Fotoğrafta, Türkçe olarak "Türkiye'de üniversite okumanın artıları" başlığıyla, altında öğrenci indirimleri ile ilgili bir liste görüyoruz. Listede "spotify öğrenci indirimi" maddesi var. Liste numaraları, "spotify öğrenci indirimi" dışında boş bırakılmış. Fotoğrafın şakası, üniversite öğreniminin "artıları" arasında sıradan, herkesin bildiği bir şey olan "spotify öğrenci indirimi"nin sayılması ve diğer olası artılarının listede eksik bırakılması. Böylece, üniversite hayatının potansiyel avantajlarının ne kadar basit, hatta "sıkıcı" olabileceğini mizah yoluyla vurgulamak amaçlanmış.

Resimde, Shrek karakterlerinin bir daire içine girerek ellerini tutmuş ve ortasında bir mum bulunan bir görüntü var. Yazı kısmında "Bari sen akademik başarılarla gel" ve "Aralık" ifadeleri yer alıyor. Bu, öğrencilerin Aralık ayında akademik başarı elde etmesini umut eden, bir nevi "dilek" ya da "iyi niyet" ifadesi içeren bir mizah örneği. Shrek karakterleri ve "bari" kelimesinin kullanımı, durumu biraz komik ve ironik bir hale getiriyor. Öğrencilerin akademik başarı elde etmesinin beklendiği, ancak gerçekleşmemesi durumunda oluşabilecek hayal kırıklığı veya beklentiyi ele alan bir espri diyebiliriz.

Fotoğrafta, yeşil sweatshirt giyen genç bir kişinin, muhtemelen bir video platformunda, bir ders çalışırken ya da bir şey düşünürken yaşadığı deneyimle ilgili bir yazı görülüyor. Yazıda, "ders çalıştığım düşünürken sadece notlara bakıp overthinklediğimi fark edince" ifadesi yer alıyor. Bu, ders çalışırken ya da düşünüp plan yaparken gereğinden fazla düşünmeye, aşırı analiz yapmaya ve endişelenmeye eğilimli olduğunu vurgulamaktadır. Bir nevi espri, ders çalışırken ya da zihinsel olarak yoğunlaşırken, sadece notlara odaklanmanın ve detaylara fazla takılmamanın, kişinin düşünme sürecini ve performansını olumlu yönde etkileyeceğini anlatıyor. Aşırı düşünmek yerine, konsantrasyonu sağlamaya ve işlevsel ve akılcı düşünmeye odaklanmanın önemine değiniliyor.

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir mizah içeriği görülüyor. "nur" kullanıcı adına ait bir paylaşım. Paylaşım, 1990'lı yıllarda üniversite öğrencisi olan birinin yaşadığı olası durumu anlatıyor. Üniversite mezunlarının kıymetli olduğunu, geleceğe dair kaygının olmadığını, eğlenceli aktivitelerle geçen zamanın vurgulandığı bir üniversite hayatı vurgulanıyor. "manitayla arkadaşlarla Tarkan konserine gidiyorsunuz" kısmı, o dönemde gençlerin eğlence anlayışını ve popüler kültürdeki önemli olayları (Tarkan konserleri) vurgulamaktadır. Özetle, mizah, 90'lı yılların gençlik deneyimlerinin, günümüzün kaygılarıyla kıyaslanarak, nostaljik ve eğlenceli bir şekilde ele alınmasını sağlıyor.

Fotoğrafta, bir öğrencinin matematik final haftasında karşılaştığı bir online ders platformundaki soruyu ve cevabı gösteriliyor. Soruda, matematiksel bir ifadenin çözümünün verilmesi isteniyor. Öğrencinin verdiği cevap, doğru cevabın aynısı gibi görünmesine rağmen yanlış olarak işaretlenmiş. Doğru cevap, yanlış cevap ile parantez içeriklerinin yer değiştirmesiyle (bu nokta çok önemsiz) aynıdır. Öğrenci ise, sorunun iki farklı cevabı olabileceğini ve bunun bir hataya işaret ettiğini belirtiyor. **Mizah:** Fotoğraf, öğrencinin matematik problemini doğru çözmesine rağmen, online sistemin hatalı veya kafa karıştırıcı bir şekilde cevapları değerlendirdiğini vurgulayarak, online eğitim sistemlerinin ve platformlarının bazen hatalı veya tutarsız davranışlara sahip olabileceğini esprili bir şekilde gösteriyor. Öğrencinin verdiği "ok but these are 2 different answers" (ama bunlar iki farklı cevap) ifadesi, sorunun aynı olduğunu, ancak sistemin cevapları farklı olarak değerlendirdiğini vurgularak absürtlüğü ortaya koyuyor.

