kampusu taniyalim dersek YouTube Q AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AKDENİZ ÜNİ'DE SEVİŞİLECEK YERLER | HARİTALI, OKUL TANITIMI TADINDA #YKS...

Fotoğraf, bir internet forumunda yapılan bir şakayı gösteriyor. Şaka, Eskişehir'de 7 sene okuyan bir kızın sıkılmış olup olmadığını soruyor. Kullanıcı, bu şakaya "Eskişehir'de 7 sene okuyan erkeği bile sıkmislerdir amk" şeklinde cevap vermiş. Bu cevap, Eskişehir'de 7 sene okuyan insanların sıkıntılı olduğunu ima ederek espri yapıyor. "Amk" ise Türkçede kullanılan bir argo ifade olup, şakanın alaycı ve ironik bir şekilde olduğunu gösteriyor. Şaka, Eskişehir'de okuyanların zorlu hayat şartları ve sıkıcı eğitim ortamı hakkında yaygın bir klişeyi kullanarak, okuyanları espri konusu yapıyor.

Fotoğrafta bir Twitter tartışması görülüyor. Bir kullanıcı, "andac" adlı kullanıcıya bir bilgiyi paylaştığı için kaynağını soruyor. "andac" ise bu bilgiyi paylaşan "yesimsalkim" adlı kullanıcıya soruyor. "yesimsalkim" ise "değilim sadece paylaştım oturun araştırıverin" diyerek tepki veriyor. Bu mizah, "yesimsalkim"in paylaşılan bilgiyi sorgulamadan paylaştığını ve kaynağını araştırmaktan kaçındığını ima ediyor. Bu durum, bilgi paylaşımında kaynak göstermenin önemi ve sorgulamanın gerekliliğini vurguluyor.

Fotoğrafta sakallı bir adam, bir "Acaba nerdeyim?? :)" yazısı ve altında "GAZİANTEP" yazan bir sticker ile telefon kamerasına bakıyor. Şaka, adamın baraj puanı düşürüldükten sonra YKS soruları çözmek yerine Gaziantep'te olduğunu ve bununla dalga geçtiğini gösteriyor. Bu durum, YKS sınavına hazırlanan öğrencilerin baraj puanı düşürülmesinin ardından yaşanan strese ve kaygıya gönderme yapıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi, okulların delta varyantı yüzünden online eğitime geçme ihtimalinin yüksekliğinden bahsediyor. Ancak gönderideki kişi, bu durumun gerçekleşmesi halinde, evde geçen zamanın olumlu yönlerinden bahsetmiş. "Geline kadar dovdum odaya" ifadesi, evde kalmanın kişisel ilişkilere olumlu etkilerinden bahsetmek için ironik bir şekilde kullanılmış. Bu gönderinin esprili yanı, kişinin evde kalmaya karşı olumsuz bir bakış açısıyla başlamış, ancak sonraki satırlarda bunu olumlu bir bakış açısıyla tamamlamış olmasıdır.

Resimde 5gen, 6gen ve 8gen şeklinde üç geometrik şekil ve altında "Yengen" yazan bir adamın fotoğrafı bulunmaktadır. Bu resimde yapılan espri, "Yengen" kelimesinin "Yedi Gen" olarak okunması ve bu şekilde geometrik şekiller ile eşleştirilmesidir. Yenge, evli bir erkeğin eşinin erkek kardeşinin eşine verilen isimdir ve bu durum "Yengen" kelimesini daha eğlenceli bir hale getirmiştir. Resimde, 5gen, 6gen ve 8gen geometrik şekilleri gösterilerek "Yengen" kelimesinin "Yedi Gen" olarak okunduğuna dair bir espri yapılmıştır.

Fotoğrafta üzgün görünen bir çocuğun Twitter hesabından bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda çocuğun 20 bin TL borcu olduğu ve bu parayı tavuk döner, karton bardak çay ve üniversite masraflarına harcadığı belirtiliyor. Paylaşımın son satırında ise "Üniversitede inanılmaz" ifadesi yer alıyor. Bu paylaşım, çocuğun üniversiteye başlamadan önceki beklentilerinin gerçeklikle örtüşmediğini, harcamalarının kontrolünü kaybettiğini ve borçlandığını komik bir şekilde ifade ediyor. "İnanılmaz" ifadesi ise ironik bir şekilde çocuğun yaşadığı zorlukları vurgulayarak paylaşımı mizahla zenginleştiriyor.

