ise, Sully unuttuğu arkadaşını tek başına bırakıp gidiyor ve "Unuttuğumuz arkadaşımız" yazıyor. Bu resimde, Sully'nin unuttuğu arkadaşının aslında kendisi olduğu ve bunu "sinifın iki ucundaki arkadaşım" diyerek sakladığı anlaşılıyor.

Resimde, arkasında çekiç ve orak olan ve "Hepiniz bitirdiginize göre..." yazan bir konuşma balonunun olduğu çizgi film tavşanı Bugs Bunny yer alıyor. Bu, öğretmenlerin sınıfta öğrencilerinin işlerini ne kadar hızlı bitirdiğini gördüklerinde hissettikleri hissi temsil ediyor. Bu, bir öğretmen için yaygın bir deneyimdir. Sınıftaki öğrencilerin birçoğu henüz işlerini tamamlamamışken, bazı öğrenciler işlerini çok hızlı bir şekilde bitirirler ve sabırsızlanmaya başlarlar. Bu durum, öğretmenlerin hızlı öğrenciler için ek görevler bulmaları gerektiği veya diğer öğrencilerin işlerini bitirmelerini beklemek için sabırla beklemeleri gerektiği anlamına gelir.

Resimde bir sınıftaki öğrenciler görülüyor. Çoğu öğrenci sıralarında oturmakta, ancak bir öğrenci sınıfta farklı hareketler yapıyor. Bu öğrenci, diğer öğrencileri ve öğretmenleri şaşırtan bir hareket sergilemekte. Resimde, bir sınıf ortamının beklenmedik bir şekilde canlandığı komik bir sahne var. Görünen o ki, öğrenci bir şaka yapıyor ya da dikkat çekmeye çalışıyor. Fotoğrafın mizah değeri, beklenmedik ve abartılı hareketlerden kaynaklanıyor. Öğrencilerin tepkilerinden de şakayı anlamak mümkün. Resimdeki şaka, beklenmedik bir hareketle diğerlerine karşı dikkat çekmeyi amaçlıyor. Özetle, sınıf ortamının normal akışını bozan ve hafif bir komiklik yaratan bir sahne. Resimde bir sınıftaki öğrenciler görünüyor. Öğrenciler, sıralarında oturuyorlar, çoğunlukla mavi okul kıyafetleri giyiyorlar. Ancak bir öğrenci, başında şapka ve farklı kıyafetlerle diğerlerinden ayrılıyor. Bu öğrencinin hareketleri ve diğer öğrencilerin tepkileri, "ilginç davranışlar" veya "okulda dikkat çeken" tarzında bir mizah oluşturabilir. Dolayısıyla, fotoğrafa konu olan mizah, bu farklı kıyafetli öğrencinin sınıf ortamındaki normalden farklı davranışı ve diğer öğrencilerin tepkilerinden kaynaklanıyor. Bu tip mizah, "farklılık" ve "normal dışı durum" üzerine kurulu bir espri türüdür.