Resimde, gözlük takmış, kırmızı bir sweatshirt giyen bir kız çocuğu, bir masa üzerinde çalışıyor. Çalışma masasının üzerinde ders notları, kalem, sıvı tutkal şişesi ve pembe bir su şişesi gibi çeşitli okul malzemeleri var. Kız çocuğu üzgün ve yorgun görünüyor, kafası karışmış gibi gözüküyor. Metin ise "çalışmaya kısa bir düşünme molası verdin ama konu çok başka yerlere gitti" şeklinde. Bu, öğrencilerin veya çalışanların bir konuya yoğunlaşmaya çalışırken, kısa bir mola verdiklerinde, zihinlerinin başka konulara kaydığını, odaklanamadığını, düşüncelerin dağıldığını esprili bir şekilde ifade eden bir meme. Kızın ifadesi, moladan sonra geri dönmenin ne kadar zor olabileceğine dair bir mizah unsuru taşıyor. Kısacası, konunun dağılmış olmasından dolayı yaşanan hayal kırıklığı ve zorlanma hissediliyor.

Görüntüde, muhtemelen bir mesajlaşma uygulamasında veya e-posta içinde, "From EM…" şeklinde başlayan, Türkçe cümle içeren bir metin parçası görülüyor. Metin, "hocam ben ödevi yaparken hep ağladım" şeklinde devam ediyor. Bu, oldukça basit bir mizah içeren bir ifade. Ödev yaparken ağlamak, öğrencilerin sıklıkla yaşadığı bir durum ve bu durum bir şakaya konu olabilir. Dolayısıyla, mesajın potansiyel anlamı, öğrencinin ödev yapma konusunda ne kadar zorlandığını veya üzüldüğünü esprili bir dille belirtmesidir. "From EM..." kısmı ise, gönderenin veya konunun ne olduğunu belirsiz bırakmaktadır. Bu da espriye katkıda bulunarak, okuyucunun durum hakkında kendi çıkarımlarını yapmasını sağlar.

Fotoğrafta Kim Kardashian'ın, bir masada oturmuş, muhtemelen ders notları ile uğraşırken, zihninin ders molası verip vermeyeceği konusunda kararsız ve düşünceli bir şekilde oturduğu görülüyor. Metin, "Overthinke ders molası versem mi diye düşünüyorum" ifadesiyle, Kim Kardashian'ın aşırı düşünme eğiliminin, basit bir karar almayı bile zorlaştırdığına dair esprili bir durum anlatıyor. İfade, aşırı düşünmenin komik ve sıkıntılı bir yanını vurgulamaktadır.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşım, üniversitede 5 arkadaşın sunum hazırlarken karşılaştıkları bir baskı sorununu anlatıyor. Tek sayfalık bir kağıt çıktı almaları gerektiğini ancak yazıcıdan tek bir sayfa çıktığı için, gece vakti ne yapacakları konusunda endişelendiklerini ifade ediyorlar. Daha sonra, arkadaşlardan birinin, yazıcının aynı anda hem fotokopi hem de baskı yapamayacağını farkedip arkadaşlarına, bu kağıdı fotokopi ile çoğaltmalarını önermesiyle durumun nasıl çözüldüğü anlatılıyor. Ancak, espri komikliği, bu önerinin ilk 10 saniye için oldukça mantıklı ve iyi bir fikir olarak algılanmasından kaynaklanıyor. Bu, mezun oldukları anı, beklenmedik bir şekilde "mucize" gibi gösteren bir ironidir. Özetle, beklenmedik bir sorunla karşılaşan arkadaşlar, geçici bir çözüm bulunca yaşadıkları komik ve ironik durumu anlatıyorlar.