Fotoğrafta, kırmızı çiçekli bir elbise giymiş genç bir kadın oturmuş ve gülümsüyor. Kadının üzerinde "tvlegendstr" yazılı bir twitter simgesi bulunuyor. Bu, kadının bir tv legend olduğunu ve bunun bir şaka olduğunu göstermek için eklenmiş. Türkçede, "tv legendstr" "Televizyon efsanesi" anlamına gelir. Şaka, kadının kendisinin bir televizyon efsanesi olduğunu düşünmesidir. The picture shows a young woman dressed in a red floral dress sitting and smiling. She has a twitter icon on her that says "tvlegendstr". This is supposed to be a joke, that the woman is a TV legend. In Turkish, "tvlegendstr" means "TV legend". The joke is that the woman thinks she's a TV legend.

@bosiisler Benim tarih bilgisi oğuz boyları diyo aynyetekinofficial 180 vardır yaa yetekinofficial Kaynak

Fotoğrafta, bir kişinin Twitter profilinden bir ekran görüntüsü var. Profili "what the feyza" ve kullanıcı adı "@wtfeyza". Fotoğrafın altına, "ben bişey yaptım" yazılmış. Sonrasında ise "4,00 DÖNEM ORTALAMASI" ve "DÖNEM BAŞARI ORANI" yazan bir ekran görüntüsü paylaşılmış. Şaka, kişinin başarısız olduğunu, ancak bunu "bişey yaptım" diyerek gizlemeye çalışmasını gösteriyor. Yani, kişi başarısızlığına rağmen başarı gibi göstermeye çalışıyor. Resim, Twitter'dan alınmış dört farklı gönderiyi gösteriyor. Her gönderide farklı bir kullanıcıya dil bilgisi hatasıyla ilgili bir şaka yapılıyor. **İlk gönderide** "miyayv'ın psikolojisi bozuk" diye yazan kişi, diğer kullanıcıya "4 ortalamadan var ve hala "şey" kelimesini ayrı yazmıyorsun..." diye şaka yapıyor. "şey" kelimesinin ayrı yazılmaması, Türkçede dil bilgisi kurallarına aykırıdır ve bu nedenle bu gönderideki şaka "şey" kelimesinin ayrı yazılmasına gönderme yapıyor. **İkinci gönderide** "Çiğköfte" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "sende eksiltili cümle kurmamana rağmen üç noktayla cümlyi bitirmişsin aynı bokun laciverti" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, eksiltili cümlenin üç nokta ile bitirilmemesini ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Laciverti" ifadesi de ironik olarak kullanılır. **Üçüncü gönderide** "Ahmet Sefa Taşkın" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "Sen de daha "de" bağlacinı ayiramiyorsun. Aynı bokun turuncusu" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, "de" bağlacının ayrı yazılmaması ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Turuncusu" ifadesi de ironik olarak kullanılır. **Dördüncü gönderide** "Murat YARGICI" adlı kullanıcı, diğer kullanıcıya "Sen de cümle sonuna nokta koymuyorsun. ğ yerine g, ç yerine c, ı yerine i kullanıyorsun. Gökkuşağılısın ;)" diye şaka yapıyor. Bu gönderideki şaka, Türkçe'de noktalama işaretlerinin ve harflerin doğru kullanılmaması ve bunun sürekli aynı şekilde tekrarlanması anlamına geliyor. "Gökkuşağılısın" ifadesi de ironik olarak kullanılır. Bu gönderilerdeki şakaların ortak noktası, Türkçede sıkça yapılan dil bilgisi hatalarına gönderme yapmaları ve ironik bir şekilde ele almalarıdır.

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımın yazarı "what the feyza" kullanıcı adıyla, "ben bişey yaptım" diye yazmış. Resimde, "Dönem Ortalaması" başlığı altında "4,00" yazıyor. Bunun altında, "Dönem Başarı Oranı" başlığında mavi renkte dolu bir çizgi var. Bu paylaşım, yazarın derslerinde 4,00 ortalama aldığını ve başarısının %100 olduğunu göstermek için paylaşıyor. Şaka, yazarın 4,00 notunu elde etmenin çok zor olduğunu, bu nedenle "bişey" yapmış olduğunu ima etmesiyle komik. Bu "bişey", sınavlarda kopya çekmiş olma ihtimalini düşündürüyor ve okuyucunun da bu düşünceye katılmasını bekliyor. Fotoğrafta Twitter'dan alınmış üç farklı yorum bulunuyor. Yorumlarda kişiler birbirlerine dil bilgisi hataları yaptıkları için eleştiriyorlar. **İlk yorum:** "miyay'ın psikolojisi bozuk @" kullanıcı adlı kişiye yanıt olarak "4 ortalamaman var ve hala 'şey' kelimesini ayrı yazmıyorsun..." **İkinci yorum:** "@ikfte15" kullanıcı adlı kişinin "sende eksiltili cümle kurmamana rağmen üç noktayla cümrlyi bitirmişsin aynı bokun laciverti" yorumu. **Üçüncü yorum:** "@ASefa" kullanıcı adlı kişinin "Sen de daha 'de' bağlacını ayıramıyorsun. Aynı bokun turuncusu" yorumu. **Dördüncü yorum:** "@YargcMurat" kullanıcı adlı kişinin "Sen de cümle sonuna nokta koymuyorsun. ğ yerine g, ç yerine c, ı yerine i kullanıyorsun. Gökkuşağılı. ;)" yorumu. Bu yorumlardaki espri, kişilerin birbirlerine yaptıkları dil bilgisi hatalarını eleştirerek, aynı hataları kendileri de yapmalarıdır. Yani, kendi dil bilgisine dikkat etmeden başkasını eleştirmeleri ironik bir şekilde eleştiriliyor. Fotoğrafta iki tane Twitter yorumu var. İlk yorum, bir kullanıcının belirli bir cümlede tırnak işareti kullanmadığını eleştiriyor. İkinci yorum, bir kullanıcının cümlenin sonuna nokta koymadığını eleştiriyor. Her iki yorum da "Aynı bokun pembesi" sözleriyle bitiyor, bu da her iki kullanıcının da eleştirilerini aynı derecede saçma bulduğunu ifade ediyor. Yorumlar arasındaki espri, her iki eleştirinin de önemsiz olduğunu ve abartıldığını vurgulamak için kullanılıyor. İki eleştiri arasındaki benzerlik de, bir kullanıcının gramatik hatalarına takıntılı olduğunu ve küçük hataların üzerine düştüğünü ima ediyor.

Fotoğrafta, Türk bir politikacı, ofisinde oturmuş ve elinde bir belgeyle poz veriyor. Fotoğrafın üst kısmında "EMEĞİNİZ SAPWPPRLWKQĞEP" yazıyor. Bu, Türkçede "emeğiniz" kelimesinin harflerini karıştırarak, anlamsız bir kelime dizisi oluşturulmuş. Altta ise "EMANETİMİZDİRİWĞPWLDL WLWP8GPLAKWKKPQPWKEK" yazıyor. Bu da "emanet" kelimesinin harflerini karıştırarak anlamsız bir kelime dizisi oluşturulmuş. Bu fotoğraf, politikacıların genellikle halkın emeklerini ve emanetlerini önemsemediği ve karıştırdığı gibi, bir mizah unsuru içeriyor. Başka bir deyişle, politikacıların halkın emeklerine sahip çıkmamak ve emanetlerini korumamak gibi bir tavır sergilediği düşünülüyor.

Bu fotoğrafta, sınavdan sonra öğrencilerin gidebileceği yerler mizahli bir şekilde gösteriliyor. Resimde sırayla McDonald's, oto tamir dükkanı, A101 market ve bir de yine A101 market yer alıyor. Şaka, öğrencilerin sınav stresiyle boğuştuktan sonra kendilerini bu yerlerde teselli etmeye çalışacaklarını ima ediyor. Yani, öğrencilerin sınav stresini atmak için bu yerlere gidebileceklerini ve zamanlarını bu şekilde geçirebileceklerini esprili bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Sınavda kalemleri çift taraflı açtım diye yan taraftaki kız uzaylı gibi baktı bana. Ben mezunuum kızım tek sıkımlık kurşunüm kaldı, bordo berelinin sınavda kalem açmaya zamanı olmaz." yazıyor. Bu paylaşım, sınavda kalem kullanmanın ve sınav stresinin esprili bir şekilde anlatıldığı bir tweet. Burada, "çift taraflı açmak" ve "tek sıkımlık kurşun" gibi ifadeler, sınavın baskısını ve öğrencilerin sınav öncesinde yaşadıkları kaygıları komik bir şekilde gösteriyor. Ayrıca "bordo berelinin sınavda kalem açmaya zamanı olmaz" kısmı ise sınav stresi yaşayan öğrencileri esprili bir şekilde "bordo bereli" karakteriyle özdeşleştirerek sınavın ne kadar zor ve zaman alan bir süreç olduğunu vurgulayarak bir mizah yaratıyor.