Fotoğrafta, bir ev ortamında, muhtemelen eski bir fotoğraf gibi, değişik bir şekilde poz vermiş bir grup kedi görünüyor. Kedilerden bazıları oturma odasındaki koltuklar üzerinde, bazıları ise ayakta duruyor. Fotoğrafın en ilginç yanı, kedilerin üzerlerinden veya çevrelerinde dumanlı bir görüntü olması. Fotoğrafın altındaki metin "Kedimin üni yıllarında çektiği esrarengiz foto" diyor. Bu, fotoğrafın aslında üniversite yıllarında çekilmiş bir fotoğraf olduğunu, dolayısıyla muhtemelen dumanlı görüntünün, o dönemde tüketilen bir maddenin (örneğin, sigara) etkisiyle oluşan bir hayal veya etki olduğunu ima ediyor. Joke, üniversite yıllarının, özgürlük ve "esrarengiz" deneyimlerle ilişkilendirilmesi ile eğlendirici bir biçimde birleştiriliyor. Kedilerin garip duruşları ve ortamda görünen dumanlı efektler, fotoğrafa bir gizem ve tuhaflık katıyor.

Resimde yaşlı, umutsuz bir adam oturmuş, önünde yumurtalar dolu birkaç poşet bulunuyor. Yazıdaki "Oğlum olsun, kızım olsun hepsi boş" cümlesi, çocuğu olsun diye dua eden fakat maddi sıkıntılar nedeniyle bu dileğinin gerçekleşmediğini ifade ediyor. Ardından gelen "Allah ders çalışma isteği versin" ifadesi, adamın maddi sıkıntılarından kurtulmak için çocuk sahibi olmaktan ziyade, çocuğunun ders çalışmasını, başarılı olmasını ve gelecekte onlara destek olmasını istediğini, dolayısıyla daha sonraki hayatlarında daha iyi bir hayata kavuşabileceklerini dilediğini gösteriyor. Dolayısıyla, görsel ve metin birlikte, maddi imkânların kısıtlılığına rağmen, insanın öncelikle geleceği için umutlu kalmaya çalıştığına dair bir mesaj veriyor. Yumurtalar ise, mevcut durumu, umutsuzluğu ve maddi zorlukları simgeliyor.

Fotoğrafta sarı bir ördeğe benzeyen bir karakter, elinde kahve fincanı tutuyor. Karakterin üzerinde Türkçe bir yazı var. Yazıda "ders çalışırken içerim diye kahve yaptıktan 3 dakika sonra instagram esliğinde kahvemimi yudumluyorum" ifadesi yer alıyor. Bu, öğrencilerin ders çalışırken kahve içmeyi bahane ederek sosyal medyada vakit geçirdikleri bir durumu, özellikle de Instagram'ı kullanarak, esprili bir şekilde ifade eden bir meme. "3 dakika sonra" kısmı, öğrenme sürecine olan dikkatsizlik ve odak noktasının değişmesinin kısa sürede nasıl gerçekleştiğini vurgulamaktadır. Özetle, çalışma zamanını aslında kahve ve sosyal medya arasında paylaşmayı eleştiriyor.

Resimde, tahtaya yazılmış bir yazı ve tahta önünde ders veren bir öğretmen görünüyor. Yazıda, "Öğrencim din sınavında kopya vermeyi 'İslam'ı yaymak' olarak görüyor" ifadesi yer alıyor. Bu, öğrencinin yaptığı davranışı, dini bir amaçla bağlantılandırarak gülünç ve ironik bir şekilde sunan bir espri. Kopya çekmeyi, İslam'ı yaymakla eşdeğer görme durumu, yanlış ve abartılı bir bağ kurmayı ifade ediyor. Öğretmen muhtemelen öğrencinin kopya çekmesinin dini bir inançla ilişkilendirilmesini yanlış buluyor ve bunun komik bir yanı olduğunu düşünüyor.

Videoda bir kişi, masasında bilgisayar başında ders çalışırken elindeki buzlu içeceği içiyor ve masadaki çok sayıda içecek kutusuyla ders çalışmaya devam ediyor. Esprinin kaynağı, buzun erimesine kadar çalışacağını söylemesine rağmen masada çok fazla içecek bulundurması ve buzun çoktan erimiş gibi görünmesidir.