Bu fotoğraf, bir okul kantininin yemek menüsüyle sosyal medya sohbetinin bir ekran görüntüsünü gösteriyor. Menüde çeşitli yemek seçenekleri var ve her biri görsel olarak sunuluyor. Sohbet kısmında "Tolga FVural" adlı bir kullanıcı "kokoreç aldım sınavda zorrrt diye bi ossurcam rakipler elendi" yazmış. "Emircan Ekiz" adlı bir kullanıcı da "kuru fasulye pilav turşu ayran aldım zaarrrt diye bi bırakıcam tüm sınıfı bayıltıcam" diye cevap vermiş. Bu, iki arkadaşın sınav öncesi streslerini esprili bir şekilde anlatan bir diyalog. İki arkadaş da sinavda başarılı olmak için sıradışı yollardan bahsediyor ve birbirlerini güldürmeye çalışıyorlar. Fotoğrafta, bir sosyal medya uygulamasında, arkadaşlarının paylaştığı hikayelerin altında yapılan yorumları görüyoruz. Kişiler "Haha" diye yorum yapmışlar. Komik olan şey, her yorumun altına aynı emoji ile aynı sayıda beğeni verilmiş olması. Bu da, yorumların aynı kişi tarafından yapılmış olabileceği şüphesini uyandırıyor.

Fotoğrafta, "Güneş" adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i görünüyor. Tweet, sayısal değerlerle çalışmanın zorluğuna ve bu konuda yanlış anlaşılan kişilerin "yalnız" olmamasına vurgu yapan bir espri içeriyor. Sayısal değerlerle çalışmanın zor olduğunu ve bu konuda hata yapan kişilerin "yalnız" olmadığını söylüyor. Bu espri, sayısal değerlerle çalışmanın zorluğunu ve bu konuda yapılan hataların sıklığını vurgulayan bir durumdan kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, Türkiye'de 2023 seçimlerinde kullanılan seçim pusulaları ve bu pusulaların nasıl bozulması gerektiği gösterilmiş. Şaka, CHP'ye oy vermek yerine, pusula üzerinde çapraz işaret koyarak "bozulması" yönünde bir çağrıda bulunması üzerine kurulu. Resimde, Erdoğan'ı destekleyen bir kişinin bu şekilde pusulasını bozması ve diğer partililerin de bunu yapmaları için çağrıda bulunması, siyasi hiciv yoluyla CHP'ye yönelik eleştiriyi sembolize ediyor.

Fotoğrafta, "İç Sesim" adlı bir Twitter hesabının bir gönderisi görünüyor. Gönderide, kişinin bir gün sınıfa tütsü getirmesi ve çocuklara tütsünün ne olduğunu sorması, ardından 4 yaşında bir çocuğun "Bilmiyoruz öğretmenim öğrenmeye geliyoruz işte" demesi anlatılıyor. Şaka, 4 yaşındaki bir çocuğun "öğrenmeye geliyoruz" demesiyle, çocuğun tütsünün ne olduğunu bilmediği ve öğrenmek için henüz çok küçük olduğu anlayışının komik bir şekilde ifade edilmesinden kaynaklanıyor. Çocuğun "öğrenmeye geliyoruz" demesi, tütsüyü keşfetmek için heyecanlı ve istekli olduğunu ve yaşına göre olgun olduğunu ima ediyor, bu da şakayı daha da eğlenceli hale getiriyor.

Fotoğrafta, online derste hocanın öğrencilere 5 dakika mola verdiğini ve çaylarını/kahvelerini yenilemelerini söylediğini belirten bir tweet görüyoruz. Ancak, tweet'in altındaki resimde bir kadın, doyurucu bir kahvaltının ortasında gösteriliyor. Bu da, hocanın molaya çıktığı sırada öğrencilerin de kendilerini unutmamaları ve kahvaltılarını yapmaları gerektiğini ima ediyor. Yani, espri, hocanın öğrencilere mola verdiğini söylemesiyle, öğrencinin de bu molaya yiyip içerek devam ettiğini ve böylece aslında hocadan daha fazla mola yaptığını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, bir kadının önünde zengin bir kahvaltı sofrası görülüyor. Kadın ise yemeğe dalmış ve keyifle yiyor. "Online derste hoca: Arkadaşlar, bi 5 dk mola verelim, kahvenizi suyunuzu tazeleyin. O sırada ben:" şeklinde yazılan başlık, online derslerde öğretmenlerin sık sık mola verme isteğini, öğrencilerin ise ders dışında başka işlerle meşgul olduğunu ve genellikle molaya gerek duymadıklarını esprili bir şekilde vurguluyor.