Görüntü, bir mobil uygulama mesajlaşma platformunda (WhatsApp, Messenger gibi) yapılan bir sohbet ekran görüntüsü. Ekranda gri renkte bir mesaj kutusu ve altında bir metin var. Metin "önemli olan finaller değil mi knk" şeklinde. "Knk" kısaltması, "erkek arkadaş" veya "arkadaş" anlamına gelen ve gençler arasında kullanılan bir slang. Mesaj, "önemli olan şeyler, sınavlar değil" şeklinde bir espri yapıyor. Bu, genellikle sınavların veya önemli olayların önemini küçümseyen veya önemsiz bulan bir söylem.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı olan Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, bir TV programının, muhtemelen "Survivor" tarzı bir yarışma programının, bir sahnesinden bir ekran görüntüsü içeriyor. Ekranda, "Yılan kurbağayı yakalamış, kurbağayı kurtarmam lazım" şeklinde bir konuşma baloncukları görülüyor. Bu, bir yarışmacının, kurbağa yakaladığını ve onu kurtarmak zorunda kaldığını ifade ediyor. Üst kısımda "Ders çalışmak için bahane arıyorum" yazısı yer alıyor. Bu ifade, gönderinin ana şakasını ortaya koyuyor. Görünen şey, kişinin ders çalışmak için bahane uydurması ve bu TV programındaki olayı bunun için kullanması. Yani, bahane arama eğlencesini vurgulayan, özünde biraz komik bir gönderi. "Kurbağa yakalama" işleminin, ders çalışmaktan kaçınmak için icat edilmiş bir bahane olarak sunulması, şakanın temel noktası.

Resimde, beyaz bir yüzeye yaslanmış, kahverengi bir köpek görülüyor. Köpeğin altında Türkçe olarak "Zaten kolay diye çalışmadığım sınavın vizesinde" yazan metin var. Bu, bir sınavın veya ödevin aslında düşünüldüğü kadar kolay olmadığını ve zorluk çektiğini ifade eden bir mizah. Köpeğin ifadesi, "zaten kolay" düşüncesiyle başlayan ama sonrasında zorluklarla karşılaşan bir durumu temsil ediyor. Dolayısıyla, espri, sınavlarda beklenmedik zorluklar yaşama deneyimimizi köpek üzerinden komik bir şekilde yansıtıyor.

Videoda bir WhatsApp grubunda öğretmenden gelen sesli mesaj ve ardından gelen bir metin mesajı gösteriliyor. Mesajda bugün saat 9'da Zoom üzerinden rehberlik çalışması yapılacağı ve linkin atılacağı belirtiliyor. Videonun mizahı, öğrencinin başlığındaki bozuk Türkçe ve öğretmenin mesajı ile öğrencinin kafa karışıklığı arasındaki tezatlıktan kaynaklanıyor.

Görüntü, bir sosyal medya uygulamasında (muhtemelen WhatsApp veya benzeri) bir sohbet ekran görüntüsü. Yukarıda bir "BGY : DİRENİŞ AGAIN 3" başlığı ve altta Yusuf Lannister adlı bir kullanıcının gönderdiği bir mesaj görülüyor. Mesajda, "Ben chat-gpt öğrettim yaptığına bak iyi ki bir kez mezuna kaldım" ifadesi yer alıyor. Mesajın altında, bir eşeğe benzeyen komik bir çizim var. Eşek, kitap okuyor ve bu da komik bir durum yaratıyor. "Baba bu ney" ifadesi, gönderenin babasına mesajı sorgulayan bir mesaj örneği. Eşeğin kitap okuması ile birlikte, gönderenin babasına "Ben chat-gpt'ye ders verdim" diyerek bir espri yapmak istediği anlaşılıyor. Olay, öğretici bir şey yapmanın veya bir şeyi başarıyla tamamlamanın gülünç bir şekilde komik bir durumu vurguluyor. Eşek resmi ve "mezun kaldım" ifadesi, belki de konuyu hafifletmek için kullanılan abartılı bir anlatım. Sonuçta, espri, mesajın gönderen tarafından babasına yaptığı esprili ve biraz da absürt bir göndermedir.

Resimde, kırmızı saçlı bir kızın, okuldan eve doğru giderken çekilmiş bir fotoğrafı veya videodan bir kare var. Fotoğrafın altında Türkçe olarak "derse gittim twit okudum eve dönüyorum" yazıyor. Bu, sosyal medyayı (twit okumak) ders çalışma yerine daha fazla önem veren bir durumu veya düşünceyi temsil ediyor. Genel olarak, öğrencilerin (veya gençlerin) ders çalışmak yerine sosyal medya ve benzeri şeylerle daha fazla vakit geçirdiği bir ironik ve komik durumu yansıtıyor. Joke, öğrencinin ders yerine sosyal medyayla ilgilenmesini eleştiriyor.